读《亲爱的爸爸妈妈》有感
这篇文章写的是作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动,回忆了半个世纪前残酷的历史,强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行,表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。“亲爱的爸爸妈妈”是南斯拉夫克拉库耶伐次小城一个叫鲁比沙的六年级学生,在纳粹即将把他处死前几分钟写给他父母的遗言中的一句话。他同其他一起被处死的三百个孩子一样,怀着对亲人爱,从容地面对法西斯的枪口。以此为标题,让我们强烈感受到屠杀的野蛮残酷,同时,这一声呼喊也传递出‘爱和平,不要战争”的共同呼声。‘亲爱的爸爸妈妈’为题,很难让人想到是一个六年级的孩子对父母临终前的遗言,也是最后一次呼唤”亲爱的爸爸妈妈“了。这是多么令人惋惜,多么令人发指的一声颤抖的呼唤声呀!要和平还是战争呢?如果要战争,又要有多少人流血牺牲,又要有多少的家庭破碎,又要有多少的孩子像鲁比沙一样发出如此悲哀的,令人心碎的一声”亲爱的爸爸妈妈”呢!请大人们不要再发起战争了,孩子们是无辜的。他们原是天真无邪,原是快乐无痛苦的在教室里上课,却要经历大人们发起的无情战争。战争,是一个血淋淋的字眼,是无情之人挑起的血战。孩子是伤不起的。情爱好和平,请放下你们手中的枪,听听孩子们甜美的笑声,而不是遗言的一句抖动的“亲爱的爸爸妈妈”!
初二:思雨的秋
四季
春姐姐悄悄地来了,她把白苍苍的大地变成了绿茫茫的海洋。青蛙在池塘里游泳,一边游一边呱呱地叫;小朋友们脱下肥厚的羽绒衣与棉衣,跑出去玩了;绵绵春雨下个不停,哗啦啦的。
夏哥哥来了,他把热量带来了。一棵棵树上,知了在吱吱,吱吱地叫着。人们在大海边开开心心、兴高采烈地玩耍着,跳的、跑的、叫的都有。
秋妹妹开心地跳来了,她把清爽带来了。一片片金色的叶子从树上飘落下来,好似演员在跳舞一般美丽。农民高兴地说:“太好了,今年也可以大丰收了!”
冬妈妈轻轻地走来了,她把寒冷带来了。她把雪白的棉被盖在我们的家园上。一些无家可归的小狗汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我受不了了!”有的小朋友在打雪仗,你扔我,我扔你;有的小朋友在滚雪球,雪球轰隆隆的从山上滚下。那感觉,棒!
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亲爱的爸爸妈妈我遇到了烦人的事,一个人很无奈,很无助,很寂寞。我没有告诉爸爸妈妈,可他们察觉了,但他们并没有说什么。昨天下午带我去散步,跟我说一些轻松的话题,买刨冰给我吃,让我忘记了烦恼。回家掏出地图来考我,突然一股温暖涌上来,我的爸爸妈妈啊,一直是我的动力,一直是我的后盾。从小到大教我坚强,为我付出多少汗水,我要怎么回报。回报他们的只有我的成绩,我知道,我还没有尽力,我还可以使劲发挥,我要报答他们!遇到烦恼,不要慌,你爸爸妈妈会永远支持、帮助你的。亲爱的爸爸妈妈,我永远爱你们。200字 初二 日记
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亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈,你们好!这么多年来为女儿的操劳,辛苦你们了。收到这封信,你们一定很惊奇,这是我十多年来第一次给你们写信。你们是惊讶,还是欣喜?我一直认为我是一个乐观的女孩。我还记得以前你们和客人们一起谈话时,说到哪家的孩子外出求学时想家了,或者谁谁谁开始工作了,很想回家……我总会满不在乎地说:“我才不会这么没出息呢!”其实,我只是怕那个时候到来,怕那时我会对你们有太多的牵挂,怕你们会对我有太多的担心,还怕很多很多。我喜欢看见你们高兴的样子,那种微笑,是能温暖内心的。可当我学习退步时,尽管你们什么也没有说,但我从你们黯淡的眼神中读出了无尽的失落。我觉得我最对不起的,还是妈妈,您每天尽心尽力的工作,为我的生活操劳,却总是被我气的大发脾气……还有爸爸,每一次,您苦心孤诣的告诫,却被我当成耳旁风,我无所谓的态度,是否已经深深地伤害到了您担心?还有……还记得那天,我盛饭的时候摔碎了碗,我很自责,把碗的碎片扔进垃圾桶,不小心划破了手指,你们下班回来,心疼地帮我包扎伤口,你们眼中完全没有责怪,而尽是怜爱和关怀。你们总是对我说:“我们尽我们最大所努力,你也要尽你最大的努力!”爸、妈,我一定尽我最大的努力去学习,我一定会让你们的眼睛重新充满昔日的神采。爸,妈,让我们一起努力!爸爸妈妈,谢谢你们十多年来对我的关心,我爱你们!祝你们身体健康,一切顺利你们的女儿500字 初二 应用文
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亲爱的祖国-读有感一个爱国青年,他宁愿忍受饥饿,也不要辱骂自己祖国的钱,他不需要那些"肮脏"的钱,因为他爱他的祖国.虽然他从小被卖到外国,可他认为是祖国给了他生命,他凭着顽强的信念走过了今天,明天,后天,他立志要报效祖国!中国也曾被外国看读起,甚至侵略.那时候最可恨的不是那些侵略者,而是汉奸,世上只有一个词可以形容他们"狗汉奸"!我真不明白中国灭亡对他们来说有事么好处,不就是钱吗!?难道那比他们自身的耻辱还重要吗!?整天跟别人比屁股后面转像一只只讨饭的野狗!劝阻当做耳边风;把侵略者所做的一切当没看见,还大声笑,大声叫"好".我好恨,恨他们所做的一切,恨祖国为什么要养育他们.他们辱骂祖国,他门拿那些"肮脏"的花天酒地......不过,中国在毛主席与一支支强壮的队伍下重新站起来了.爱过主义者们欢呼着,快乐着.他们不是野狗,而是像书中所说的那位爱国青年一样,爱我们的祖国,感谢是祖国给了他们生命并养育他们,他们要报效祖国! 我们要像他们一样,紧记毛主席的教悔:好好学习,天天向上.长大以后,报效生我们`养我们的,最亲爱的祖国妈妈!400字 六年级 读后感
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读“妈妈”有感我的妈妈是一本奥妙的书,10年来,我天天都在读这本书,却还只读了一小部分。我的妈妈是一本《求生记》,在我的身体有小坷小碰的时候,妈妈告诉我解决的方法;我的妈妈是一本《谚语书》,她常对我说:“知识是生命的财富!”;我的妈妈是一本《语文书》,这本书教我怎样学习、怎样处事;妈妈这本书更是一本《百科全书》因为这本书中融会了她毕生的经历与心血……我们是上天赐给妈妈的天使,这是我们常常听到的,可回头想想妈妈又何曾不是上天赐给我们的保护神呢?妈妈这本书使我知道了要热爱祖国;妈妈这本书使我知道了要奋发拼搏;妈妈这本书使我知道了要尊老爱幼;妈妈这本书使我知道了要持之以恒;妈妈这本书还使我知道了什么叫“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦妈妈这本书是我迈向成功的第一步,这本书会令我终生受意匪浅300字 五年级 读后感
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读《口袋里的爸爸妈妈》有感最近,我读了一本书,书名是《口袋里的爸爸妈妈》。这本书的主人公是大个子老鼠和小个子猫,它们还是一对形影不离的好朋友。每当小个子猫或其他人需要帮助时,大个子老鼠总会尽力去帮助它们,还是一名小修理师呢!在班上,小个子猫的成绩名列前茅;大个子老鼠呢?它正好相反,成绩名落孙山,但它的脑子里有着许多奇思妙想。一次,獾市长规定不许开车,因为汽车的废气会让居民们生病。大个子老鼠想尽办法用其他物品代替汽油,但这些都不够有劲。最后,在獾市长无意间的提醒下,大个子老鼠利用牛奶成功地代替了汽油。大个子老鼠虽然成绩不好,但它的奇思妙想永远也用不完,这和他喜欢了解各种知识是分不开的。我在平时的生活中,也要像大个子老鼠那样,除了努力学习,更要注意各方面知识的积累,做个各方面平衡发展的好孩子。300字 三年级 读后感
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读《亲爱的孔子老师》有感亲爱的孔子老师,这个书名有点调皮,不过是些老故事吧。孔子何人?是历史上那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。发黄的图画,太久的隔阂,两千多年来历史给予孔子太多的误读。孔子,如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书,我心中充满了疑惑。打开书,迎接我的是一个个生动真实的故事,小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子们的讨论和周游列国的艰辛。在感慨孔子智慧仁爱的同时,我也十分欣赏作者这种勇敢、创新的写法,使历史人物、事件生动却不失真实,就像《品三国》作者易中天,《明朝那些事儿》的作者一样,敢于打破被神化或被妖魔化的历史形象,告诉我们“历史原来如此亲切、精彩”。阅读孔子,给我最大的感受是震撼,在孔子身上,我看到了人性的光芒,了解到一位“有教无类、因材施教”的教育先驱,敬佩于两千多年前的孔子能达到许多现代人仍无法触及的思想高度。每个人都是由一个一无所知的婴儿开始成长,圣人亦是如此,世间上没有天生的伟人圣贤。圣人之所以成为圣人,是他们在困难失败面前拥有着强大的内心、清醒的头脑、坚毅的品格,当他们终于跨越这一高度,他们的思想成就便为不朽。在战乱频仍、民不聊生的春秋时期,孔子怀着恢复周礼、以德化人的美好理想,为推行自己的政治主张而奋斗一生,奔波讲学。但是他看到的却是君王昏庸、奸臣挑拨、百姓愚昧,他却从未放弃内心的仁义。鲁定公的昏庸好色,鲁哀公的无能敷衍,孔子二度心寒故土。漫漫周游,食不果腹,屈辱困苦,被围困追杀过,每次都被君王晾在一边。不是无能,而是不用。单从孔子的经历来看,他真是一个彻底的失败者。但就是在失意中,我们看到了一个圣人内心的光芒。一路颠簸,一路思索,他告诉弟子们坦然面对,苦难恰恰让他能时刻修行。仁者无忧。没有得到,因奋斗乐在其中;得到了,乐在其治。孔子四处碰壁,却不因自己的主张不被人接受,就降低标准,违背自己的心性,以求得别人的认同。曾经,孔子向老子请教,老子主张清静无为,与世无争。孔子无法接受,一个心忧天下、坚持理想追求的人怎能独守一个人的寄情山水、淡然快活呢?他的心中装着一个大同社会、百姓安居乐业的美景,而不是老子崇尚的百姓老死不相往来,各自独处隐居。老子的计划是永远行不通、达不到的孤僻生活。老子安然地生活着,孔子却在繁忙奔走,心怀百姓安危,为了改变时局,用道德去澄清野蛮暴力。这样的智者、勇者,注定是痛苦的。但是,他培养了无数贤人,将思想传给后人,他内心始终坚守的仁义让他拥有了一份最大的快乐。历史的险流中,他没有选择一个人从容清静生活,而是为千万大众力挽狂澜,思考奔波。这样的勇者才是我心中真正的圣人,让我们前行的行囊中有了先贤们思想的力量。时代的进步需要有力的强音,或许清静无为不该是生命应有的脉动,时代的进步需要勇者开创历史,扫荡糟粕,挥斥方遒,锐意改革。其中必有艰苦和失败,在逆境中,强者反而能更快成长、成熟,他们学会在逆境中根据具体情况拿出最有效的解决方法。看完这本书,我终于看清了一位笑容可掬的慈祥老师,他教导我们要有活的智慧,活学活用,他懂得用仁与智去完善法律,用文与武装备外交,他洞察人性,讲究学习方法,提出博学、笃行、慎思、明辨。他两次严厉批评曾参的愚孝,批评子贡的不顾后果的“好心”。他的“君君,臣臣,父父,子子”是指各人各尽其责,遵守各自的道德规范,扮演好各自角色,而不是被统治者曲解利用的盲从、愚忠、愚孝、愚爱。书中,我听到孔子轻轻的叹息,他给君王的申明常被忽视,科举考试对孔子言语的断章取义,曲解了一个善良仁义、人性化的孔子。孔子是痛苦的,但他更是快乐的。后人的误解曲解、对他的神化或妖魔化算是一份额外的,却在意料中的伤痛吧。我很喜欢这本书,它让我轻松触摸到历史的真实温度,让我懂了简单变化中的道理,原来“仁者不忧、君子坦荡荡”正是孔子那份洒脱的快乐和伟大的忧虑。想起前人的一句话:天不生仲尼,万古如长夜。合上书卷,抬头望见一轮照亮古今的明月。长沙市一中高二16班:肖童心1200字以上 高二 读后感
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