没主见的狗熊200字

没主见的狗熊

200字 二年级 叙事

春天,狗熊种了一颗西瓜子,正当西瓜成活时,一只山羊对狗熊说:“狗熊大哥,你怎么种西瓜呢?应该种草,草又嫩又好吃。”

狗熊心想:“对,草又嫩又好吃。”,于是就种草。正当草发芽时,一只猴子对狗熊说:“狗熊大哥,你怎么种草呢?应该种桃树,这样秋天就可以吃桃子了! ”。于是就种不桃树。

正当桃树成活时,一只小鸟对狗熊说:“狗熊大叔,您怎么种桃树呢?应该种樱桃树。

狗熊哪里知道,樱桃好吃树难栽,一连几年都没栽活,就这样,这只狗熊什么也没有种成。

背诵也简单

650字 五年级 叙事

看了题目,你肯定非常奇怪,语文最可怕的就是背诵课文,课文那么长,还不能添字、漏字,背诵起来怎么可能简单呢?如能简单就不会有那么多人觉得可怕了。那就让我来告诉你我轻松背诵的秘诀吧。 以前,我也非常痛恨背课文,但是,自从我学会画思维导图以后,我就不觉得背诵难了。对要求背诵的课文,首先你要把课文意思弄懂,课文写了哪些内容,过程是什么,重点词句又有哪些。然后把这些内容画进思维导图中,画思维导图的过程,就是把课文内容又重新复习一遍,再经大脑思考、精心提炼、概括的过程。这样思维导图就深深地印在了我们的脑海中。再背课文时,我们就可以根据思维导图的提示来想课文,熟背课文了。 如《金蝉脱壳》一课的第四、五自然段要求背诵,内容很长,如果死记硬功夫背的话,肯定很繁,也很累人。于是习惯性地在背之前,我把蝉脱壳的过程用思维导图画了出来,这样在背时,我脑海中就自然而然地出现了那张思维导图,图引导着我一句句地往下背。没有重复,没有遗漏,一气呵成。 平时同学们总觉得老师让我们画思维导图很繁,且没有用,看我根据思维导图把那么长的文章,很快、很轻松地背了出来,你还会说思维导图没有用吗?其实,画思维导图还可以培养我们的思维想象能力,帮助我们轻松掌握知识,感受学习的快乐。 思维导图: 开始脱壳了:蝉虫整个身体子 抽搐 背裂开 蝉背露出来了:保护甲的颜色 极淡的 深绿 头钻出来了:前面眼睛 像花椒籽 六只脚出来了:整个身子慢慢活动 蝉尾出壳: 未出壳的蝉尾:抖动 伸 蝉儿上半身 仰 扑 抓 抽 蝉尾就出来了 整个动作 自然协调 脱壳的蝉儿:静静地趴在 依依不舍的离开 刚出壳的蝉儿:保护甲 全身灰白 翅膀 一点点 奇迹般变化 逐渐大 盖住 像扇子拖 肚子 颤动 颜色由浅而深 深绿色 棕黑色 翅膀 出现 斑纹 触角 显现

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