我想有一个温馨的家
650字
六年级
抒情
“慈母手中线，游子身上衣。”每当我背起这首诗时，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在腮边，手背。
每个人都说母爱是宽广的，但我却感受不到。母亲这些年来，一直忙于工作，没有一点空闲的时间陪我。
记得一次，我兴高采烈的找你说：“妈妈，今天是六一儿童节，你带我出去玩吧！”“妈妈今天还有很多事情，你自己先去玩吧！”母亲有点不情愿的说。我垂头丧气，伤心透顶地跑出了家，泪如决堤的江水奔泄而出，左手抹过，右手再抹，也抹不尽苦涩的泪水。
我走在路上，在这一瞬间中，赤道吹来的冷风，周围人的嬉笑声都是那么的冷清。我幻想着我和母亲正手牵着手走在路上的情节，但是尽管我怎么安慰自己，一直回荡在我的耳际的声音还是母亲的那句话。
这一天，时间好像“度日如年”，我躺在床上，望着嵌在蓝色的天幕中的一轮“玉盘”，倾听蛐蛐婉转的歌声，也许只有他们能陪伴我度过这个凄凉的夜晚。
第二天，我和朋友一起骑自行车，可是，自行车总是不听我的使唤，左拐拐，右转转，“砰”地一声，连人带车就倒了。
我的朋友马上就叫来母亲，出乎意料是繁忙的母亲急得像热锅上的蚂蚁团团转，闪电般的速度跑来，用龟裂的手习惯地摸摸我的脸，还不时的安慰我。
我再也忍不住一直凝聚在心中的泪水了，这一次我又哭了，但这次泪水不是孤独的，而是被母亲深深地感动了，而是被浓浓的爱意所包围。我流泻下了一直藏在心头的一句话：“母亲，我爱你！”
我终于感受到了母爱的温馨，一股暖流涌过了我的心田，我那些孤独的阴霾也消失了。这一刻，世界上到处充满了爱，我才知道母亲是为了我，才争分夺秒地工作。母亲我想有一个温馨的家，我恳求你放下手头的工作，抽空陪陪我。“金钱诚可贵，母爱价更高！”
母亲的你，在我记录生活这不曲折的电影时，激励了我；母亲的你，在我经历生活的坎坷时，伸出温暖的手将我扶起！
浙江温州永嘉县瓯北镇黄田小学六年级:李兴隆
我爱书
550字
六年级
抒情
人人都有自己感兴趣的事物，而在我十二个春秋的生活中，最感兴趣的莫过于书了。
记不得从什么时候开始，爸爸喜欢带着我逛书店，在无形中，我渐渐迷上了趣味横生的故事书。从那时候起，书便成为我形影不离的好朋友。
我的兴趣在于藏书，这些书有些是父母送给我的，有些是朋友送的，更多的是我自己买的。得到一本好书，我总有欣喜若狂的感觉。即使是看过一遍的书，我也会不惜花钱去买，对于我喜欢的书，总觉得有收藏价值。有一股想把它们永远留在身边的冲动。记得一个秋雨绵绵的日子，我听说新奥书店新进了杨红樱阿姨的“淘气包马小跳系列”，听了之后，我内心的书瘾开始蠢蠢欲动。恨不得立刻就变成“飞毛腿”去把书买来。我爱书，尤其喜爱杨红樱的书，我读过她的很多书，但还有很多想买却买不到的，现在新进了她的书，我能不急吗？我不管三七二十一，推开门就跑向新奥书店，姐姐在身后叫我拿雨衣我都没听见。结果刚出门就后悔了，大雨无情地下着，丝毫不留余地。为了尽快赶到书店，我也不顾不得回去拿雨衣，步行去了书店。回家时，我已被浇成了落汤鸡，姐姐哭笑不得，我却十分开心，因为我抢到了最后一本。
我的兴趣更在于读书。培根说：“读书给人乐趣，给人以光彩，给人以才干。”每当放假回家时，我就捧起心爱的书，津津有味地读起来。我在书中认识了老舍，冰心、鲁迅、巴金、琦君、史铁生、蒙田，杨红樱、郑渊洁……在为作者高超的写技所折服时，又为心灵拓展了一片天地。书能增长人的见闻，改变人的气质。
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六年级
抒情
650字
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我有一个温馨的家世上有很多家，每个家都有不同的标签：幸福、欢乐、不幸……很幸运，我有一个温馨的家。家里住着一个能给我们带来快乐的妈妈。不论何时何地，妈妈总能在不经意间惹得我们哈哈大笑。就说那一次吧：那天，我在沙发上看电视，妈妈在隔壁洗衣服。或许是心情格外舒畅吧，妈妈边洗衣服边哼着小调，突然声音高了八度：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”我到隔壁一看，妈妈正弯着腰、撅着屁股、拧衣服呢。她回头看了我一眼，又扭过头去继续拧起来，嘴里还喊着：“参北斗啊……”这一场景，瞬间把我逗乐了，嘴里还未嚼碎的饼干全都喷了出来。爸爸闻声而来，又转身而去，嘴角都上扬了。家里还住着一个爱耍赖的爸爸。晚上只要有空，我们一家人都会打几局扑克牌，爸爸那个“坏心眼”在这件事上体现的淋漓尽致。记得有一次，爸爸是地主，我和妈妈想法设法围攻他，爸爸被我们打得连连求饶，就在我们快要赢的时候，爸爸眼珠子一转。坏了！爸爸又要招阴招了。只见他偷偷的把3张牌反过来，趁我们“不注意”，用力摔到桌子上：“对2！”（实际上他扔了5张）其实，眼尖的妈妈早就看的一清二楚了，把他把扣在下面的三张牌指认了出来。爸爸见我们识破了他的诡计，只好投降，任凭我们处理。当然，这个家怎么能少了我呢？我可是家里的开心果。我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。为了逗大家开心，我可是出了不少洋相。在妈妈面前，我是一个打不死的小强。在爸爸面前，我是一个娇滴滴的公主。那天，妈妈让我去写作业，可我偏不听，偏要和她对着干——不去。就这样，妈妈放了大招——脱下鞋，就向我扔来。咦！我躲、我躲躲躲，就这样躲在了妈妈的怀里。妈妈也忍不住笑出了声：“真拿你没办法。”每当我受委屈的时，爸爸妈妈总会轮流安慰我；每当我不高兴时，爸爸妈妈总会变着法的给我讲笑话；每当我受到挫折时，爸爸妈妈都能讲出一大堆故事鼓励我……对我来说，家不是一个房子，那是一个有爱、有欢乐的地方。在这里，每天都直播着一个又一个精彩的故事。我有一个温馨的家，我爱我的家！800字 六年级
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我有一个温馨的家我的家是一个温馨的家。家里虽不是富丽堂皇，但也是生活中一个温暖的避风港。心依泊于家，家是爱的港湾，泊是生命的航船，船上暖意融融，爱撑起一片蓝蓝的天……在爱的港湾，时刻都洋溢着温暖。早晨，家人各奔东西，到了晚上才会相遇，因而晚餐时间就显得格外宝贵。晚餐时，全家畅所欲言，爸爸妈妈讲述自己一天的所见所闻，而我则汇报一天的学习情况。我有时会因为一个笑话笑得惊天动地，涨红了脸捂着肚子吃不下饭。有时会为一则舆论而各抒己见，意见不和时一场激励的唇枪舌战再所难免。那时，饭桌上便唾沫横飞争得面红耳赤也难分胜负，有时因为我受到表扬，妈妈会夹起一块排骨塞进我嘴里，以资鼓励，而当我做错了事时妈妈便对我不理不睬，和表扬我时判若两人，我觉得今天的饭好难吃。有一次，我在吃饭的时候告诉妈妈。我在学校被老师表扬了，妈妈听后眼睛发亮，高兴地嚷道：“是真的吗？嗯，真不错。可要继续努力啊！”说完便夹起一块排骨塞进我的嘴里脸上笑起了一朵花。我则腼腆地笑着，心里得意洋洋。还有一次，当我吞吞吐吐地告诉爸爸我考的差成绩，爸爸脸上立刻晴转多云，狠狠地瞪着我。把我吓得大气不感喘。只想着快点吃完饭，快点躲开爸爸的眼光。当太阳落下山时，当彩云收回她灿烂的笑容，我们便将生命的航船驶进爱的港湾。让在外漂泊一天的心灵不空虚，不再寂寞。当今天的坚冰消融，生命的航船又将起航。靠着这种爱，我们在家的港湾度过一个个春秋，靠着这种爱，我要乘风破浪，而家温馨常在。六年级:我爱exo550字 六年级 叙事
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我有一个温馨的家【篇一：我有一个温馨的家】家，是一个温馨的港湾，时间记录这粉色的回忆，沙漏细心地数着属于家的年轮……——题记温馨的家拥有各种色彩。粉色是快乐的回忆，蓝色是家经历的往事……粉红色——快乐粉红色，是快乐的回忆。那天，是愚人节，傻傻的我却不知道。回到家，妈妈在做饭，“晓敏，快去看看2月21日是什么日子。”“奥”我答到，“妈，2月没有31日，只有29天。”我大声说。妈妈一大会没有答复，却和爸爸大笑。今天4月1日，奥——愚人节！黄色——团聚——幸福黄色，是月亮。八月十五，是中秋节。我们全家人团聚到一起，享受着幸福的味道。望着天上的皎皎明月，全家人都沉浸在幸福中，脸上洋溢着幸福的笑容。蓝色——隐形的爱许多父母对待子女成绩的问题上，都异常严格，而我的父母似乎在成绩这件事上很宽容，他们说，成绩的好坏似乎似乎不在于别人的眼光，看法，只要自己尽最大的努力，就可以了。因此我在学习上从来没有压力。父母的爱是蓝色的。白色——孝“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”父母的心，也是需要爱的，一句温馨的话语，一件举手之劳的小事情都会打动父母沧桑的心，父母给了我们太多的爱，他们把全部的心血都倾注在我们身上，却忘记了自身的疲劳。给父母一些爱吧，爱会使简单的家变得更加温馨。给父母一些简单的爱吧！温馨、快乐、幸福，简单的字构成温馨的家。家不仅是父母对你全部的爱，你也应该给予父母一些爱，使原本简单的家变得更温馨。【篇二：我有一个温馨的家】我的家在南陵县南雄路云泉小区。院子里种满了花草树木，什么桂花啦、月季啦、荷花啦，应有尽有。走进我家的大门，第一眼看到的就是大厅，电视摆在最前面，它已经用了四年了，可依旧像新的一样；沙发是今年最流行的洋红色的，可那可怜的沙发，皮差不多全掉光了；茶几上画有几只大熊猫，活灵活现的，十分可爱；饭桌上铺着一块漂亮的花布，中间放着瓶装的一束水仙花，看上去十分优雅。我家有四口人，爸爸、妈妈、我和爷爷。爸爸不胖不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，看上去有点文质彬彬，我的妈妈胖胖的，经常对着镜子打扮自已，有时象蜜蜂一样辛勤劳动，有时也象啄木鸟一样专挑我的错误。我是个活泼可爱、有点性急的小女孩，学习在中上游，我喜欢交朋友，这种性格让我拥有了许多好朋友。至于爷爷嘛，眉上有几道皱纹，那是岁月的痕迹。我家常常开展一些有趣的活动。一天，我闲着没事干，对正在看报的爷爷说：“爷爷，我去喊爸爸妈妈做游戏，您也要参加哦！”不一会儿，我就把爸爸妈妈叫来了。我说：“大家静一静，我们今天来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！爸爸当老鹰，妈妈当老母鸡，我和爷爷当小鸡，同意吗？”“同意。”大家异口同声地说道。开始了，我死死地抓着“母鸡”的“羽毛”，爷爷抓着我的“羽毛”，没给“老鹰”机会，忽然，我手一松，老鹰正要“飞”过来抓我，但还是晚了些，因为我灵活地一闪，差点把“老鹰”摔了个“狗吃草”。欢乐的叫声持续了许久…【篇三：我有一个温馨的家作文】我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是我遮风避雨的港湾。每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧，下次还有新花样呢！”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱呀！所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家！【篇四：我有一个温馨的家】我的祖国是一个大家庭，而这个大家庭是由无数个温馨的小家庭组成的，我的一家就是其中的一员。爸爸是我们家的顶梁柱、主心骨。虽然他平时非常忙碌，但他总是抽出时间来陪我。这天，爸爸回到家，累极了【篇九：我有一个温馨的家】我有一个温馨的家。家中的成员除了我，还有爸爸、妈妈、外公和外婆。爸爸是个热爱生活的人。单反相机、越野车和野炊锅是他最爱的。每逢周末和节假日，首选的项目就是户外运动，爸爸带着全家人，坐上家里的SUV就上路了。爸爸在户外的自然风光中闲庭信步，教妈妈如何迈步可以走得既快又远，教我如何捕捉敏捷的蛐蛐，教外婆在野外如何生火，向外公介绍所在地的方位及厦门的风俗习惯和风土人情。爸爸是家里的中流砥柱，是家中的“万事通”，是我不折不扣的偶像。妈妈是个热爱植物的人。每次一家子出去玩时，总会带一个袋子，用来装她发现的奇花异草，回家时常常时满载而归。有时是紫苏，有时是荠菜，有时是四叶草，还有其它我不认识的树叶。我虽然是个动物迷，却是个植物盲，幸好妈妈总是既无奈却又耐心地教我分辨各类植物的茎叶花果。外公上知天文，下晓地理，懂得许多生活小妙招，常常教我使用显微镜，陪我踢足球打羽毛球，不厌其烦地教我转魔方，默不作声地修理我的坏玩具。外公身体很棒，适应性强，有着自己独一无二的生物钟和各类理论。每当爸爸妈妈没空陪我时，及时出现在目前的总是慈眉善目的外公。外婆崇信佛教，每天求佛保佑爸爸妈妈开车出行平平安安，保佑我身体棒学习好。虽然十分罗嗦，但无处不体现出对我的呵护，每天都会询问我明天早饭想吃什么，晚餐想吃什么菜。一次吃饭时，她问我要不要吃鱼，我说不要，可是不过十分钟又问我吃不吃鱼。后来我将此事作为外婆罗嗦的笑话说给外公听，外公告诉我其实外婆是爱我，想让我多吃点。我有一个温馨的家。家里人人都有自己与众不同的爱好，爸爸喜欢生活，妈妈喜欢植物，外公喜欢科学，外婆喜欢佛教，但是，他们都有一个共同爱的对象，那——就是我！我在家人的爱中幸福地成长！【篇十：我有一个温馨的家】我的家，是一个积极向上的集体；我的家，是一个互帮互助的家园；我的家，是一个学习知识的天堂。我的家是温馨的，她就是我们班级，我们家——六三。在家里有许多事，好似沙滩上绚丽多彩的贝壳，数也数不清，下面，就让我走进沙滩，捡起一个最美丽的贝壳送给大家吧。家是彩色的，是橙色，它代表着积极。你瞧，校园里，班级里，同学们都正热火朝天地大扫除呢。老师在分配任务时，不少同学都积极地举手要求做苦一点的活，我们洗地板，擦窗户，不过多久，“家”就被我们打扫得干干净净，同学们都为能为班级出一份力而高兴。家是彩色的，是红色，它代表着团结。你听，双十中学的运动场上，处处都能听到我们为班级加油助威。接力赛场上，我们运动员们昂首挺胸，精神抖擞，等待新一轮的挑战。比赛开始，第一个同学像一支离弦之箭冲了出去，在接棒时，谁也不敢掉以轻心，大家都屏息凝神的望着，看台上不时传来整齐的声音：”六年三班加油！……”使我们更有了动力。但是，比赛到一半时，一位同学不小心掉棒了，使我们输给了别的班级。唉，谁不想胜利呢？可是，失败之后同学们没有互相责备，老师告诉我们：“互相责备是没有用的，必须团结一心，在下次的比赛中吸取教训，争取成功！”家是五彩缤纷的，有了家，才会有希望。只有成员们团结一心，家才会有微笑。我爱我的温馨的家——六年三班，家的大门，永远向着同学那边敞开。1200字以上 六年级 记叙文
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我有一个温馨的家“我的家庭真可爱，幸福美满又安康……”没当听见这首歌，我就会想起我自己的家，想起我的爸爸妈妈和弟弟。放学后，我一回到家就会看见美满在做家务。每天家里都干干净净的，让人一进门就觉得很舒服，这全是妈妈的功劳啊！妈妈虽然不怎么回家，但是爸爸只要一回家就会和我们一起玩，还说笑话，逗得我们哈哈大笑他才高兴。爸爸还教我和弟弟做功课，只要有不会的题目，爸爸就会教我们。做完功课后，我就和弟弟一起看电视，一起玩。弟弟虽然平时很调皮，但是他也有可爱的一面。如果我遇到什么难题闷闷不乐，这个时候他就会跑过来逗我笑，想尽办法让我开心。有的时候，弟弟弄坏了我的文具，我真想打他，可是一看到弟弟那副样子，又下不去手。爸爸妈妈平时虽然对我很严厉，但是我知道都是为我好才会这样对我。我记得有一次，晚上我突然发高烧，爸爸妈妈很想着急。他们立刻带我去看医生而且一直陪在我的身边，连工作也不做了。后来医生说我只是普通的发烧，只要打几天针、吃几天药就行了后，爸爸妈妈才放心地睡了一觉。这就是我的家，一个温馨可爱的家，你们喜欢吗？400字 六年级 记叙文
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我有一个温馨的家我有一个温馨的家，有我亲爱的爸爸妈妈。什么是温馨？温馨的家就是互相关爱、互相呵护、互相支持，也就是一个温暖的家！我的家是很温馨和温暖的。记得有一次，我们代表我们的学校去参加“达能杯”足球赛，当时我听其他同学说，这一次我们的对手都很厉害，有些都是初中的呢！我听了同学说的，顿时失去了信心，感到必定要输了。回到家中，爸爸妈妈看到我那一脸的沮丧，便问我发生了什么事，我把这件事和我所想的，告诉了他们。爸爸听完后，哈哈大笑地说：“你怎么知道他们厉不厉害？如果你同学是瞎说的呢，如果你真的觉得自己球技不如他们，好！我去和你们管足球的老师谈话，说你不敢踢，让老师把你踢出校队！”我一听，顿时火冒三丈，和老爸争执起来。可一争完，我发现我信心十足了，原来，老爸是用激将法来激我呢！在这次比赛中，我们虽然没赢，可我感受到了父母对我的支持、对我的关爱。我的这个家庭中充满了快乐与温暖，关爱和支持。我有一个家，有一个温暖的家，一个温馨而舒适的家！我爱我那温馨的家！我永远爱我的爸爸妈妈！深圳南油小学六年级 左子超400字 六年级 叙事
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我想有一个弟弟大家好，我是家中老二，上有姐姐与哥哥，下有妹妹，但唯独没有弟弟。我家庭背景是比较负责，在我没有记忆的时候，家里领养了一个哥哥，这些都是奶奶长大后才告诉我的，换句话说我哥哥并非我们家亲生的，并且哥哥和我们关系是非常僵硬的，用一首歌来形容那便是最熟悉的陌生人。所以我总是日夜幻想着我可以有一个弟弟，让我呵护他、教育他，把自己最好的东西通通都给他。我想有个弟弟，那是因为我们这里传统文化男人肩膀是承担着传宗接代的责任，我希望爸爸妈妈将来老了有所依靠。还有因为自己将来有了家庭孩子即使爱母心切，但是对亲生父母多少会忽略许多的，我担心我父母心疼我父母，虽然平时自己总是嘻嘻哈哈的，甚至平时和父母顶嘴，但是每次吵完架我总是会偷偷的掉眼泪，那是我是爱他们我才会如此在意。我想有一个弟弟。每天我都可以看着他和别的小孩快乐的玩耍，并且每天亲切地叫我：“姐姐，我饿了，我想吃水果。”每天早上都可以看着他快乐出门上学，用深邃眼神看着我对着我说：“姐姐，我上学了。”并且我可以看到父母那满意的微笑，因为我父母是一个非常骄傲的男人，唯独没有属于自己亲生儿子他是非常遗憾的，我们家这里的传统规定即使他们去世了，只有儿子才能送父母最后一程，也就是中国百年以来的传统习俗，儿子是用来送终的。我想有一个弟弟。虽然这这是不可能发生的，但是却是我内心迫切的愿望，如果还有下辈子做你们的女儿，我希望我可以成为你们的儿子，用一生一世来回报你们。550字 初一 抒情
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想家躺在床上仿佛是家乡的木床其实是席梦思站在地板上仿佛是家乡的白色地板其实是木头板站在小路里仿佛是家乡的石子路其实是公园里的鹅卵石路看着湖里的水仿佛是家乡井水其实是大学里的湖水四年级:唐羽尧晶作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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我好想有个温暖的家我想有个家，一个温暖的家。每当听到电视上响起这首歌时，我的眼泪就会情不自禁地在心里流下来。两年前的夏天，爸爸和妈妈为了改善家里的经济状况，跟随村里的几个叔叔到遥远的宁夏打工去了，从那天起，我就成了一个只有爷爷奶奶疼的孩子；从那天起，我就一下子成了一个坚强的女孩子。没有了爸爸妈妈的疼爱，我更加发疯地学习，生怕自己的学习落下了，爸爸妈妈不高兴；没有了爸爸妈妈的呵护，我更加节俭自己的零花钱，总希望有一天家里存折上的数字，他们满意了就会回到家里；没有了爸爸妈妈的温暖，我从不在同伴面前提起父母的话题，总认为我的世界里比其他孩子少了些什么。虽然我很坚强，虽然我的学习成绩在学校名列前茅，但孤独寂寞的心情一天比一天强烈。家的感觉，对于普通的孩子来说，它时刻存在。但，我想拥有一个温暖的家却很难很难。记得有一次家长会上，爸爸妈妈们都早早的坐在自己孩子的位置上，同学们有的撒娇般的坐在家长的怀抱里，有的很自然地给父母讲述着学习情况。教室里唯独我一人孤单单的坐在自己的座位上，看着别人的一家子是多么的温暖，自己在心里想象着属于自己的温暖是什么样的霎时间，情绪的大门再也闸不住了，我冲出教室，奔向红领巾广场，像一个三岁孩子一样嘴里呼唤着妈妈，嚎啕大哭起来。开完家长会后，我伤心地回到家里。犹豫了好长时间，终于拿起了电话，好一阵嘟嘟的等待之后，终于想起了妈妈的声音：科羽，有事吗？妈妈，我想让你回家。电话那头说些什么，我不用细听也知道，妈总是开导我说：孩子，妈妈和爸爸没有给你一个温暖的家，真对不起你。但妈向你保证，这只是暂时的。孩子，咱就苦苦吧，等过了这三五年，我们挣到更多的钱后，一定回家供你上大学。对未来越描述的好，我越期盼三五年以后的那一天早点到来，不是因为梦寐以求的大学，不是因为优越的生活追求，只为那份温暖的感觉。终于，我期盼的那一天到来了。暑假里，妈妈打来电话，让我在家里坐火车去她那里团聚。我的一颗心终于随着列车飞到了日思夜想的妈妈身边。本以为到了爸爸妈妈身边，我就会象昔日的小鸟一样，叽叽喳喳的围在妈妈的身边叫个不停，谁知，往日温暖的感觉已荡然无存，爸爸吃过饭，匆匆的到厂里工作去了；妈妈做的可口饭菜很多，但疼爱的话却很少很少。这是怎么啦？难道这不是我日思夜想的家吗？爸爸妈妈不就在身边吗？半夜里，睡意朦胧中听到妈妈说：让孩子留在这上学吧？你看孩子离开时间长了，即使在身边总也觉得生分。那怎么行呢？那得多花多加多少开销呀？哎！我多想醒来执意一番，可我知道，我只是一个大人眼中的小孩，我有能决定些什么呢？三天后，我按原计划踏上了回家的列车。啊！我好想有一个温暖的家，好想有疼我爱我的爸爸妈妈！1000字 四年级 抒情
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我有一个温馨的家“咔哒。”随着钥匙与锁芯的契合声，屋内饭菜的香气再也阻挡不住，倾泻而出，我站在门口用力吸了吸鼻子，真是久违了的温馨气息啊。本来陷在沙发里打瞌睡的爸爸被关门的声音惊醒，看到我提着大包小包站在门口，他立刻从沙发上弹起来，三步并作两步冲到门口，接过我手里的包。“怎么这么晚才回来？”爸爸的声音里含着责备和担心，却没再多说什么。我追着饭菜的香气来到餐厅，透过玻璃窗看到妈妈正在厨房忙碌，昏黄的灯光洒下，与饭菜的香味交织在一起，将厨房填满、再溢出，让整个家都充满了温馨的气息。还冒着热气的一盘盘菜被端上桌来，我们一家三口围桌而坐，家中的小狗似乎还不适应我的突然归来，它紧紧地靠在我的脚边。我夹起一根土豆丝，夹到一半它却断了，软绵绵地躺在桌子上，爸爸笑着为我解释道：“知道你今天下午要回来，你妈一高兴从老早就开始炒菜，等啊等啊你也不回来，她想让你一回来就吃上热乎的，凉了又炒，炒了又凉，折腾来折腾去，把好好的一盘土豆丝给弄成这样。”妈妈也笑了，有些局促地在围裙上搓了搓手，问我道：“要不你再等等，先吃别的，妈妈再去炒一盘？”我摇了摇头，夹了一大口土豆丝放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃着呢！”皱纹随着笑容的绽放在妈妈脸上显现，“那就好。”妈妈像是安慰自己似的，喃喃的说着，点了点头。绵软的土豆丝给舌尖带来了温馨的触感。饭后，还沾着点点油星的盘子相互依偎在水池中，我正想刷碗，妈妈却走过来制止了我，把橡胶手套从我手上拽了下来，把我往厨房外推：“你还是去学习吧，水挺凉的，我刷吧我刷吧。”我往外走去，妈妈拧开水龙头的声音，水流冲刷盘子的声音和清洗球摩擦盘子的声音，流入我的耳朵，振动着我的耳膜，形成一支温馨的交响曲。晚上，我躺在床上，被温馨的气息环绕，被温馨的触感包围。我有一个温馨的家！高一:谭兔球650字 高一 叙事
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家，温馨？窗外，雪花静静地飘着，缓缓地落在地上，如同我的心一样从最高处降到低谷，望着妈妈急匆匆的背影，不禁叹了一口气；妈妈要走了吗？站在窗前，默默地望着前方，看着同学们陆续奔向校外家长的怀中，一股热热的液体顺着我的脸颊悠然降落，心中百般难受顺着这股液体释发了出来：妈妈，什么时候我也能依偎你的怀里幸福地微笑呢？笑容，这个字眼在我脸上似乎从未出现过，妈妈，你可在忙之余想想你那孤单的女儿有何感受、回到宿舍，看着周围的同学都在收拾行李，准备打车回家，我独自坐在床上，望着自己的行李，这是，一位舍友过来说：“别伤心了，你看你，住了一个月，哭了一个月，赶快回家吧”我拿起行李走在街上，踏上回家的路，事实上我的家离宿舍并不远，而且家中也有人，并不用住宿，但是，爷爷，奶奶总用不便照顾我为由，将我赶到宿舍，就连放假，我也是回家取几件衣服后就上大舅家住，回到那已不算家的家中，看见那一张张表示不欢迎的脸不由得皱紧眉头，立刻抽出几件衣服，随着“砰”的一声，我摔门而出，离开了这个是非之地。转眼间，又上学了，刚到学校时，就在人群中发现了妈妈，我扑进妈妈的怀里，眼泪随之流下，妈妈轻轻地抚摸我的头，领我回到家中，我在自己的房间中坐着，客厅不时传出一阵阵说话声，一种强烈的不安涌入心头，不一会，客厅里传来的打骂声证实了我的不安，我轻轻地打开了门，顺着小缝向外望去只见爸爸妈妈不停地挥舞着手臂，我的心顿时落了一个节拍，沙发上，有两位‘慈爱’的老人不紧不慢地观看着，还不时地发出“咯咯”的笑声，我急忙冲了出去，拉着爸爸，这时，奶奶过来了，他一把我拉了回来，我的眼睛刹那间失去了色彩，黯淡下来，我漠然的看了一眼眼前的一切，冲出了这个可怕的家。抬头望了望天空，漆黑的夜里没有了以往的繁星，我在心中暗自发问：家，温馨？650字 初二 叙事
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温馨的家我出生在一个不富裕但却很温馨的城堡里，在这个城堡里，住着四口人，温柔随和的“国王”，聪慧善良的“王后”，可爱漂亮的“王子”和“公主”。他们分别就是爸爸、妈妈、弟弟和我。今天，就让我来给大家介绍一下这幸福的四口人。可不是我乱说，我的国王爸爸可是我们家最温柔似水的。别人都说严父慈母，但我们家可不一样，我们家是慈父严母。能满足的要求，爸爸都会尽力满足我们，但在学习上，爸爸可一点不含糊，一点点小错误都不许有，而且当我们在学习上有困难的时候，爸爸绝对是“加油助阵”最卖力的一个。学习上靠爸爸，但在生活上，王后绝对是为我们排忧解难的能手。王后有一双拥有“魔力”的手。每到休息日的时候，我们一家都放假，妈妈便要施展魔力了，为我们做好吃的，什么牛肉汤，什么红烧肉，什么涮羊肉，炒青菜等等好吃的都会飞到我家餐桌上。而等到调皮的我在泥坑里摔了一跤之后，妈妈就又要施展魔力了：为我换去脏衣服，然后麻利地洗去上面的污垢，等到第二天我再看见那件衣服的时候，已经干干净净的了。王子是我们家的开心果。说到王子，我会不由自主地想到大熊猫。因为王子的体型胖胖的，那双大大萌萌的眼睛仿佛积了一潭水似的，看起来憨憨的。王子最擅长肚皮舞。肚皮舞本来是挺优雅的，但如果让胖胖的“大熊猫”跳，会产生你怎么也料不到的喜剧效果，那胖肚子颤起来，整个身子都处于“振动状态”，显得憨厚无比。三口人已经介绍完了，现在该介绍自己了。在同龄人中，我的体型偏瘦，但我嘴皮子可厉害呢，不仅这样，我还非常偏科，偏得是语文英语，数学对我来说，是一个头两个大，不过好在现在正在努力往上赶。我们这一家，虽然不富裕，但是非常幸福，我爱这个家庭，爱这个家里的人！650字 六年级
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温馨的家俗话说，家是爱的港湾，是花的芬芳，是叶的根源。但是我这个家可不一样，是一个充满爱，却又充满“谎言”的家。恍若间，繁星已换成飘飘然的云儿，皎洁的月光逐渐消失，在诺大的夜幕尽头，像一场戏剧试的，天际猛然闪出光辉，天边的云儿已变成了橙红色，依旧无止歇地奔腾着。旭日高升，清晨的第一缕的气息透过玻璃间，如蝉翼的睫毛稍微动了一下，从里睁出一双迷糊的眼睛，朦胧的视线随即转到身旁的衣服上。待一切准备就绪，已是八点半了。我穿上拖鞋伸了个懒腰，余光漂到角落里的素色日历表，伸手把它翻了一页，嘴角不禁勾起了一丝弧度，那是一个皎洁的坏笑。打开柜子取出早已伪装完毕的一个快递，便飞速地溜到楼下，经过厨房时蹑手蹑脚，直到大门。我像鬼一般把盒子放在门口的快递桶里，又将门轻轻关上，按上门铃器，楼道间响着明亮的叮咚声。很快，厨房里的妈妈走了出来，疑惑地看着我，说：“你什么时候在那里的？”我的眉头有些皱起来，看起来有些孤疑。但仍打开门取回快递，只见她嘀咕道：“快递都送这么早吗？”忽的，眼角闪过一丝明白的亮光，只见她故意按下手上的手机开关键惊呼道：“你的成绩发过来了，86分。”显然，在最后这个充满了指责。我眼里满是惊讶与难受，但不等我享尽这种感觉，一声“哧哧”笑声传进我的耳朵。刹那，我便一目了然，咬牙切齿地说：“骗我啊！”妈妈还是忍不住的笑声：“哈哈，今天是愚人节呀，你敢骗我，你妈才没那么笨呢！”我无奈地说：亲妈，给点面子呗！”很快，笑声回荡在这房间里，显得温暖，又颇有趣味。现在这笑声还萦绕在我的心头，温馨的暖流不言而喻。650字 六年级
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宿舍，温馨的家我喜欢宿舍，喜欢它的温馨与温暖。我喜欢，就像对待自己的小家一样装饰着宿舍这个同学们的小窝，贴一张自己喜欢的游戏画，挂上一些国家的国旗，配上我们所有人的名字。一切悠然自在，乐在其中。用美丽和温馨传递着兄弟们的感情，充斥着兄弟们的友谊，就像童话中可爱的小矮人。我活泼，所以我快乐，我爱小窝，所以它美丽……我喜欢宿舍，喜欢它的安静与自然。我喜欢，静静地躺在它的怀抱里，和同学们捧着本书，品味着人生的酸与甜，苦与辣。周末当美丽的朝阳将第一缕晨光投到小窝的时候，我们开始了一天的学习。且不用跑自习室，也不用到图书馆，就静静地坐在我们的“家”里，默默地递着一个温馨的眼神，一切都会领悟，是那么的自然与和谐。我爱它的安静，所以它美丽……我喜欢宿舍，喜欢它的可爱与融洽。我喜欢，和兄弟们围在一起尽情的聊天，用我们特有的方式大谈东西南北。心像放飞的白鸽，带着梦想与希望翱翔在蓝蓝的天空；心像一只无羁的小船，满载一方理想与抱负漂泊在浩瀚的大海。也许会为一个玩笑笑得合不上口，也许会为一时的快乐翻腾不止，也许会为一个政治话题讨论得脸红脖涨，也许会为一个矛盾而积怨。我爱小窝，所以它美丽……雨乡说:我执着地相信缘分是早就注定的。飞燕儿说：前世注定的缘分，今生逃不了！阳关说：前世500次回眸，才换得今生擦肩而过！晴天说：遇上你是我的缘，遇上你们更是我的缘呀！菲儿说：你们是我今生的全部！悠然说：因为有缘，所以相遇相知！是的，预想一下，到我们毕业后，我们会很怀念这样的生活，简单却很开心的日子。我曾经一起在宿舍里起哄，度过了一生中难忘的高中生活。“415！我们会很珍惜很珍惜你的现在的！”650字 小学 记叙文