我和妈妈签合同1000字

我和妈妈签合同

1000字 初二 叙事

可喜可贺,我和妈妈签“合同”了!你们一定觉得很奇怪吧:母亲是自己的家人,怎么可能会与她签什么“合同”呢?又有什么可喜可贺的呢?我想你要是看了“合同”的内容,就会真相大白咯!

还是先让我来给你们介绍一下“合同”的三条主要内容吧:

1.未经本人允许,妈妈不许偷看本人的信件,也无权偷听本人的电话;

2.妈妈允许本人跟男同学交往;

3.本人要保证在中学期间认认真真地学习,妈妈也保证不再对本人唠唠叨叨个不停。

妈妈看了第一条后说太绝对了,便加了个附加条件-------特殊情况下除外。尽管如此,我还是比较开心。

看到这,我想大家都可能会明白一些吧。

对,就是因为平常家中的一些小事,才导致这个合同的诞生-------

看,这不是:“呀,我说女儿啊,今天又是谁给你来信了。男的还是女的?我可跟你说,你在中学阶段可不准搞些乱七八糟的早恋,早恋是有害的!你要是这样的话,你还怎么对得起我和你爸?……..”瞧,我都插不上半句话,妈妈的政治大帽子都扣到我头上了。哎,不就是我刚转学过来,以前一起玩的老同学来了几封信问候一下,值得那么大惊小怪吗?再说了,我是一个什么样子的人,就算别人不知道,难道连妈妈你都不知道、不了解吗?

这还是比较轻的呢,要是有人打电话过来找我,妈妈就会从一个温柔和蔼的人马上变得严肃起来,眉毛也立马皱了起来,轻悄悄的走到我的身旁,伸长这脖子,把耳朵竖起来听着,恨不得把电话抢过来听一听。其实这也没什么大惊小怪的把?不就是同班同学打电话过来问问作业的事还有聊聊天啊之类的罢了。

最重的一次还是上个星期六,小明和小丽来我家跟我一起写作业。按理说,妈妈应该是开开心心地去拿什么果汁啊水果啊来招待人家的,可是呢,她一看见小明眉毛又再次皱了起来,就这样,两人大眼瞪小眼,好像小明做贼似的,弄得小明十分尴尬。等同学回家后,就来问我那个男生是谁,还唠叨我以后不要跟男生走得太近,给我上了半小时的政治课,你说,我这不是有理,有苦衷都说不清了?

有时候我也想,妈妈之所以这么做还不都是为了我好?可是我总不能接受她的做法,不知道问什么,我反而走上了和妈妈唱台戏的道路上-------有时故意做神神秘秘地拆信,带有警惕性的看信,好像信里有什么秘密不能让人知道似得;有时还顶撞妈妈几句……结果当然是可想而知了。在那段时间里,我和妈妈之间可谓是天天战火连连,时时以唇枪对舌剑的,对于我来说真的是苦不堪言。不过,这个“合同”成为了我的护身符,以后妈妈在也不能动不动就来偷看我的信件;动不动问我稀奇古怪的问题;动不动就对我唠唠叨叨个不停了。怎么说不是一件可喜可贺的喜事呢?

初二:肖琬月

我和妹妹

600字 初一 记叙文

窗外,几缕晨光洒在刚冒出来的新绿上。一个不和谐的声音打断了春的抒情。

“我昨天教过的方法过了一天就不会了吗?”听着我的训斥,妹妹耷拉着脑袋,头像是埋进了手里。时间过去很久了,丝毫没有抬起头来的意思。发现不太对劲的我,低头一看——原来她正右手拿着水彩笔画着自己的左手。我心中顿生不快,呵斥道:“过来!洗手!”她颤抖了一下,显然是被吓到了。

“我不是让你写作业吗?作业呢?”我越来越生气。她抬起头来,露出无辜的样子,哒哒跑去拿作业。

首先映入眼帘的是重重的、涂改的痕迹。“字都看不清了!”我严厉地说。再看向她,只见她的眼中闪烁着希冀,可随着我越来越高的分贝,那希冀渐渐被忧伤取代。

那希冀的眼神和曾经的我很像。

“都一节课了,这么一页都没有写好吗?要提高速度了,下午放学之前一定要交给我。”望着老师的背影,我默默地在纸上写好,擦掉,再写好,再擦掉……最后,下课铃声已响,来不及了!直到我箭似的将作业交给老师时,眼中闪着的也是这样的希冀。

也许是老师只顾批改作业,便严厉地说着:“速度太慢了,而且你要注意,涂涂改改太多,字迹会不清晰,也就不美观了。”听到这几句,我眼中的希冀也应该被忧伤取代了吧?

清风徐徐地一摇不远处的树,摇落下一片叶子,紧接着又邀请落叶去舞蹈,一舞毕,仍护送它轻轻飘落在地上。

“乐乐,你的字很漂亮哦,再写一遍给姐姐可以吗?”听到我的轻声问语,妹妹眼中的忧伤瞬间消散,还给我一张笑魇如画的脸。

“你告诉姐姐,为什么不写数学作业?”“我刚写好字,我想玩一下玩具,过一下再写嘛!”她说时还不时往我瞄几眼,唯恐谁错话一样。我不禁又问道:“姐姐很吓人的吗?”她摇摇头,说:“姐姐不骂人的时候不凶。”

原来是这样的啊!

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