她的呼唤900字

她的呼唤

900字 初二 记叙文

世界上最动听的声音,那便是母亲的呼唤。

那声音并非天籁,用心听,却似乎更动听与天籁;那声音并非名曲,用心听,却似乎更珍贵于名曲。没有华丽的歌词,没有动人的旋律,有的是年复一年的,日复一日渐渐老去的身影,有的是这袭身影对她的儿女的爱!

高中的生活就是这样,明明没有作业,可你却似乎有着写不完的作业,明明很想睡觉,可你却因为某种理由无法入睡。一切都那么压抑,可我竟没有爆发,只是在这种紧张的节奏中寻求平衡渐渐习惯这种生活,为的,只是那声音。  “快起床!要迟到了!六点二十了!”每当我还沉浸在梦乡的时候,妈妈的高嗓门便响起来,而我惊慌失措地掀起被子,拿表看了下,竟然连六点也没有……我每天就在这样的气氛中起床了。在我穿衣洗漱的过程中,妈妈便敲响锅碗瓢盆做起了早点,也在絮絮叨叨说个不停,构成了不和谐的“早餐进行曲”。吃完早点后,我背着书包匆忙地甩了门,而妈妈的高嗓门又再次响起:学校路上注意安全,多喝水!

早上匆匆而过,很快到了吃午饭的时间,回到家后,大多数家里是没有人的,然而不等我歇脚,楼道上便传来急促的脚步声和微喘声,我知道是妈妈回来了。那脚步声是沉重的,大概是因为妈妈提太多的东西,一口气上到六楼,没一个人是轻松的。我有时候也会抱怨,而妈妈在敲奏锅碗瓢盆进行曲的同时,就像个孩子似的,保证再也不会有下一次。接着在饭桌上给我讲着她上班的见闻、或听到的故事、笑话,乐此不疲,总是很精神,总是让我看不到她上班时所受到的委屈。

每天晚上,我会做作业做到很晚,妈妈总是在一旁问这问那,或许我会嫌烦,总是打断我思考问题,于是我会不耐烦地说:“妈你别说了,赶紧睡觉去,不管我行不行。”妈吗便嘟囔几句离开,过会便听到了妈妈的打鼾声,分明是累了,打那么高的鼾。或许妈妈不知道,我伴着她的鼾声写作业一直到凌晨,并不烦人,却似乎很安心。然而在第二天早上,你又会打开你的大嗓门叫我起床……

对,就是这样,每天早上会有妈妈大嗓门的“闹钟”和出门时的叮咛,每天中午会有妈妈上楼的脚步声微喘声和令人深思的故事,每天夜里会有妈妈的唠叨声继而被“训”后的嘟囔声和沉睡中的打鼾声。其实,我懂,那都是爱。妈妈用爱便奏一首动人的乐章,那乐章不是世界大师所作词,不是名音乐家所作曲,却动听远超于世界大作!因为那是用爱所编奏,一个尽职尽责的母亲对孩子的爱!

我伴随那声音渐渐长大,妈妈伴随那声音渐渐苍老。我用心去倾听,倾听我成长的脚步;用心去倾听,倾听妈妈编奏的天下最完美的乐章。

世界上最动听的声音,那便是母亲的呼唤。

羽毛球使我陶醉

900字 初一 记叙文

羽毛球使我陶醉(话题作文)

作者 王承德

指导老师

金雨

我喜欢体育运动,在众多的体育项目中,我最喜欢的是羽毛球。每当我看到羽毛球像一只小鸟在网前飞来飞去时,内心就充满了激动。

是羽毛球给了我强健的体魄。我从小身体一直很单薄,有的时候还会生病。自从小学开始打羽毛球了,身体渐渐有了好,也不怎么生病了。所以每当我做完作业,一有空闲,我就会和同学一起去打羽毛球,可谓废寝忘食。

在我和同学打羽毛球时,同学经常使出一些计策来对付我,我向左跑他就将球向右打,让我措手不及。我经常会败给他。后来,我从中体会到:打羽毛球不仅需要力量,智慧也是必不可少的。打那以后,每天放学我就挤出一些时间来研究计策。

结果,不出一个月,我的球技有了明显的提高。那位同学已不再是我的对手了。

正所谓初生牛犊不怕虎啊!我竟然鼓起了勇气向校园的顶尖高手发出挑战。

那是一个令我终生难忘的下午。

在球迷们的众目睽睽之下,我和那位顶尖高手进入了球场开始了龙争虎斗。可是结果却让我怎么也不能接受——21球分制的比赛下来,我竟然连一分都没得到。我从球场走出来,像一个泄了气的皮球,一屁股坐在了花坛旁。

这是学校操场唯一的比较安静的角落。花坛里种满了月季,微风中不时飘来阵阵甜美的花香。然而,此刻的我却无法感受它的香它的美。相反,倒觉得它们在风中摇头晃脑,仿佛在讥笑我。

“是可忍孰不可忍!我一定要找回这个面子。”我心里暗下决心。从这天起,在整整的一年里,无论酷暑严寒、大雪纷飞,不管刮风下雨、雷鸣电闪,我都定时定点的坚持羽毛球基本功练习。而且只要一有机会我就会跟好友一起到羽毛球场馆苦练杀敌本领——训练前场搓球、

后场吊球、

中场扣杀

、虚球假球等技术。随着时间的推移,我知道了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话的真实含义。

艰苦的训练提高了我的球技,冰雪的洗礼磨砺了我的意志。当校园的月季再次盛开的时候,我已经能和那个顶尖高手“平分夏色”了。

今天,羽毛球已经是我最为喜爱的运动了。我感谢这洁白的飞舞的精灵,是你给了我强健的体魄,是你使我变得机警而睿智,是你赋予我奋发向上的勇气。啊!我爱你——羽毛球。你使我陶醉。

评语:文章开头点明主题,首尾呼应,主旨突出。语言流畅,比喻、拟人、对偶、镶词、引用等修辞得当。叙述、描写、抒情均有可圈可点之处。但文章缺乏结构上的斟酌,线索不清。

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