幸福
50字
三年级
幸福犹如空气，围绕在每一个人身边，随时都可以感受得到；
幸福犹如小鸟，欢快的叫声每一个人总能听到，但却无法轻易抓到；
幸福犹如一杯水，虽然平淡却真切；
其实幸福就是心灵处的那一抹香，清淡而充实。
相似题目
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幸福人大致可以分两种，一种温润如玉，一种璀璨如钻。每个人都有自己的活法，也不能强说好坏，选择自己的生活方式，是自己的权利。只有对的生命，才能给自己最大的幸福。落日的光影被密密层层的树叶割碎，投在一只合翅的枯叶蝶上。它安静着，躺卧在层层枯叶上，绝不会有人知道，它其实是蝶而不是叶。枯叶蝶是幸福的，它可以享受充分的静谧与安详，像峨眉上的小溪缓缓地潺潺地涌流。在枯叶蝶合翅时，陶渊明正宁静地在窗下读书。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，他只是一个人，默默在书海遨游，没有人打搅。不会有人知道他是陶渊明，就像沉默的枯叶蝶一样。回溯历史，到紫色的先秦时代，小域中又一间陋室，庄周书写着属于他的传奇。他安宁地生活着，像周围百姓一样，但是他内心依然在飞翔，在遨游，这证明了他的鹤立鸡群，可他选择伪装成一只“鸡”，就像枯叶蝶伪装成枯叶一样。也许，庄子梦到的蝶就是与自己类似的枯叶蝶，为了安宁而伪装，为了幸福而隐没。传说西方有一种荆棘鸟，它一生都在寻找一种荆棘树。残阳如血，映得风景分外迷离悲怆，那只缄默的荆棘鸟，终于找到了生命里那棵荆棘树，它义无反顾地扎进了尖刺中，血和残阳混成一片，而它也开始生命的绝唱。歌声清亮婉转，响遏行云，天地都驻足倾听。那一瞬间，仿佛时间都已冻结，只听得那剔去痛楚的歌声，荆棘鸟是幸福的，它用整个生命的积攒换得一夕的绽放。有这，对它也就够了，那是无法超越的美妙，值得全社会聆听的天籁。与此同时，嵇康生命最后，抚一曲《广陵散》，无法目睹那场面，无法聆听那琴音，却可以想见，那场景的壮烈，那琴音的动人，嵇康的那一瞬，也应该像荆棘鸟一样，虽悲怆却不减丰神。《广陵散》是他的绝唱，后人无法超越，他是幸福的，生命的光辉在那时勃发。死，也就不悔了吧。屈原知道他的荆棘树永远是令他奋斗的国事。也就是这，刺得他遍体鳞伤，也最终把他推向死亡。可他在挣扎的过程中也迸发了莫大的光芒。他是幸福的，因为他能为之奋斗。有理想的人，也都是幸福的。其实不能定义幸福到底是什么，只要人喜欢并能享受，就都是幸福的。800字 初三 议论文
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幸福岁月如白驹过隙，我走在成长的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间，一阵海风吹过，浪花便带着幸福记忆涌到我面前。 幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香；又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。 也许，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；也许，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的团圆；也许，幸福是“举杯邀明月，对影成三人”的乐趣；也许，幸福是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦…… 付诸是一种幸福，是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨，当大树快乐地吐出清新的氧气时，当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的，他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩，更显得瑰丽。 这就是幸福。忧伤是一种幸福，一种独特美丽的幸福。忧伤是尘世的一丝落烟，飘飞的我们追求着幸福，逃避着忧伤。可是静静的时候，也许你会发现忧伤也是幸福。在忧伤中，我们学会了坚强，我们笑对挫折，善待失败。在忧伤中，我们感受到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希冀，因为在忧伤过后我们一切都会重归明朗。当黑色的雪融化在天空里的时候，忧伤依然会给我带来幸福，在忧伤中我们会感悟到人生真谛。这就是幸福。 幸福就在生活中。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，来到餐桌时，妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭；傍晚，当我走出校，来到路口的时，总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时，我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的内涵。 也许，人们拥有各自快乐一瞬间时，幸福已悄悄地降临到他们身边，只有自己用心去体会时，才能感受到幸福带给自己的悠然而至的幸福，如歌声般悠扬婉转。 也许，幸福是岁月的合奏；也许，幸福是时间的重奏；也许，幸福是思绪的独奏，也许是悬崖勒马的醒悟…… 清凉的海风拂面而来，将我的回忆吹散，我沉醉在氤氲着幸福的海风里，尽情地挥洒心灵的感受和憧憬！800字 初一 议论文
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幸福幸福是什么？看，墙上那一张张的奖状，它就是幸福，那是在辛辛苦苦地付出之后，捧回一颗颗丰收的果实，那不是幸福吗?瞧，那原本崭新的课本在一段时间的“啃食”之后变得又厚又旧，那密密麻麻的字变得亲切起来，那不是幸福吗？观，那作业本上的一个个红勾，像一张张笑脸；那一个个“甲”字，像一声声祝福，都在冲着你笑，那不是幸福吗？瞅，那个和同学们和睦相处的自己，整天快快乐乐，疯疯颠颠的自己，那不是幸福吗？许多人不知道幸福之所在，其实它就在你的身边，在生活中，在学习中，在忙碌中……在生活中的幸福，你随处可见，只叹息你不去捕捉它，珍惜它，说不定它每天都在替你哀愁，替你惋惜呢！在学习中的幸福，是一个依赖性很强的“孩子”，它整天跟随着老师，直到有一天，已长成少年的你，来把它带走。忙碌中的幸福，是一个隐身使者，它总是文文静静地把自己包裹在那黑色的隐形披风内，等到你忙完以后，再和你一起游戏……不要问我幸福是什么？答案等着你来揭晓……400字 二年级 叙事
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幸福小时候，幼稚的我认为有钱肯定就是幸福，长大后才知道儿时的天真与可笑，才知道幸福需要的不是无情的金钱，不是华丽的外表，也不是刻意的表现，幸福其实就是淡淡的情感、莫名的感动、不经意的话语，或许我们身边总存在着没被觉察的幸福感觉，浅浅的、淡淡的慢慢渗入我们的体内，温暖我们的心脏。漆黑的夜晚，寂静的街道上是我们放学回家急匆匆的身影，孤独而又寂寞，疲惫中的我们看到家中亮着那微弱的灯光，饭桌上放着热气腾腾的夜宵，妈妈笑盈盈的双眼，带有疲惫与宠爱，帮我们接过沉甸甸的书包，这时心中不再失落，我们感激父母为我们付出的辛劳，知道不管怎样都有父母的爱支撑，那就是幸福。教室里所有的人都离开了，忍不住伤心哭泣，心里无比疲惫。家庭的变故让我认为自己就像孤儿，被整个世界抛弃了，不知道自己的未来需要什么，真的好想离去。她来到我的身旁，轻轻为我擦拭两颊的泪水，焦急而又心疼地注视着我，静静听我倾诉内心的伤心与悲痛，让我知道“你没有失去所有，我的肩膀随时能借给你依靠”。我骄傲、我感动，因为有可以分担的朋友，那就是幸福。“老师，节日快乐！”一声声把祝福传达。老师与我们朝夕相处，融洽而又温暖，他们辛勤地传递知识，教我们做人。也许有时过于严厉，但也正是太在乎我们了，爱之深、责之切。他们与我们分享着令人哈哈大笑的生活经历；他们尽力与我们成为朋友和知己；他们尽职尽责、无私奉献。他们可亲可敬，与我们敞开心扉，融洽相处，那就是幸福。经历了、哭过了、笑过了，就只剩下幸福，年少的我们应该用自己理智的心灵、纯净的情感去把握我们的幸福，因为幸福就在我们的身边，就在我们的心里。幸福就象音符一样美妙动听，幸福就象甘泉一样甘甜可口，幸福就象花儿一样肆意绽放。不需要太多言语，不需要太多动作，也不需要太多的掩饰。700字 初一 叙事
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幸福今天自习课时，同桌被老师叫出去了，回来时满脸堆笑，手中拿着一个大袋子。下课时，同学们都一窝蜂涌过来，说：“快，快打开看看！”打开一看，里面全都是好吃的，有糖果，有饼干，还有水果月饼两斤。同学们羡慕极了，异口同声地说：“你真幸福啊！”“幸福！”我先是一怔，“是啊，他好幸福啊！”幸福，是多么亲切的字眼，哟扑多少人拥有幸福？天气冷了，父母总会不辞辛苦地来给孩子送衣服，下雨了，父母总会冒着大雨给孩子们送伞……父母给予了孩子多少关爱！谁不期盼永远让父母关心？谁不期盼拥有幸福？一次，天气骤然变冷，豆大的雨点从彤云密布的天空中落下来，雨大得像瓢泼一样。离放学还有半个小时，一位同学的妈妈已经拿好雨伞在校门等候了。我悄悄地对那位同学说：“你好幸福啊。”“有什么幸福的？整天都担心这担心那的，好象我永远都长不大！”那位同学闷闷不乐地说。我茫然了，难道被关怀的感觉也不幸福吗？我不禁想起儿时父母对我的异常关怀??当我练自行车从车上摔下来时，爸爸没有过来扶我，而是鼓励我说：“起来，再试一遍！努力！”当我把青菜炒焦时，妈妈却欣慰地笑了……一次又一次，我深深地体会到幸福的真正含义。对，其实我更幸福！450字 四年级 状物
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三年级
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幸福春天的幸福，是给大地披上绿衣；秋天的幸福，是让稻田变得灿烂无比；星星的幸福，是能在黑暗的夜空中闪烁着光芒……幸福是什么，在我看来，幸福就是在飘满落叶的秋天，和同学在风中奔跑，跑累了，就往地上一躺，望着天空中白羊似的云朵，和它打打招呼。这就是幸福，瞬时，幸福的味道就像远处随风飘来的花香。幸福是什么，在我看来，幸福就是在过年时吃团圆饭的那一刻，一家人一起说说笑笑。落叶飘进了窗户，装扮了整个屋子。这就是幸福，这时幸福的味道似乎是舔了一口蜂蜜一样的甜，一样的纯正。幸福是什么，在我看来，幸福就是拿一张吊床去植物园，躺在草坪上面，一会儿吹着手中的泡泡，一会儿拿起一本书看看，时不时地还去河边钓鱼。这就是幸福，这时，幸福的味道就像冰红茶一样凉爽。幸福是什么，在我看来，幸福就是坐在院子里，听着微风和风铃那动人的声音，闻着周围植物清新的味道，望着天空中似乎与我打招呼的星星。这就是幸福，这时，幸福的味道就像是一杯热腾腾的奶茶，香浓醉人。幸福到底是什么，我也说不清楚了。幸福也许是在我哭泣时妈妈递来的毛巾，也许是在火热的夏天，爸爸送上的雪糕……幸福就是一种感觉吧，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜而快乐！500字 三年级
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幸福幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手里接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。而我的幸福就是得到了朋友的帮助。那是一个炎热的中午，我们要期末考试了，在要考试的时候，老师郑重地说：“你们有带笔吗？如果没有就向同学借，如果没有借到的，期末考试直接给你打个‘大鸭蛋’！”我在书包里东找找，西找找，像只无头的苍蝇一样。可是，到最后也没有找到一根笔。我向同桌借水笔，也没有借到。这时，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这正好被拥有三根水笔的许宇宸看到了，他立马从文具盒里取出一根水笔递给我。突然一股暖流缓缓地流到了我的心田。我连忙说；“谢谢你”。可是，我想起了，我经常不借东西给他，下课后应该向他道歉。下课了，我跑到了他面前说：“对不起，我以前都不借你东西，但是，我以后一定会借你的”！他说：“没关系，你能改正就可以了”。我们俩也就成为了好朋友。在那一刻起，我感觉我好幸福呀！400字 三年级
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幸福幸福犹如空气，围绕在每一个人身边，随时都可以感受得到；幸福犹如小鸟，欢快的叫声每一个人总能听到，但却无法轻易抓到；幸福犹如一杯水，虽然平淡却真切；其实幸福就是心灵处的那一抹香，清淡而充实。三年级:浮尘流年若往昔作文网专稿 未经允许不得转载100字 三年级 日记
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幸福幸福是什么?一百个人有一百种答案。幸福这个词大家一定不陌生，但却没有几个人能真正理解幸福是什么，而我也不太懂，但我经常能够感受到幸福。每个人的幸福都不一样，让我们一起走进别人的生活吧。我以前看过一个短片，讲的是一个叫杨六斤的男孩，他爸爸去世了，妈妈带着弟弟改嫁去了远方，还好他有个堂哥每年能接济他五百元钱，平均一天的生活费才一元四角钱。他吃的是野菜，洗头发用洗衣粉。他的生活很苦，但他却依然坚强、而快乐的生活着。他的幸福是他还有一个关心他的堂哥，他的幸福是在遥远的地方他还有妈妈和弟弟。我的生活比他的要幸福千万倍，每天我在妈妈的亲吻下起床，所有好吃的任我选择，我还有爸爸妈妈的陪伴，所以我要努力学习，认真完成作业，长大做一个对国家有用的人。一个人如果看不见，听不见，又不能说话会怎么样？那就太郁闷了，应该活不下去了。但是海伦凯乐创造了奇迹，她就是《假如给我三天光明》的作者。因为一场高烧，导致了她失明、失聪和失语。父母给她请了一位老师，在莎丽文老师悉心教导和她不断努力下成为了世界着名的作家。她是用一种特殊的方式认识世界。我是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？幸福其实很简单，幸福是有个温暖的家，幸福是我有书读，幸福是我有朋友，幸福是我能看见红花绿草，能听见大自然美妙的声音。幸福无处不在，只要你有一颗感受幸福的心，幸福就在你的身边。三年级:徐姗姗作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事
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幸福幸福的种子总是在不经意之中播种，等到它花开结果时，幸福便会与你同行。幸福是快乐的，幸福更是一种享受。过春节时，我们这里有吃饺子的习俗。大年三十包饺子，都会在包饺子时在饺子馅里放上几个硬币。在初一早上吃饺子本身就是幸福的事，如果能吃到有硬币的饺子，那可是福上加福了。去年春节，奶奶和妈妈准备包饺子，我就找了五个硬币用水清洗干净，让妈妈把硬币包进饺子里，我家包饺子有大葱肉馅和韭菜鸡蛋馅两种，包时把硬币掺进了馅里，并且还包了几个带花生的，因为花生易碎，寓意碎碎（岁岁）平安，如果吃到带硬币的饺子，再吃到带花生的，那就是福上加福再加福啦！开始吃饺子啦，妈妈已经吃出两个了，而我一连吃了好几个，还没有吃到有硬币的，心情非常不好，正当我准备再吃几个试试，这时妈妈递给我一个饺子，对我说：“再吃一个，肯定有。”我一咬，真的有，当我吃出第一枚硬币时，心里非常高兴，又连续吃了几个饺子，结果硬币花生又让我吃出两个，真是天意呀，我的幸福来的太快了。当我抬头一看，才发现是妈妈先用筷子按一下，如果没有按到有硬物的饺子，就自己吃了。瞬间，我才明白了为啥我能连续吃出两个的秘密。此时，妈妈的举动感动了我，我的幸福正是来自妈妈对我播种的爱。500字 三年级
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幸福（）人活着，是为了追求幸福么？呵呵，可能吧。有些人的幸福，是家庭美满；有些人的幸福，是能长命百岁；有些人的幸福，是能餐餐吃上热菜热饭……每个人都有属于自己的幸福，每个人都为了追求这种幸福而活着……50字 初一 诗歌
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幸 福小时候，幸福是一粒晶莹的糖果含在嘴里，甜在心里长大后，幸福是一段甜蜜的往事忆在脑里，埋在心里后来啊！幸福是一张精美的照片看在眼里，记在心里而现在，幸福是一句诚挚的祝福听在耳里，刻在心里50字 五年级 散文
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幸福幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。50字
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