深蓝色的雨伞
900字
六年级
记叙文
雨不停的下着,从早上一直下到中午，又从中午一直下到现在。我站在楼下望着眼前的雨帘，又抬头望了望阴沉沉的天。忽然感觉记忆深处有什么东西往上钻，往事的一幕幕像放电影一般在眼前浮现。
记得那也是一个下雨的下午，年幼的我有些疯狂的在雨中玩耍。欢快的雨点打在我身上，而我去浑然不觉，仿佛雨下得越大我玩得越高兴。
忽然，雨停了，我疑惑的向天上望去，映入眼帘的不再是阴沉沉的天空而是一片醉人的深蓝，蓝得那样深沉，蓝的那样扣人心弦。向边上望去，原来是一位看起慈眉善目的老爷爷正拿着一把深蓝色的雨伞替我把雨遮住了。老爷爷脸上还挂着迷人的微笑。
“老爷爷有事吗？”我不解的问到。
“孩子雨下得这么大你还在外面玩，你爸爸妈妈现在一定会十分着急的。”
这时我才想起我已经在外面完了许久，想到父母现在可能有的表情，我撒腿就往家里跑。但没跑几步老爷爷就追上来叫住了我。“孩子还是我送你回家吧。”紧接着，我又被一股深蓝色的浪潮给包裹住了，这多么像一张爱的网啊！于是在蒙蒙雨中，一把深蓝色的雨伞下，一老一小在雨中慢慢移动。
相信每一个看到这把雨伞的人都犹如在严寒的冬天看到了一片新长出来的叶子，或者是联想起圣经里当诺亚方舟上的动物们看到鸽子衔来橄榄枝的情形。
“爷爷你看伞斜了！”说着，我指着那把已经明显斜向我这边的雨伞。
“不，这伞没有斜。”爷爷说道。我似乎还听到爷爷在小声的说“只要孩子没淋湿就好."爷爷把我送到家门口时我才发现爷爷的左肩已经湿了一大片。而还没有等我说一声谢,爷爷已经消失在茫茫雨雾中。在茫茫雨雾中只留下一片模糊的深蓝。从此我就爱上了蓝色！
当我想的入神，这时一个拄着拐杖老爷爷从我眼前慢慢走过。这，这不就是那位热心的老爷爷吗？不同的是老爷爷看上去更老了，要不手里怎么拄了拐杖呢？还有雨下得这么大，他怎么没带上雨伞呢？不由我多想，我急忙撑开手中的雨伞向老爷爷走去。老爷爷先是一愣，但还是认出了我。“你长大了，变成小伙子 了，可我却老了。”于是，又是一老一小慢慢的走在雨帘下。忽然老爷爷拍了拍我的肩说道“小伙子你看伞歪了，把伞向你那边移一点吧。你看你左肩都湿了一大片！”
“不，伞并没有斜。倾斜的只是您那颗充满爱的心，我想这个世界上只要有爱就会充满希望吧！”
老爷爷又笑了，笑得那样的迷人，笑得那样的美。这也许就是世界上的另一种美吧！
安静，是一种美丽
900字
初二
记叙文
夜色茫茫，风声萧萧。
关上门窗，隔开所有的干扰，将自己淹没在清寂的空间，伴着平平仄仄的方块字，一个人于戚戚清清中游走。
阿桑沙哑的嗓音在耳边缠绕：给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心，明明是三个人的电影，我却始终不能有姓名。瞬间的心悸，莫名的潮湿；那些美丽，那些哀愁啊犹如一池的红莲，婷婷玉立，温婉娇俏。一切与我无关，一切又与我有关。
想到“安静”这个词，竟不自觉地笑了。
安静，是怎样的玄妙？一直很安静，是怎样的境界？
那其间的韵味，仅仅以一个词，用一句话是不能诠释的。安静于我，有一种贴心暖胃的舒适。时而如诗，灵动飘逸，婉约柔美；时而如画，水墨淡彩，养眼润心。时而如茶，碧澈通透，清香宜人。时而如歌，宛悠扬，直抵心扉。
源于安静，喜欢一个人游走。
幽长的小巷，风声沙沙，微笑浅浅；脚步轻轻，心绪淡淡。
雅致的空间，乐音悠悠，情谊深深；墨香袅袅，诗心款款。
习惯安静，于是有了更多属于自己的时间。
冷雨微寒的日子，与文字相依相偎，任悲愁在纸上缤纷俏丽，让凄清由指尖缓缓流失，那些快乐与不快乐的细节啊，只是一杯茶的功夫，竟显得那么的赏心悦目，好似珍藏已久的画册，每一页都精彩，每一帧都可亲。
清寂落寞的瞬间，和音乐耳鬓厮磨。一句歌词牵动一份念想；一段旋律幻化一款韵致，一首歌曲成全一场梦寐。那些往昔，击节而歌，扣动心弦；那些未来，似暗香盈满心房。
闲庭信步的时光，和自己的影子对话。矜持的心性让生活越发的简单，漂浮云端的梦幻竟是那么的魅惑，竭尽全力的付出也会事与愿违……
安静吧！安静，是一种美丽。
安静的走路，安静的欣赏，安静的歌唱，安静的相伴……远离尘世的喧嚣，避开嘈杂的人海，静听鸟语花香，漫赏云卷云舒才是最享受的生活。
安静，是一种气息，熟稔熨帖，触手可及；犹如一件丝绸质地的衣衫，轻如蝉翼，柔若游丝；你说不清它的舒适，却能感觉它的贴切。
安静，是一种情调，与心念有关，随温暖同在。橘色的灯影下，一些馨香，在柴米油盐的烟火中升腾，一些快乐在有一句没一句的对话间传递，一些温软在锅碗瓢盆的交响乐中滋长，一些幸福在肌肤的相触中蔓延。
安静，是一种素朴，好似墙角下的花骨朵，不经意间叫你眼前一亮。因为真实，一举手就能任意扑捉，一不留神便会撞个满怀；因为习惯，一抬头就会尽收眼底，一想起竟又那么的平淡如水，朴实无华。
安静，是心与心的交流，是眼睛和眼睛的对话；是十指相扣的温暖，是唇齿相依的温柔。
安静，是一种修养，更是一种底蕴，是源自心灵深处的蛊惑，有着不能言语的魅力。
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等候的雨伞天空又在飘雨了，我没有拿伞。站在商场的门厅，看着灰暗的云层，想起不知身在何处的他，他的那把伞和他的温柔。那是我最最灰色的一段时间，因为爱人，我伤得很深。我平时就是独来独往的，于是那时我也是一个人的，一个人舔着伤口，一个人陷在灰色里不能自拔了。那个冬天的下午4点我们做实验，在一个古老的高大的阴森的楼里。很晚了，又下雨了，同学们都做完走了。一切都那么不顺，我一遍一遍地做。我心情坏到极点，感觉一片委屈，眼泪都快出来了。终于结束了，我都已麻木了。走出实验室，看见了他，他什么也没说，和我一起往外走。出了楼门，下着雨，才发现他手中拿了一把伞。他撑起伞，一把黑色的伞，为我摭住了漫天的雨，风吹过，有些冷，我打了一个哆嗦。他看见了，更靠近一些。偎着他，感觉特别温暖。他是我的同班同学，一直不知道他对我的关心，因为是默默地。那天他不知道等了多久。感觉到他的心意，他的温暖，那时脆弱的我，被深深地感动了。他又来找我，带我出去玩，我不好拒绝，也不想再一个人闷着。和他一起，我也可以开心地笑了，灰色的天空也会有些云彩了。不愿再活在灰色里，想要个人救我出来；不愿再爱得痛苦，想要个人宠我。我是很感动，我知道我并不爱他，但也许我将会爱他。有时他也会有暗示给我，我无法回答，只有闪烁其词。在他的宠爱中，我们相处得不错。他总是象一把伞，时刻等待着，也为我挡住了烦恼。他很是开心，我也常想：爱人也许是痛苦的，让我满身伤痕，被爱是要好多了，被爱是幸福的。但走过了一段日子，我却发现：被关心，被痛爱，我也被感动，以为感动就是爱了；但我没有心动也没有心痛；没有牵挂也没有想念。我知道这不是爱了。我和他说明了一切，他却愿意再等。原以为我会由感动生爱，但已经有一段时间了，现在不能，以后也不会了。既使我接受他，那也是一种勉强。我无法欺骗自己，也不想欺骗他。于是我远远地避开他，相遇时便视若无物地谈笑。时间慢慢地过去了，一切也淡化了。我们渐渐地疏远，然后是毕业的忙乱了，我们几乎没有再说过话，我也没有来得及对他说声抱歉。纷乱的社会，快节奏的工作，却让我今天能有这空闲停留在这一角，看这飞舞的雨丝。遥对远方的他说声抱歉也说声谢谢。感谢他的雨伞，为我挡去满天的乌云和雨滴，感谢他的温柔，为我灰色的天空带来了几片云彩。愿他得到他的爱和他的幸福。900字 高二 叙事
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记忆的海还是深蓝色丝丝凉风从窗户的缝隙轻轻吹过，抬起头望了望窗外的天，灰灰的，暗暗的，让人看了像是被一团棉花塞住胸口，闷闷的、透不过气。记忆里忽然有一段相似的场景若隐若现。好像，好像是初中？对！就是初中！是在小璇文一起走过的岁月里，也曾有过一片灰蒙蒙的天。那是一个雨后的傍晚，天也是灰灰的，暗暗的，我们一起走在那条回家的路上，那时家乡的路还没有修好，稍微下点大雨就不易通行，我们说那才是最正宗的“水泥路”。因为它既有水又有泥，本来我们可以选择走那条平坦，只是有些远的公路，可我们是个狂妄的女孩子，所以我们选择了那条充满泥泞的“捷径。”我们说过要有福有享，有难同当；我们说过面对困难会肩并肩地一起向前走，不退缩……于是在那个夏季雨后的傍晚，上演了一出由3个傻丫头一起出演的搞笑冒险戏剧。天色越来越暗，还下起了毛毛雨，路口3个女生卷起各自的干净的裤角推着一辆自行车，相视一笑，走进那条“水泥路”。我们3个推着一辆自行车费力地行走，鞋子在稀泥里搅拌，早已失去了原来的样子，小腿上还粘着一块块泥巴，那车子也是被泥塞得寸步难行，我们不停地用手里的树枝清理塞在车里的泥，然后再继续前进，继续清理……如此往复地循环着，最终在困难面前，我们还是低下了头。可当我们回过头想走大路时才意识到，我们已走了一半，退不回去了。于是我们咬咬牙，继续前进，后来我们索性赤着脚走在泥路里的抬着车子走，那时狼狈的样子实在难以言表，不过那赤着脚踩在泥里的感觉，绵绵的、软软的，好舒服！就这样，一条平常15分钟的路程活活被我们走了一个小时，湿漉漉的头发，脏脏的脚丫，我想没有人会相信我们是上学回来的！可即使是在那样的条件下，我们仍旧一路有说有笑，谁也没有责怪、埋怨什么，反而比往常更开心。每次回忆那段幸福的时光，有那么多记忆，那么多笑声，嘴角都会不自觉地上扬。只是如今早已物是人非，距离远了，联系也少了，可记忆却越来越深，“小璇文”就是我们友谊的见证！“小璇文”是我们分别提取各自小名的一个字组成的，也是它把我们3个人紧紧拴在一起。我们有我们的原则：少数服从多数；我们有我们的生活方式；一起上学，一起吃饭，一起回家，一起去玩……我们还有一条不变的准则：你的就是我的，我的就是你的……或许就是因为这些我们才那么融洽的一起走过3年，或许也是因为这些，才为我们的记忆留下那么多美好。时间还在流逝，生活还在继续，可是记忆的海还是深蓝色……900字 高一 记叙文
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妈妈的漂亮雨伞我回忆起与妈妈相处的点点滴滴，内心充满了感动和幸福。一次高烧，一串眼泪，一件外套，一次日出，都是母爱，她的爱像那涓涓细流，缓缓地在我的心中流淌，一直温暖着我的心房。我至今都忘不了！在我读三年级的时候，有一把雨伞他让我至今都忘不了！看到这把漂亮的雨伞，就想到一件难忘的事情。看到这把漂亮的雨伞，就想到妈妈对我那种无私的爱！看到这把漂亮的雨伞，就想到自己的心愿实现了！记得那一次，那天都快要放学了，老天爷不知怎么的，忽然乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。芝麻大的雨点儿往地上砸，发出“叮咚，叮咚”的声音。“老天爷呐！你怎么会这样，不给我留点面子。我没带伞，这可怎么办呢？”我心中愤愤不平，总觉得今晚得一个人孤独地睡在这里似的。我皱着眉头，像一只热锅上的蚂蚁在教室里走来走去，不管怎样，就是回不了家。“我该怎么回家呢，妈妈还没下班呢！”我只能眼睁睁的看着同学们一个个兴高采烈地被家长接走，而我却无奈地一个人蹲在教室门口，盼望着妈妈早点来接我。时间一分一秒地从我手中过去；从我圆溜溜的眼睛里过去；从我的脚边过去。天色越来越暗，教室里已经空无一人了。“怎么还没有来呢？怎么还没有来呢？”我心中只念叨着这一个念头，嘴巴永远不停留。我的心里像揣着一只小兔子似的，忐忑不安。雨越下越大，我却蹲在那儿越来越失望。突然，一滴水从我面前滴了下来，抬头一看，朦朦胧胧的看到了一个人影，我擦了擦眼睛。哦！原来是妈妈来了！我高兴得一蹦三尺高，急忙站了起来，扑到妈妈怀里，激动地说：“妈妈你终于来了，我都等了您好久了呢！”妈妈轻轻地摸了摸我的头，说：“真对不起，今天单位开会，所以来的这么迟！孩子，我们快点回家吧！”回家的路上，妈妈紧紧地搂着我，生怕我会被雨水淋湿。那雨伞一直往我这边靠。一回到家，我看见妈妈的衣服全湿透了。好像一只落汤鸡。还没等我开口，妈妈关切地说：“虹舟，你的衣服有没有被雨水打湿了呀？有的话赶紧去洗个热水澡换件衣服吧！”顿时，我的眼眶红了，一股暖流涌上了我的心头。亚米契斯在《爱的教育》中说：“母亲的爱是神圣的，也是伟大的！”和米尔所说：“母爱是世界上最伟大的力量。”我真想对妈妈说：妈妈，我爱您！虽然每一个小朋友都有自己的妈妈，但是，我最爱的就是我最亲爱的妈妈！这特殊的爱伴随着我们成长，给了我勇气、自信、独立！再回想起平日种种，母爱亦山似海，我是如此的幸福啊！900字 四年级
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最美的雨伞小小一座房，中间一根梁，帮我挡风雨，帮我遮阳光。伞，对于很多人，它只是一件令人不起眼的东西，但它对我却很重要，它挡住的是那冰冷的雨水，温暖的却是我那冰冷的心灵。记得那是英语老师将要回国的前一个夜晚，我和同学约好要来见吴老师最后一面。来到学校时，吴老师没有在，只见门口堆着一堆垃圾，于是我帮老师倒了那一堆垃圾，还留下了一张字条，便到操场去玩去了，到了傍晚，我们想老师应该回来了，便又来到吴老师的房门前，喊了几声，没想到他果然回来了，正当我们想着可以见他时，他却不开门，只找借口说他的房间很乱，他正在收拾，不让我们进门。就这样，我们一直赖在他门口不离开。夜幕慢慢降临，天空中下起了牛毛细雨，这时屋里传来一个亲切又熟悉的声音，是吴老师，他让我们趁雨小赶快离开。那时正是夏季，我们都穿着短袖的衣服和裤子。雨水落在身上，不由自主地打了个寒颤，可我们不放弃，想到老师明天就要走了，也不让我们见他最后一面，眼泪就不禁流了下来。慢慢地，雨下大了，吴老师望着窗外的我们，大步地走了出来，继续对我们下“逐客令”。雨，像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下，吴老师急忙走回房间，拿了一把雨伞递给我们，把我们送到大门口时，头也不回的离开了。他的身影在大雨中渐渐消失了，我心中的不舍涌上心头，想起从前，我上英语课一天讲小话，在课堂上捣乱，吴老师却从没骂过我一句，如今这么关心我们。想到这，我再也忍不住了，眼泪止不住的往下流。我们打着那把伞回到了家。第二天，我一早就起了床，拿着伞来到学校，结果，等我到学校，学校的管理人员和老师都说吴老师早已回国了。望着这把雨伞，我心中充满了遗憾和悔恨，我埋怨老天不给我机会亲自和吴老师道一声谢谢，这一直是我的遗憾，我也无数次问过自己：“曾经有这么多人对我好，为什么我却从来都不珍惜。只有他们都依依离开我，我才懂得失去的痛苦，往后的日子，我只能依靠回忆来怀念那最美的时光。”如果错过月亮时，你只是流泪，那么你也将错过群星。那把普通的伞，对我来说比生命还重要，它不仅告诉我要珍惜每一个对自己好的人，不要一直活在惭愧之中，它也象征了吴老师对我的关心，温暖了我当时那颗冰凉的心。在我眼里，它比任何一把伞还要珍贵，它是无价的，也是这个世界上最美的。900字 六年级