双双泪流
400字
三年级
记叙文
树林里一棵枝叶凋零的大树在病虫危害中艰难的站立着。在它几尽枯萎的枝干上挂着一个鸟笼，一只神色暗淡的小鸟关在其中。它们相视而泣，双双泪流。
大树泪流满面地对小鸟说：“朋友啊！你是我们树林的医生。昔日里，你辛勤地为我们除害虫，保护我们枝叶茂盛的繁荣生长。你美妙动听的歌声使我们生机勃勃欢乐愉快。而现在你被愚昧的人关起来，害虫们疯狂侵蚀我们的身体吞蚀我们的枝叶，我们的生命岌岌可危，我多么怀念以前我们自由自在的生活，多么渴望以前那和谐的生存环境。说着说着，大树更伤心，泪如雨下。
小鸟看到大树的悲哀，同命相连地也流下了悲痛的泪水。它说：“无知地人们为了自己的乐趣，把我关在笼子里，使我不能自由飞翔，使我不能为你们除虫灭害。这些无知的人应该知道绿色的树林可以为人类生成氧气净化地球。没有了绿树，人类的生命也会灭亡。
在大树和小鸟的泪水里我们看到一个和谐的自然环境被破坏后，会给自然界带来多大的痛苦，会给地球带来怎么样的灾难。
让小鸟重新飞翔吧！让大树重新枝繁叶茂的生长吧！我们不要忘记它们双双流泪，我们要一个欢乐和谐的大自然！
假如我会克隆
450字
初一
记叙文
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。
地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开她。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其它星系中克隆出一个地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。并且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣无缝。
现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、1000个，甚至更多的地球，那也不够。
我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记——这个地球，只有一个！
展开阅读全文
相关推荐
三年级
记叙文
400字
-
那一刻我泪流了当挖掘机开到我们家面前，高举起那大铲子的时候，我的泪，纵然而下。那是爷爷奶奶的祖屋，也是我童年的记忆。爷爷奶奶总是会像聊家常一样提起。他们辛辛苦苦地搬砖，左手拿着水泥产，右手拿着砖头一层一层地叠起来，汗水渗透了他们的衣襟，脸上一颗颗汗珠反射着太阳的光芒。又想起我的童年时光在此凝聚，有悲有欢。那一声声欢乐的笑声。那是多少个月才完成的一房一院，如今都去了哪？我的泪水漫在了衣襟，衣领已经打湿。爷爷奶奶劳动的成果和我童年的一些回忆，却是千金不换的。那不仅仅是间大房子而已，那是家！温暖舒适的家！它不可以用金钱来衡量。泪水干了。不，不是干了，而是随家去了。挖掘机的声音还在作响，只有青灰色的瓦片，充满记忆的石头在我面前，童年的回忆与欢乐，以及爷爷奶奶的辛苦，逐渐地消失了……300字 三年级
-
泪今天，我开开心心来到我心爱的学校，25小。我刚放下书包语文早读的铃声就响啦。那音乐就像快乐的小天使，而我的心也像鸣笛闹钟一样欢快。看，那个满头黑发的语文老师，来到我的面前，班长大声的叫拉一声起立。我们接也跟着班长叫啦一声老师好。老师说：现在开始早读。我们拿起三年级上册的语文书，像一只欢快的小飞鸽一样读拉起来。古人说过风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事。此时此刻我们好像应经有啦这种责任拉。忽然，后面的2位同学说起拉话，我非常生气，就转头说神经啊。老师注意到我，说陈琳站起来，然后叫我下课到办公室。我的眼眶突然留下拉泪花，老师您知道这件事在我心中留下多大的阴影吗？有可能这件事对你来说就是一个小事，可是对我们小学生来说是多么大的一个打击吗？看到我的作文的老师，希望您可以想想，你伤害过您的学生吗？海南省海口市25小学三年级：陈琳350字 三年级 叙事
-
泪苦涩从眼睑溢出无奈从眼角流下伤心从脸旁划过现在发现能大声嚎哭其实也是一种幸福而我竟欲哭无泪想要满心的愤慨化成那种水希望满肚的烦恼变成那种泪奢望能随着那种晶莹液体的流出而解脱快快活活没有一丝的羁绊而我竟欲哭无泪柴米油盐之后才有了酸甜苦辣有了酸甜苦辣才有了人的生离死别人的生离死别却造就了一个“涕“字回想古今太多的人因为“涕“而解脱而我似乎永远也得不到解脱因为我欲哭无泪晶莹的水滴能代表辛酸晶莹的水滴能代表忏悔晶莹的水滴能净化心灵然而它却不肯屈驾住进我的眼眶里所以我欲哭无泪既然眼泪不属于我又何必撒上一把盐让人痛不欲生让伤口久久不能愈合。。。。。。250字 三年级 诗歌
-
为你的父亲流一滴泪我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为在寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对我的父亲，这个为生活日日奔波，为我不辞劳苦的人，我何尝又有过一丝感动！100字 三年级 写景
-
流鼻血晚上，我洗完澡躺在床上津津有味地看书。突然，鼻子里流出了水一样的东西，我用手一摸，哇！是血。吓得我大叫起来：“妈，我流鼻血了。”妈妈慌慌张张地跑过来，不知道怎么办，一会儿拿餐巾纸，一会儿拿毛巾。可是鼻血还是往下流，这下把妈妈急得团团转，爸爸忙说：“快躺下，快躺下。”还拿起了餐巾纸把它卷起来，塞在鼻孔里，像两根冲天炮，感觉有点奇怪。我想鼻血会不会流光呀？妈妈安慰我说：“没事，可能是累了，睡一觉应该会好的。”听了妈妈的话我就合上书，闭上眼睛一动也不敢动，什么时候睡着了也不知道，我想，自己可能真的累了吧。第二天，爸爸不放心特地带我去检查了一下，结果医生说身体很健康没事。哎！真是虚惊一场！出鼻血的事情真烦恼，我以后再也不用手指去挖了。300字 三年级 叙事
-
双双眼睛春天来了，春姑娘也来了，她把绿撒向大地，她把绿撒向人间，小树挺直了腰，接受春的爱抚；小花昂起了头，接受阳光的洗礼。……人们轻轻地高兴地睁开双眼，欣赏着春的风采。就在这时，电视屏幕上，报纸上传来了一个坏消息：“非典型肺炎”正在广州、北京悄悄滋生蔓延，它无情地侵蚀着人们的健康，危及人们的生命。……这消息似惊雷，震动全国。人们那一双双精神的眼睛观光怪陆离的春色暗淡了，欢悦和惊喜荡然无存。早晨，我背着书包上学，妈妈用深情的眼神担忧地看着我，千叮咛，万嘱咐：“放学后早些回家，人多的地方不要去看热闹。……”来到车站，人头挤挤，一个个忙戴上口罩。上了车，一双双恐惧的眼睛窥视着车厢里的人和物，似乎要找出“非典”病毒。来到学校，老师用慈祥的眼睛看着大家，温和地说：“‘非典’并不可怕，可怕的‘人人自危’的恐惧症。”说完，用温暖的手摸着每个同学的额头，询问咳嗽同学的咳嗽原因。……课间，同学们在一起游戏玩耍，谁都有一双警惕的眼睛，注意着环境卫生，杜绝随地吐痰，乱扔果皮。……放学回家，打开电视，见屏幕上出现了穿白大褂的白衣天使们，一双双明亮的大眼睛在大口罩上忽闪忽闪看着期待的人们，似乎在对所有的人说：“救死扶伤，治病救人，是医生的天职，我们有信心治好‘非典’病人。”一转眼，屏幕上又出现了胡锦涛爷爷、温家宝爷爷来到医院，用关爱的目光，看着医务人员，用温暖的话语安慰鼓励他们；他们有个“非典”病人家属电话询问情况，给以安慰……预防“非典”从我做起。因此在“非典”期间要创造一个洁净的环境，营造一个良好的气氛，人人养成一个爱卫生的好习惯，“非典”这个恶魔，在人们一双双憎恨的目光中消失。坚信大瘟疫后，蕴藏平平安安大文明。700字 六年级 叙事
-
一瞬间，泪流“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑她生命的全部。”人生路上的一个小小的感动，都会让人铭记于心，哪怕是一句唠叨、一顿批评、一个眼神。人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了用心和专注。一生中有太多的给你启迪的人或事，在我心里给我启迪的有四种人：父、母、师、友。在我记忆中，老爸是那么幽默搞笑而又沉稳大度的人，有什么问题他都可以解决，当然除了学习方面。小学时，我体弱多病，经常请假，有一次我一连请了三天假，去了就期中考试，数学考了四十七分，这是有史以来考过最低的分数啊！回家后我哭了，老爸说了很多，即使这样，也难以摆平我心中的忧伤。从那开始，老爸每天都教我数学，我很疑惑，老爸什么时候这么有学问了？晚上，我起床上厕所，看见客厅开着台灯，便走过去要关掉，就看见老爸数学书在仔细的看，顿时，泪水溢满眼眶，跑上前去抱住老爸。这就是老爸，总是默默的帮着你。父爱如山！母爱太多，太多文字已无法表达！就那一件简单的事说吧！去年寒假，我在写作业，我屋冷，没有空调，老妈怕我冷，就把家里唯一的暖气对着我，自己冻着做饭。这就是老妈，每个举动的是爱你的表现。母爱如天。小学的王老师教过我三年，我最喜欢的老师也是她。我在四年级时发过一次高烧，她给爸妈打电话可爸妈都没空，她背我去了医院，陪了我一上午，爸妈来了也不肯走，直到我醒来，她才放心的走了。从此我发誓好好学习，老师也看到了我的进步，放假给我的评语有这么一句：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。师爱如泉。我有一个好朋友，我们从小玩到大，我们之间心有灵犀。上初一考试时，我忘带尺子了，怕被误认为作弊就没问她借 。她看出了我的心思，当时只听“咔嚓”一声，所有人都看向了她，她把尺子掰成了两半，一半给了我，我感动的哭了，这半尺子我珍藏了起来，一直留着。朋友如歌。我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量——感动。一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。所以感动，时瞬间的永恒。900字 初二 记叙文
-
周六的泪流如果每次作业还算顺手，我就不会觉得难受，如果说出口，也不过是“加油”。如果对于成绩没有要求，去上学就像旅游。成千上万个学友，总有一个先怒吼。时间既然不能逗留，只好在周末的时候，一边忍受，一边泪流。周六之前，作业一箩筐，卡车装不完，我们还是一样，坐在课桌边埋头，桌上作业永远那么厚。周日之后，组长催作业，总是收不够。老师不会温柔，再也找不到欠交的理由。可能多年以后焉然回首，会明白我的眼泪。不为周末而流，是为未来而流。/>200字 四年级 状物
-
泪,你流吧谁能告诉我,我有多少泪.谁又能告诉我,我的泪为谁流.让我来说吧.我的泪,那是我的心,我为了我的友人流下了它,不是我傻,也不是我痴,是我的心在流血,在流泪.我的朋友在岸的那一头,我在这头看着她,看着她远去的背影,洒下了一滴泪.我仰着面问天：“你为什么这么对我.”天没有回答我.不知道是我太小,还是它太大.我的老师在河岸上,我划着一叶扁舟在河里荡漾,离她越来越远,泪水洒在了河水里,我就这样和我的老师分别了.不是我的泪流不尽,是我的爱太长,他是一条长长的线,我的泪因他流.泪,你流吧,汇成一条河,在我心中流淌吧.200字 六年级 叙事
-
泪流高考日又是一年一度的高考凄凉两年前的今天美好的愿望和远大的理想踌躇满志和激情澎湃梦想的大学校园梦幻般的生活林荫道夕阳下修长的身影图书馆眼花缭乱不知道选择哪一本心旷神怡现在这一切离我太遥远了就算梦里也够不着那个夏天是我最失败的日子至此迷失再也回不去那样的日子再也找不回最初的自己150字 高三 记叙文
-
泪在心流面对妈妈的哭泣，我觉得我应该安慰她，保护她，但我不会……谁教我啊？但有谁能明白？这太复杂了，时间积累了感情，分别又使感情变成了伤害，感情越深，伤也越深，痕，是伤永不退却的记号。感情，像一把裹着糖浆刀，昨天，给你的是幸福，甜蜜，今天，给你的是深深的伤痕，明天，又会是什么呢？但我无法改变！我不能在妈妈面前哭，那样她会更伤心的。无声的哭泣，泪在心里流，好累啊……好想长长的睡一觉，然后忘掉所有事，无忧无虑的生活。而我现在唯一能做的就是，陪着她，在她身边默默的安慰……刚踏进中学，离开了童年没多久，就发生这样的事。它能让人成长，摆脱稚气；也让人痛苦，在冰冷的键盘上洒泪。所有事物，都是有两面性的，无法选择，就默默接受吧！文采，是经历的沉淀，但可不可以不要呢？换我一个无忧无虑的，跟小孩一样的欢乐世界。不想长大，长大了就没有花香，没有童话，没有……童话，是多么美好的幻想，却是虚幻的，我仍然好想进去，即使是当一只小鹿也好，陪伴着白雪公主身边，一起等待幸福的降临……幸福，快来敲响我的窗户吧！我在等你……这是我的一点感受，说出来舒服多了，我保证，上面的事绝对是真的，谁会安慰人的，教教我吧！先谢谢了！400字 初一 抒情散文
-
予·师父（双双）师父:近来可安好？吾说要给师父予信，但吾未能及时予信。还望师父汝多多见凉，吾给师父汝致歉。最近有没有烦心事？过得甚为开心？吾久都不问侯师父汝了，师父汝是否生吾的气？此时望师汝能见凉。吾和师父汝虽相隔，但有句话说得好:“海内存知已，天涯若比邻。”吾去了久安疗养院暂时不想回蜀雁慕滩。吾何为予信赠师父汝呢？因为“一日拜师，终生为父。”这就是所谓。吾会努力学习的，望师父汝也是。师父汝为何不回答吾的问题？也许师父汝由于学业至紧，回答不了吾的问题。请师父汝回答吾问题之一:师父汝是选A项，还是选B项。必要师父汝回答。请师父汝回答吾问题之二:如果吾拜师了，师父汝会同意吗？请师父汝回答吾问题之三:师父汝吾是否能请教师父汝练习古风小诗，不知为何吾竟迷上了古风小诗，还望师父汝是否能教会我？快开学了，还望师父汝多加努力，不辜负了彼此。不知师父汝膝下可有几徒，师父汝要加油。吾就此搁笔了。此言粗鲁，语言乱错，还望师父汝见谅。此致祝.学业有成更上一层楼你的徒儿2020.4.18400字 六年级 写人
-
泪，流在心里“老师来了！带着试卷！”不知道是谁大声喊了一句，菜市场般的教室瞬间没了一丝声音。“哒，哒，哒。”老师来了，抱着一叠厚厚的试卷，“这次有很多同学考很好，但是——”老师停顿了一下，“也有很多同学考得不好。”“下面开始报分数……肖慕惜，进步10分，吴俊毅，进步20分，许博恒，不变，林涵恬，退步14分……”what？我整个人都是懵的。我只考了85分？我的脑袋顿时一片空白。鼻子一酸，差点，我就要哭出来了。试卷发了下来，第一眼看到的，便是那鲜红的、刺眼的、大大的85。作文跑题，七分没了，再东扣一点西扣一点，八分没了。十五分，就那么没了。而我的心，已经被这一个个鲜红的叉划得支离破碎，正在流血，正在流泪。在我眼里，这张试卷正在不断流血，而心在流泪。这题不该错，这道也不能错的，这道怎么能错了呢？一张试卷下来，全都是不该错的，想到这，我的心，哭得更猛烈了，我感觉身体里流的已经不是血液，而是心流出的滚滚泪水。心在不断流泪，泪水，把支离破碎的心，又变得完好如初。只是，这几道不该错的题，已深深锁进心里。400字 六年级
-
泪为谁流饭桌上，因为的一句呵斥，委屈的泪水夺眶而出；病床前，因为亲友没来探望，怨恨的泪水打湿枕巾；教室里，因为没有在生日那天得到一束鲜花，失望的泪水悄然而下夜晚，黄昏就在一次次失望委屈和怨恨中，我渐渐醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒哀乐建立在他人的语言和行动上。自己的泪水怎能打湿别人的心？对于亲情，对于友情，我们都过与苛刻，过于信赖了。每个人都是独立的，每个人都有自己的理想，自己的事业，自己的内心世界。即使你最亲近的人，他也不可能时时观察你的情绪，刻刻关心你的生活，又有谁能真正走入你的内心，了解你的所思所想呢？我们都希望得到别人的理解，别人的支持，别人的呵护，然而更多的时候，我们要学会面对自己的世界！在阳光灿烂.鲜花遍地.盈满祝福的日子里，我们要笑逐颜开；在阴雨连绵，踽踽独步的日子里，更要坚定信念，走的坦然，走的潇洒。对别人少一分苛求，对自己少一分严格，对别人沙鸥一分依赖，对自己多一分主动。面对别人关切的问候，面对他人冷漠的脸庞，都要坦然相对。眼泪是珍贵的，但更是软弱的。聪明的你，千万别拿它作武器。400字 五年级 散文
-
那一刻，泪在流轻轻翻开以往折叠的岁月，老师关爱我的事蜂拥而至，然而最撞击我心弦的是那个秋天。那是两年前的初秋，落叶无精打采地从树上飘落下来，我徘徊在操场的角落里，沮丧又失落。就我今天得的这个成绩，怎敢向家长汇报？今后我又如何在同学们面前抬起头来呢？我忍受着成绩带给我的“煎熬”，这时，一个同学跑过来，传达了老师让我去办公室的命令。我挪动着灌了铅似的双腿，准备去迎接老师的“狂轰滥炸”。我轻轻地敲了敲办公室的门，得到老师的允许后，我进到办公室。还好，办公室就老师一个人，不然脸真是丢尽了，我胡乱地想着。这时，老师拉着我的手说：“怎么了，为什么放学了还不回家？我知道你因为今天的成绩而沮丧，可沮丧又有什么用呢？真正解决问题的办法，是努力，是从头再来！”我听了使劲地点着头，泪水在眼眶中打转。接着，老师又给我讲了蜘蛛在暴风雨中三次爬墙的故事。是啊，成功来自不懈的努力。老师的话像一剂良药，医好了我心中的创伤。那个傍晚老师给了我力量，给了我勇气。我感谢老师，总能在我最需要的时候给予我帮助和鼓励。400字 初一 记叙文
栏目热门
-
1.0