伤心的六一节
550字
六年级
状物
中午,广播响了,我揉揉正在沉睡的双眼.校长正在讲话:学校下午有个游园活动,是为你们而举办的,不单有以前的20几个节目,我们还多加了2个节目,一个是赛歌台,另一个是故事擂台,这两个节目是可以锻炼我们的胆子,口才,积极能力.希望大家能积极参加,得到前五名的,还有学校颁发的特别礼物.”我也为自己选好了节目,好好渡过这最后一个六一节,满心欢喜的等待着下午的到来.
下午,我和朋友们都来到操场上,进行我们的周密计划,她们3人一群,我们2人一群的到了各自要表演的会场上.我到了故事擂台,心情可紧张了,心就像有只兔子在里面呢,我深呼吸了一下,鼓起勇气,上了台.我紧张得把词都给忘了,我赶忙把文章迅速想到头脑中,经过一系列分析后,从口中说出故事的内容.短短几个字,尽让我在台上说了5分钟,那是因为我把字都给忘了,自己重新套上词的.之后,事情发生了.
一讲完故事,我急忙跑去参加其他节目,可等我还没看上一眼,老师已经把工具全收拾掉了,我也什么都没有玩着,我叹息着,垂头丧气地回了教室.另人大吃一惊,班里全乱了,地上,黑板上,桌子上,门上都湿淋淋的,听他们说,是他班的学生过来搞事,还有几位同学都成了落汤鸡了呢!我急忙拿起扫把收拾这个残局,在纷乱中,一位同学对我说:"我们的故事可能没有拿到名次,我们讲砸了."我很伤心,因为,我为了这个故事差点迟到,我为了这个故事差点被老师骂,我是多么想拿到这个奖啊`
我讨厌六一节(脸上撒满了泪花)`
《暗时间》读后感
700字
六年级
读后感
《暗时间》这本书讨论了一些学习技能、思维方式以及时间管理的方法。作者是计算机科学领域的专业人士，在书的前半部分中他以独特的亲身经历来阐释学习和思维的奥妙之处，而后半部分是描述了专业程序员的“跟波利亚学解题”的历程。
暗时间是什么？一开始这本书的题目和它的独特沙漏封面深深地吸引了我。直到开始阅读此书，暗时间问题的答案才逐渐浮现水面。暗时间就是我们看不见的时间里，问题仍然放入大脑的潜意识中思考的时间。我们经常强调平时珍惜时间和提高时间的利用率，但那些理论和方法都只是针对我们看得见的时间，在意识层面上的时间。而被忽视的用潜意识来思考问题的暗时间是时候需要加以重视了。
作者分享了一些他自己的学习习惯和时间管理方法，说明他是如何省时并高效地学习与进步。习惯于专注所带来的成就感，在心理学中有个流行的专业名词叫“心流”，这就是形容因为专注带来的工作学习的最佳状态。另外，利用人类自身喜欢看到事情朝正面积极发展的心理，设立目标进度条有助于我们循序渐进地达成目标。作者还重点强调了在学习过程中，第一，如果知识的文法与自己的文法不尽相同，应该尝试用自己的语言重新组织知识结构。第二，将知识内容结构进行抽象，扩大联系范围，举一反三。
最后一点是创作复习的机会。我们学习新知识学习一旦学习完了就放下，完全没有督促自己要去重新巩固复习。作者提到他自己创作复习的机会有以下几点窍门：教是学的最好方式，将知识说给别人听；整理笔记；将知识点按主题串联并书写；虚拟经历场景；再次抽象和推广。这些好的学习方法要在生活中进一步实践并形成自己的学习习惯。总而言之，学习后要经过一番系统地对习得知识进一步深加工，进行笔记复习、反思讨论与总结，否则我们永远只是沉醉于他人的知识与思考中而止步不前。
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状物
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六一节自从到了一定的年纪之后，六一这个节日便不再属于自己了。从前在六一中有的欢声笑语，也都随着年级的增长而逐渐淡去。但是，也不知道是怎么回事，以前过六一，不过是喜欢能够在节日里面休假半天，欢喜可以免去半天的课程，现在，却宁愿不休假，也想过一过六一节。对于六一节的来历，我不甚清楚，但是，却甚为清楚六一节在我心目中的地位、形象。父母说：“你要早点长大，大到能够自己承担所有。”邻里说：“你什么时候长大了，找个好对象过个一辈子。”老师说：“等你们长大了，就会清楚这一切的道理。”又有谁在说：“你快点长大……”长大长大，所有人都在催着我们快些长大。老师问：“你们将来长大了，想成为什么人？”各位同学踊跃地举起手，都准备一声吼嗓，道出自己的伟大理想。或者是科学家，或者是数学家，或者是医生，或者是主席，或许，也作一位老师……“什么意思？！”平日里班级中最沉默的那个小万虎头虎脑地问道，抬起了眼睛，朝老师的方向望去：“老师，你是什么意思？难道我长大后，就不是我自己了吗？”我如当头一棒喝下，脑子顿时晕乎乎起来。我想起来了六一节，那是属于孩子们的节日，我只有在孩提时代，懂得无忧无虑地玩耍；可是现在呢？我要担心成绩，我要担心人际关心，怕自己一个不小心说错了话，朋友们便会远去……我怀念的六一儿童节，真的只是一个节日吗？不，我只是怀念那段时光罢了。我怀念的，还仅仅只是在那段时光中，我单纯青涩的模样。500字 六年级 抒情散文
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六一节过了一会儿，钱老师走进教室里，她看见我来了，就说：“东西带了吗？”我说：“带了！”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来，我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐！”几个字。我觉得钱老师在干活儿，我也该干点什么了，想着想着，我忽然从课桌里拿出一张纸，用剪刀剪出几个窗花，给钱老师送去。我们又干了一会儿，一大群小朋友来了，看见我们在干活儿。有的开始剪窗花，有的装饰教室。后来，教室被我们打扮得漂漂亮亮的。 文艺节目当然是不能没有的啦！这次文艺节目可精彩了！特别是最后一个，外国老师把：“生日快乐”歌用中、英两种语言演唱，唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。 下午，我想：老师们一定会准备好多游戏的！果然，下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。钱老师准备的是：“画龙点睛”，就是老师画一只小猪，再给你一颗吸铁石，用红领巾把你眼睛朦住，让你用吸铁石当眼珠子，给小猪贴上，可是，到我的时候，老师一不小心，留了一条“小点点”，我好像没事一样，走到“小猪”前面我偷偷瞄了下小猪，看见了它的眼睛，我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样，把红领巾拿下来。这样“作弊”是老师粗心！ 快放学了，老师又是给我们看动画片，又是给我们发食物，忙得不亦乐乎。还不布置回家作业！ 啊！要是每天都是儿童节，那有多好啊！总评：作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐，层次分明，结构完整，先是来到学校迎接儿童节的愉快心情，接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景，全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达，而忽视了对情景的生动描述。 今天是六一儿童节，是我们少年儿童的节日。 (用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味，最好不要。) （六一节这天，）我早早的就来到班上。过了一会儿，老师走了进来，他笑容满面地对大家说：“今天是六一节，大家要不要玩得更快乐一点？”“要！”大家兴奋地大叫起来。老师又说：“升旗仪式过后的第二个铃声，大家要回到班上，我们要玩几个有趣的游戏。”“好！”大家异口同声地叫了起来。 （用这段来切入主题更自然简洁，同时也反映出了“我”和同学们的快乐心情，为全文定下基调。）升旗仪式开始了，激昂的国歌（声）响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外响亮动听。唱过国歌（升旗仪式结束）后，教导笑眯眯地说（问大家）：“今天，是什么节日？”“六一儿童节！”教导又（接着）说：“上学期，有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’，有些同学（大家）付出了许多努力，（有的还）得了一、二等奖，为学校增添了荣誉，大家（用）掌声鼓励（祝贺他们）！”一阵激烈的掌声过后。教导说：“一等奖：庄小梅；二等奖：谢怡冰……”我一听到这个名字，四处张望，谁呢？同学狠狠地拍了我一下，说：“怡冰！你还不上去！”我愣了一会儿，才想起是自己，便匆匆跑上了主席台。 （借助升旗仪式与颁奖活动，增添了六一节里的情趣，渲染了快乐的气氛！）1000字 六年级 叙事
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快乐六一节六一儿童节已经过去有一段时间了，但是我还是很怀念它。那一天，我们学校举行了唱红歌大赛。音乐老师让我当指挥打拍子，大赛开始了，我们班的孙老师是大赛的主持人，比赛是从高年级开始的，他们每个班的指挥在打拍子时都很有劲，很有节奏感，这令我的心情很紧张，快到我们班了，我的心情更加紧张，担心自己指挥的没有他们好。这时，我想起爷爷常对我说的话，深呼一口气，放松一下，就可以缓解紧张的情绪，终于轮到我们班上场了，我就照着爷爷的话做了一遍，没想到还正管用，我紧张的心情一下子放松了。我们有次序的走到舞台，随着音乐我开始指挥，同学们一起唱着国歌，“起来，不愿做奴隶的人们……”跟着我的指挥，全班的同学随着音乐的节拍越唱越有劲，越唱越整齐。接下来在唱第二首歌《我们是共产主义接班人》的时候，我感觉到，我和全班同学都已经全身心的投入进去了，没有一点紧张，只有奔放的激情。当我们走下场的时候，满脑子里还环绕着刚才唱歌的情形。红歌比赛结束了，到了宣布比赛结果的时候，大家的心情又非常紧张了，三等奖，二等奖，都没有我们班的份，心想，完了，完了，我们拿不到获奖名次了，可是就在我们最失望的时候，主持人孙老师宣布获得一等奖的班级，第一个班级就是我们二年级（一）班。那一刻，我们全班沸腾了，同学们一个个欢呼雀跃，完全沉浸在获得荣誉感的幸福和喜庆中……今年的六一国际儿童节，是我们全班同学感到最快乐的一天，因为在那一天，我们赢得了荣誉，也赢得了自信。600字 六年级 叙事
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欢乐六一节盼星星，盼月亮，我期待已久的六一节终于来临啦！刚把脚迈进教室门口，就看见女同学们一个个打扮得花枝招展。瞧！佳凝的是一条裙边没过脚跟、肉粉色的古装长裙；怡静呢，则身穿一条紫色公主裙，坐在教室里显得格外显眼；最后是文琪和琪越，她俩像是约好了一样，居然都在这天穿上了那件粉色又配上了红爱心的裙子。科技节开幕式后，我们飞奔回教室，家长们都已经准备好了科学小实验。我们班的科学实验是“烟圈大炮”——这也是我体验的第一个实验。首先，我用打火机“啪”地一声点燃了香，一股呛鼻的气味迎面而来，熏得我的“金豆豆”一滴一滴地掉在地板上。再把点好的香放进矿泉水瓶，用手捂住瓶盖收集烟雾，因为我的手用力过猛，香“啪”地一下把腰给折了。而瓶子里呢，则烟雾缭绕，没过多久，里头已是白茫茫的一片，不禁让我想起孙悟空大闹天宫时的仙境。紧接着，我把香从手里拔出，松开双手。咦，里面的烟居然没“漏”出来。我用手指朝瓶底的气球皮上轻轻一弹，一个一元硬币大小的空心烟圈从瓶口喷了出来。顿时，周围的空气又出现了香的气味。多么美妙、神奇的景象！原来，这个实验里藏着有名的“伯努力原理”呢！我一听，啥，伯努力？不就是很努力的意思吗？不过，这次我好像真的想岔了。原来，空气分为压强高和压强低两种，瓶中压强高的空气向压强低的空气流动形成涡流，而烟雾粒子被限制于涡流中，形成圈并向前运动。这真是一次快乐、有趣又不乏收获的六一节活动呀！550字 六年级
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迎接“六一”节六月流金似火，六月歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。今年的六月一日是新世纪的第一个儿童节，虽然离节日还有一段时间，但我们已提前感受到节庆的氛围。为了迎接这个盛大的节日，我精心策划了丰富多采的节目，为的是使我的“六一”节比以往过得更加有趣、更加令人难以忘怀。下面是我迎接“六一”节的节目清单，可以简称为“六个一”，分别是：看一场电影。如由着名书籍改编的电影，喜剧、悲剧皆可。只要对自己有益的就行了。读一本好书。象《哈里波特》类型的童话书，象《飘》类型的世界名着，象《花季雨季》类型的描写当代高中生生活的等等书籍都可以。书籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好书，那就多多益善了。做一件或多件好事。最容易的是给路边的乞丐钱、捐款什么的。我还想把家里的书捐献一部分，给我们前海花园的文体活动中心。养成一个好的习惯。例如锻炼身体，最近没锻炼过，不妨趁这个机会跑跑步、游游泳、打打球。吃一顿大餐。象麦当劳、肯德鸡、艾凡里都是我的第一选择。美美的睡一个好觉。因为最近晚睡早起，虽然从五月八号起，我们到校时间推迟了十分钟，可我晚上睡的特别晚，就算早上到校时间晚了多久也没用，所以，趁着“六一”节放半天假，我一定要好好的睡一次。我准备以上面的“六个一”来庆祝我们的“六一”节，你们认为如何？最后，我衷心祝愿全世界的儿童，不管国籍、种族、肤色、宗教和贫富如何，都能够在和平与安宁中，共同渡过这个全世界儿童自己的节日！550字 六年级 叙事
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欢声笑语“六一”节欢声笑语“六·一”节左顾着，又盼着，属于儿童的节日——“六·一国际儿童节”终于来临了。闹钟的歌喉还没放开，我一骨碌爬了起来，做好准备，像只欢叫的小鸟，向学校飞奔而去。游园活动开始了。先玩“持球过桥”游戏吧，这是最紧张的游戏。老师解释了游戏规则：把乒乓球放在单手持握的球拍上走过三张板凳拼成的“桥”，而球不落下来。XXX同学上场了，站在板凳上，站在板凳上，平时就笨手笨脚的他，紧张得双脚打颤，还没开始走动，球就掉了下来。最倒霉的要数XXX了，一“路”安安稳稳走来，就在最后两步，就在胜券在握时，也许是急于求成，也许是想为“胜利”提前庆祝，一个趔趄，“功亏一篑”。轮到我了，自持乒乓球打得好，自以为赢过好多比我大的同学，自以为有体育老师都曾有过败于我手下的“佳绩”……哼，让乒乓球保持平衡，这区区小事，何足挂齿。如同将军上阵，威风凛凛，。可一上那“桥”，呵，还真不是件易事，这可不比在平坦的水泥地板上那么简单：保持球的稳定，易如反掌，可，还要在“独木桥”上行走，的确有点难。心跳加了发条，突然加速，忐忑不安，手脚顿时麻木，不听使唤。我努力保持平衡，歪歪扭扭走着。这时的加油呐喊声，在我耳里简直成了“鬼哭狼嚎”，走到一半时，就以失败告终。好心的、可爱的老师，看我们垂头丧气的，大发慈悲：“再给你们一次机会，好好把握。”原本是斗败的“公鸡”，霎时满脸堆笑。再次轮到我了，深呼吸一口气，平静了一下心情，站上“独木桥”，把球放好，一步一步慢慢移动，可没走几步，心跳又开始加速，紧张极了，心中默念“冷静冷静别紧张”。在欢呼声中，我走了过来。我兴奋得手舞足蹈，立刻走向讲台，高高兴兴地领了一份奖品。我们又玩了“传电话号”等游戏，“六·一儿童节”就在同学们的欢声笑语之中度过了……600字 四年级 状物
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欢庆“六一”节欢庆“六一”节四（2）班唐丽澄六一节我们学校举行了卖书活动，有些什么有趣的事呢？让我给你讲一讲吧。我们四年级每班都有三张桌子放书，我带的书就放了一张桌子，你想这放得下吗？有的同学把书的放在了地上。活动一开始，我们就向所有老师介绍自己的书，让老师们都很喜欢，可是不好买谁的好，后来我的一本幽默小笑话被一位老师看中了，问我多少元，我说3元，她说“2元吧。”我说“好吧。”就这样我的第一笔生意成交了。接下来又有一位老师看见了我的《意林》我一看那位老师就知道她看中了我的《意林》，她一问“这本书多少元？”我说“就15元吧。”那位老师说“太贵了，这还是一本旧书。”我回答说“我这本书原价38元啊，那老师你想要多少元？”我问道。老师说“7元吧”我的心震了一下，我从来没有听到过这么低价，我犹豫了一会儿，最后咬咬牙答应了。后来，又有一位老师想买一本《龙珠》给她的儿子看，她一问多少元？我说“3元，”那个老师说“1.5元吧。”我犹豫了一会儿，那个老师对我“小老板小老板地叫着，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。这次卖书让我懂了怎么讨价还价，让我感受到了做生意的感觉是那么的爽。400字 四年级 状物
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六一节礼物今天是六一儿童节我收到妈妈给我准备的礼物，一整套《神奇校车》，这是我以前用想要想要写句子的时候和妈妈说过想要的东西，真开心。一拿到书我就把它拆开了，每本书都很有意思。中午，妈妈又带我去必胜客吃牛排，今天这里的小朋友可真多，结账的时候还送了我一张绘画纸。晚上，我们和舅舅、姨妈他们一起吃饭，二舅妈给我们每个小朋友都准备了一份礼物，今天我过得真开心。150字 三年级 状物
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欢乐的“六一”节2010年5月29日昨天一大早，我们学校的学生都穿着统一的校服、老师着崭新的礼服，全体师生一个个都面貌一新，脸上都洋溢着节日的微笑，早早地就来到学校，参加今天下午学校将要举办的欢庆“六一”活动。下午一点过，全校师生都聚集在操场上，整个操场一片人山人海，到处是欢歌笑语。一点四十分，欢庆“六一”活动正式开始了。首先为大家表演的是幼儿园的小朋友，他们表演的节目是歌伴舞“小老虎”，每一个表演的小朋友都穿上老虎的服装装扮成老虎的模样，看起来是那样地惟妙惟肖，一个个稚嫩的动作是那样地滑稽又可爱，让所有的人都开怀大笑。特别是我们四年级组的同学表演的节目种太阳，更是把整个活动推向了高潮。统一的绿色表演服，手握“向日葵”，在优美的歌声下翩翩起舞，像一朵朵向日葵在阳光下淋浴下充分展示着它们美丽的笑脸和身姿。每一个年级都有一个节目，有大合唱、有歌伴舞、有独唱…，每一个节目都是那么精致，每一个节目都是那么精彩，让每一位儿童朋友提前过了一个愉快地“六一儿童”节。400字 四年级 状物
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快乐的“六一”节前不久，奶奶因腰病住进了医院，爸爸听别人说，现在住院都要给医生送红包，否则医生开的都是不起作用的药。所以爸爸拿出四百块送给帮奶奶开刀的杨医生，杨医生便把爸爸给他的钱给收下了。不久,奶奶就出院了。在奶奶出院的第三天，我们家来了个戴着眼镜高个子中年人的人，他手里拎着一些水果，脸上笑眯眯地站在门口。妈妈一回头惊喜地大叫："哎呀！那不是杨医生吗？你怎么会来的？"站在妈妈身边的我也感到疑惑，心想：他来会不会是因为爸爸给他的钱太少，来讨钱的？还是什么其他原因？"子杰，快去告诉你奶奶。"妈妈的话把我的深思给打断了，我一蹦一跳地来到奶奶的房里，对奶奶说："杨医生来看你啦！"奶奶一听笑得合不拢嘴.杨医生亲切地对奶奶说："老太太，你可好啊？"。奶奶满面笑容得说："好啊！非常好！"杨医生对大家说：“今天我来既是看老人家，又是来还你们一样东西。"奶奶听完后，好奇地问："我在医院里没拉下什么东西呀？"杨医生从口袋里掏出一个红包，我觉得很眼熟，但怎么也想不起来在那里看到的。杨医生把红包打开，里面有四张一百元的钞票。杨医生对奶奶说："在你住医院的时候，你的儿子给了我四百元钱，我怕你们不放心就暂时放在我这里。现在你出院了。我应该完璧归赵，给，这是你的钱。"我赶紧转过身望着奶奶，奶奶两眼通红激动得说不出话来。"瞧，医生拒收红包，热情为病人服务，你说这事新鲜不新鲜？500字 四年级 状物
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六一节浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 李田发 今天是六一节，我原来以为要一个人在家里玩，正是没有什么劲头。但是后来听老师说六月一日学校里要搞活动，所以我又高兴起来。六月一日早晨，我一早就起床了。接着，我就对父亲说：“今天是儿童节，老师要我们到学校里去搞活动。”爸爸二话没说，高兴地带着我送我去上学了。出门前爸爸还给我十元钱，让我买好东西吃。爸爸骑着自行车带我经过大街。我看到一家小店立刻叫爸爸停下来。爸爸停下后，我就走过去买了一些东西。买好东西，我付了五元钱，还多五元钱我就还给了爸爸。我来到学校还以为自己一定是早到的一个。可是，我哪里知道走进教室就看到里面已经有很多人了。我就和同学聊起了天来。过了一会儿，老师来了。她就带我们到操场上去。在操场上，老师叫我们围了一个大圆圈，然后叫我们坐下。不一会儿，一年级的学生过来了。他们就在我们的身旁坐下。接着，我们就开始了文娱活动。但是好景不长，刚演出不久，天上就下起了大雨来了。我们的游戏只得终止，回到了教室里去了。老师让我们在自己的教室里活动。在教室里，主持人先让我们猜谜语。我是第一个猜中答案的，老师就发给我一份奖品。第二个谜语又是被我猜中的。但是游戏规定一人只能猜中一次，所以这一次虽然猜中了，但是没有发奖品。我十分感到可惜！接着，我们又继续进行游戏。我今天玩得特别快乐！550字 五年级
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