这次,我成功了700字

这次,我成功了

700字 五年级 记叙文

每当看到卧室墙上的那张奖状,我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。

那是我上小学二年级时的事情了。

一天,教数学的 曾 老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家,我便开始了练习。按照比赛的规则规定,十五分钟之内,必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍,可怎么也达不到要求,还总出错。我不禁有点泄气了,这也太难了!照这种速度,我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时,妈妈过来安慰我:“小铭,别气馁,熟能生巧,多练几遍才会进步的,何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”

妈妈说得对,先别老想着比赛,就当提高自己的计算能力吧。从此,每天放学回家,我放弃了看动画片的机会,先练做题;每天做完家作后,我放弃了玩电游的机会,还是做题;遇到周末,邻居的小朋友叫我出去玩球,这可是我最喜欢的运动了,可一想到自己做题还不熟练,我硬是咬咬牙,坚持留了下来。

“功夫不负有心人”,通过一段时间的苦练,我的做题速度果然大有长进,已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度,接下来,我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法,纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表,一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后,有一次妈妈告诉我,我只用了五分钟便答完了全部题目时,我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀!

在等待和盼望中,速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张,但想到平时自己都能轻松完成,我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后,我几乎是屏住呼吸,一气呵成,第一个答完试题交卷。

没过几天,比赛结果出来了。竟然是年级第一! 从 老师手里接过奖状的时候,我感觉,这次我成功了。

望着这张来之不易的奖状,我明白了一个道理:无论是谁,只要有了信心,付出了努力,还有关键时刻的勇气,他便一定能够取得成功。

我懂得了换位思考

700字 初二 记叙文

人们常常慨叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛;人们常常抱怨上天对他不公,那是因为他们没有看到成功的人背后的艰辛劳累;人们常常抱怨没人真心与他交朋友,那是因为他们忘了自己是怎么对别人的。人也许应学会换位思考。

从小到大,我总是嘲笑挖苦他人,却从不在乎他人的感受:看到一位胖哥哥,我会直言不讳的指着他,说:好胖啊,好像狗熊。看到一个长得很丑的人,我会大言不惭的说:长得真丑,可以辟邪了。看到穿得破旧的人,我又说:这人真土,哼,土老帽。经常弄的别人特别尴尬,自己却浑然不知,反而会很开心。以至于,我的朋友很少,但一直没找到原因。直到那次,我才发现了原因:

周六和妈妈去超市买东西,在路上遇见一个瘸腿的姐姐,我依旧笑着对妈妈说:“妈妈,你看,那位姐姐是瘸子耶,这样还敢出来,不怕被别人笑话,呵呵。”妈妈狠狠地瞪了我一眼,只见那位姐姐扭过头,微笑着对我说:“小妹妹,我虽然残疾,但我志不残啊,虽然失去里一条腿,但还可以为社会做贡献啊!不过嘲笑他人不对哦。”我听后,脸红得像苹果一样,恨不得找个地缝钻进去,姐姐又是莞尔一笑:“小妹妹,我还要去上钢琴班,先走了,拜拜!”敬佩之感油然而生,挥着手和姐姐说再见。边思考着那位姐姐的话语,边向前走,在坐电梯时听到这样一句话:“妈妈,你看那个人,又瘦又黑的,好像非洲难民,嘻嘻。”我顺着声音寻找,只见一个小男孩正指着我笑,我顿时火冒三丈,但被妈妈拉走了。

回家的路上,妈妈语重心长的对我说:“乐乐,体会到你嘲笑挖苦别人时,他们的感受了吗,在日常生活中,你应该学会换位思考,多想想别人的感受。更要多考虑同学的感受,那样才能交更多朋友。”我点了点头,“妈妈,我以前做的不对的地方,希望你能原谅我。女儿知道错了。今后我会多考虑他人的感受。”“乐乐,你终于长大了!”妈妈欣慰地笑了。

学会换位思考,能赢得更多的尊重;学会换位思考,能交到了更多的朋友;学会换位思考,能化解矛盾,可见换位思考是多么的重要!同学,学会换位思考吧!

那次,我懂得了换位思考。

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