界线
400字
六年级
从今天开始，我们就不是小学生了。我们是——初中生。
但是，我们仍然放不下小学同学，离不开小学老师，忘不了小学生活。那一切的一切，好像刚刚开始，可转眼，我们就要互说再见。
再见了母校，是您给了我花样的童年；再见了老师，是您给了我人生的启蒙，给了我慈爱与阳光。
回眸，再望我们的校园……
你看，那窗明几净的教室，多少次回荡着我们朗朗的书声；你听，那清脆悦耳的铃声，多少次提醒着我们，要珍惜时光；你看，那沉默无语的黑板，多少次输送给我们无尽的知识。母校啊，我们该怎样感谢您！！
忘不了，失败时，您一个个鼓励目光；忘不了，摔倒时，您向我们伸出援助之手；忘不了，成功时，您对我们热烈鼓掌；忘不了，生病时，您为我们嘘寒问暖；忘不了，犯错时，您一句句诚恳批评。老师啊，让我们怎样感谢您！
毕业典礼上，我们都哭了，看着小时候的照片，那抒情缓慢的音乐，催人泪下的回忆，无不令我们伤心。
我们静静地，静静地，走过您的每一个角落，走过我们生活了六年的地方……
暑假游记
700字
五年级
泱泱华夏，奇山异水数不胜数。看雄奇，要数泰山；论险峻，要归华山；但要比精致清秀，还应是武夷山。
远看武夷山，连绵不断，高耸入云。正是清晨，半山腰上飘着一层薄雾，给主峰蒙上了轻纱，迷迷蒙蒙。
早已兴奋不已的我们进入景区。山中小路平坦，像一个悠长的故事，娓娓穿行在林间。呼吸着新鲜的空气，看着满眼的青翠，我们有说有笑向山林深处进发。
沿溪行，约百来步，路转山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽独立溪畔，峰顶微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顾盼，这就是玉女峰，武夷山一大美景也。我们凭靠粗壮的树干勉力爬上了峰顶。山风很大，让人感觉身体很轻，几欲翩然成仙。傲视峰下，群山俯伏，云雾翻滚，好像大海扬波。远处阡陌交错，村舍俨然，纵横几千里尽收眼底。
离玉女峰不远，有一形似猛虎的岩石，濒于崖边，隐隐有向天咆哮之势。有一洞贯透岩石，凌劲的风出入洞中，时断时续的啸声便从岩中传来，直逼云霄。借此天籁，此石得名虎啸岩。
玉女峰邻侧的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清莹，甘甜可解渴，凭险好漂流。我们一行人乘舟从高处飞漱而下，冲波击浪，惊魂丧魄，很有凌波轻筏殇飞羽的感觉。
山高招云，天气多变。薄暮冥冥之时，我们在山中遇雨。先是鼻尖上滴了几滴雨水，接着就是淅淅沥沥的小雨，瞬间演变成磅礴大雨。雨许久不停，透过雨帘，山色朦胧，远远近近只是绿茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占尽天下美，愿乘长风我再来。
浙江省金华市浦江县仙华外校903班初三:潘雄飞
点评：写景文章语言功夫是比较重要的，本文语言凝炼流畅。开头运用兴的写法，即先言他物再引正题。用泰山之雄奇、华山之险峻，引出武夷山之清秀。描述各类景物时，注意到了景点之间的位置衔接：离玉女峰不远、玉女峰邻侧的九曲溪等。另外，文章的遣词造句上，颇有《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的影子，赞！
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界线自认学识浅陋，但我认为，中国人最看重“界线”二字。有人定会跳出来反驳，认为我信口开河，但请稍安勿躁，当今的中国社会正值从不完善到完善的转型期，层出不穷的恶性事件不仅打破了法律的界线，更触及了人性的界线，我们无可否认。觉一线之别中国古代的文人墨客，乐此不疲地享受文字游乐之趣。他们的灵感是文字间游舞的灵蛇，咬文嚼字游刃有余。所以我在这儿也附庸风雅地为界线做一个非官方解释。界线同音“界限”许多人在用法上也含糊不清，我却认为两者互有交叉，但也绝对不能一概而论。线，可以是笔直的，也可以是圆滑的，但他是明确存在的，存在在那里是再清晰不过的存在，鲜明地提示着人们边界的存在，越过雷池便是另一番光景。跳远时横在面前的起跳线是如此，起跑线更是如此，一步之遥就是天壤之别。而“限”则完全不同了，我的认知里，它更像是无限接近的意思，人们永远在试探与退缩中探寻他。世上的善与恶、黑与白，没人敢大手一挥划分出个界线来，而界限却是实打实的也合理存在的。于是，界线更像个倔强、威严有棱有角的父亲，明令禁止并惩戒；而界限更像是个母亲，她可以包容一些无伤大雅的过错，用圆滑如珠般的方法仔细教育。所以，就如同母亲与父亲同时存在才能铸就一个健全的人，我们既需要界限，更需要界线，两者不可或缺。在此，界线在中国文化中便是一个有血有肉的形象。知一界之先河界，人们脑子里会蹦出来很多想法。楚河汉界是无人不知无人不晓的清白水墨，传说中的五界关于妖魔鬼怪神灵的幻想是诡橘的斑斓。而我最想谈论的，是中国人对于天这个界的爱恨情仇。早从远古，原始奴隶制社会还在起源时。巫的存在就验证了这一点，作为当时部落的最高权威，巫通过跟天的某种“联系”来维持自己的地位，从此也就奠定了天在中国历史中与权力的最高级紧紧绑在一起的局面。其实不止中国，西方文化也是如此。神的幻想总是与天联系在一起，因为人们认为上天是神圣而神秘的存在。天就是界的最原始体现，人们不敢去越界一步，特别是在中国。一切关于天都是不容侵犯与质疑的，这也不失为中国人在科学方面特别是探索天的方面有居后的原因。理学体系的“存天理，灭人欲”不失为天之界的延伸，根深蒂固地扎在中国人心中。虽有不合理，但更是一种界限的体现。传承流经，现在也不乏对于天命，天注定等“天观”想法。所以，我们说中国人重界线，在这里就可以见到端倪。与界线同谋界线是个可以伸缩的物质。大以治国，小以平家。“规矩”这个词贯穿了整个由宗族关系串联了上下几千年的中国历史。家规、族规、宫规，甚至法规等都是界线的具体化形式。它们交错在我们的生活里，我们不应该把自己的人生看做是生怕迈步的跳格子游戏。我们生活不因为界线而黯然，只会因为它而焕发。自律得以自由，我们需铭记这个道理。界线把负面与见不得光放在一旁，把美好与期颐靠近我们，界线把无知与愚昧放在一旁，把智慧与良知放在我们一侧；界线把嫉妒与仇恨放在一旁，把温暖与信任靠近我们。于是，我们真正“成人”。条条框框束缚的是欲望而不是人的灵魂，一昧地强调所谓的自由字眼，并没有现实意义。自由是相对的，所以界线更是相对的，会把有些人捆得喘不过气，也会给有些人更广阔的天空。我们向来擅长“中庸之术”，太过绝对只会于己于人不留余地，于是此时的中立就属于两种选择中的第三种开脱。但界线却没有中立这一说，它有厚度，却不能站在上面，最后的结果不过是摇摆不定而恍惚坠落。本来就明晰的事，又何须去模糊它呢？界线分明，觉察认知后同谋，与君共勉于此。1200字以上 高二
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界线界线，可以是一个人、一支军队乃至一个国家需要捍卫的底线，亦可以是一道束缚，一道为了远方必须冲破的束缚。愿君能守底线，破束缚。“不为五斗米折腰”，这是陶渊明捍卫的底线，“不在跌倒的地方沉沦”，这是米兰昆德拉拥护的尊严。从古至今上至历代君王下至黎民百姓，有多少人拼其一生只为守护心头的界线。这世上，绝不乏拼搏奋斗之人，“他们”有的像《战狼》里的冷锋，戍守边疆，“犯我中华者虽远必诛”成为这些战士心中无法泯灭的“界线”；而有的人如《太阳的后裔》中的柳时镇，在不为人知的地方为国而战更为和平而战。不只军旅之中，三尺讲台上、田径赛场上、林荫大道上、医院大楼里……“他们”的身影遍布每一个角落，虽默默无闻，却在平凡中非凡，如萤火般汇聚，足以照亮世界。每一个“他”都在为自己的“界线”而战，不忘初心。当无数人在努力时，有的人却为了身外之物忘了本心。《暖闻》杂志有一栏目介绍了一位不用劣质食材做油条坚持了许多年，诚信经营的“油条哥”。他的行为值得赞许，却引人深思：不用劣质食材本应是准则、底线，如今却变成一种“追求”。地沟油、瘦肉精、毒奶粉……这些东西的出现令人不寒而栗，这之后，是谁为了所谓的利益对那道“界线”视而不见？他们又应当如何处置？界线是初心，是理想，是尊严，是必须守护的底线，但从某种意义上看，界线，有时也会成为一道束缚。满洲人在中原土地上建立了大清盛世，令人惋惜的是，“海禁”、“文字狱”到后来的闭关锁国，让这盛世走向了衰颓。城池成了牢笼，城墙成了束缚。数百年后的今天，“改革开放”实行40年的今天，一个“开放”像一把利刃，斩断了困住中国许久的荆棘，中国冲破了束缚，不仅如此习总书记不久前提出的“一带一路”政策更是斩草除根。中国，正向着更高处更远处前行。生命可以随心所欲但不可随波逐流，国家的前进离不开少年的努力。北岛说：“如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸”；荀夜羽说：“既有击鼓动远雷的魄力，又有琵琶脆涟漪的温存，如此，方能将一世光阴活出两番精彩”；宫崎骏说：“我可以接受失败，但绝不能接受未奋斗过的自己”少年强则国强，作为一名青年，我们更应当突破极限，冲破束缚。不忘初心砥砺前行，守底线亦要破束缚。900字 高三
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界线苦于心，愁在头。泪在眼，水在流。我知做人艰难,我思人生苦短。看的哪里是天？明明浮云一片。喝的哪里是酒？不过醉里游览。唱的哪里是歌？偏偏把己愉悦。满心的哀怨，满纸的劝。跨不过去的圈，断不分明的线。岁月化身摧残，娇艳昙花一现。未来还很远，过去水潺潺。滋润着心田，孕育着明天。斟字酌句品鲜，勉勉强强欢颜。山坡上的一片绿和蓝蓝的天，有道明显的分界线。150字 初二 诗歌
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界线怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字——云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限？悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调？也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。睁开眼，望不穿生命的界限。人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。轮回，涅盘。900字 高三 说明文
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界线从今天开始，我们就不是小学生了。我们是——初中生。但是，我们仍然放不下小学同学，离不开小学老师，忘不了小学生活。那一切的一切，仿佛刚刚开始，可转眼，我们就要互说再见。再见了母校，是您给了我花样的童年；再见了老师，是您给了我人生的启蒙，给了我慈爱与阳光。回眸，再望我们的校园……你看，那窗明几净的教室，多少次回荡着我们朗朗的书声；你听，那清脆悦耳的铃声，多少次提醒着我们，要珍惜时光；你看，那沉默无语的黑板，多少次输送给我们无尽的知识。母校啊，我们该怎样感谢您！！忘不了，失败时，您一个个鼓励目光；忘不了，摔倒时，您向我们伸出援助之手；忘不了，成功时，您对我们热烈鼓掌；忘不了，生病时，您为我们嘘寒问暖；忘不了，犯错时，您一句句诚恳批评。老师啊，让我们怎样感谢您！毕业典礼上，我们都哭了，看着小时候的照片，那抒情缓慢的音乐，催人泪下的回忆，无不令我们伤心。我们静静地，静静地，走过您的每一个角落，走过我们生活了六年的地方……江苏盐城亭湖区实验小学六年级:薛涵尹350字 六年级 日记
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六年级
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赢与输的界线曾读过尼采的作品，里面有这样的一句话：“受苦的人没有悲哀的权利。”当时的我并未理解这句话的含义，只一遍遍疑惑：为什么已经受苦了，还不能悲哀呢？记得初中的一次考试，好友考得很不理想，被班主任找去谈了一次话。回到教室时，她眼睛红红的，显然哭过了。我本以为她会为此伤心一段时间。但在课上，她比以前更加认真积极了。课后，她告诉我：“我下次一定要拿第一名。”在那一刻，我似乎明白了那句话的含义，受苦却不能悲哀，那正是因为没有赢。就像赛跑时，跌了一跤后，已有很多的对手赶上了你，但你绝不能停下选择放弃，甚至都不能留一刻时间休息，而应该立即赶上去。即使没有得到第一名，你也没有输。你只是站在赢与输这条界线上，暂时把第一名让给了别人。接下来的你只需要坚持不断努力，争取下次的第一。后来读海明威的《老人与海》时，其中有这样一句：“英雄可以被毁灭，但不可以被打败。”仔细回味，觉得这句话与尼采的名言有着异曲同工之妙。英雄被毁灭，只是毁灭了其外在形体，而他的精神却长存。但如果被打败，精神丧失，留着行尸走肉在世上，还不如被毁灭。在冰天雪地中走过的人应该知道，在路上说：“走不下去了.”会因为歇息而冻死，无法走到终点。那些在寒冷中退缩的人，他们丢了精神和志气，永远都停留在懊恼中，而无法取得最后的胜利。不断的跌倒，虽然不是为了爬起来，但一个人之所以成为人，是因为他应该站着。500字 六年级 记叙文
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义与奸的交界线“天下大势分久必合、合久必分”。每每将这本大气横扫的《三国演义》捧在手中、心中便不由得生起志气！那是一段风风火火的岁月，那是一场刀光剑影、死伤万千的战争，在罗贯中的笔下，一个个鲜活的英雄人物跃然纸上，让人惊心动魄。庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者关羽、张飞、许楮、典韦……然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？掩卷沉思，书中的一幕幕在我脑海中显现，一个个英雄人物在我眼前越来越清晰……首先浮现在眼前的是这样一个人：他对结义兄弟“寝则同床，思若兄弟。”；他从生死之交，到复请孔明，他都以仁待人，以德服人，以善对人，使张飞、关羽、赵子龙、诸葛亮等人生前为他出谋划策，死后对他鞠躬尽瘁；他仁民爱物，礼贤下士，知人善任，让曹操不得不折服：“今天下英雄，唯使君与操耳。”这就是他——刘备，一个用仁德折服对手的仁君！这在我心头抹不去的第二位英雄人物，是他：为了让孟获屈服，次擒次放，直到第七次，让孟获感动得落泪，甘拜下风；率军南征，以稳定南部四郡，又兴师北伐，用行动向后主刘禅书写《出师表》的千古流芳；他街亭失守，为维护军法，挥泪斩马稷，又自贬右将军，直到再次北伐夺取武都、阴平，才恢复丞相职位……这就是他——诸葛亮，一个用智慧战胜敌人的智者！第三个出现在我眼前的是这样一个高大的身躯：赤面赤心，骑赤兔马；青灯青史，仗青龙刀。他身长九尺，髯长二尺，英气逼人，霸气十足；他刮骨疗毒，却食肉饮酒，下棋谈笑，神态自若；他文武兼备，力敌万人，过关斩六将却忠心不二，战俘遇厚礼，却“千里走单骑”，长叹“我知曹公对我厚爱，但我受刘备将军的厚恩，发誓与共，不可背弃。”这就是他——关羽，一个义薄云天的“真义士”！刘备、诸葛亮、关羽……，他们大公无私，以德服人。而与他们有着对比的却是另一个人：虽有超世之才，却将“宁教我负天下人，休教天下人负我”视作人生信条；他做事总是很有心机，常显得不够仁义，并非全民对他忠心耿耿；他甚至用奸来抗衡刘备的仁……这就是他——曹操，一个治世之能臣却不修品行的奸雄！三国风云，因着英雄，曾三足鼎立，又因着英雄的逝去，合而为一。虽然魏国终于统治天下，但蜀国的仁义善于魏国的奸欺恶，却以十万八千的距离留在了历史中，留在了读者的思考中……历史虽已定格，英雄虽已逝去，但我依然敬佩那智慧的力量，赞扬仁德的善良。仁德与否，也因之成了刘备的仁义与曹操的的奸恶间永远的界限。那些英雄人物，或以民为重，或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，或置生死于度外，在血腥的沙场拼搏，只为那存留于人世的仁、义、礼、智、信……《三国演义》让我明白，历史，为我们造就了鲜明的例子。不管成与败，只要你仁义、智慧，你就能成为真正的英雄。1000字 六年级 读后感
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运动会的掠影飒飒秋风，吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨，三十八个班级分别代表着三十八个民族，穿着相应的服饰进行了表演，大家欢歌载舞，场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场，本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午，选手们个个精神抖擞，神采奕奕，都展示最好的面貌。为班级的荣誉，更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起，一阵阵尘土飞扬，发令枪的声响，如同远古战场上的号角，激起了满腔热血，引领我们不断向前，奋勇拼搏！从踏上跑道的那一刻起，他们，就是最闪亮的星！下午，我们班非常出色的运动员——王羽凡同学，一路所向披靡，过关斩将，夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是，天有不测风云，她忽然发起了高烧，额头发烫，手心冰冷，整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了，她听后，什么也没说，静静地跑到起跑线上，咬起牙关，蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖，瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强！我想，那就是体育精神，不轻言放弃，亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下，助威声四起。“加油，加油！”同学们个个无比兴奋，每每有人冲过终点，便爆发出一阵阵欢呼声，掌声如雷，都争着为自己班的运动员加油，呐喊，激动的不能自己。赛场上，闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中，我们齐声呐喊：“健儿们，向前冲！”550字 六年级 叙事
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风雨飘飘的时节那是个风雨飘飘的时节。一个小女孩打着一把白色的雨伞朝着风雨走来，另外一个女孩从一栋淡黄色的楼房里跑下来，她没有打伞。那个打着白色雨伞的女孩朝她这边走来，对她一笑，把伞给她，自己朝着远方飞奔。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。盲人叔叔打着一把伞，轻轻地走着，前面有一个大坑，忽然，不知道从哪里来的一群小男孩，他们扔下雨伞，扶着盲人叔叔到达安全的地方。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。马路上的交警叔叔正在指挥交通，汗水、雨水交错在一起，从他的面颊便流过，一位老师带着一群孩子给交警叔叔送来毛巾、水与微笑，这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。工地上，工人们还在冒雨坚持工作，其实，他们今天是可以不工作的，但是，他们为了让大家出行方便一点，仍在坚持工作，不知从什么地方跑来一群大学生模样的人，他们是利用假日来到工地帮工人们的志愿者，他们与工人们一同吃苦，一同受累，可是他们还是开开心心，这就是风雨飘飘的时节。这个风雨飘飘的时节里，人们用行动证明了自己，证明了这是个美好的世界，这就是风雨飘飘的时节。这就是风雨飘飘的时节。450字 六年级
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运动与奥运我从小就是一个公认的“运动健儿”，我自幼学习跆拳道，练就了强健的体魄。我，体育是能手。我很喜欢体育，不，应该是从小喜欢体育。体育像一块无形的磁石吸引着我。由此，我开始喜欢上了奥运会。当时，我就一个愿望，希望哪一天，奥运会能开在我家门前，我能当上火炬手。但是，我更渴望参加奥运会，我想获得金牌为国争光，证明我们不懦弱。所以，我很努力的学习跆拳道。我好几次幻想到我站在领奖台上，看着冉冉升起的国旗，耳旁响起雄壮的国歌。那样的场景将有多美啊！奥运会将至，那时就是我们中国人发挥的时候了。我的家里也掀起了一股运动风，妈妈在不知不觉中也变换着角色。那一天，我正在和周公聊天，妈妈突然叫醒了我：“懒虫，快起床了，8点了，走，我们下去跑步。”我慢慢睁开眼睛，只见妈妈上身着一件黄色T裇，下身穿一条咖啡色的裤子，一身运动的打扮。我翻身起床，拿起裙子就往身上穿。妈妈大叫一声：“喂，你穿裙子跑步啊？”我恍然大悟，拿出了短裤和T裇穿在了身上。妈妈领着我就到了小区花园，我们足足跑了10圈，累得我上气不接下气的。回到家，我还没来得及喝水，妈妈又说：“运动要连续才能达到健身效果，快点做15个仰卧起坐，50个下蹲和高抬腿，嗯，再做70个蛙跳把！”我听了，差点吓晕过去。妈妈赶紧催我。俗话说，父母之命不可违，我只好照做。好不容易做完了，我累得一下子瘫倒在沙发上。妈妈又说：“你看看你，才做那么一点就累成这样，动作还这么慢。休息10分钟，等一下练习跆拳道。”10分钟过去了，我又开始练跆拳道了。“提横踢10次，后踢15次，旋风踢和前横踢各20个。”那一天，我简直累死了，不过，我也为奥运做了贡献。啊，你说什么贡献，哈哈，当然是全民健身啦！700字 六年级
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运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了，但在比赛之前，还得下很大的功夫呢，于是在一个阳光明媚的早上，我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里，远远就看到了小石和毛毛的身影，我连忙走上前，与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米，虽然我没有报50米，但我想跟她们一起练一练，“预备，开始！”家长的话音一落，我们立刻像火箭似的奔跑着，风在耳边呼呼的吹过，冲刺！我是第一名，连续了两三次，我都得到了第一名的宝座，看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛，我被排在最后一位冲刺的，当我和小朱默契的接过棒子的后，我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去，项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳，跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里，又“钻”了出来，一个接着一个，中间几乎没有停断，那场面，十分的壮观。上次运动会的名次不好，希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高，加油，四（1）班，我们一定能拿到第一的！运动会排练作文400字 四年级
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有意义的运动会校园生活丰富多彩，像万花筒一样，展示出一个五彩缤纷的世界。我盼来了今年的冬季运动会，这次运动会给我留下了深刻的印象。最引人注目的是男子200米赛跑，每个运动员站在起跑线上摩拳擦掌、跃跃欲试，裁判手中的红旗一挥，个个运动员像一支离弦的箭，直奔而去，此时此刻全场沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。当他们冲过终点，引得同学和老师兴奋不已。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏、永不服输的运动精神。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会了竞争，学会合作，学会沟通。在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。400字 五年级 叙事
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失败的滋味 运动会日记400字2013年4月25日星期四晴失败的滋味随着一声哨响，接力赛拉开了序幕……只见沈欣然飞快的跑了出去，虽然拼不过毕珊琦，但位居第二。吴宇桐爸爸脚下生风，把三班超了上去。马上就到我了！我的心中小鹿乱撞。努力，何天祺，你可以的！我对自己默默的加油。啊，下一个就是我了，别紧张，深呼吸！不知怎么的，我特别害怕。害怕掉棒，害怕摔跤，害怕别人比我快。看来我的担心是正确的。贾骐飞奔而来，他似乎也特别紧张，他满头大汗，接力棒握的太紧。接下来……我想你们一定猜到了吧？掉棒了！！！接力棒直接滚到四班去了，我手忙脚乱，不知所措。幸好柯叶剑妈妈及时的把接力棒捡起来，交到了我手中。我拼了命地跑，希望能追上别的班，但人家下一棒老早就跑了出去，我想追也追不上了。最后，我们班只得了第四名。不知怎么的，同学们看我的眼光也不一样了，似乎变得厌恶，变得气愤。我只能低着头，沉默不语。这次比赛我尝到了失败的滋味，多么伤心，多么难过。但失败乃成功之母，只要我们好好练习，不要骄傲，下次运动会一定得第一！400字 五年级 日记
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