快乐·坚强·朋友
看,多么洁净的名字,她那圆溜溜的眼睛透着活泼可爱,她那淡淡的微笑,总让人感到她的坚强与善良,我俩的共同爱好,建立了我们的深厚友谊。她,就是我童年的好朋友——叶雨静。
每个星期,只要放假我都会和她一起在院子里骑自行车。这不,我们又下来玩了。她招招手开心地对我说:“嗨,我们去骑自行车吧!”我应声回答:“好啊,可惜我没带钥匙。”叶雨静若无其事地说:“没关系,我陪你上去拿,我知道你家住几楼。”说完,她像机灵的小猴子一样,跑上了楼。我也紧跟在后没用多长时间,我们就拿到了钥匙,可这时的雨静又有点着急,她的眼睛四处张望着,摸摸后脑勺好奇地问:“你的自行车放哪呢?”“就在后面,你急什么,我带你去。”我指了指放车的地方,不紧不慢地说。她看了看,立马抢过我手中的钥匙后何车库飞快地奔去。这时,叶雨静的眼睛急切地寻找着,突然,她眼前一亮,拿起手中的钥匙,轻轻一扭,开锁了。她兴高采烈地把自行车推了出来,脚一滑,轻而易举地就骑了上去。她向我自豪地喊道:“来吧,快坐上来,我来带你!”看她自信的样子,我便毫不犹豫地坐了上去。突然,天有不测风去,自行车开始摇晃起来,看来,她的车技还是不过关啊!我连忙跳下来,借此机会,高兴地对她说:“看来,你的技术还是不如我,让我来吧!”可叶雨静自信地拍拍胸脯:“没关系,你放心,这次不会再有闪失了!”瞧!她一只脚放在踏板上,另一只脚在地上支撑着,往后一踏,呼——骑上来了!我赞扬地说道:“你真棒!”她仰起头骄傲地说:“那当然,我是谁呀!”
还有一次,咱俩在灯光的照耀下“飞驰”着,突然,不知怎么的,自行车无缘无故地走进了沙堆,害得我和叶雨静摔了个狗啃泥。我痛苦地责怪着她,可她却坚强地站起来,拍拍身上的灰,又把我从沙堆里拉起来。笑嘻嘻地对我说:“还好,是摔在了沙堆里,不然你就完了。这已是不幸中的万幸了。你呀,就不要在怨天尤人了。”听了她的这番话,我便不在计较,可在一个拐弯的角落里我们又摔了一跤,我还没什么大伤,可叶雨静的膝盖都擦破了,可她又一次地站起来了,关心地问我:“你有没有怎么样?哪里受伤了?”
她,就是我童年时的那个活泼可爱,坚强的朋友——叶雨静。
快乐“五·一”
五·一国际劳动节”是全世界劳动人民共同拥有的节日。有一首歌是这样唱的“幸福在哪里,朋友呀告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里,他在辛勤的工作中,他在艰苦的劳动里……”唱得实在太好了。没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,任何幸福与成功都是由劳动得来的。
这次“五·一”节的前一天,学校让每个班级各自打扫一下教室。这下,我们班的同学都议论起来,有的同学说:“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说:“这一打扫,教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说:“教室几个礼拜没做大扫除了,该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说:“这下,可以不上课了,太爽了!”教室里就像放了一挂鞭炮似的,噼哩啪啦热闹极了。
下午,同学们都带齐了大扫除的工具。做卫生时,几位男同学帮忙拿着脸盆,提着水桶打了几桶水,准备开工。 同学们拿起自带的抹布,浸湿,开始擦桌子,黑板,窗户……同学们的动作各式各样,有的斜着头,好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子换上新装;还有的同学全身一起动员起来,好像在一边跳舞一边清扫似的。我也忙得不亦乐乎,拿起抹布,使出吃奶的力气擦拭着标语牌的边沿。呀!不擦不知道,一擦吓一跳!平日看起来干干净净的标语牌,原来那么脏。同学们忙得差不多了,我又拿起拖把,在水里浸湿,学着妈妈的样子拖了起来。原来,拖地也是有讲究的呀!拖地的时候要用力,不然就拖不干净。我拖了一会儿就累了,想塌秧的茄子一样,腰都直不起来了。拖完,我把拖把涮了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水变成污水,比墨水还黑。我们打扫了一下午,终于让教室再现“青春”了。我看了看同学,豆大的汗珠从脸颊上落了下来,衣服全都被汗水浸湿了,同学们用手抹了一把汗,没成想脸蛋都成小花猫了。这一次,我才知道,原来劳动是那么辛苦的事。今后,我一定要好好帮助妈妈做家务。
我们虽然都很累,但非常快乐,因为我们知道了劳动是最光荣的,劳动者是最美丽的。劳动快乐,快乐五·一!
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坚强给我带来快乐我曾经问过父亲:“什么是快乐?”父亲想想,然后意味深长地说:“执着地去追求某件事情,不管成功与否,也能从中得到莫大的快乐。”不知不觉中,我已是一名初三的学生了,每天接踵而来的作业,接二连三的课堂,压得我们这些十来岁的孩子快要喘不过气了。尤其是每天放学后的体育跑步训练更是让人闻风丧胆……烈日当空,火辣辣的太阳照射着大地,我们却坚持在运动场中进行体育训练。一次又一次的高抬腿训练,一次又一次的后蹬跑训练,让我们这些学生早已脸色通红,浑身湿透了。脚下仿佛拖着千斤重的钢铁一般,每跑一步就让人感到疼痛。尽管很难受,可我们都知道这是我们必需得过的一关,于是就在一声声的埋怨中,我们依然坚持训练。尽管辛苦,可我却感到快乐,为我们的坚强而感到快乐。又是两百米跑步的训练,我跑到终点后,拖着沉重的步伐回到自己的队伍中。两腮间,汗水不断流出,我感到头晕目眩,我看到周围的同学和我一样辛苦,却坚持训练,于是不禁笑了,笑着笑着,泪水就溢出眼里了,也许是被同学的坚强所折服吧。我在心里对自己说:“这是你必须熬过的一关,当你过了这一关,再回想起来,一切都会是美好的。”于是我感觉到,感觉到我们都在变,变成生活的强者,奔向成功的边缘!尽管辛苦,可我却感到快乐,为我们的坚强而感到快乐。我知道,只有坚强能给我带来真正的快乐。任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,我依然奋力追赶,因为我只有一个信念:“执着地去追求某件事情,并从中得到莫大的快乐。”550字 初一 议论文
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坚强有一天,不经意间看到了它,于是想要将它拔起。可是它扎得根却非常牢固,我费了九牛二虎之力都没有将它拔起,只是把地上的部分截断了。认为它肯定活不长了,因为裂缝里的养料非常少,再加上地上部分又断了。但过了几天,我发现它又长出了新芽,又过了几天,它长大了。正当它生气勃勃,春意盎然的时候,一场突如其来的暴风雨将它打倒在地。我想这次它可活不成了吧!但是,我的猜测又错了。经过暴风雨的洗礼,它长得更健壮了。不知是我还是爸爸妈妈不小心踩到了它,它倒下去了。我自信的认为,它这次一定活不了了!但我又失望了,它并没有倒下,而是越来越强。我不得不被小草这种这种坚强的精神所感动。从小草的身上我明白了:遇到困难要坚强的面对,因为困难不是不可战胜的,而是可以战胜的。世界上的东西都是相生相克的,我想困难的克星就是坚强吧!300字 初一 散文
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坚强在期末考试的试场上,她还是来了……北风呼啸的一个冬天,一阵寒风吹来,吹得同学们瑟瑟发抖,地面、湖面上都结了冰。教室里,不断有同学头晕,难受,其中,最厉害的就是她--李芳。寒风吹在李芳的身上,但李芳还坚持挺着。终于,她坚持不住了,整个人都趴在桌子上,身体发抖的很厉害,眼皮一上一下地不停打架,疲惫的马上就要睡着了,看到李芳如此难受,老师叫她的家长把她接走。下课时,我望着李芳离去的背影,感觉有点儿不舍。一连好几天,李芳的座位上空荡荡的,同学们也非常思念她,每天都在说:“李芳有没有事啊”“李芳还来不来啊”……每天都能听见同学们思念李芳的声音。很快,又一单元上完了,要期末考试了,当这一个消息传来,大家都惊讶极了--因为李芳还没有来。大家更加为李芳着急了。医院里,李芳也知道了这条消息,她对父母说:“我要去考期末”。父母说:“你现在先养病,考试不考没什么大不了的”。可李芳不听父母的劝阻,依然要去考试,父母也没办法,只了妥协了。考场上,当试卷发下来的时候,李芳突然背着书包进来了,快步走到自己的位子上,坐下来,跟同学们一起做试卷。我写完后,发现李芳一会儿摸摸自己的额头,一会儿拿起笔写几个字,表现出一脸痛苦的表情,我不禁对她有一点佩服之情了。考试很快就结束了,下课了,大家都围绕在李芳的位子上,问她病好点了没有,有没有哪里不舒服等等……李芳说:“医生说我得了感冒,要住院好几天,在养病的日子里,我一直惦记着你们,想着和大家的点点滴滴,每天我都在看书,在网上听讲课的资料,来弥补这几天缺失的知识,在医院,我一直盼望能早点出院,来到学校和你们一起生活。”听到这里,我不禁流下了泪珠,我被她这种追求上进,热爱学习的火热的心打动了。我望着她,仿佛看到了金灿灿的阳光,看见了被阳光烤热的黄金一样的草地,我抬了抬头,看见一排大雁摆成了“人”字形,从我头顶飞过,并绕着我飞来飞去,谁说冬天没有灿烂的阳光,我觉得冬天有比夏天更灿烂的阳光!800字 五年级
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坚强坚强,是一个很抽象的一个形容词。小时候,我以为跌倒了爬起来就是坚强;长大后,我以为考试失利后,不气馁就是坚强;如今,我以为世上无难事,只怕有心人,就是坚强;人生,就像一个跑道,站在和别人一样的起跑点,和别人一起努力。如果,你想对我说;为什么我学习不好,别人学习那么好呢?为什我总是输给别人呢?我给你的回答是:应为你输在了起跑线上。在这个漫长的过程中,别人选着了坚强,你选着了放弃。当你考试失利的时候,你总会说:又没考好,但是如果反过来,在学习这个过程中,你努力了,你坚强了,没有被那无聊的作业和老师的批评打倒,那么你现在应该和别人一样欢呼喜悦了吧。就像那些高等的企业,他们每一个人都是白手起家,也会受到质疑和排斥,但是,他们没有被打倒,才有了今天的成就。所以说,那些弱者永远都不知道什么是强者,应为他们从来没有“拜访”过坚强,那些强者永远都不知道什么叫作“放弃”因为,他们这一辈子,从来没有和“放弃”这个人打过交道。如今的我,现在的我,站在和别人一样得起跑线,现在,没有分出胜负,而再过10分钟,今天的强者就该出来了。预备‘跑’体育老师发话了。20秒这么一个短短的时间,就已经拉开差距了。我有点泄气了,我抬头望了一下蓝天,这时候我在想“星球上有强弱之分吗”?突然间恍然大悟,即使我不是今天的这个强者,但是,我也不要和弱者这个“人”打交道。又过了5分钟,显然,有些人已经选着了放弃。已经开始和散步没有什么区别了。而有的人,虽然体力也以透肢,但是,他们没有私豪意愿停下来,不论跑的快与慢,而在于他们在这个过程中没有选着放弃。而我,又该选着什么呢?我不想做提个失败的人,于是我选着了坚强,我要做一个强者。10秒、20秒、30秒、40秒、……终于比完了。我没有拿到第一名。但是我不承认我就是一个弱者。因为,在这个过程中,我选着了坚强。虽然说我现在憋得喘不过来气,但是,我是快乐的,打字心眼里快乐。坚强,在这个过程中,可以分出强者与弱者。既然都是一样健全的人,我们为什么不选着坚强呢?我们为什么不选着做一个强者呢?800字 五年级 议论文
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坚强以前,幼小无知的我不知道坚强是什么,但是,今天,自从我看见了那只飞蛾,才发现,这——就是坚强。我放学回家,正当我打开电灯准备写作业时,突然,我发现了一个令人厌恶的虫子在我的电灯旁飞来飞去,仔细一看,才发现,原来是一只飞蛾。“这种不起眼的小昆虫不值得我停下写作业的节奏”,我心想。我翻开试卷,写到了阅读题,只见写着几个黑黑的大字——“坚强是什么?”这使我不禁懵了,这时,我突然想起了那只飞蛾,我环顾四周,找到了那只飞蛾。那只飞蛾趴在桌子上,好像少了什么东西,我将台灯打开,仔细观察,不禁“啊”了一声——那只飞蛾竟然少了翅膀,这使我的眼前不禁浮现两个字——废物。台灯的光照到了它的身子,突然,那只飞蛾仿佛吃了兴奋剂一样,竟向那盏台灯慢慢地爬去,我看着它——一只少了翅膀的飞行类昆虫,几只细得几乎看不见的腿,还有一个小小的头。竟然还敢追逐光明,这是什么?这究竟是什么?是什么给予了它这么大的勇气?我不禁被这一团团的疑问迷惑住了。我再看了看试卷,一眼看见了那个大字——“坚强”。我开始对这只缺少翅膀的飞蛾的坚强的心理产生了质疑。我开始测试它的耐心了!它快爬到台灯上的时候,我就拿扇子一扇,把它扇回了原处,我得意地喃喃自语:“看你有多坚强,一只缺少翅膀的飞蛾!”那只飞蛾被扇回原处,果然,在那里一动不动,我的质疑得到了证实,心里美滋滋的。但是,当我正洋洋得意的时候,那只飞蛾的举动不禁又把我给懵了。没想到,那只飞蛾只是休息了一会儿,就在此向台灯发起了“进攻”,我很不服气,拿起扇子,用力一扇,将它扇到了桌子的角落,可是,我这样做,还是徒劳的。没想到那只飞蛾并没有退缩,反而爬得更快了,还没等我反应过来,就爬上了台灯脚,我举起扇子,还想扇它,正当我举起扇子的同时,不禁想起了我以前遇到困难就退缩的情形,我顿时觉得,那只缺少翅膀的飞蛾,不!是那只有着隐形的翅膀的飞蛾,思想境界比我都深。我把扇子举在空中,望着那只飞蛾爬上台灯,仿佛听见了它那达到目标的喜悦,仿佛感受到了它那达成目标的成就感,不禁拿扇子打了一下自己。遇到困难,不要轻言放弃,只要坚强了,只要坚持了,相信吧,那隐形的翅膀会带你飞向成功!六年级:王宏宇800字 六年级 叙事
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