鸣蝉之歌
200字
初二
诗歌
你是蝉中男人
瞬间万句的情诗
献给听音的雌蝉
从春吟颂到秋
你是翩翩君子
满足于餐汁饮露
不残害飞虫走兽
不伤一绺草叶
你是孜孜学子
只要生命不停息
就追求博远知识
不浪知了虚名
你是古风义士
明知道前方火烈
只要牺牲有意义
毅然飞赴火丛
你是浪漫情人
那怕久等十七载
也要蜂踊破泥土
演绎精彩辉煌
你是禅中居士
避山林定心静思
苦悟透善恶美丑
于树传送禅语
你是古今奇人
历经亿万次复活
不更改怡然天性
与自然共永生
走一步，再走一步
650字
初二
记叙文
人们往往在迷失方向的时候，会选择放弃，也有人会说：“失败是成功之母，下次再努力。”其实他们不知道，只要愿意爬起来，走一步，再走一步，就能走出迷失自己的路，就能重新的找回自己。
那个初夏，蝉声聒噪地叫着，在那个动人的季节里，伴随着的还有即将到来的初二会考，那时的我，每晚通宵地背重点，就这样一直背，背了两个星期，但还是在摸拟考试中落败了。那时的我很伤心，在房间里痛哭，每每对自己说：“没事,下次再努力。”心中就如重生一样飞入天堂，然后再看见考卷，心就从天堂坠入了地狱。一整天我都闷闷不乐，感觉不到前方的路……
晚饭后，一个人站在阳台上，静静的看着远方那朦胧的山，眼泪竟不知不觉地流下，竟没有任何感觉。我不甘心，为什么，为什么努力了那么久还是失败了呢？就在我准备放弃的时候，我看到了一个小孩，徘徊在楼下的小巷里，久久地在原地徘徊，我明白他是迷路了，我从前也经常这样，明明知道路的，却还想多找出几条来，结果自己却经常弄得迷路，但是我从不放弃，宁可再这样找下去，也不按原路返回，现在想想那时侯的我可真勇敢啊。
我俯身望着那小孩，心里暗叫，快，走一步，再走一步啊。他在原地踌躇了一会儿，最后还是走出了一步，走出了那令他迷失方向的路。我向他离去的路笑了笑，转身准备离去时，却对上了妈妈的脸。
妈妈看了看我又向小孩离去的路望去说：“人往往会将自己困在一个圈里，其实他也不知道自己的一步，是会将自己从圈中解救出来，还是将自己缠绕得更紧。但这个过程从开始到结束都是需要勇气的，当你跨出自信的第一步后，需要你去判断下一段路的方向，只要你有足够的勇气和恒心，你就不会迷路。你明白了吗？”
我抬头看向小孩离去的方向笑了笑：“我明白了。”我跑回房间，拿起模拟卷，从错的地方开始，一步一步的，走向终点高台
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蝉鸣夏日烦心的时候，去林间小路上走走吧！这是上帝的主意！我听从了他的建议，烦闷地走在一条小径上。夜幕降临，我依旧百无聊赖地走着，心中的烦闷囤积着。时间滴滴点点的过去，我的耳旁不知何时起，出现了知了的叫声。一声一声永不间断，浑然天成，仿佛一首唱不完的哥，却又如此无聊而单调。一声声尖锐的蝉鸣刺破我的耳膜，冲进我的脑海中，将本是心烦的我，更是搅得心神不宁。蝉似乎不知疲倦，依旧乐此不疲地鸣叫着。那叫声仿佛是一根细线，在我的胸口绕啊绕啊，最后打了个死结，死死的缠在心上勒得人喘不过气来。烦！烦！是谁说夏日的林间小路可以解闷的？原路返回了，我再也不要听到蝉叫声了！冗长的小路，我刚刚不知走了多久，这回去的路，也不知在哪个尽头，远远的看不见前方。走着，走着，尖锐的蝉鸣似乎被我磨平了，变成一条滑腻的缎带，软软的，柔柔的围绕着我，把我焦躁的心抚平。不觉放慢了脚步，蝉鸣似乎没那么刺耳了，仿佛一双无形的上帝之手，将尖锐刺耳的声音驯化的服服帖帖的，似一股暖风，一支清流，缓缓跺过我心，驱走心上的阴霾。蝉依旧永不停息地叫着，一声一声，清脆动听。嗯……蝉鸣似乎也没刚刚听到的那么单调了嘛！仿佛一首婉转的歌，一个个跳动着的音符串起来的一首美妙的歌，每一只蝉儿都是不同的音符，柔柔地奏响着；好似一颗颗圆润饱满的珍珠，铃铛作响，颇有“大珠小珠落玉盘”的美妙韵味；又像是林间石涧上“清泉石上流”的清脆乐音……蝉鸣仿佛也有了音韵，一声一声或长或短，或轻或响，带动着我的心灵一起一伏。它好像不再是最初听到的那么单一无趣了，其中又分明包含这蝉儿欢快地鸣叫声，低沉的呼唤声，响亮的应和声……无数只蝉儿的鸣叫，谱成了一曲夏夜大合奏！你听！你听！蝉鸣依旧永不停息，我却回到了原点，夜幕笼罩着小径，渐渐退出了我的身后。耳畔的蝉鸣也渐渐淡去，但是那一曲蝉儿谱写的歌，却依旧缠绕心中，久久不散。750字 初二
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蝉鸣蝉鸣作者：周思鑫夏日蝉鸣，你不会陌生吧？我家墙外有很多树，每当夏日来临时，总会飞来很多蝉，躲进浓荫之中，发出阵阵鸣响。蝉鸣很有规律。第一声总由一只蝉开始，像是交响乐的前奏曲，嘹亮又清晰。紧接着，大批的蝉一起鸣叫，“吱—吱—”的声响组成气势磅礴的交响曲，为满目苍翠的夏日配上激情洋溢的音乐，声画同步，感觉真正的夏天便在这里。等到蝉鸣有强到弱，最后完全终止，像极了乐队指挥落下指挥棒的那一刻，世界沉寂了……阳光晃荡，热风徐徐，真正的夏天也在这里。经过几分钟短暂的休息，领头的蝉又一声高唱，千军万马又附和开来，一直表演到傍晚。清晨的蝉鸣孤单而悠长，和声少，形不成大潮。蝉鸣便显得急躁、嘈杂，有点刺耳。傍晚的蝉鸣疲倦了，有气无力的，像个小孩拉着大风箱，勉强响几声便止息。值得注意的是：凡是闷热难耐的夜晚，总有几只余头未尽的蝉在叫，一阵阵低沉的鸣叫响在深更半夜，像在演奏舒缓，忧伤的“小夜曲”，更神秘了。蝉鸣给人的感觉不一样，当你高兴时，听见它，你会心情激动，恨不得同它一起高唱；当你烦躁不安时，听见它，你会心烦意乱，恨不得一下子赶走它。朋友，你有去注意过夏日的蝉鸣吗？那可是大自然带给我们的美妙的音乐哟！如果你认真倾听，相信你也会像我一样，发现不一样的夏日之美。500字 初二
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《蝉鸣》《 蝉 鸣 》作者 李辰业指导老师 金雨伏天一到，耳边就响起那熟悉的声音——蝉鸣。这声音从早到晚知知不休，拼命地叫个不停，吵的人家都不能专心写暑假作业。“它们为什么要这样使劲地叫呢？”我去问妈妈。妈妈说：“那是为了表达对生活的赞美。”妈妈的话让我对蝉产生了几分好奇。于是我来到图书室，查阅了有关蝉的资料。原来，蝉有好多种类。按它们在地下待的时间长短来说：有一二年的，有三四年的，六七年的，有十一和十三年的，最长有十七年的。到了夏天，它们从泥土中出来，羽化后，飞上树梢开始鸣叫。秋天一到，它们就会死掉。原来它们的生命仅有一个夏天，所以才知知不休，拼命地叫个不停。时值中午，我走出图书室，仿佛一下子进入了蝉的世界。蝉鸣比先前更加响亮了。在行道树的林荫下，我顺着声音寻去，在一棵不很粗的树干上发现一只正在鸣叫着的蝉。我轻轻的，走近它，只见这黑呦呦的小东西，瞪着两只大大的眼睛，六只腿紧紧的抓着树干，肚子一鼓一鼓的，正在卖力地叫着。过了一会儿，它好像看到我了，收住叫声，“噌--”的一下飞走了。看着渐飞渐远的蝉，我暗想：蝉能够在地下历经十七年，完成蜕变之后飞上树梢，唱出自己的声音，人的一生也是有十七，八年的成长期的，最终，我能否像蝉一样飞上树梢唱出自己的歌声呢？想到这，我匆匆地回到家，打开了暑假作业本。还有很多没有完成，我可要抓紧时间了。此刻，窗外的蝉鸣已不再那么刺耳了。妈妈的那句名言又在我耳旁响起：“做好你当下该做的事才是最主要的。”[导师评语]：文章开头渲染气氛，巧设情感线索，欲扬先抑，引出下文。文中围绕蝉的生命周期和蝉鸣进行叙述描写，很好地表达了小作者对生命的关注与思索。结尾用疑问的方式凸显主旨，进而深化主题。全篇叙事清楚，层次分明，详略得当。描写生动形象，栩栩如生。夸张，拟人等修辞手法运用得当。本文是一篇优秀的中学生应试作文。李傥750字 初二
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蝉为谁鸣头顶有一片蔚蓝蔚蓝的下面是夏天夏天的日子里有蝉在鸣窗内里是＂心静自然凉＂窗外有阳光青春 像夏花一般绚烂 无限延长蝉为谁鸣孕育了一个又一个艳阳天告别了一张又一张笑脸有苦涩 有自信有失望 有彷徨有无奈．．．有蝉陪了我们整个夏天那一声声没有伴奏的演唱是对我们无限的眷恋这儿有蝉为我鸣150字 一年级 诗歌
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