最美的善举读后感
我曾看过一篇文章,这篇文章讲了一个“做好事,不留名”的故事,这故事感动了我,我相信也感动了所有人 :
“我的妈妈生病了,必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人,那一边是一个瘦弱的女人,在几天的了解中,我了解到他们家的家境贫寒。有一天,那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来,那个肥胖的男人吃了说很好吃,下次按价钱来算,没后的那几天,那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人,男人也按价钱来算,一直到了母亲出院的那一天,我才明白,喜欢吃蝉蛹是一个借口,确实是为了帮助别人。”
这是一个多么美好的善举啊,用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人,而且是那么的默默无闻。
这让我不由的想起了“雷锋”,雷锋他做好事不留名,帮助了需要帮助的人。有一首儿歌是在赞美“雷锋”的。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……”这首歌写了雷锋的许多优点。而故事里的那个人,不正很像雷锋吗?
现在这个社会上也有这种善举啊!例如:做环保志愿者,到大街上夹垃圾或者扫大街。还有,捐献身上的血液,也就是我们常说的献血。
生活中的事情有很多,只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾,不踩踏草坪,不采花,不踢小树的话,我们也是在做一件美丽的善举啊。
虽然说,我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙,但我们团结一致,那会将是一个巨大的力量。
水滴石穿,那要经过很长的时间才能完成,但只要你坚持不懈,那就一定会成功的。
让我们认真、细心的对待身边的花草树木,认真的对待我们身边的任何一切吧!
废墟
中。
我是睁着眼睛的,还是闭着眼睛的?
我不知道。因为不管是睁着还是闭着,都是一个样:黑暗。
刚在发生的一切,我都还历历在目:刚上课,教室就剧烈地摇晃起来。老师带着同学们往门口涌去,可是来不及了,日光灯管和电风扇都砸了下来,天花板也一块一块地碎了……
我会不会死啊?应该不会吧。爸爸是武警官兵,他一定回来救我的。
废墟外。
“大家不要慌乱,先找一个空旷的地方,千万不要到房檐下……”
我和同事们有序地组织者人们离开。然后开展救援工作,到处的房子都塌得厉害,没塌的也摇摇欲坠。
有个同事告诉我,一所中学全塌了,成了一片废墟。我的女儿就在那儿读书,可这边的人们更需要我去帮助,我只能在救人的时候,在心里说一声:“女儿,加油,爸爸马上就来就你。”
女儿,你一定要坚强,像爸爸一样。
废墟中。
爸,你怎么还不来啊?
好饿,好想念家里的饭菜,平时我那么挑食,现在给我再难吃的饭菜我也要吃了。
爸,你快来啊!难道你也被埋了?不,不会的。爸爸那么勇敢。爸,我在等你哦!你一定在救其他人吧!我一定要坚强,等你来救我。
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最美孝心少年读后感爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,暖和了你我的心。一段怀念一点忧伤,一点违心一笑一段分手往事,狂妄的病魔无清地撕咬着人姓,痛楚祢茫,时时牵绊着几十个天真的儿童。人们都说孝心会打动天和地,无知的我以为止增笑耳,千里寻你让我看见了人姓中的那一束光辉,那深深的源于内心的震撼。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是这次颁奖的主人公。他们用单纯、仁慈的孝行诠释着血浓于水的亲清,关于在蜜汁里生活的我们有何言对他们品头论足?只不过是“万爱千恩百苦,疼我孰知父母?母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。”的一种全新的担当,无论我们如何的领会,不变的让然是那可望而不可及的孝道。孟子曰:“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”完满的诠氏缢溢于言表的孝道,我也知道我们在如今的生活中也做不到这些惊天动地的事,无非是在早上向他们困恭敬敬得道声早安,无他耳。我们要孝敬的太多太多,择孝敬,不要让祢雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯、孝敬之心。一颗清纯的,圣洁的心……有人治疗老人,千金散尽;有人奉养老人,不惜重金。有人信仰“百善孝为先”;有人遵守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择回绝赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗濯……550字 四年级 读后感
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《最美的一课》读后感这个暑假,我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女,蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜,一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩,一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿,还有六年级的学生和龙校长。这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习,领着他们走出了红宫学校。首先,他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳,开心极了,连龙校长也光着脚在后面跟着。然后,同学们有的去小河里捉螃蟹,有的去采蓝色的雏菊花,有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下,晚霞的色彩更加丰富,蜜儿大声地问同学们:“晚霞有多少种红?”同学们不玩了,抬头望着晚霞,七嘴八舌地说着:“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶,孩子小小年纪,竟然有这么丰富的词汇。后来,蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童,男生们争先恐后地要骑,结果都掉下来了。龙校长也来试,他骑在牛背上,吹着笛子,真像一个牧童。最后,同学们吃了自己喜欢吃的月饼,上完了最美的晚自习。读完这本书,我也想上一节最美的一课。于是,吃完晚饭,我和妈妈没有像往常一样做奥数,而是出去遛弯儿。我们走在路上,想象自己走在田埂上,旁边有小池塘,里面有小鱼在游戏,有青蛙在歌唱,还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样,我也感受到了最美的一课。在《最美的一课》这本书中,我最喜欢蜜儿,我也最感谢蜜儿,因为她带给我快乐,让我也上了最美的一课。?一、?主题内容(30分)?二、?体裁结构(20分)?三、?语言表达(20分)?四、?创新和亮点(30分)550字 高三 读后感