风雨同舟500字

风雨同舟

500字 初三 散文

同是舟上的人,没有争吵;同是舟上的人,没有代沟;同是舟上的人,抗击风雨;同是舟上的人,深知珍惜。

三年前,我们共同驾驭着这只“舟”,对这只“舟”情有独钟。这只“舟”就是我们的圣地——班级。三年后,我们将分手。

多少次回眸,才换来今生与你擦肩而过;多少次擦肩而过,才换来今生与你相聚。命运的轮回安排我们相聚,是快乐,更是感激。

一次次的活动,如一簇簇的浪花,在拍打着舟。胜利,我们同喜,互相拥抱,喝彩。偶尔的失败,我们并不同悲,这只能使我们信念愈坚。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们在拼搏,在抗击风雨。

“宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒”。我们,都在追求自己的理想。学习先进班的流动红旗,我们失了,但我们并不放弃。我们奋进,到最后,我们成功地获得了属于我们的荣誉。我们欢呼,此时此刻,彼此间都发生了心灵的碰撞,是舒畅的。

“争分夺秒,全力以赴,冲刺百日,百日冲刺。拼百个朝朝暮暮,换一生无怨无悔”。这是誓词,是为了应对暴风雨的誓词。百日誓师大会上,我们庄严宣誓,是多么豪迈,多么激动人心。

冲刺的50天里,如暴风雨前的宁静。这代表什么?又意味什么?

它,代表着我们将要分开,我们在为理想奋斗。它,意味着我们的情感再一次升华,我们共同进退,共同抗击这一场暴风雨——升中考。

同是舟上的人,有一天会离开。这是一只很好的“舟”。它,曾经点燃激情,传播爱的哲学。如今,它放飞梦想。

同是舟上的人,他日功成名就时,请不要忘了,我们曾风雨同舟。

我的愿望

300字 二年级 叙事

一天,妈妈忽然问我:“宝宝,等你长大了想干什么?”,我不加思索地说:“妈妈,等我长大了想当一名教师或一名医生。”妈妈接着又问:“那为什么?”,我说:“当一名老师,可以将我所学的知识毫无保留的传授给他们,用有限的力量让他们努力去学习,长大做一个有用的人,回报社会,让我们的祖国变得更加强大,让日本鬼子以后再也不敢侵略我们,争抢我们的土地,让人民生活的更快乐。”妈妈又说:“为什么想当医生?”,我说“当医生能身穿白大褂,可以在人感冒的时候给他打点滴,在生病难受的时候伸出援手,给他们带来快乐,让要死的人看到生的希望,让他们树立战胜病魔,与疾病相抗衡的精神与力量。让他们脸上每天都洋益着幸福的笑容!”。

妈妈没有再问,从妈妈的眼神里可以看出:“宝贝,好样的,要努力、勇敢地向你的愿望前进!”加油!

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