剪影流殇,光影华年
染指流沙,回绕不尽的世界繁华;
青灯孤伴,镌刻不完的午夜落花;
锦帛残卷,撰写不到的城南旧事;
蓦然回首,消逝不见的绝美年华。
——题记
流年的风吹过耳畔,时光在心中静静流淌,昔日繁华,来日却成了记忆。点点思念蔓延心头,一个人的时候,总是会想起往日种种。光影华年,消逝的太快;蓦然回首,不过一场悲伤逆流成河。
想起匆匆那年的时光,慢慢的一个人迷离在了旧日风景,不知所向,不知所归。唯有彷徨,沉默,不甘回绕心头。离去的无可挽回,留下的也只有这满心眷恋。
落满双眼的尘埃,还能看到几分流年的色彩。想起那段逐渐模糊的过往,心中又添几分伤感。那些原以为可以一辈子记住的事情,就在自认为记住的时候慢慢淡忘了。有时会情不自禁地想,如果人的记忆能像鱼一样,只有七秒,那该多好。至少它不用体会逐渐遗忘这一个过程的痛苦。七秒之忆,无悲无喜,无伤无痛。
淡忘的事情,模糊的人影;时间过得好快,快得让人不知所措便已天涯海角;如今,留在记忆里的,朦胧了的,唯有脑海里的那一层层淡影、流殇。也许,人生也是由遗憾构成的。当日浪费了的时光,如今,感慨、叹息接踵而至,无不是惋惜当时没有好好把握的时光。
雨水缓缓打湿眼眸,时光燃尽回忆。独守心之孤城,寸骨都是孤独的味道,站在陌生的地方,听着风声涛涛,看着另一片蔚蓝的天空;彷徨、叹息、怀念,无奈攀上心头,瞬间倾覆了所有的思绪。时光已经走远,留下的还有什么?
离歌一曲,作别了当时年少的时光,执笔而写,却写不出当时历幕。总是习惯想起许多以前的事情,那一个个熟悉的人儿,那曾经一起经历过的场景,那些再也无法拥抱的温暖;一幕幕、一片片闪过脑海。当初说过要笑着说别离,可是真正到了别离之际却怎么也笑不出来。
如果可以重新开始,那该多好;不有遗憾,不有心伤……记忆在时光中逐渐被风干,有些人的容颜早已变得模糊,也许要不了多久,就会忘记,似是不曾出现过。有些人,有些事,果然只能在时光中默默怀念,除此之外,别无他法。
一点思念一点痛,花落水凝谁可知?想不到,那段时光驻留心底会如此之深。如今纵使已为回忆,纵使在逐渐淡忘,但曾经走过的痕迹,相信时光也无法磨灭。忘记了,总有一天一定还能想起。因为这段时光对我是如此重要。
光影华年,剪影流殇。
后记:独自一人在陌生的地方,总是会忍不住想起往日的时光。高中三年,最多的是苦与心酸。记得当时很想快点结束。但如今这个愿望实现了,心头却空空的,好像有什么东西已经永远的离开了我。不断怀念那些时光,我才明白,失去的才是最好的。
才艺表演
今天,灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。
首先,李老师为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两名同学的手腕上,然后轻轻一抖就分开了,真是令人不可思议。
第二个上台表演的是李骏语,他在黑板上画了一艘船。李老师问我们:“这艘船画得好不好?”荆顺顺说:“一般。”李老师又问:“画得像不像?”荆顺顺说:“像,像一只长了一百只脚的乌龟。”我们忍不住哈哈大笑起来。
接下来是荆顺顺表演。她拿出一本书,名字叫《钢铁是怎样炼成的》,她给我们读了其中一段救人的故事,读得非常有感情。李老师问:“大家说荆顺顺读得好不好?”我故意说:“不好。”荆顺顺假装生气的向我撅了撅嘴。
第四个表演的是付家玮,他走到前面画了一头猪。我们都说不好看,他就又上前改了改,结果更加不像了。李老师说:“经过付家玮的修改,这头猪更加——不像一头猪了,可是我们还是管它叫猪,说明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最难忘的一天。
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剪影(一)小学小学是难以忘怀的,在那儿渡过了六年时光,记忆最深处,是陈旧的教学楼。早晨上学,阳光印在那土里土气的红墙上,这个危楼,此时就像是块被烫红的熟铁看上去一团生机,学生陆续进校,学校才会逐渐热闹起来,那陡峭的楼梯,即使是那么窄,也被人像马路一样印上了一条白线,白线两端有两个早已被人践踏的看不清的箭头,仿佛回到了六年前入学时,老师什么没教,先让我们背“左上右下”几十遍,朗朗的读书声,毫无目的,那时憨啊,竟以为这是开学第一课,六层小楼,每层三个教室,属于一个年级,我们就像在军队里,每过一个年级,就往上爬一层,晋升一级,教室走廊现在想想那是相当窄,可令人生疑的是,当初怎么没有这种感觉?走廊的墙上挂着名人名言,那时恐怕也没料到上了初中,这些名人名言竟陪伴我一直走过来了。教室里摆设普通,一张被人人泼墨似的黑板,一张讲台,无比神圣。四十几张小方桌,四十几个小靠椅,成双成对的整齐有序的排放着,走廊尽头是那办公室,在那里面每次都只是匆匆忙忙一过场,有喜有忧,记不大清了。(二)大师的告别柏林、世界杯球场,离比赛结束的时间不多了,即使比分依旧是1:1,但蓝色的人群在看台上欢呼起来,一阵又一阵,胜利的礼花准备好了,赛场上法国陷入以少打多的被动局势,但他们依旧顽强的挣扎着,虽然在犹斗,可见这只困兽少了牙齿瓜子,一身黑色运动服的裁判依旧随着球奔跑着,他早已收起了那张杀了全法国红得像人吐血上去的牌儿,球场的另一端通道,大师北对着我们,一步步走向了职业生涯的尽头,看不到大师的脸,即使在与八年前亲吻过的金杯擦肩而过时也没有回头,蓝色的欢呼不属于他了,我们只能看到他的背影及那印着齐达内球衣的随风飘去。(三)出走太阳已经下山,黄昏薄暮,苍苍茫茫,在人群宣闹的大街上,却感到彻底的寂静,给沉沉夜色增添了分量,也加深了我的孤凄。全身汗淋淋,是刚才从家中跑了几百米到这的,双目泪潸潸,是刚才与父母吵架的证据,身无分文,但内心坚毅,一定要走,离开他们,哪怕露宿街头。肚子发疼,不知饿的还是跑的,捂着吐子,履步维艰,一声尖亮,响彻云霄的车喇叭声在背后响起,回头一望,即使是有剌眼的光束,也可清晰看到那熟悉不过的小白车。不禁,泪如泉涌。900字 初一 散文
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流殇的擦肩不记得自己是怎么跟曲越告别的。只是清晰的记得,曲越的眼泪大颗大颗的肆无忌惮地坠落。“前辈……”要知道,我真的不喜欢叫曲越前辈。可是,现实就是这样。不可以去改变,我也没有想要去改变的动力。曲越曾经跟我说过,要做一个真正的男子汉,无论在哪里。就在我想起曲越的话语时,突然间发现,机场周围的樱花树疯狂地掉落着一大簇一大簇的樱花。就像是眼泪般。虽然纯洁,但是诡异。……中国深圳的天空比我想象中的还要糟糕。虽然早已做好了心理准备,但是还是觉得无法适应。周围原本粉红的樱花,被古老的榕树所代替。一大条的根,扎进泥土里。它们,在寻什么?也许在寻找栖身之地吧。毕竟,它应该算是榕树的一部分。它也是需要养分的。其实,樱花也是如此。埋在樱花树下的人,将自己的血肉献给了普通的植物。而樱花,吸取足够的养分后,开出来的花就会与埋在树下的人的性格很相似。这就是公平的交易吧。从联想中苏醒过来时,我已经在深圳所谓繁忙的马路上飞奔。一栋栋大厦,一辆辆轿车,一张张冷漠的脸。都在快速地往后退去。西藏,天山,草原,高亢的歌。这些其实更让人觉得舒服。西藏的天空是最原始,最清澈的。草原是最青绿的。歌声也是最干净的。那里的人,在我心里,也是最纯朴的。这些,都是从曲越那里知道的。曲越说这些话时,脸上溢满虔诚,始终保持着微笑。虽然自己没有去过,但是我相信,曲越认同的事物,我也一样认同。曲越她……现在在做什么?“大家安静!下面要介绍一位来自日本的新生。请进来吧——”“大家好。我是叶山政野。请大家多多指教。”在介绍过程中,我听到了中国学生们的惊奇。但是,我还是没有忘记曲越对我说的话。面对新的同学们,介绍的时候要面带微笑,并且要真诚地向他们鞠躬。我做了。全都做了。曲越……一定会很高兴的。并不奇怪,我的妈妈是中国人,我的爸爸是日本人。从小就学习汉语,学习传统的中国文化。因为妈妈说过,希望自己能够看着自己的儿子回到自己的祖国发展。但是,她可以让爸爸给我取个日本名字。“叶山同学……”缓缓抬头,开始扫视周围。他们,每个人手里都有乐器。更加令我惊讶的是,整个教室几乎没有多少张桌子,有的都是鼓架,钢琴,古筝之类的。并不排除小提琴。“叶山同学,我们的班主任是音乐老师哦!你也会小提琴吧。呵呵。其实不用介意,我们班比较特别一些。”甜美的声音传到我的耳朵里。那个拿着3/4大的小提琴的女生,眼睛笑得眯成一条缝,很真诚地跟我介绍。她的声音,笑容,很像曲越。900字 初三 书信
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落笔流殇,字字伤感听雨落,落一世情愁;醉花湮,湮一生清涟;浮生梦,梦一袭苍凉。当我再一次站在窗台前,看着窗外雨点密集夜色朦胧的时候;此情此景,心中却是无言以对那些愁苦离殇。只好捻一抹愁绪为素笔一支,化一夜薄凉如红笺一张;落笔流伤,字字伤感。一雨凋零夜色魅,华灯初开水莲花。夜色绽开薄夜的微凉,伴着点点雨花,散落一地哀伤。轻轻执起记忆的素笔,却再也写不出当初流年里的美好纯真;笔断墨陨,再回首往事;早已物是人非,空留一腔感伤怅惘。褪变,成长。往事不堪回首,却忍不住一次次的回首;岁月不忍离去,却还是无情的走过;时过境迁,最终我还是学会了与文字相诉心中的忧愁。如果可以选择,真想像海子说过的那句话一样——面朝大海,春暖花开;没有忧愁,没有伤感,又该多好……有一句歌词里这样写道:你说孤独是诗人应该具有的体会,写歌的人就应该有伤悲。一句短短的话语,蕴含着多少无言的心酸。如果说诗人具有的是孤独,写歌的人应该有伤悲。那么,以文字相伴,和文字相语的人又该有什么。每一个钟情于文字的人;当执起手中笔轻落纸张时,流露出的又是怎样的情感?孤独?伤悲?还是那些无法倾诉的话语和迷茫?蝴蝶为花碎,飞蛾化灰飞。融情于字,每一个字都是自己的一份心声;化字成句,每一句话都是心灵的写照;句句成章,每一篇文章都或多或少的潜藏着一些难以倾诉的悲凉。孰不知是世态炎凉,还是人心冷漠?是说话的人太多,还是倾听的人太少?为何到最后只能选择寄情于笔,诉感成字。才发现只有文字才是最好的倾听者;只有它才会默默的记住这一切;只有它才能慢慢的抚平心灵上的创伤。蝴蝶为了花可以倾其所有;飞蛾化为灰烬依旧飘飞空中。无论蝴蝶还是飞蛾,它们都有懂它们的花和火;如此,此生便也无憾。而我们呢?俗世红尘,人海茫茫,却无一人懂,一人知。奈何情伤,只言感触纷多。或许,我们舞文弄墨的人注定了伤感。也许,这就是我们选择文字的理由。回想当初自己拿起笔书写时,原因不就是那些难以言明的情感吗?此刻,又有多少人沉醉在文字的忧伤调里流离失所。那些文字背后隐藏的忧愁伤感,又有多少人了解?每一篇文章都是一份情感的寄托;这个世上,诗人的孤独,写歌的伤悲以及写文的忧愁;深深的情愫,无言的泪流,都只能托于文字。而每一个字符都是一袭苍凉。感谢有你——文字,你就是懂我知我的伙伴。900字 初三 散文
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