昆虫记-读后有感450字

昆虫记-读后有感

450字 初二 议论文

它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹"。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。

法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。我叹服那神秘的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

开学第一天

400字 四年级 叙事

从今天开始,我将要面对小学四年级的学习生涯。在这晴朗的日子里,更能衬托我愉快的心情。

然而,拥有与我一样愉快心情的还有我两个月不见的同学们。瞧,那一张张熟悉的面孔都在嘘寒问暖,个个脸带亲切的笑容。在我来到这个“家”的时候,查老师已经坐在讲台上了,看着老师脸带笑容,似乎很满意同学们的互相热情问候。我走过去跟老师打招呼,老师也热烈回应着:“你来了,这个暑假玩得开不开心啊?”“开心!”我脸上的笑容更深了,因为同学们的笑声,更因为老师的热情。

我仔细地扫视了班里的各个角落,才发现有一张新面孔在那里坐着,那是一个可爱的小女孩,她似乎未被同学们的气氛所感染,依然一个人静静地坐在座位上。我本想走过去跟她打个招呼,老师却要我们坐好,准备发作业本了。不一会儿,又见一个教师领着二个陌生的男孩儿来到我们教室门口,不用说,他们肯定也是新来的学生。他们似乎比那个女孩要大胆许多。查老师教育我们要多帮助这几个新来的同学,并且,还给我们定出了这一学期的班集体目标,听了老师的一番话,让我们对将来的学习,信心倍增。

希望在这个学期里,我能轻松,愉快地度过每一天。

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