子夜昙花600字

子夜昙花

600字 初一 散文

意外的发现,让我不禁思绪绵绵。那盆花在那屋檐下默默地存在已数月,而我却视而不见,直到有一天,昙花已垂首含苞,才知我已错过生命的前奏,但我相信,我不会再一次错过生命的终结。

昙花只开一夕,这一夕是最初的一夕,也是最后的一夜,花期虽短却充满了生命无限的奋发和无常的哲理,还有那生命的启迪。

黑漆的夜,无光,无彩,所以鲜花少爱,唯有这檐下孤独的昙花,她的生命自夜幕降临时起到黎明来临时终结,似乎有些凄凉,没有爱花者不住的称赞,没有探索者意外发现时的惊奇,只有这忠实的黑夜,日夜等待,“她”终于悄然而来,带着生命的储蓄涨开了笑脸,开始短暂的生命之旅。

当第一朵花儿涨开脸,吐露第一丝芬芳时,就好像新生儿向亲人宣告他的到来时那一声啼哭。昙花开了,生命就开始了,人生的路就向前沿伸了,清香缕缕浸润了黑夜,她清静又典雅,不扰人清梦,她短暂而灿烂,装饰夜的美梦……

夜困倦了,一束似乎还带有黑夜味道的光线照进了窗子,照在那紧闭的双眼上,似一只手抚摸着沉睡的孩子,不经意却唤醒了他,他睁开眼,接受阳光的洗礼,这才发现难得的花却凋零了,带着最后的一缕清香离开了,花路结束了。这一切,不由得让人痛惜,昙花为何如此短暂,如此凄美?面对凋零的昙花我思索着,沉默着……

花开时,人生路就开始了,花谢时,路是否就结束了呢?不,路仍在继续,正如梦醒时发现错过生命美的痛惜,那时路已经在延续,因你思念、痛惜而延续……

生命确如此!灿烂时光,有如昙花一现,短暂而美丽,盛开刹那,似梦幻般迷人;花落时,似烈焰般熄灭。悉前尘过往,我知道今夜花仍会尽情怒放,人生路还会继续,黎明的阳光终会照在那怒放的花上。

学校故事

700字 一年级 叙事

公元2009年某日下午第4节自习课,鄙人正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整

整一版。琢磨许久,不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去……

忽然,耳边响起朗朗的读书声,睁开惺忪睡眼,见教室里安静无人;跑至室外,竟见偌大的校园,到处都是莘莘学子,在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳,尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情,于是,我也手捧语文书,走出教室,走进这美妙的环境中。

清脆的铃声响起,同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛,由互联网上调出一则关于现代人生活的调查,以此为切人口,老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见,百家齐鸣,最后老师略作小结。作业便是一篇小论文,一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后,剩下的就是轻松的实景模拟,台上台下everybody(每个人)都融人english(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖,教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失,同学们不再做分数的奴隶,不再有作弊的行为,而是真正为了弄通弄懂,掌握知识。

下午的课程只安排一主一副。两节课结束后,我随同学们奔向室外,奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然,享受氧气后,学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里,大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室,一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……

晚饭后,有一个多小时的晚自修,对付作业已绰绰有余,接下来的时间自自行安排。科教片和名著电影正在放映室上映;精彩的校际辩论赛,今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些,如果你都不中意的话,躲在月光下数星星也未尝不可……

想人非非的我,竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我,也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周,人头稀落,然奋笔疾书,为时已晚,叫苦不迭矣。

梦中的校园,众里寻它千百度,那园却在猴年马月处。唉

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