游戏
350字
三年级
叙事
小朋友们,你们一定玩过很多游戏吧!可是,你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗?它可不是一般人会玩得游戏哦,得用智力和体力才能战胜的。
这不,下课铃声刚响过,我们像一群如饥似渴的小动物们,”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏,去晚了的话,地盘就会被人占领的。我们一找到地方,就开始玩起游戏来,只听到裁判员”开始“的一声令下,我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开,孙晓磊很无奈,只好守着,拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住,就这样,我们其中有个一人就成了俘虏,但要是不过去呢?这个游戏就不好玩了,我们就这样僵持着,也没有什么意思。于是,我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他,然后我飞快的跑过去,我顺利的到了对岸,可是那个人却被抓住了,哎!本来我们还想声东击西的,他真的是挺聪明的,竟然没有上当。
正当我们玩得尽兴的时候,忽然,上课铃声响了,我们只能期待着下节下课后来玩了。
烤肠
150字
一年级
叙事
今天早上,爸爸给我做烤香肠。
爸爸先拿刀把香肠的身上刻成鱼鳞一样的花纹,然后把香肠放在锅里烤,看到锅里的香肠变的有点白,表示香肠就烤好了。爸爸拿筷子把香肠夹出来,放在早已准备好的调料盘子里滚一滚。我尝了一口,味道好极了,比街上卖的还好吃呢。
我喜欢爸爸做的烤香肠,我希望爸爸每天都能给我做烤香肠。
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游戏今天星期天,我正在玩电脑。方明丹来找我,自从她和她妈妈搬到荆州后,我们就很难见到了。记得上次见面,都在一年前,那次,我们也只玩了半个小时。我虽老大不情愿,也只得陪她下去玩。我们先去找张曦月,她不在家,然后去找周筱茜,她跟了我们下来。我们先去了办公楼楼顶,那儿有一个专门堆放杂物的小屋。我们从那儿拿了一堆文件,方明丹说她想生火玩。我要她和周筱茜去找点柴火,我回家拿打火机。我从楼上下来了,她们没找到什么东西。我看见了一个浇水用的钵盂。玩了一会儿,我见风大了,就让方明丹留在那儿,我和周筱茜去搬砖头。回来时,方明丹不小心让火熄了。只好又重新生火。,玩了一会儿,她们怕被人发现了,就没有再玩。方明丹想看看院子后面有什么变化,我和她从何伯伯的菜园穿过去。周筱茜在那儿等我们。我们看了看,准备再穿回去,忽然,楼上有个老太太在喊:“这菜踩不得”然后就一直在看我们,我们躲了她半天,才绕远路回了院子,看见了周筱茜。忽的,我们发现在门房“对门”的花坛上有几个空花钵,便打起了种花的主意。在家爷爷爱卫生,不让种花养草的。我往里面装满土,掰了两段石头花,和一根葱,她也跟我一样。……方明丹要回荆州了。她让我帮她保管她的花,我把它们放在我家楼顶上。回到家,继续玩电脑!今天这一天可真是精彩啊!500字 六年级
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游戏下课邻一响同学们就纷纷去了操场,江桥小学三年级:三五班 杨语萱50字 四年级
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游戏大家好!本人名叫游戏,我最大的功能就是给人带来快乐。从古至今,喜欢我的人可不少,我可以使你放松心情,寻找乐趣,也可以让你尝试一下失败的滋味。我很喜欢和小朋友一起玩,我们一起踢足球,一起跳绳,一起玩卡。给他们带来了无限的快乐,留下了美好的回忆,到现在还有许多大人回忆起小时候和我一起玩的场景呢!我是具有多重身份的,现在的青少年更是我的粉丝,他们可以在电脑上陪我玩。没错,我的这个身份就是电脑游戏,小到“愤怒的小鸟”大到各种网游,现在电脑已成为大部分人家的必备品,这样,有更多的人陪我玩了,我很高兴。但是,我又听说有许多青少年太喜欢我了,竟然因为我而荒废了学业。我想对他们说,这是不值得的,我只想使大家在紧张的工作之余放松放松心情,在疲惫的学习之余,缓解缓解学习的压力,从而能够更好地学习和工作,没想到我的吸引力竟然这么大,竟害了他们,我感到很后悔。人们啊,醒醒吧,无论多么有趣,你在我这里找到的乐趣都是暂时的,是虚幻的。如果你们把工作和学习当作是游戏一样,以和我一起玩的热情来对待,那么你们一定会收获到更多的快乐,也会收获到更多的工作成果。不过,我确实为许多老年人带来精神的愉悦。退休老人无事可做,他们经常会想到我,上网杀一盘棋吧,看看廉颇老矣尚能饭否,还能否冲锋陷阵,享受一下成功的乐趣;或者,咱们打一局牌,斗斗地主,看谁更机智,更灵活。听到老人们开心爽朗的笑声,我感到自己的价值得以实现,我也很高兴。让我们来做朋友吧,在你最紧张的时候,最孤独寂寞的时候,最有压力的时候,让我来帮你解除烦恼吧!但你千万不要沉迷与我哟!2下一页@_@我是分割线@_@游戏650字 初三
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游戏今天上课。老师跟我们一起玩游戏。游戏名字叫:“传话游戏”。老师把话传给第一个同学。老师说是:“听说明天要下雪。”第一个同学听后就传成:“明天要上学。”第二个同学传话成:“明天要下雨。”然后就不停的往下传……同学们笑着传着,等传到第二组变成了:“刘总谢谢你。”传到第四组变成:“你要去哪里?”这时候同学们已笑得前仰后合。老师突然说:“没有真正听到或听清,就不要外传,要不然会闹误会的。”我深深的记住了。这样的游戏太好玩了。200字 记叙文
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游戏沉迷于游戏的他们,究竟是爆头了别人,还是爆头了自己的人生。 ——题记 不知从什么时候,穿越火线成了网民们的最爱,什么“穿越火线,不是一个人的战场!兄弟们,“let"s fire!”“以兄弟之名,赐你最给力的穿越火线战场!”,通通都冒了出来,同学们一见面,碰到同学首先就问:“多少级了?今天升级了没有,什么时候一起去?”这种情况在我们班,甚至我们学校都是经常发生的事情,一天到晚,很多人都在兴高采烈的讨论“爆头”“双杀”“高手在此”云云,似乎自己就像一个了不起的士兵,一天到晚在战场上杀敌,殊不知,他们正在向里面砸钱,在一步步沉迷游戏。河南博爱县许良镇泗沟村19岁男孩秦某长期痴迷于网络枪战游戏,因对角色入迷,不能自拔,竟产生了亲自杀个人试试的想法。他用菜刀将一名无辜老太砍死。 这种情况已经是让人甚至感到恐怖,而有两名大学生沉迷游戏天天往里砸钱,在钱不够的时候,甚至选择了抢劫伤人,最终被警方抓住。沉迷游戏的人,往往在游戏中的时间推移,慢慢地疯狂化,有人玩了跳伞游戏只有,竟然拿一把伞当做降落伞,从6楼跳下去,导致全身多处骨折,这种人的人生,从此荒废。 “我是个垃圾,真正的垃圾,什么都干不好的垃圾。我有三个好朋友尤第安、泰兰德和复仇天神。可有什么用啊,我是个没用的垃圾,光会让他们失望……哎,虽说人生都有闪光点,可我的那些,都是少得可怜。我什么事情都干不好,立下的誓言有许多都完不成,圣诞刚刚过去了,我也要离开这个世界了,我相信,会有转世,会有天堂、地狱的,来世如果我还是人,我一定会是最好的孩子的!……”天津13岁少年张潇艺在连续玩了36个小时的网络游戏后在一栋24层高楼楼顶纵身一跳。这是他最后的遗言。 同学们,让我们拒绝沉迷网络游戏,从此以后,做一个健健康康的好少年!700字 初中 叙事
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三年级
叙事
350字
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游戏上小学的时候,我玩过许多游戏,其中我最喜欢滚铁环了。今年春游,老师就带我们来到一片宽阔的空地上,滚铁环。我拿起一个铁圈和一个把手,先把把手扣在铁圈的左下方,然后再慢慢地滚动起来。如果铁环没有掉到地上,我们就可以渐渐地慢跑起来。你看,我越跑越快,铁环也跟着越跑越欢。平衡保持好了,就可以学转弯了,只要把握在手上的柄慢慢地旋转,啊,一个漂亮的转身,我成功了!开始滚铁环比赛了。一个个铁圈滚动起来,你来我往,铁环“铃铃”地响着,像唱着一首欢乐的歌。大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,生怕不小心把铁圈掉到地上。不久,比赛结束了,大家悬着的心才慢慢平静下来。我们相互拥抱鼓励。那一个个铁圈,是我们自己滚动起来的,它们一个个滚过小溪,跃过山谷,穿过丛林……追随着它们,我们心里充满快乐、骄傲与希望。300字 三年级
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游戏我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是跳长绳了。每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上,同学们的脚便总是停歇不下来,一伙一伙地拿长绳去跳。两个同学各拿绳子的一头,用力抓牢,然后使劲地甩,只听伴着那有节奏的“啪啪”声,长绳上下飞扬,形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙,玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去,他身轻如燕,在长绳落下来的一瞬间,使了全身的力气,竟一蹦三尺高!绳落人闪,下一个同学就紧接着跃入了绳中。我们一个接一个地跳着,一边跳还一边兴奋地数着:“三十一,三十二……九九”,就在跳了“九十九”下时,新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进,她却慢慢后退。这时,一个男生推了她一把,只见她面如土色,紧闭着眼,一副恐慌的神态。她蹦了起来,又马上跑走,啊,竟过了!可是她的辫子却被绳子扣到了……这一根根跳绳,上下飞扬,是那么自由,那么活泼,那么快乐!我们一个个蹦来跳去,心里充满了快乐、骄傲与希望。400字 三年级
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游戏作文网专稿 未经允许不得转载下课邻一响同学们就纷纷去了操场,操场上人山人海.......不写了.................................................................................和俄...................................................埃 没法江桥小学三年级:三五班 杨语萱200字 三年级 写人
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游戏课间的时候,我们能玩很多有意思的游戏,有老鹰捉小鸡,骑马打仗,瞎子摸象,老狼老狼几点了,蒙眼画鼻子……其中,我最爱玩的是蒙眼画鼻子。这个游戏可有意思了!先在黑板上画一个没鼻子的人脸,然后同学们蒙上眼睛,转五圈,再凭感觉给小人画鼻子,最后谁画的最好谁就赢。游戏开始了。一些同学一上去就乱摸,结果大部分都没画对。有人画了个“媒婆痣”,还有人差点画到裁判身上……不知不觉就轮到我了。我半天不敢下笔,最后下定决心画了个鼻子,摘下红领巾一看:画到脸边了!画鼻子真是个有趣的游戏呀!200字 三年级 写景
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游戏一、张开你想象的翅膀(培养发散性思维)主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形,邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形,请他在规定的一分钟内,利用自己丰富的想象力进行发散性思维,尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞,也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔,还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲,地一边演示,以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。二、《西天取经》游戏(培养意志毅力)主持人邀请8人上场,等分成甲乙两组,先由甲组当取经队,4人分别扮演不同的角色:l、唐僧用单脚打坐,合掌;2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状;4、猪八戒左臂曲肘撑头,右腿屈膝搭在右大腿上,身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始,主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌),乙组的又喊又叫:“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动,一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色,游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。三、乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德意识)邀请一位口齿清楚的学生,有表情地朗读下面一则小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐(包括‘座’)”站起来,每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,挨敲的次数最少者,还要回答一个文明礼貌的小问题,答得好的为优胜。有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!”小明挨了批评,心里很不高兴,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!”这时,汽车到站了,那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是滋味,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站还是坐,今天我怎么湖涂了!”四、三打白骨精(培养灵敏反应)这个游戏有两个人就能玩。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种:l、抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。五、钩肘站立(培养合作能力)以小组为单位,先由二人背对背,肘部相钩,坐在地上,主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前,看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下,成功的经验是什么。六、占领阵地(培养解决问题的能力)每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜耳语传真将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。1200字以上 三年级 写景
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游戏今天是5月30日,星期五。后天就是六一儿童节了,我们学校举行了亲子互动活动,由学生和家长一起做游戏。一年级的游戏是拔河,二年级的游戏是两人三足跑,三年级是投球的游戏。我是二年级的,我们的游戏是两人三足接力跑。每个班级可以有10个家庭参加,我和爸爸一起报了名参加比赛。昨天晚上,我们在家里已经练了很久,所以,我非常有信心。今天虽然是个阴天,但特别的闷热,动一动就会满身出大汗。不久,我们二年级的开始要比赛了。我们先做好准备,十个家庭分两边站好,每边五个家庭,我和爸爸就站在右边的第一排。比赛开始了,首先从左边第一排的徐源和他的爸爸开始。他们两个人的一只脚绑在一起,然后跑过我们这边来,再把绳子绑到我和爸爸的一只脚上。我和爸爸一边喊着一二一,一边同时抬腿起跑。我和爸爸节奏配合得很好,所以我们跑得很快。我们跑到左边,然后再把绳子绑在另一个家庭两个人脚上。就这样我们一个个家庭跑啊跑,传啊传。最终,我们班第一个跑完了所有接力,我们赢了。我们班参了赛的都发了一个书包,这是我们的奖品。后来,我们学校还给每一个人发了一根绳子。感谢学校给我们这样的机会,能和爸爸妈妈一起玩亲子互动游戏,还发了许多奖品。这次六一我们过得真快乐啊!500字 五年级 叙事
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游戏据称,“杀人游戏”(又名“警匪游戏”)是在1999年由硅谷归国的留学生第一次传到上海的,而后于该年年底在一次IT界的媒体见面会上传到北京,从此开始了他在全国大中城市年轻人中的传播之旅。2000年开始游戏在上海、北京、广州等大都市的一些公关公司、记者圈、IT行业及演艺圈等逐渐成了活跃气氛、交朋识友的一种新的方式,并通过一些网络论坛在一定范围内迅速掀起了一股不小的热潮。 现在很多公司,朋友和交际圈里都在流行这种益智健康的推理游戏,热衷于杀人的玩家们认为通过玩杀人游戏。一能锻炼人的观察力、逻辑推理能力、想象力、判断力、口才、表达能力、心理素质和表演能力;二能培养团队精神、活跃团队气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力; 三提高人的语言表达能力,提高人的辩论能力,相当于进行一场激烈的辩论会; 四交朋识友,可以个各种职业的、各种类型的人结交朋友通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解; 五将休闲与益智完美的饿结合到一起; 六“仿佛回到了童年时捉密藏“,轻松又刺激; 七能够客观的认识到现实中的公平和不公平; 因为在游戏中每个人的言行举止基本都是虚虚实实的,一局游戏中会有很多线索、很多逻辑存在。所以,如何在千丝万缕的逻辑关系中找出最真实的那一条就需要玩家高超的综合水平了。因为每次参加游戏的玩家各不相同,每个人的性格、游戏风格不同,甚至于同一个人在每局游戏中因身份不同或环境不同而表现得千差万别,要玩好游戏确实不是一件易事。 但这也正是游戏最吸引人的地方。或许游戏本身并不是很重要,重要的是通过为玩好游戏而努力观察、分析、推理、辩护及表演的过程,能提高每个人在与交往或看待事物时的综合能力。700字 初一 叙事
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游戏昨天晚上,我和爸爸一起玩了一个有趣的游戏。游戏开始了,我和爸爸并排站好,接着,我把自己的右脚和爸爸的左脚用绳子绑在一起。为什么要绑起脚呢?因为我们玩的游戏是“绑脚走,”就是两个人用绳子绑好脚一起走路。今天的游戏真有趣!100字 一年级 叙事
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游戏游戏今天是体育课,我们体育老师说可以自己选游戏玩。我们几个可高兴了,就玩起了我们几个平时最喜欢玩的投沙包游戏。游戏开始了,首先有王新宇向我们发起进攻,由于我身材小巧玲珑闪得快,所以我顺利的躲过了第一关。第2个向我进攻的是张义平,只见他歪着头,仔细瞄准着我,忽然一使劲,那沙包就像箭一样向我射来,我左腿往上一抬沙包从我褪下飞了过来。好险啊差一点就中标了。连着过了两关的我非常得意。对他们俩说:“你俩真笨,一个也打不着我。”王新宇对我说:“你太快了,看来我们俩这次是输定了。”我得意的对他俩说:“是不是要投降了。”我的话还没说完,王新宇猛地一使劲……原来这小子和我玩了一个声东击西。我还是上当了!通过今天这个游戏,使我知道了“骄傲使人后退、谦虚使人进步”这句古语的真切含义,今天玩游戏是这个道理,我想在学习中也是这个道理。300字 五年级 叙事
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游戏今天,我带着心爱的玩具卡片到弟弟家去玩,到了弟弟家我就拿出卡片对弟弟说:“我们来玩卡片游戏吧,先把卡片一人一半,然后每人出二张算24,不论加减乘除都可以,看谁算得快。”弟弟一听是做算术,皱了皱眉说:“好的,让我发卡片。”第一回我是一张7,一张8;弟弟是一张2,一张6。我马上回答:“先6减2等于4,然后7减4等于3,三八二十四。”哈哈!我赢了。第二回我是一张6,一张1;弟弟是一张3,一张8。我又抢着回答:“先8减3等于5,然后5减1等于4,四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的样子,也不甘示弱说:“还有一种算法,先6减3等于3,然后3乘1等于3,三八二十四。”就这样我和弟弟不停地在争吵声算24…… 今天我和弟弟玩卡片游戏都觉得非常快乐!非常开心! 绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区 二(3)班 李子宏300字 二年级 叙事
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游戏想必大家都喜欢游戏吧?我也很喜欢电脑游戏,特别是腾讯qq里面的CF,非常有意思。这个CF我已经玩了大概一个月了,里面的模式很多,我开始玩的很尽兴。但是一到高手那个阶段的时候,就会觉得枯燥、无聊。玩的都是一样的地图、一样的面孔、一样的枪、一样的军衔。因为这样,我经常在CF里无所事事。我绝得游戏就是这样,他是人设定好的,虽然开始的时候很有意思。有的甚至沉迷于游戏,但是,只要玩久了,就会发现,这个游戏不过如此,玩多了也没意思,都是一样的程序。他只是在引诱你去玩那个游戏。因而达到人最多的游戏的荣誉。现在我在CF里基本上就不玩游戏了,就是找人聊天,和别人说说话,如果可以的话,把他们的qq都找到,在qq上玩,就不会玩游戏了。我快要毕业了,初中就不可能再玩了,这个游戏,有时候还会引诱我们去冲点卡,他们就可以赚钱,希望大家和我一样可以看透游戏,做一个不沉迷网络的人。350字 四年级 说明文
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游戏今天,天气晴朗,我来到辅导中心学作文。老师来到了,同学们立刻坐好。开始上课了,老师说:“今天,我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“对着做”,做完才写作文,好吗?”同学们异口同声说:“好。” 老师说:“现在我来讲一讲游戏的规则:我说出一个动作,你们要作相反的动作。例如:我说抬起左脚,你就要抬起右脚,明白吗?”同学们大声说:“明白了,快开始吧!”于是,老师挑了十位同学出来参加游戏。老师说:“抬起左脚。”小明抬起了左脚,还说:“你们错了,应该抬起右脚。”同学们有的哈哈大笑,有的肚子也疼了,还有的滚在地上。小明因为这被淘汰了。小真因为抬错脚也被淘汰了,……。就这样同学们都淘汰了,只剩下小剑了,小剑以为自己赢了,满脸笑容。老师说:“小剑,回座位吧。”小剑回了座位。老师说 :“小剑,你输了。”“为什么?”小剑问。老师说:“因为我还没有说游戏结束,我叫你回座位,你应该站在这里。”小剑明白了。今天这一节课让我们回味无穷,真另我高兴呀!350字 四年级 记叙文
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玩游戏我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。这一天,我们玩得非常开心。350字 六年级
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玩游戏玩游戏(一)今天,老师和我们玩游戏,这个游戏的名字叫:传花。规则是:花落到谁的手上谁就表演节目。游戏开始了,我们的心情既紧张又兴奋,花是从王晨曦这边开始传。大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快,传来传去传到杨天哲的手中。杨天哲表演的节目是脑筋急转弯。杨天哲说:“一加一等于几?”同学们开始七嘴八舌,议论纷纷。有的说等于田,有的说等于王。赵天普同学说:等于一千一百一十一。杨天哲说对了。原来,是要把加号看成二个一。第二次玩游戏,是从杨天哲的手中开始的,没想到刚传到我手上的时候老师说:停。我心想,怎么会落到我的手中?我表演的节目是猜谜语。谜题是:小时有四条腿,大了有两条腿,老了有三条腿。我刚一说完,杨天哲就说出了谜底:人。第三次玩游戏的时候,花落在了薛如玉的手中。她给我们讲了一个故事。老师说:“游戏结束了。”我们太开心,好高兴。350字 二年级 记叙文
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玩游戏最近我们全班同学都迷上了吃“芒果”。可不是真正的吃芒果哦,而是一种游戏。游戏规则很奇妙,积累一次“芒果”可以防御,积累两次“芒果”可以放毒气,积累四次吃“芒果”可以让对方山崩地裂……起初,我并不会。程秉轩教了我这个游戏,刚开始玩的时候我经常输。有一次,我跟孔宪来玩的时候,我赢了,我居然赢了这么强的对手,我非常高兴,而且我也越来越骄傲。后来我又和舒毓玺一起比赛吃“芒果”,结果我输了,我很气馁。但是,我还是很喜欢玩这个游戏。吃“芒果”让老师们感到很烦恼。同学们做广播操之前在吃“芒果”,排队的时候在吃“芒果”,中午吃完饭在吃“芒果”,来不及订正作业也跑去吃“芒果”。于是,老师出了一个新班规:如果作业没订正完,就不许玩吃“芒果”的游戏。我想:游戏有好处也有坏处。游戏可以帮助同学们更加团结,增进友谊。但游戏也有坏处,我们不能着迷于游戏,否则会影响学习,也会影响班级的荣誉。350字 三年级 叙事
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