争吵
今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因为他的半期考试得了100分,我疾妒他,而是我正在做作业的时候动了我的手一下,墨水把本子弄脏了,我很生气的说:“你为什么这样。”
他微笑着说:“我不是有意的。”
当时我的心里很不高兴,我看见他在做题的时候,我也动了他一下,看见他很生气的样子说着:“你是故意的。”
他举起了手,正好被老师看见了,他又急忙用手缩了回去,他说:“我在外面等你。”
我记起父亲说的话:要是你犯了错,别人打你,你千万别还手,只要防守就是了。
老师上的课,我跟本一句也没听进去。
终于埃到了放学,我孤独一个人在走在走道上,拿着戒尺,他向我走来,我认为他要打我。
他只对我说了一句话:“我们两个再也不吵架了好吗?”
我仍掉手中的戒尺说:“再也不了!再也不了!”
从此,我们两个的感情一天比一天深。
1
看了这个题目,你一定会忍俊不禁吧,你大概会以为我的数学太差了吧,你会说:“这么幼稚的问题你都不会?连幼儿园的小弟弟、小妹妹都知道:1+1=2啦!”可我要郑重地告诉你:答案不止这一个呢。你能说出一百种不同的答案吗?恐怕你一辈子都答不全呢!那就让我告诉你n个答案吧!
(NO.1: 1+1=2就不用说了吧!)
NO.2: 1+1=田
上了小学一年级。一天,我正唱着歌儿走在回家的路上,忽然W君嬉皮笑脸地从后面跑来。他对我说:“饼子粥(我的绰号),1+1=?1-1=?你知道吗”我扑哧一声笑了,说:“这还用问?当然是2和0了!”谁料W君笑了一声,说:“你说错了!”“那还能等于什么?”我好奇地问。“嘿嘿,不知道了吧!”他神秘兮兮地说,“1+1=田,1―1=日。”我听了一头雾水,想了好久才恍然大悟:“田”不正能分解为“1+1=”吗?(连等号:=也算在内哦!)日也可以拆成“1―1=”吗!
NO.3: 1+1=10
在奥数课上,老师教我们二进制。一上课,老师就顺手在黑板上写下“1+1=?”全班哄堂大笑,以为老师在和大家开玩笑,结果老师写的答案竟是:等于10!我们大惑不解,老师解释说:“咱们一般用的是十进制――满十进一,可二进制就要满二进一了。二进制中只有‘1、0’两个数字,所以1+1=10。”噢,原来是这么一回事啊!
NO.4: 1+1=11
这天上学路上,我问L君:1+1=?想看看他会不会二进制。本以为他会答:“等于2”,可我却得到个出乎意料的答案:等于11。这回我倒是很快明白了:两个1碰到一起不就是11吗?原来他竟有新解,我又长了见识啦。
NO.5: 1+1=3
“1+1=?”下课的时候,W君问我。“这问题算是问对人了!等于2、10、11,还有田。”我脱口而出。“还等于3。”W君扬了扬头说。同桌H君抢着答:“是在算错的情况下。” W君说:“不,1+1=3还有另一种解释!” “是什么?”我迫不及待地问。“告诉了你,你得借我看看这本书。”“没问题,快说吧!”“妈妈加爸爸再生一个孩子等于三个人。”“就这么简单?那1+1还能等于4(生了双胞胎)、5、6……”
NO.6: 1+1=1
这种答案是去年才被“发明”出来的。又是W君问我:1+1=?这次我没有立刻回答他,想了想,才说:“等于2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、田。”谁料他说:“1+1=1。因为一群羊加一群羊,合在一起还是一群羊呀!”天啊,这解释也未免太歪啦!
NO.n:……
尾记
“1+1=?”发展到现在,这个问题已有N个答案了。在错误的情况下1+1还会有更多的答案。总而言之,1+1可以等于任何数,只要我们敢于大胆地想象。这是我的谬论啊!
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争吵昨天我和同学吵架了,还是一个平时和我很好的同学,其实也不能算是吵架,就是说了几句嘛,但我没想到她的反映会这么大,(因为她被化学老师批了,心情不好,而我最讨厌那种自己生气冲别人发火的人,就说了她几句),由于当时场面混乱,我没有听到她冲我喊的什么,其实我很想知道,但是不好意思再问,也不想提了,就算了吧。这是我这辈子第一次和身边很好的同学吵架,不知道会不会有第2次,第3次,很恐怖的啊。(我当然不希望有)。但从中我真的看出了什么是朋友,她们今天都问我俩现在怎么样了,很关心的样子,有点感动,第一个问我的还是大脸啦,我给她说叫她放心,我做事有分寸,不会从此谁也不理谁的,她的反映很大,她说我一点也没分寸,说实话,我当时有一点吃惊,她说她当时在气头上,我这是在火上浇油,应该等她气消了,在找她谈,后来想想……也是,人和人不同嘛,她冲别人发火也是一种发泄方式,应该理解吧。也许因为我有我生活的原则吧,所以不管我遇到什么事情,不管我心里有多难受,我不会不理别人,也不会去冲别人发火,绝对不会!!而且永远不会!!对于这件事来说,如果是我的话,当时就是我错了嘛,自己做的事自己就应该承担责任,为什么要生化学老师的气?我似乎总是该笑的时候还是冲别人笑,尽管有时候笑是装出来的,笑的很假。然后背地里自己大哭一场,不让别人知道。也许,我只是说也许,有人看到我的表面,觉得我可能是个大大咧咧的人,或者……是个脸皮很厚的人,什么都不在乎。但这的确是我处世的原则,因为当你自己生气的时候是你总是感觉到自己是无辜的,你受到了不公平的待遇,可是别人也是无辜的,他们就能接受这种不公平待遇吗?呵呵,也许是我自身的原因吧,我不大会接受什么吧。大脸曾经给我说,该发泄的时候就应该发泄一下,这样心情会好起来,可是我还是不会……所以我看不惯别人这样,看来今后还是要试着适应一下,学会接受!!750字 初二 记叙文
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争吵湖北省武汉 武钢钢都小学三年级三班 张河洛 树叶说:“我的本事天下无敌,谁都比不上我。”“别胡说八道了!”树根气愤地说。“嘿!你听听我有什么本事,我能为人们遮阴,还能为人们挡住沙尘暴。”树根一听更气愤了说:“算了吧!没有我,你怎么能长出那么多树叶为人们遮阴,挡住沙尘暴呢!我的本领才大呢!”树干听了它们的话笑着说:“你们的本领都大,都能为人们做出贡献,何必要去争吵呢!”树根、树叶一听都羞红了脸。指导教师:王英真是一场有趣的争吵!对话的几种形式你巧妙运用后效果好极了。争吵250字 三年级
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争吵进入期末复习阶段,由于各门功课都要复习,心情感觉是异常的烦躁。尤其是平时不太注重的科学,到了期末就完全是临时抱佛脚的状态。而每当期末阶段,我和妈妈的争吵也是没完没了的。妈妈总是在一旁催促着,叫我快点背这个,快点背那个,吵得我头昏脑涨的,一直都在我耳边吵吵嚷嚷的,更是吵得我心烦意乱的,我就更记不进去了。于是,我就大声反驳道:“你别吵了,烦死我了,你这么吵,我怎么记呀?”妈妈更是生气了,说:“要不是你不自觉,我跟你早就说过了,这些东西要记住的,可你记住了没有?怎么我每一次问你,你都是一问三不知的,要期末考试了,你头脑还发昏呢?你以为我要吵,你要是都知道了,我还用吵吗?……”妈妈就像放鞭炮似的,说的没完没了。我们两个人就这样,你一句,我一句的争吵着,真是弄得不得安宁呀!300字 三年级 记叙文
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争 吵这次和姜吵架,完全是我引起的,姜是被我弄生气的。一天早晨,我正在检查姜的亲子乐园,姜也在检查我的亲子乐园,忽然,她大叫着说:“肖逸!你错了!”我被吓了一大跳,看了看自己的亲子乐园,若无其事地说:“‘滋’上面一点一撇不就是有点超出一横,有什么好大惊小怪的呢?”又心想:“这么一丁点儿小错误,还要圈一个大圈。太不值得了。”姜见我这幅样子,便不紧不慢地文具盒拿出红笔,准备给我的‘滋’字画一个大红圈,我火了,说:“你给我圈,那么我也要给你画一个大红圈!”说着,也从文具盒里拿出红笔,也准备要圈,刚要下手,却被姜一把抢了回去,把我的亲子乐园扔给了我。愤怒地说:“肖逸,我以后再也不和你好了!”后面的几节课,我都不时用眼睛瞟她,她就好象没我这人一样,目视前方,端端正正坐着。如果发现我在看她,她就会恶狠狠地瞪我一眼,我也会毫不客气地回敬她。终于在一次下课,姜想用胶带纸做的星星,但是她又没带剪刀,就向我借,我看她这副可怜相,便把剪刀递给了她,她朝我一笑,我们又和好了。400字 初一 叙事
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争吵有一天夜里,电器们突然争吵起来:“我们都是人类最好的朋友,”电风扇和空调同时说道,“没有我们,人们夏天会过得非常不愉快!”电灯着急着叫道:“你们都不是最好的,我才是!人们每天晚上都需要我,没了我人们什么也看不见了!”电脑听了,有点愤愤不平地说:“你们不要吵了,我才是最好的,没有我,人们就没办法上网查询他们所需要的资料了!”电冰箱说:“我才是最棒的,我肚子里有很多好东西,主人每天都要吃饭,没有我,就没那么方便了。”这下子,油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等都吵起来了,都说自己是最好、最棒的,没有我们努力,人们每天都吃不好……正在休息的电视机也被吵醒了,它喊道:“大家都别叫嚷了!我们有优点也有缺点,未来的电器都有可能比我们好得多,现在说自己好、自己棒,有什么用啊?”刚刚还在争吵的电器们,听了电视机的话,感到很惭愧。从此,电器们再也没有争吵过。二年级:蔡蕙羽300字 二年级 叙事
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争吵每个人都吵过架,我也不例外。每一次吵架都会有一个吵架的理由,可是今天的吵架,却是因为一件很小很小的事情。今天下午,我发表了【半夏蔷薇花】,【半夏蔷薇花】的开头和【偷星九月天】非常的相似,于是彩梦点点怀疑【半夏蔷薇花】是把漫画版【偷星九月天】改成文字版的。因为被人怀疑,所以我非常生气,什么也没想就和彩梦点点大吵了起来,我把【半夏蔷薇花】的剧情一股脑的说给了她听,告诉她【半夏蔷薇花】并不是改编【偷星九月天】的,并发纸条叫她不要没了解过剧情就随便说人家的小说是抄袭的。可是仔细一想,彩梦点点并没有做错什么,她怀疑我也是情有可原的,谁叫我的小说和别人的小说那么像呢?我后悔了,后悔不该这么说彩梦点点,毕竟彩梦点点只是说像改编的,并没有说肯定是改编的。在这里我希望彩梦点点能够原谅我,我不想和她吵架,我想和她成为好朋友。300字 四年级 状物
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