理由不是借口
随着历史的不断发展,社会的不断进步,法律赋予公民的基本权利也越来越广泛,其中也包括言论自由。于是,各种形形色色的理由便在社会上蔓延,从某种意义上说,社会也在各种理由的伴随下进步和发展。
从古代起,古人对于读书的不同态度也是各有各的理由。诗仙陶渊明笔下的五柳先生以高尚的情操与高雅的志趣,博得了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的高度评价,也成为了历代读书人的楷模。只是他的读书方式还有少许人不太接受:不求甚解。何为“不求甚解”?就是读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。为何“不求甚解”?大概是他只是想要自己所感兴趣的话题和书中所阐明的道理而已。这是他的理由。如果只是为了学习而读书,那岂不是枉费了人类第二生活的价值?我认为,读书的目的,就是为了陶冶情操,以学问变化气质。最主要的,就是从书中挖掘自己灵魂的最深处,也就是做人最根本的,最真实的东西。这就是一种理由,文学与读书方式的理由。
文学家鲁迅原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的,但他最终选择了弃医从文。他的理由是:凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,如果精神麻木了,那就毫无意义了。而善于改变精神的就是文艺运动了,因为文人们一直倡导“文以载道”。因此,他选择要提倡文艺运动,改变人们的精神。一个多么充分的理由!它当时在一定程度
上,也起了无可比拟,举足轻重的作用。这就是文学的力量。
由此,涉及到生命与生存的理由。有人说,生命就是在等待死亡过程中做一些事情。的确如此,我们每个人都一无所有的来,最终将一无所获的去。来去匆匆,这期间就是在做一些事情。从这个意义上说,生存的理由就是在等待死亡。
可见,理由的范畴并不代表想要为自己开脱而找的借口。有时候,它却是整个社会进步的动力。
一件有意义的事
一件有意义的事
宁夏区银川市 宁夏银川市唐徕回民小学三(3) 贾征阳
有一天,我去学英语,到第二站有一位白发苍苍的老爷爷上了车。
车上的坐位都挤满了,老爷爷只好站着了,我看见了,想:“老爷爷年纪大了,万一一刹车,老爷爷就会摔倒的,于是我就把坐位让给了老爷爷。”
老爷爷谢过了我,又给我一点坐位说:“你也坐。”我说:“不用,我一会儿就下车了。”
过了一会老爷爷要下车了,我扶着老爷爷下了车,老爷爷说:“再见小朋友。”我也说:“再见”
我回到家里给妈妈说了,妈妈表扬了我,我心里很舒服。
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借口阳光被指尖梳篦,被时间渗透,氤氲在空气里的水丝游离着。时间轰隆隆的过了一年又一年,心里的欲望愈来愈强烈。因为喜欢看蚂蚁搬家,每次借口写生物作业,而花了一个小时的时间,用树枝打乱他们的秩序,看着不知所措的他们,良心发现似的又用树枝画出一条又一条属于他们搬运的道路。因为喜欢到公园里看花,每次借口要写写景作文,而花了一个上午的时间。聆听,花开的喜悦;近看,小蜗牛攀登高峰;远处,被风吹散了的蒲公英……一切都沐浴在阳光下,那么的安详……因为喜欢看着雨下,每次借口出门轻松一下,而花了一个下午的时间。静静看着倾下的大雨,如同断线的珍珠,一滴一滴任性的拍打这地面,绽放出多多美伦美艳的水花,堪于倾国的红颜相媲美,不过,一瞬间便又静止。因为喜欢欣赏,风吹稻乡,麦浪翻滚的情景。借口写一篇劳动作文,而花了一天的时间蹲在农家田园的木栅栏前,一边细闻这稻香,一边细听农民们在诉说着什么,体会那“稻花香里说丰年”的意境……幻想自己拥有陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的气派,借口隐居生活的逍遥而逃避社会上的风气。在青春,苍茫得蚂蚁的我们。总是需要别人画出一条属于你的方向。因为小小的小小的快乐,而毫不吝惜的展现出自己的满足。因为有个大大的梦想,所以去实现它。可是,在无声中,它却碎得体无完肤。谁去安慰它?在青春,任性得如雨珠的我们。毫无头绪的去闯撞自己的天地,然后绽放出那倾国倾城的笑容,笑容淡化掉了,背后的心酸,向谁去倾诉?这些借口,这些压力,洒落在生命的这个线段中,被裱进记忆的相框,时间去淡化那些压力,最后成了一个标。借口,压力成长路上的一个足迹。650字 初一
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借口你找过借口吗?谁又没有找过借口呢?借口就藏在你犯的错事上,借口就藏在宽敞的办公室,借口就藏在老师的目光中,借口就藏在急中生智里......我找过这么一个借口。那是上个星期五的数学课上,数学老师为我们讲解练习题。算到一道题的时候,大家的答案五花八门,老师顿时面红耳赤,立即大发雷霆,要求大家重新算。老师像个女巡警似的,在课桌中间走来走去,不时望望同学们的做法。“嚓嚓......”缓慢的脚步声离我越来越近,我闻到一股浓浓的火药味。我本来就是个马大虎,知道老师巡到我这来了,赶紧低头,查看练习有没有错,心中一直在暗暗祈祷着:保佑!不要看到我的练习!要是有的错了,被看到了,那可就糟了!“你这儿是不是忘了个‘1’。”轻微的声音吓了我一大跳。老师指着练习题,说:“我强调了多少遍!‘1’不能漏掉!”我看了看,还真是被漏掉了。我的心怦怦直跳,一下子被吊到了嗓子眼:哎呀!这该怎么办才好呢!被老师批评那可就难看极了!我瞅了一下老师,没想到老师还在盯着练习看。我的头脑顿时空了,只感到自己好像赤脚站在火炉上。“嘿!有了!”我恍然大悟,对老师说:“老师,我是想等一下再乘上去。”“可是为什么这么久......”老师目不转睛地盯着我看。“呃......”我不由得一愣,要怎么说呀。我真替我自己捏一把汗。不行!再这样耗下去,可就不得了了。“老师。”我突然想到一计,“刚才教室里鸦雀无声,您突然说了话,我的思绪就被打散了。”“怎么可能呢!”“那也是你不专注。”“刚才我都没听到声音,可您刹那间说话,我自己被吓到了。”“是这样啊。”老师说完就走向讲台。唉!真是谢天谢地!我心中的大石头终于落下了。以后做任何题都要小心谨慎呀!借口,这简简单单的两个字,竟有如此大的威力!650字 六年级 叙事
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借口借口,顾名思义,就是再借一张嘴的意思。这张嘴就是大多数人遇到困难时用来逃避的。生活中,借口无处不在。举个例子,有些同学不做作业,想尽办法找借口捏造一些假象,欺骗别人也欺骗自己,这样又有什么用?到头来还不是自欺欺人,掩耳盗铃罢了。再比如,有些人误入歧途后,总要找借口推脱责任,抱怨别人带坏了自己,从不反思自己的过错。想想高尔基吧,在那个充满艰辛、痛苦的童年里,从一处游荡到另一处,居无定所,生活没有着落,生活在社会的最底层,饱受生活的艰辛和磨炼。却还有乐观向上,热爱生活的精神,养成了不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人,成为著名的作家。与高尔基相比,我们能不惭愧吗?我们没有理由为自己找借口。有些同学在学习过程中,一遇到点困难就打退堂鼓,常常自我安慰:“我是女生”,“我还小”“我以后再努力还不晚”……在一次次的借口中成绩一落千丈,遇自己的梦想越来越遥远。想想海伦·凯勒吧,又聋又哑的她却身残志坚,不放弃学习,不放弃自己的理想。经过不懈的努力,竟学会了好几个国家的语言,并考上了哈佛大学,成了作家,有了举世瞩目的成绩。想想“千手观音“的领舞者邰丽华,为了梦想,执着的努力,一步一步,从中国走向世界!她们,都能有这般成就,我们这样四肢健全的人又有什么借口去颓废,去堕落,去享受?我们更应该有勇气去面对挫折。在任何挫折面前,我们都应该无所畏惧。不用任何借口,哪怕失败,也毫不灰心。挫折,对于弱者而言是绊脚石,让他止步难行,对于强者而言是垫脚石,让他站得更高。而借口,注定让你变为弱者。朋友,没有借口的人生是最靓丽的。让我们远离借口,铸就人生的辉煌!2下一页@_@我是分割线@_@借口650字 初二