我的自创作文
动物园里有只可爱的大熊猫——可可,可爱极了。他有着黑溜溜的大眼睛,毛茸茸的黑白衣服,干干净净,挺招人喜欢的。
可是,有一天,它听到邻居孔雀说:“我们孔雀多美呀,穿着五彩裙子。”邻居小鸟也在说:“我们也很美呀,披着五彩披肩。”可可看看自己,胖胖的身上穿一件又宽又大,除了黑就是白,除了白就是黑的大褂子,多没意思呀。
可可也是位小姐呀,也挺爱美的,它就开始不吃饭了。干吗?减肥呗,它把肚子饿得瘪瘪的。嘿,苗条了许多,然后它就趁饲养员阿姨不注意,偷偷地溜出了动物园。
哪里有颜色,可可就去哪里。啊哈!这里有一家画廊,画家正歪着头睡大觉呢,调色盘里有那么多的颜色,可可用画笔在身上画呀画呀,先画些红颜色,再来些绿颜色,对了,还要黄颜色、蓝颜色——哇!多美呀!看到画家还没睡醒,可可满意地笑了,趁着天黑,可可又溜回了动物园。它想:10月天,大家见了我,一定夸我漂亮。可是它怎么也没想到,它的出现谁也没有注意,大家都在寻找穿黑白衣服的大熊猫可可,动物园的阿姨见人就问:“看到大熊猫了吗?它长得胖胖的,穿一件黑白大褂。”小朋友们快要哭了。“谁见过可可,他的眼睛特别亮,乌溜溜的,谁见过?”可可看到这么多的人在为它着急,赶快大声地喊:“我就是可可——”“你?”大家回过头来奇怪地打量着它。动物园阿姨说:“别开玩笑了,可可比你胖,它穿着黑白衣服,从不穿花衣服的。”这下可可更着急:“我就是,我就是的呀!”小朋友仔细看了看,说:“可不是,是的!它是可可,我看到它的眼睛特别亮。”饲养员阿姨这下也认出它了,赶紧带它去洗了个澡。
当可可重新出现在竹林假山上的时候,人们都拍起了手来,叫着跳着:“大熊猫可可又回来了!大熊猫可可又回来了!“可可听了可高兴啦,它想:只要大家都喜欢我,穿什么颜色的衣服又有什么关系呢?”
女孩凌凌的心愿
“啊!考试终于结束了!”全班同学发出感慨。“是呀!”
“不知道考的怎么样,不过应该不错吧,昨天希尔凡教了我这么长的时间,会了不少,今天的题目也都会做,就是不敢肯定是不是都对呀!”凌凌自言自语到。
等待分数的日子是漫长的……
终于……
石英老师拿着一大堆白哗哗的试卷,微笑着走进教室。“同学们,告诉大家个好消息,这次,我们班的分数是全校第一,大家干的好!我们班有两个满分的,这次,他们是功不可没的。那就是……”全班的心里都在想着肯定心芯和希尔凡,不然就是迤俪。“凌凌和希尔凡同学。”全班顿时哗然一片。心芯刚刚还充满自信的心一下子跌到了谷地:“怎么会呢?我昨天晚上那么拼命地复习,就是为了和尔凡(作者:“叫的也太亲切了吧!”)得到全班第一,怎么可以输给凌凌呢?哼!凌凌我们以后再也不是朋友了!你给我记住。”一股邪恶的眼神射向凌凌。凌凌猛的一惊,“到底是谁,黑暗中人吗?就在我的附近,我要快点找到纭纭才行。”凌凌暗暗念到。“对了,明天是母亲节,学校特许放假一天回家看看,请要回家的同学下课后到我这来登记名字。”说完,石英老师就走了。
到放学的时间了,回家的同学纷纷拿起行李家家了。
凌凌没有回家,漫步在她发现的一个很漂漂的地方,那里的风,水,花,草都很喜欢凌凌,温柔地抚摸着这个女孩。凌凌从小跟星心草是好朋友,所以跟一切与草有关的,她都很有灵性。她躺在花丛中,仰望天空,不知不觉想起了星心草,回忆起了跟星心草的往事,渐渐地睡着了……
“喂!笨蛋!醒醒!”凌凌被这声音吵醒了。她揉了揉朦胧的双眼,一看是希尔凡,“你干什么叫人家笨蛋呀?”凌凌立刻站了起来,有点气愤。“因为你躺在花堆里睡觉,不叫笨蛋叫什么呀?蠢蛋还是白痴?”希尔凡想气气凌凌,看看她发火时候的样子。“你……你……”“你什么你呀?”“算了,本小姐念在你教我题目的份上,饶你一回。对了,你怎么没回家呀?”凌凌问道。“没什么,回家没什么意思。”希尔凡望了望远处的夕阳,又问到:“你呢?”“我吗?‘家’,这个词对我来说好遥远呀!”凌凌的眼神暗淡了,“奶奶走了,爸爸妈妈在我很小的时候就把我抛弃了,最好的朋友为了我牺牲了,你说我还有家吗?”凌凌的帽子被晚风吹向了远方,任由顽皮的风摆弄着她粉色的头发……
两个少男少女的背影映在了夕阳下……
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自创素描一幅好的画能给人以美的享受,它本身就是一件艺术品。在我的画中我最喜欢“我”的自创素描,因为它能清楚地反映事物的面貌,给人无限回味。我的偶像是阿诺德·施瓦辛格,我十分喜欢他肌肉的线条和他的电影。一天,我想:我不能在现实中塑造施瓦辛格的英雄形象,那我为何不能在纸上塑造呢?于是我便开工起来。我先用笔把他的脸型画下来。然后我仔细地观察起他的眼睛,鼻子,嘴,耳朵的大小,形状和位置,可怎么也画不像,总是画了擦,擦了画。这样子反复擦画,终于这张白纸给我活生生的擦出了一个大洞。没办法,我又得重新画。这样子“牺牲”了五张白纸后,我终于和施瓦辛格的面部“熟悉”了。可我觉得没有真实人物的逼真。于是我马上打开电脑,观察了许多素描的图片和施瓦辛格的图片。我发现素描都有一定的阴影体现出人物的远近程次。于是我开始给人物画阴影。我的手上的汗使我的画易破。后来在不断摸索中,我在掌心下垫了一块布,并发现了汗的一个好处:对照素描的阴影的位置,我用手轻轻地在画中有铅笔痕迹的地方往里划。这样人物的头就画好了。接着我把心目中施瓦辛格的动作和衣服画了下来。可我并不满意,我只能上网找灵感。在我观察了许多施瓦辛格的图片后,我终于知道了怎样画人物的动作和衣服。画成之后我在衣服上和人物头上加了一些细节如:衣服的纹理,人物的皱纹等。这样我的自创素描就成功了。虽然我觉得这幅画有点像海报,但我还是非常喜欢它。因为它让我创造了专属于我的素描,这幅画也投入了我非常大的心血,当然它也是我至今为止最成功的画,所以我爱它。这次画画使我回味无穷,让我获得了画画的知识,我要再画一次。我爱阿诺德。施瓦辛格,更爱它——这幅画!六年级:江子豪600字 六年级 叙事
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我的自创童话7当小女巫把人类的所有表情给了小木偶,小木偶又在大街上兴冲冲地逛着,它准备向小红狐要回他的背包。他逛着逛着,看到小红狐背着他的红书包大摇大摆地走着,于是小木偶就跑上去一把拉住了小红狐的尾巴,小红狐大叫着:“放开!放开!”这时,黑熊警官又来了,他看了看小木偶说:“你不就是上次抢小红狐背包的人吗?你这次又想对他做什么啊?”小木偶说:“黑熊警官,上次是你误会我了,因为老木匠只给了我一种表情,那就是笑!”小红狐见正在和黑熊警官争辩的小木偶松开了他的尾巴,于是就趁他们谈话的时候逃跑了。黑熊警官正要问小红狐的时候,发现小红狐不见了,于是马上追,小红狐以为黑熊警官知道了事情的真相,就大声说:“对不起,我下次不敢了!”黑熊警官听了这番话,才明白,原来当初自己真的误会小木偶了,于是就追上去把小红狐给抓了起来。小木偶安心了许多,于是他回家了,他把所有的事情都告诉了老木匠,老木匠说:“你还是去上学吧,在学校里不进可以学到知识,又可以和小朋友玩。”“可是去上学少了一样最重要的的东西。”“是什么?”“一本课本”“到哪去弄课本呢?”“那不简单,到书店买”“可我没钱。”老木匠难过地说。“只好这样了!”老木匠披上外套,向门外走去。老木匠回来了,手里拿着课本,但上衣没有了,只穿着一件薄薄的衬衫,外面可是下着雪啊。小木偶问:“你的上衣呢?”“卖掉了。”“为什么要卖?”“因为我热。”这话什么意思,小木偶一下子就明白了,他激动地抱住老木匠,在他的脸上到处亲吻。600字 六年级 童话
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创文创卫作文创卫,创卫,已成为惠东的核心.创卫,是每个惠东人神圣的使命!现在,我们惠东有许多“脏”和“乱”的不良问题.然而,怎样才能赢得“卫生文明城市”的荣誉称号呢?这些问题该如何解决呢?创卫是为广大人民彻底改变城市脏、乱等等的面貌,令我县成为水碧、天蓝、地绿,人与自然和谐统一,让老百姓生活得更加安宁、舒心的卫生文明城市.我们要营造一个浓厚的创卫气氛,提高创卫意识,自觉养成良好的卫生习惯.不知道你们还记不记得,在外国的许多标识语都是使用英语写的,唯独“请不要随地吐痰”这个标识语用的是汉语,我们中国人的不良习惯都传到外国去了!我们的脸都丢尽了!记得有一次,我的一个亲人到外国去游玩时,她那天正好咳嗽.她走着走着,有一口痰在喉咙里,于是,她就“咳咳咳”了几声,正准备吐痰时周围的人立即闪开了!我的亲人看见此情景,羞愧万分,连忙把痰吞了进去,急忙走了!从这个事例可以看出我们中国与外国的差别,怪不得著名的季羡明老先生将随地吐痰称为“国吐”啊!我发现在惠东有许多的这种不良习惯!但是在杭州,却没有这种现象.这是为什么呢?使他们和我们的教育不同?不,不是的.我们的教育都是一样的,是他们从小就养成了这种良好的卫生习惯.在这里我向有关部门提出几点建议:1.请有关部门大力宣传创卫和提高民众意识;2.请不要随地丢垃圾和不要随地吐痰;3.继续强化爱国卫生工作;4不在公共场所吸烟,不制造噪音;5.尽量少用一次性筷子;6.购买物品时,尽量少用塑料袋.创卫,从我,从你,从人人做起!人人为我,我为人人!让我们用自己勤劳的双手把我们的家园打扮得更美丽,更繁荣!600字 初中 叙事
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作文自恋的我我是那种自恋的看到镜子里的自己都会笑起来的人。这大大提高了周围同学的精神承受能力,让他们都开始抗议了。一下课,我基本上都会飞奔进厕所,整理我的发型,确实,我的头发真的很乱。我平时说话时不时会飞出来一句“像我这么帅”、“你要尊敬帅哥”之类自恋的话。可恨的是,有些同学不但不珍惜我这张“英俊潇洒”的脸,反而说我“毁容等于整容”,呜呜呜……太伤自尊了。像我这么自恋迟早会“闯祸”的。那是让我“肉体和精神”都记忆犹新的一件事。一天,我一如既往地哼着“我相信我是帅哥,帅哥是我,我相信帅哥没有头皮屑……”周围的同学已经投来不满、鄙视的目光,我还是若无其事地走进我的位子。同学们在讨论演课本剧的事,我对我的角色不满意:“我这么帅,怎么也应该演主角吧!”这声音“气壮山河”,传遍了教室。群众忍不住了,爆发了:一大群女生追着我跑,可她们哪比得过我跑步的速度,我很有风度的理了一下我的发型,直奔男厕所。我在厕所里潇洒的整理发型,外面的女生气急败坏。可我的厄运降临了,一群男生冲进来,把我连拖带打地扔到外面。一大群人对我拳打脚踢,我都说了“别打脸”,可他们偏打脸,还说是“为我好”!我脸上是“真正”的青一块,紫一块。从此以后,我收敛了一点,不再那么“出口成帅”了。可是,班里的一些“小朋友”被我带坏了,时不时就说什么“本帅哥”等违反自然规律的话。我听了,真想不忍心地说一句:“你们全都——没救了!”我知道自恋不好,虽然有时是幽默,但大多是恶心。老师也说了,过多的自恋是自大。我要改掉这个毛病,成为一个谦虚、实在的人!600字 小学
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自思量作文听着优美的音乐,却一直在回忆声波是如何传播,骨膜是如何震动。看着缤纷的焰火,却总在想那些绚丽的色彩是由哪几种金属盐引起的焰色反应。甚至看着镜中的自己,那些骨头和血肉就活生生地浮现在脑海。已经不仅仅是煞风景的问题了。可这,不就是所谓的学习联系实际?所谓素质教育,真的能让我们全面而健康的成长?其实,真正让我们痛苦的,绝不是只有教育体制。痛苦,因为迷茫。疯狂地游戏、恋爱,或者是埋首书堆。有的人想找寻生活的意义,却找到了似非而是的答案。有的人干脆逃避,却让自己在痛苦中越陷越深。所以我有我自己的情感,却只能随波逐流。因为无论走过多少路都不一定会有想要的结果,只好对自己的心情负责。我可以愉悦的学习、工作、生活,但痛苦还是会在一转身的时候悄然降临。我们痛苦,因为知道太多东西,也因为那些痛苦或许算不上痛苦。在大街上,小广告俯拾皆是、“办证”声此起彼伏的大街上,有很多像我一样的学生在经过那些乞丐时停下脚步,带着怜悯和疑惑的目光看一看他们,然后离开,什么都没有留下就离开。我们可以少吃一点零食,可以少上几次网吧,但不想让自己的一颗世故而善良的心被利用,尽管那些人在寒风中瑟瑟发抖。因为有些东西,我们知道的太早。可这些过早的深刻却又让我们迷茫:不知道那些悲惨的遭遇是真是假,不知道那些人与我们相比谁更痛苦。的确,在那么多人在硝烟弥漫中死去,在那么多人喝不到水吃不饱饭的时候,我们没有权利张扬自己的痛苦和迷茫。不要再说救救孩子,如果不能改变这个世界。600字 小学 叙事