乐之始
注视着、注视着,看起来极度颓唐的它,我开始追忆,追忆它与我的点点滴滴,追忆它给我带来的乐趣。
那天,幼小的我在家中玩耍,外面突然传来了几声犬吠声,把我吓了一跳,我随着声音向门外好奇的望去,原来是奶奶,手里还牵着一只小狗,我兴高采烈地走过来,小狗长着一身金黄色的毛,毛一顺儿朝下,摸着非常舒服,像是摸着柔软的棉花一样。它的脸上,一对大眼睛咕碌碌直转,仿佛两颗黑宝石;眼睛下方,翘着湿润的小鼻子,黑乎乎的,像涂上了黑油漆;鼻子下面,一张大嘴巴里伸出粉红的舌头,显得格外可爱。头顶上长着对小耳朵,耳朵便是向下垂着的,显得有些俏皮。
我顿时有了想法——我要养这只小狗!当我把这个想法告诉妈妈时,却遭到妈妈的一阵大骂,最后在我苦苦的哀求下,我的愿望实现了!并给它取名为“乐乐”。
刚开始,我既喜欢,又害怕它。喜欢它的可爱,害怕它犬吠时的样子,更怕它会不会咬我呢?这时心里有点后悔了。
在后来的相处当中,我和乐乐的感情不断加深,它也给我带来了许多的快乐。我和乐乐常常一起奔跑,相互追逐,像两个好朋友在做游戏!每次我和乐乐玩耍时,我都会露出笑容——这是快乐的笑,幸福的笑。
乐乐最喜欢和我玩皮球了,有一天,我们正高兴地玩着,我一扔球,乐乐就使劲地跑啊跑的使劲地跳,才能接住我扔的球,因为我扔得太用力了,乐乐接得满头大汗,不停地吐出舌头,像一个守球员,身体随着皮球左右转动。
当然,我也曾为了乐乐而伤心过。
那次,乐乐在房间里小便,妈妈非常生气,决定要把乐乐放掉,我听了,号啕大哭,苦苦哀求妈妈,但事不从心,妈妈没有半点要留下乐乐的想法。
最终,乐乐还是被妈妈带到了外面放掉了,我悲伤不已,哭得眼睛都肿了,妈妈看到我那样,后悔的对我说:“对不起,阿贤,都是我不好……。”突然,门外传来了几声熟悉的犬吠声,我听了,以百米冲刺的速度冲出了房间,没错!在门外那金黄色的身影正是乐乐。我高兴地大叫起来,马上开门让乐乐走了进来,并抱起乐乐大声地哭了起来。妈妈见了,对乐乐说:“可爱的乐乐,我不怪你了,因为你是我们家的快乐源泉”,听了妈妈这话,我笑了,妈妈也笑了,我们的笑声传到了每一个角落。
随着时间的流逝,我己经长大,乐乐却在不断的老去。
前几天,阅读过《在轮回中找你》,这部书讲述“人狗之间催人落泪”的感情故事,之后,我开始发觉——乐乐己经不再像以前那样充满了活力,而是看起来很疲惫的样子,像一位年过七旬的老人。
我现在明白了,以前是乐乐带给我无穷的快乐,陪伴了我度过有趣的童年,现在,乐乐已经老了,它需要我的陪伴!
我感谢你!乐乐,我爱你!你是我的快乐源泉!
时间的痕迹
春蚕死了,却留下了华丽的羽裳,那羽裳便是禅的痕迹;夏荷长了,却留下了溢清的芬芳,那芬芳便是荷的痕迹;冬梅落啦,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹……
时间向来是一种抽象的概念,正如朱自清先生曾写过的一句:“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”我出生到现在也有十三个年头了,虽没有做过象朱自清所认为的“痕迹”,但我认为,在这十三个春秋里,“游丝样”的痕迹一定是有的。
回想着、回想着,哦,想起来了,在爷爷的橱柜储物柜里。
小的时候,我上幼儿园,那时年轻的爷爷背着我上学。在幼儿园里,我比同龄人学会做更多的事情,于是,一张张“优秀好宝宝”“全能宝宝”的奖状被当做第一批“宝物”珍藏在储物柜里。
时间总是很快过去。转眼间,我上小学了。父母很忙,我都是在爷爷奶奶的陪伴度过的。擅长数学的爷爷总是坐在我旁边耐心的辅导我的功课,而奶奶总是在一旁笑眯眯的陪伴着我,教我做人的道理。每当我在学习上想放松的时候,爷爷奶奶那满头白发,以及越来越多的皱纹在暗示我,“少壮不努力老大徒伤悲”。就是这样,每一个期末考试的成绩,我总是在班里名列前茅。休学典礼结束后,我第一时间跑到爷爷那里。想让他把我这些奖状珍藏在他的“珍宝柜”里,这早已成为了我的一种习惯。
爷爷总是笑着摇头:“孩子,还不够,再继续努力。”我明白了爷爷的意思,高兴地点点头。
时间继续流逝着。转眼间,我已经是五年级的少年啦!我努力着,努力着。在那年冬天,我在“全国英语习思竞赛”中获得了二等奖。欣喜之后,又陆续获得了“全镇作文竞赛”一等奖、“玉燕杯作文竞赛”二等奖等等荣誉。这些都被爷爷收藏在他的“珍宝柜”里。
六年级下册,过完最后一个儿童节,我从那个懵懵懂懂的孩童逐渐长成那个意气风发的少年啦!在爷爷的耐心地辅导和鼓励下,原本数学不好的我,勇敢地参加“玉燕杯奥数竞赛”并获得了优秀奖。
在爷爷的八十大寿上又迎来了我“免费入读玉燕中学的录取通知书”。这些荣誉我把他送给爷爷当作“生日礼物”,收藏在爷爷的“珍宝柜”里。
光阴似箭,日月如梭。现在的我已是一名初一的学生了。
看着已经被时间留下太多痕迹的“珍宝柜”里,好多位置还空着。我沉思着:里面还有更多的“宝物”加入吗?沉默了许久,突然,我笑了。
会的。只要继续努力,一定会的——争取在高中录取通知书那里,大学录取通知书那里,大学毕业证书那里……
那这些过后,还会有吗?等待吧。一定有的,只要我有信念,只要我有目标,只要我继续努力!
在将来的日子里,我会送给爷爷更多的礼物!
相关推荐
-
杀戮之始夜在喧闹繁华的同时寂寞着这一刻光明在黑暗脚下嘶吼怒嚎晶莹泪珠的滚落谱写成天际冥星死亡的使者在阴影中窃笑挥舞手中的镰刀收割生命乌云遮挡了圆月清冷森寒的光辉铺洒大地黑猫游走于阴阳之间述写着狰狞与血腥的匕首贯穿胸膛无主的灵魂在漩涡中低泣脆弱的人类毫无防备冷漠而优雅杀戮者正制造恐惧天气阴冷黑色灵车带着骨灰在清晨的街道上缓缓驶过美丽的尸体在坟中微笑充斥着诱惑与陷阱的笑容将人类拖入深渊万劫不复命运的齿轮开始了轮回历史的车轮滚滚前行何时才能洗净铅华200字 初三 书信
-
始之巅时光渐渐去生命慢慢凋谢一切之后又是开始不知道也无所谓只是等待到峨眉山上云雾尽散钟表倒回去花朵再绽放一切又开始轮回已停兮烟雨下问红尘爱意故纵情欲天下之大何处又是我居处我的渺小衬托出天下之大溪水点点流淌花瓣缓缓落地一切之后又是开始不清楚也无从想只能等待到华清池的洞庭湖旁细雨落下甘肃平凉泾川县泾川县第二中学初三:单膝跪地唱征服150字 初三 抒情散文
-
十字之始题记:钉在十字架上的人,你是钉在我的心上,穿透你的双手的钉子,穿透了我的心壁。明天,当一个远方人骷髅地走过来的时候,他不会知道这里有两个人流过血。他还以为那是一个人的血……玻璃上雨滴,干涸了没有痕迹,像人的心,痛过了没有证明。说伤害似乎没资格。我也曾对一条小溪谈到大海,小溪认为我只是一个幻想的夸张者;我也曾对大海谈到小溪,大海认为我只是一个低估的毁谤者,对于你,你见到的不过是我眼睛里的自己。子似一颗略带感情的种子,被一股不知刮向东方还是西方的风暴一块来自被焚毁星球的陨片滋扰得迷惘了起来。在生命阴影遮罩的谷地里,遍布尺骨和骷髅。在一个雾掩繁星寂静可怖的夜里,我漫步谷中,继而,我对着那人大声喊:“我愿钉在十字架上!”有人开始了议论:“凭什么你要把你的血溅到我们头上?”我回答:“除了把疯人钉在十字架上,还有什么方法能使你们快活呢?”他们认可了,于是我被于十字架。当我高悬于天地之间人们抬起头仰视我,这时他们洋洋得意,因为他们的头从未昂起过。他们又问:“你在赎什么罪呀?你为什么要牺牲自己作为祭品呢?”我努力用尽我所有的余力,大声说道:“我渴!于是我求你们把我的血给我痛饮。除了自身的血,还有什么可以让疯人解渴呢!”幼小的灵魂深处所隐匿的恐惧,世人呀,你也不要畏惧,它眼睛里会迷失在你们的厌恶的目光中,拖着幼稚找不到方向只想向到最初微笑的纯净。没有洋娃娃抱在手里,一个人遗望在记忆的黑暗中,目光打下的深情的寒冷,只能使她紧握衣裙一角,散懒地光影与浓郁的黑色交织,更加找不到通往家的道路。于是,她学会了独舞,飘泊的歌声是梦的游踪,唯一的听众是沉寂,只为在黑暗反反复复地寻找能够握住那一根救命草。俳徊在灵魂边缘的女孩,不会用割腕的鲜血来唤醒通向温温暖的道路,只是以太阳的偶然洒下的灰尘的质子掉入眼里,隐隐会用思想释放出十字之始的解脱。睁大了双眼,眨呀眨呀,存在的感觉还那么真实。不要说柔软的生物体懦弱,他们选择的仍是坚忍地勇敢的活下去,走着,走着,不知道什么时候哭,什么时候又不哭了。和时间都不会后悔曾经的走过,没有日记,骂疯的人呀,恐怕你找不到他的轨迹了。颓废或不颓废留给你的文字对喧闹诉说吧。800字 初三 叙事
-
始之巅时光渐渐去生命慢慢凋谢一切之后又是开始不知道也无所谓只是等待到峨眉山上云雾尽散钟表倒回去花朵再绽放一切又开始轮回已停兮烟雨下问红尘爱意故纵情欲天下之大何处又是我居处我的渺小衬托出天下之大溪水点点流淌花瓣缓缓落地一切之后又是开始不清楚也无从想只能等待到华清池的洞庭湖旁细雨落下150字 初三 叙事
-
事始之难“地转天旋,万事开头难。斗霜傲雪二十年,堂堂剑气尚寒。”成事之难,难于其始也。故松柏欲出壁,必破其坚;雏鸟欲出巢,必越其险。万物如此,人亦如此。余尝闻蜀之先主,起兵不过百日而逢董卓之阻,掌军甫至数年又遇曹操之败,挫当阳而走夏口,失徐州而奔江陵,何也?成事之始难也;又闻魏武昔日文无诸臣,武无众将,百官视之,犹如草芥耳;刺董险见害,伐贼几无功,此又何故?成事之始难也。成事之始难,千古不变之道。大凡古之圣人无不知此道也。圣人所为之事,皆大功,成者千古流芳,万事知名,乃殊荣之至也,若小人所为,皆小计,而不脱己之私利生存,故曰大功者小人不可为之,大功而难于小计者,其中缘由皆在此,正所谓天道公道之所在。古人云:“大江东去”,东去之源孰知之?高山多阻多险,江水欲顺流而出,其难可知矣,然则“浪淘尽”,其志坚若此。成事之始虽难,奈何众人避之,避之,则难上加难也。先主虽有多败,而数年之久,下益州,取荆地,执天下牛耳,大有气吞山河之势,于是称帝于西,独霸一方。魏武亦有多难,然其终破黄巾,擒吕布,败袁绍,诛袁术,一统北国,就其功名。有此可知成事之始虽难,而贵在心坚,心坚,则大事济矣。如今之众人,闻事之难而丧志,知途之险而缩首,然则泱泱大国何日重兴?唯有宰天下之志,包藏万物于心中,方可兴邦。成事之始难,终有克其之日,故应效古人之行而成今日之事,是为明道耳。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 初三
-
读书之乐捧一本古今名著,流一脉深思余韵。阳光明媚的下午,我总爱坐在阳台上,手捧一杯厚厚的书。淡黄色的阳光撒在泛黄的纸页,拂去我内心的喧嚣,和着书中的故事,心灵开出芬芳的花朵。走进泛黄的史册,我与司马迁邂逅。我看见,一个年轻英俊的男子,身着长袍,驻足山巅,一览众山小一一这就是司马迁。他踌躇满志,双目炯炯有神,饱含着对未来的自信与憧憬。时光流转,我又看见司马迁站在朝堂之上,正在为李陵辩护,却被判了宫刑。他选择忍辱含垢活下来,只为所钟爱的《史记》。为了完成这一部煌煌巨著,他夜不能寐,在微弱的灯光下奋笔疾书。当我看到他为书中的细节眉头紧锁时,不仅为他担忧;当我看到他写到精彩之处面露微笑时,不仅为他高兴。司马迁啊,你创作的《史记》,流芳千古,被后人誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,这是对你一生最高的褒扬!读司马迁,我拥有了坚忍不拔的意志,心中开出一朵傲霜的梅花!掀开宋代尘封的记忆,我与苏东坡相遇。此时,他正在承天寺与好朋友赏月呢!皎洁的月光撒在庭院中,如水一般清明澄澈,晚风习习,树影婆娑。只见他时而抬头赏月,时而低头沉思,时而与朋友交谈,时而吟哦诗词曲赋……看上去是那么的悠闲自得、潇洒自若。东坡啊东坡,谁能想象出来,你经历过人生的诸多坎坷,还能够“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”啊!难怪,余秋雨先生赞美你在黄州成熟了,“成熟是勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的江流汇成了湖”,由成熟引导的千古杰作的前奏已经鸣响,一道光线射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》就在此产生。读苏东坡,我拥有了豁达乐观的精神,心中开出了一朵淡雅的百合。循着清华池塘淡淡的荷香,我遇见了杨绛先生。她信步于清华园中,满头华发显得格外精神。我走上前去,向她问好:“杨绛先生,您与世无争,一心为他人着想,却很少想到自己,是否有些遗憾?”听到我的问话,先生脸上竟布满笑容:“不,孩子,我认为一个人最好的修行是保持知足常乐的心态。经过这么多年的剧变,我深知人的内心是脆弱的,是需要关爱的。因此,我能保持内心的自由和宁静,给予他人更多的关爱。”我被先生的精神所深深折服。先生在钱老去世后,将八百多万的稿费和版税全部全部捐赠给清华大学,设立了“好读书奖学金”,90岁以后还笔耕不辍……读杨绛,我拥有了宽广博大的胸襟,心中开出了一朵圣洁的莲花。司马迁、苏东坡、杨绛……他们都是我成长旅途中的良师益友。品读他们的书,走进他们的内心,我获得心灵上的满足,理解了人生的真谛,汲取了前进的力量。一路走来,花香满径……1000字 初一
-
写作之乐写作之乐我是一个非常爱写作的一个孩子。每次在写作是都很快乐。你们知道吗,我以前是一个非常不喜欢写作的一个人。我爱上写作是从五年级时开始的。故事还得从我三年级时说起。我记得,在我三年级的时候,我们尊敬的莫老师让我们写一篇作文。他当时是这么说的:“今天,我们要写作文,题目叫《xxxxx》,字数必须到达150字啊。”“啊!150字!”全班同学一齐惊叹到。莫老师装出一副很惊讶的样子:“哦,是不是嫌少啊?好吧,本来呢是想减少你们的负担,没想到你们却不想减少。写200字!”我们当时还不懂老师的用意,有惊叹了一次:“哇!”老师又说:“250字!”这次,我们没有怪叫。因为,我们都知道我们一叫还会增加字数的。结果,犹豫我们当时作文水平太差,全班都没写好。等上了四年级,我们班换了一个老师。他对作文很有研究。提出了:写具体;字数不够,对话来凑。还教了我很多的方法:动作语言加神态;连续动作加语言……到现在,连一个简简单单的搬书,都能写300多个字了。也是,作文只要你写的具体,运用了方法,肯定能写好。字数自然就多了。我现在在上五年级,我的作文水平是像火箭一样往上增。这跟我加入有关。在我读五年级上册的时候,意外的发现了。我如发现了宝贝般一样,乐的嘴都和不拢了。我赶紧注册会员,加入了这个大团队。在里,我学到了很多的知识,收获了很多的乐趣。我就像是一颗幼小的树苗在这片大森林里成长。在这里,我写作文写的一发不可收拾。越写越想写。像这次,我发表了一篇题为《难忘的春晚》的作文。现在,在小荷达到了1000多点击率。像在以前,想达到这样的点击率是天方夜谭。可现在我就实现了这个梦想。在小荷里,可以让别人点评你的作文。使你知道,你的作文不足在哪里。使你的作文水平快速提高。在小荷里,我结识了很多的朋友。比如,糖果妮。她是一位六年级的学生,可作文水平却比我高很多,我很愿意跟这种比我优秀的叫朋友。在小荷里,我最崇拜的就是A12345王了。他有一篇短篇小说叫《双人床》。那个故事简直然人泪流满面。还是精品。同样是五年级的学生,同样是11岁。可作文水平怎么相差那么大?他是特聘管理员,而我却是初级。他的作文水平高的简直让我难以置信。我从以前连150字都觉得多的小孩,变成了现在300多个字随便一写就写好了。我从以前不喜欢写作文,变成了了想在恨不得把一切时间都想去写作文都是因为我感到了写作的乐趣和遇到了好老师,还有小荷。是他们给了我巨大的力量和强大的自信心!我爱他们,更爱小荷!1000字 五年级 叙事
-
雪之乐童年趣事,像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!童年,趣事也似那一艘艘可爱的小船,带我驶向幸福的天堂。在五彩的童年里,发生了许许多多的事,最令我记忆犹新的还是那次与雪的亲密接触。那天早晨,我打开窗门一眼望去:雪花徐徐飘下,似芦花,如柳絮,像轻悠悠的鹅毛,似飞舞着的蒲公英,无尽无休地飘着,又宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞,还仿佛是一群白色的小精灵,在空中飘舞着,旋转着,最后慢慢的落到了地上,化成了无数颗钻石般的小水珠。在雪花的装点下,大地变成了一个银装素裹,粉妆玉砌的世界。近处,一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸,软绵绵的雪末儿。而那些冬夏常青的树木上,铺满了一粒粒犹如珍珠般的雪籽儿。一棵棵树木在洁白的雪花衬托下好像一个个阿娜多姿的少女。风一吹,树枝轻轻地摇晃着,那银光闪烁的雪籽儿,雪末儿,从树梢和树叶上飘落下来。望着这美丽的雪景,我不禁感慨:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开啊!”过一会儿,我情不自禁地拿起水桶,兴高采烈地跑了出去,和一个大姐姐玩了起来。我们先玩起了打雪仗,只见大姐姐以闪电般的速度拿了一大块雪,朝我用力一扔,我吓得魂飞魄散,一动不动地站在那儿,结果当然是我被击个正着。我不甘示弱,发誓要反败为胜,于是,我趁她得意扬扬的时候,以迅雷不及掩耳之速拿起一块雪。使尽全力地朝她扔去,而她呢?正对我冷嘲热讽,丝毫没有注意到这些。于是,我以超高的命中率击中了她,我兴奋得手舞足蹈,而大姐姐呢,则气得火冒三丈,拿了三四个雪块向我猛攻,我如同一个机灵的小猴子,左躲右闪,就这样她一个也没击中我,反而累得气喘吁吁。接着,我们又堆起了雪人,只见大姐姐轻轻地拿起一块雪,搓了起来,不一会儿,一个小巧玲珑的身体就基本做好了,这时,大姐姐把雪球抖了抖,几个在边缘上的雪娃娃就掉了下来,身体便如同一个小皮球,这下大姐姐才把雪球放在了地上,接着我们又做起了雪人的头,只见大姐姐拿了一块偏小的雪块,认认真真地搓了起来。在她手中,雪花如同一个个听话的小娃娃,十分乖巧,不一会儿,一个又圆又白的头就做好了。我们小心翼翼地将头放在了身体上,就开始做五官了。我们细心地挑选了几片小叶子,轻轻地地放了上去,不一会儿,一个活泼可爱的雪人就做好了。它有弯弯的月牙眼,小巧的鼻子,红如火的嘴巴,就像一个亭亭玉立的小公主。雪花仍在纷纷扬扬地下着,那一片片洁白无瑕的雪花,引得我浮想联翩。我不由自主地伸出双臂,在窗外挥了几下,打下手掌一看,只有淡淡的水纹。我又向天空伸出了手,向老天讨要几片雪花儿,老天似乎与我心有灵犀,不一会儿,几个调皮的雪姑娘就悄悄地从我的手蹦进了我的嘴里。我闭上眼睛细细感受,雪那清凉的滋味慢慢地流入到我的心里。雪啊,你悄无声息地走了,正如你悄无声息地来,你给我寂寞的冬天带来了一丝欢乐。四年级:吴欣悦1000字 四年级 叙事
-
读诗词之乐有人说,兴趣是最好的老师。因为至少不论在或悲或喜时,都能像位好友,陪伴在我们的身旁。小的时候,诗词对我而言,是课本上看不懂的言词。老师在上边讲讲“矣”“兮”“子”“君”的含义,讲秋寒冬冻,讲古人一颦一动,讲英雄豪杰醉卧沙场。我稍听懂一些,低头就高兴:“诶,‘春眠不觉晓’,我知道它的意思!”后来,诗词常是我床前的“明月光”。爸爸给我买诗词类的书,我欢欣雀跃。坐在枕边,眯起双眼,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”这是杨万里眼中明快活泼的小池。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”此为贺知章心里风韵华美的柳。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”冰天雪地,万物苍茫,但这小小渔夫却为这素白暗淡添了一道清高的美丽,让柳宗元眼中的一场孤寂不再平淡。诗词就犹如阵阵春风,吹开我对国学和古典文化的向往。而这一切都是那般令我享受,令我“沉醉不知归路”。以后,诗词是我那本小笔记本上一串串优雅的文赋。我乘坐公交车的时候,仿佛就坐在一只小船里。我虽身穿校服,却又好像是一袭华美的汉服。我抬起头,船前似是一位老渔夫,不断的为我讲述他生平的故事。我站起身,发现正在三峡之中。“两岸连山,略无阙处,重峦叠嶂,隐天蔽日。”我身边一个有力的声音响起。我一回头,苍老的郦道元立于我身旁。我忽想起他写此诗,正值生命的最后一年。便望着他,眼眶湿润。忽的,面前出现了李白的身影。他站在船头,背对着我,口中还念着:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”他忽的扭过头来对我一笑,我愣在那里,不知是在笑还是在流泪。那时的李白,可是个被流放的人啊!只怪天妒英才,命运多舛!又一转念,想起幼时天真的我,曾以为白帝是位一袭白衣的翩翩少年。他立于白帝城楼,与好友李白谈笑风生,英俊有才,目送着李白远去。如今虽然知道了“他”并不是一个人,但我相信,那巍峨的白帝城真的风度翩翩地微笑着,还站立在那里凝望着遥远的长江。现在的我,为古人文字里的生活与美景而惊艳着。我从李白的诗里看见了意气风发,明白了余光中前辈笔下的那段:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气。绣口一吐就半个盛唐。”在李清照才子佳人的诗中,我又读出了她的无奈与苦楚。在毛泽东的《沁园春·雪》中,感受到不一样的胸怀广大与豪情壮志。从诗词里,我看到了一个跌宕起伏,却又江山多娇的世界。想想啊,多么有趣!从诗词中,竟就不知不觉地了解了几百甚至几千年前人类的情怀与志向。这是我心中最为传奇的乐趣,更是中国人为全世界带来的独一无二的一份瑰宝和一种最高尚的乐趣!如果可以,我愿意做诗词中那一朵荷,那一朵云,一扇窗,一片河流,做那窗前柳,和那一段月光。1000字 五年级
-
乐乐国王不快乐其实,乐乐国王一点儿也不快乐。你瞧,他都快要哭了。本来,今天早晨,乐乐国王醒来的时候,还挺快乐。那时,太阳刚刚出来,王宫里的人——太后和宫女们都还在睡懒觉呢,乐乐国王偏偏老早就醒了。他听见窗外鸟儿在叽喳叽喳唱歌,闻到花园里飘来一阵阵花香,他就想:“早晨的花园一定挺好玩,我要到那儿去玩。”门口的卫兵正在打磕睡,乐乐国王光着脚,从他们身边跑过去,一直跑到花园里。花园静悄悄的。草儿睡了一觉醒来,挺有精神;花儿刚刚洗过脸,格外鲜艳;连空气都甜丝丝的,特别干净……乐乐国王快活极了,他大声唱起了歌儿,还像小鸟一样张开臂膀,在小路上跑起来,又在月季花旁边做早操。忽然,他听见卫兵在他背后说话:“国王,太后请您回去!”乐乐国王不高兴了,扭着身子说:“不嘛,这儿好玩,我不回去!”“可太后说,您应该再睡一会儿,这么早起床会着凉的。太后还说,您穿着睡衣,光着脚,在花园里跑来跑去,不像国王的样子,让别人看见了,会笑话您。”太后是乐乐国王的妈妈,她很爱乐乐国王;乐乐国王也很爱妈妈,总是听她的话。这会儿,他只好跟卫兵一起回去。吃早饭了,宫女把饭菜端上来。乐乐国王一看,又不高兴了,把盘子推得老远,皱着眉头说:“怎么又是大肥肉、鸡腿、煎鸡蛋!老吃这几样东西!我不吃!我不吃!我要吃稀饭、咸菜、胡萝卜!”太后坐在乐乐国王的旁边,听了这话,吓了一跳,屁股上就像装了弹簧似的蹦了起来,说:“噢!稀饭、咸菜、胡萝卜?天哪天哪!你怎么会知道这些东西?谁告诉你的?看我不撕烂他的嘴!”“没人告诉我,是我自己从画书上看到的。”“快把那本书烧了。你是国王,怎么能吃那些个乱七八糟的东西。”乐乐国王没办法,只好把鸡腿、煎鸡蛋和大肥肉硬塞到嘴里去。吃过早饭,宫女们又端上来一大盘东西:鱼肝油、钙片、鸡胚宝宝素……乐乐国王一看,挥挥手说:“拿走!拿走!每天吃这些东西,腻味死了,我不吃!”宫女说:“您知道,这些补品是太后特地给您准备的。瞧,太后多么疼您啊,您怎么能不吃呢?您要是吃不下,我们可以帮您捏着鼻子灌下去。”乐乐国王一听要捏着鼻子灌药,就害怕了,赶紧把这些补品全都吞下去。吃过早饭,乐乐国王一个人跑到花园去。他最喜欢玩泥巴了。他用泥巴捏成鸭子、老鼠、不倒翁……可大臣们来了,他们说:“泥巴太脏,不能玩!而且,国王玩泥巴,这,这不大像话。”乐乐国王噘着嘴说:“不,我偏要玩!我要当艺术家!”“那怎么行!国王怎么能当艺术家!”大臣们听了尽摇头,摇得帽子都掉下来了。他们喊来卫兵,让卫兵们用轿子把乐乐国王抬到操场上,看运动员踢足球。踢球多快乐!乐乐国王羡慕得不得了,他跑到操场当中,对运动员们说:“我也要踢球,快给我件球衣!”大臣们一看,急坏了,一起把乐乐国王拉回来,说:“不行不行!踢球多危险哪!您要是扭伤了脚脖子可怎么办?”乐乐国王只好去玩滑梯。大臣们围上去扶着他,还一个劲地喊:“当心!当心!别摔着了!”瞧,让这么多的人扶着,还怎么玩呀!乐乐国王生气了,说:“不玩了!不玩了!真没劲!”说着,他就跑回去,躺到床上睡觉。1000字 五年级 叙事
-
1.0