青春的主旋律_900字800字

青春的主旋律_900字

800字 高一 议论文

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青春的主旋律,疯狂地燃烧着,浪漫着,精彩着,幸福着……

让我们一同奏起青春的主旋律,把握住美好的青春吧!

——题记

“青春”,一个多么美妙的字眼啊!青春,是我们所共同拥有的,而它又是看不见、摸不着的。转眼之间,美好的青春时光已一点一滴逝去,未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹,只幻化为那一幕幕永恒的回忆!

青春是什么?

青春是一曲动听的歌谣,她拨动人们的心弦,奏起优美的乐章;

青春是一团燃烧的火焰,她融化人们的心灵,驱散忧伤的阴霾;

青春是一束妖娆的玫瑰,她释放迷人的馨香,绽放绚丽的色泽……

传说:摩天轮的每个格子里都装满了幸福,当我们仰望摩天轮时,就是在仰望幸福!而青春就是传说中的摩天轮,随着摩天轮一圈圈地转动,青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长,伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

踏着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤,带着家人老师的无限期盼,我们在青春的征途上渐渐成长。

青春,是人生中的黄金时期,她流露出浓浓的诗情画意,散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光,我们是选择得过且过、肆意挥霍,还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢?我猜想,大家都应会选择后者吧!诚然,“花有重开日,人无再少年”,“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!年少的我们,总惊羡于别人的收获于成功,却又因害怕失败而止步不前!面对青春,人人感受不一:有的人徒然伤感,慨叹命运的不公;有的人受益匪浅,慷慨激昂;有的人暗自懊悔,感叹着“老大徒伤悲”的无奈……

迈入高中,又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季,我们少了一份童真,少了一丝幼稚,多了一份沉稳,多了一丝忧愁;十七岁的我们,渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱,渐渐明白了老师眼中殷切的希冀,也学会了理解、宽容,懂得了用爱去回报爱……

青春的我们,拥有积极进取的心;青春的我们,拥有无限美好的未来。听,青春的乐章在为我们奏响;看,青春的华尔兹在为我们伴舞……

青春的主旋律,快乐与忧伤并存;

青春的C小调,浪漫与幸福同在!

——尾记

湖南常德湖南省汉寿县第一中学高一:彭晓玲

路漫漫其修远_900字

900字 高一 议论文

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公元前278年,怀王受蒙。

屈原既放,游於江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。感于国君昏庸无道,国家颓废,心生绝念。屈原独至于汨罗江畔,滔滔江水,怒声斥道:“举世混浊而我独清,众人皆醉我独醒。”言罢,纵身跃下汨罗江。

屈子初醒,惋己未殁,置身于水晶宫中。其侍女曰:“君醒否?此地为汨罗江龙宫,龙王欲见君,请随吾往。”俄顷,屈子现一身着龙袍,额长棱角之人。踱步于屈子前,曰;“久仰君之大名,今日一见,果然不同凡响。”屈子叹道:“此有何用?”龙王曰:“此话怎讲?”

屈子感慨道:“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替,宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。亏吾空怀满腹经纶,而无用武之地,此不悲切。”龙王颔首道:“此乃壮士!今如君‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’者,亦愈益稀也。”龙王话锋一转,曰:“然君非一智者。”屈子曰:“何出此言?”龙王对曰:“君之才能之胜,志向之远,非庸人之所及也。而君轻己之性命,世上岂非失一忠义之士,何人光复楚国,何人为民谋祉?”屈子闻之,不语。龙王曰:“吾携君来游。”

于是,龙王施功,携屈子至公元前497年,独见会稽山,刀光剑影,尘土飞扬,吴越厮杀,越败,勾践为奴,忍辱负重,讨好夫差,终允回国。勾践自此发愤图强。天不负,苦心人,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。一雪前耻,为江淮之霸主。

龙王曰:“‘故天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。’周文王被纤壬拘禁而推演《周易》;孔子被困而传《春秋》;司马迁受宫刑而成《史记》;孙膑双膝被截而着《兵法》。长路漫漫,便纵有荆棘丛生,亦磨不去雄心壮志,终成百家之宗师,皆因其心坚。心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论何时何地,亦不会轻言弃语。”屈子如梦初醒:“吾乃愚者,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’余何言以对。”言罢。屈子悲痛欲绝。龙王遂曰:“能发挥己之所长,做力所能及之事,皆能觉生活之趣,以平凡而生不平凡,终成大事。谨记,原兄珍重。”

屈子闻罢,踏上归楚之路。

集上文之所述,故余所为:“纵路不就我,我亦就路,以心坚而成大事。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

天津汉沽区天津市汉沽区第五中学高一:donghaoyu

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