我喜欢这样的老师
500字
初一
散文
今年我已经上五年级了，我最喜欢的人除了爸爸妈妈，就是让我在挫折中学会坚强的老师。
从我一年级起，我就记得有一位老师一直在无时无刻地关爱着我。最让我记忆深刻的是那一次，我正和小朋友在操场上玩耍。我玩着玩着，一不小心绊了一跤，重重地摔在了地上，因为我那时很小，所以立即哇哇大哭起来，我泪流满面，气都快喘不过来了。老师也因我的哭声赶来了，我认为老师会扶我起来，哭声变小了些。没想到她说：“小朋友，你们不要去扶她，应该让她自己坚强地站起来。”我一听这话，惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，想：这是一向疼我、关心我的老师吗？她今天怎么连扶我起来这件小事都不愿意做？想到这儿，我哭的更响了。
接着，老师又亲切地对我说：“来，擦干眼泪，听老师的话，自己慢慢的站起来吧！”可我不听她的话。但在老师的催促下，我极不情愿的艰难的站了起来。这时，意外的事发生了，我又一个趔趄，摔倒在地。这时，我发现老师的脸上掠过一丝紧张，当她马上恢复了平静，继续和蔼地鼓励我：“别泄气，再试一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起来，这一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。终于，我稳稳地站在了地上。这时，老师急速地向我跑来，按捺不住紧张的心情，问我有没有不舒服？但我心里始终埋怨老师，不愿搭理她，老师只能一边用左手揽我的脖子，右手揽住我的脚弯，把我抱起，直奔医务室让我仔仔细细地检查了一遍身体，直到确定了我没事了才长吁了一口气。我爱我的老师！
我喜欢这样的老师
700字
五年级
散文
从小到大，我遇到过许多优秀的老师，他们对工作鞠躬尽瘁，对我们关怀备至。但贪心的我一直还有一个强烈的愿望，希望能有这样一位老师能陪我度过美好的童年。
老师，您可以没有帅哥美女般的面容，但希望您一直有着和蔼可亲的笑容。课堂上，当不够聪明的我鼓起所有勇气第一次举手回答您的问题时，如果我答得不够理想，希望您能回报给我一个可亲的笑容，让我有勇气再举起第二次手；课间休息，当调皮的我和同学们因为做游戏不小心弄坏了花坛里的小花时，希望您在严厉地批评我们之后，能再笑着对我们说一句：“相信你们以后不会再犯这样的错误。”期末考试，当我们用尽所有努力，仍没能达到您的要求时，希望您能笑着对我们说：“分数不代表一切，这次我们虽然没得到第一，但我们已经进步了许多，如果我们继续努力，总有一天，我们会成为最棒的！”
老师，您可以没有聪明的大脑，但希望您拥有幽默的性格。因为每个学生都喜欢幽默风趣的老师。幽默的老师讲课就会生动，生动的课堂哪个学生会不喜欢呢？记得我上二年级时，有一位非常幽默的数学老师---王老师。有一次，他正讲课时，突然教室里飞来一只苍蝇，同学们的注意力一下子都被它吸引过去了，王老师说：“看来我讲得实在是太精彩了，连苍蝇都来偷听我上课，小苍蝇，好好听讲，呆会做作业时可要认真做哦。同学们，你们可不能输给一只苍蝇啊！”一席话说的我们都笑了，再也不好意思去看那只苍蝇了。
老师，您可以没有样样精通的本领，但希望您有一颗永远长不大的童心。希望您在课堂上是我们的好老师，课堂外是我们的好朋友。课间休息时，您能加入我们一起做游戏；去野外郊游时，您能暂时忘记自己是一名老师，和我们一起放声高唱；球场上，您能和我们一起奔跑，完成绝妙扣杀……
我喜欢这样的老师，你们喜欢吗？这样的老师，我们的生活中会有吗？我相信：一定有！而且我相信，这样的老师，一定就在不远的地方等着我！
指导老师：侯义为
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我喜欢这样的老师你知道我喜欢那样的老师吗？让我来跟你说说吧！发型一定要high，不要怕头发乱，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老师自己喜欢就可以。老师的要求就是你下课可以打架，也可以吵闹，被扣分了老师也不会管你，只要你考试可以上九十分以上。你也可以上课不听，随你怎么玩，还可以拿手机来学校，但是你上课玩手机的话就有一点过分了。你上课可以干别的就是不能玩手机，因为都给你带手机了如果你还上课玩手机的话那就太过分了。如果你玩了的话，老师没收后不跟别的老师一样，他不会还给你，就算是你妈妈来了也没有法子。如果你退学的话，这个老师也不会管你。这个老师很不严厉，如果你觉得这个老师很严厉的话，那你就无药可救了。如果你打架受伤了，这个老师也不会管你，因为是你自己自作自受。如果你平时考试没有考上九十分，无论你躲到天涯海角他都会找到你，然后把你……我就喜欢这样的老师。350字 六年级
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我喜欢这样的老师“黄夏源同学敢于指出我的笔误，值得表扬……”耳边响起老师的夸奖，我心里美滋滋的。这是一节数学课。老师讲周末试卷上的一道题目，她在黑板上写起了答案，出现了一个小笔误——57+65=112……我一看，想：不对呀，应该等于122。可环顾四周，同学们没有一个人站出来质疑，反而纷纷拿起笔，修改答案。他们怎么不动脑思考一下，就盲从老师的答案呢？我想站起来向老师指出，可担心万一这样做，让老师觉得自己丢了面子，那岂不要挨骂？可不指出来，总觉得心头落了一粒沙子似的，很不自在。一番犹豫后，我忐忑不安地举起了手。“黄夏源，你有什么想说的？”老师皱着眉，疑惑地问。这一问，我更慌了，腿微微颤抖，慢慢站了起来，结结巴巴地说：“老……老师，你，把57+65给算错了，答案应该是……是122。”同学们一听，立即齐刷刷地把目光投向我。此时此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了，手心里渗出了汗，教室里的空气似乎一下子变得异常稠密，压迫着我的呼吸。我真担心老师“龙颜大怒”，说我目无尊长，胆大包天。窗外，梧桐树枝头那只不起眼的小雀，正啾啾地叫，似说：“黄夏源，你竟敢当众让老师出丑！真是自找麻烦。”老师愣了一下，看了一眼算式，又看了看我，拿起黑板擦，把那个“1”改成了“2”，说：“这是我的笔误，下次如果我有笔误，同学们要指出来，不能跟在后面错。黄夏源同学今天的表现很好。”老师停顿了一下，又说：“有过必改，闻过则喜。听到黄夏源同学给我指出了错误，我很高兴。”老师的话在我的心里泛起了涟漪：她不怕丢失“师道尊严”，勇于承认错误，是我做人的榜样，我喜欢这样的老师。650字 五年级
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我喜欢这样的老师二年级那时，我们有一个漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我们都纷纷尊敬的叫她：李老师，我们都很喜欢她！为什么呢？请听我慢慢道来：李老师的五官很端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。……怎么样？先说点精华给你们听。这就是我们喜欢李老师的原因。读了这篇文章，你们是否喜欢我们的李老师呢？大晚小学五年级：贝京欢迎妮450字 五年级 写人
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我喜欢这样的老师谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！400字 四年级 状物
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我最喜欢的老师是这样的老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师又想默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝……我有一位好老师，她就是我们五年级的语文老师——薛老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而又亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。薛老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的语文课我们都爱听。而且，她有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。我们班的王佳壮同学肠胃不好，经常肚子痛，有一次，他的肚子又疼了，只见趴在桌子上，脸色惨白，豆大的汗珠从他的脸上滚落下来。薛老师看见了，放下手中的书，倒了一杯水给我喝，见情况没有好转，又急忙的给王佳壮的妈妈打电话……薛老师，您循循善诱的教导，犹如春风化雨一般，滋润每个学生的心田。薛老师，您永远是我的老师，我爱您！350字 初一 记叙文
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我喜欢这样的你夜的幕布笼罩着整个天际，周围一片静寂。孤独的月亮，一会儿探出头来看看，一会儿又躲到云后面去了。你，仍旧在学习……你从一摞高高的书中，抽出一本。翻开，在那已然泛黄的书上，写写划划，一遍一遍地做着复习题。为了让自己的头脑更清醒，你不由自主地读出了声：下列叙述准确的是……可不知何时，你竟趴在书桌上睡着了。当你醒来，用朦胧的睡眼看向时钟，已经十一点了，“这个题还没有做完呢，怎么能睡着呢？”你心里埋怨着不争气的自己。暗淡的月光照在窗玻璃上，映出了你疲倦的身影。“要不先休息吧，这几道题明天再做。”但当你抬起头来，无意间看到了书的扉页上的一句话——“世界从来不会停下，等待你慢慢跟上。世界只会在你努力奔跑时，迎上你坚定的脚步。”突然间，你的斗志被激起。你的大脑顿时清醒，飞速运转，然后抓起一支笔，奋笔疾书的写着。笔杆犹如你的利剑，知识是你的甲盾，你在试卷铺就的战场上奋勇拼搏，颇有一番利剑出鞘，号令天下，莫敢不从的气势。时钟滴滴嗒嗒的声音在耳旁飘过，仿佛激昂的战鼓声。你沉浸在打败题目，成就自我的喜悦之中。猛然间抬头一看，11时45分36秒。哦，今天的任务完成了。你缓缓放下笔，收起书，与他们相约明日再战。那些日子，你在书房中迎接清晨的第一缕朝阳，送别日暮最后一抹夕阳，在夜晚与月亮相互问候，在半夜与钟声相约。最终，在拿到成绩单的那一刻，你的手在颤抖，你不由得大喊：“我成功了！”这个结果，是你每天用汗水浇灌出来的。回想那段日子，有荆棘，有苦涩，有成功，有喜悦。现在，我可以自豪的说，我喜欢奋斗的感觉，我喜欢这样奋斗的你！650字 初一
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我喜欢这样的你你知道吗？我一直喜欢这样的你……台下坐着满席的观众，五彩的灯光在舞台上交相辉映着，射出耀眼的光辉，相错间，迸发出青春与活力的火花。婉转悠扬的音乐在大堂中余音绕梁。观众们目不转睛的注视着舞台上，那个有着主角光环的你，那一刻，众目睽睽之下的你，无疑成为全场的焦点。也许就在那时，我深深地喜欢上了你。只见你的脸上闪着自信的笑容，稚嫩的脸庞在身姿舞动间，诠释着喜怒哀乐。欢快时，你活泼灿烂的笑容，伴着脚下轻巧的步伐，灵动的舞姿，一个快速的转身、跳跃，展现着力与美的交响；悲伤时，你眉头微皱，惆怅的神情随着缓缓抬起的手，眺望那可望而不可即的远方；押韵时，纤长的指尖由紧到松地从脸前、额间划过，裙摆随着脚下的圆场而飘动，与地面摩擦出静谧的交响，仿佛你所到之处，都盛开出朵朵洁白淡雅的莲花，全身都沉浸于古韵之中，宛若人间仙女，脚下带着几丝仙气，又宛如生活在唐代时期若有所思的少女，目光在一颦一蹙间眺望憧憬的远方。我喜欢这样的你！正是一个这样在舞台上绽放无限魅力的你，又让我看到了一个在舞室里挥洒汗水的你。因一个动作而进行无数次练习，只为最终达到最完美的效果，你不惜在做地面动作时，磨红的膝盖；不惜在练习过程中，累得酸痛的手臂，和累到发抖的双腿；不惜在转跳过程中，脚掌在与地面数次摩擦出的一个个红泡；你不惜在做翻身动作时，磕青的小腿和胳膊；你不惜……你付出了太多，为了一个看似简单但却需要自身因素的动作，你疯狂地练习了无数遍。你对舞蹈执着的追求，超高的要求以及心中对舞蹈淳厚的热爱，造就了如今舞台上的那个光鲜亮丽的你！刺眼的灯光，洒遍你的全身，面对空旷的舞台，与台下众多的观众，你毫无畏惧之色，多年的舞台经验，使得你散发着与生俱来的自信。这一刻，仿佛天地间只有你与耳边的音乐相伴，别无其他，你享受着舞蹈给你带来的一切，沉浸在，陶醉在音乐中……我喜欢这样美丽动人的你，这样努力进取的你！750字 初一
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我喜欢这样的你情谊像是酒，越陈越醇；情谊像是茶，越回味，越清香；情谊更像是一场梦，越回想，越甜蜜。我们称兄道弟已有七年了。这情谊，像铁打一般牢固。记得一次微机课后，我在楼梯上走着，楼上跑下几个同学，把我撞了个趔趄，心里正埋怨，想叫住那几个同学，忘记脚下剩的台阶，直接绊了下去。脚扭了，小腿还青了一块儿。当时，你直接跑来扶我，帮我拍拍身上的灰尘，扶着我走进教室，对于小腿上的淤青我也并未在意。而到了第二天，那块淤青肿得像个鸡蛋，搞得我的小腿像根过分肿大的萝卜，走路便是一阵刺骨的疼，我只好请了几天假。之后每天，你都会来我家看我，和我讲学校的事，给我讲题、知识点，辅导我的功课。那股认真劲儿可是我在认识你后头一次看到。我也曾经问过你；“不耽误你的时间吗？”你故作轻松，郎爽地回应我：“咱俩谁跟谁呀！客气什么劲儿！”像这样一天一天的傍晚，我都望着窗外的夕阳照射在你舞动的笔尖上，闪耀着迷人的光昏，你的面庞也在光芒中模糊了些，这样的你，满是沉着，满是稳重，曾经玩耍时最逗的那个你，在班里最闹，最毛躁的你，似乎已经改变，成了一个对我负责的人。咱俩的情谊，也变得越来越浓厚。小腿的肿块日渐消去，我可以蹒跚着跨进教室，你那时看见座位上的我，惊喜的模样让我永远不忘。上课时，我发现，老师讲的每一个细节，甚至每一句话，都是那么地熟悉，这才明白，你为我讲的知识点，是那么细致入微。窗外，此时漂浮的云雾似乎被拨开，阳光照射着你我，我是那么喜欢这样的你，多么感恩遇见你！600字 初一
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我喜欢这样的你每个人都有自己的家庭，而家中不可缺少的就是父母，父母有时会让你讨厌，而有时也会让你欣喜不已。父母是不会变的，但你对他们的态度是时常变化的，这也就造就了喜欢与讨厌。记得小时候，最让我欣喜的莫过于玩具了，总能让我痴迷。有一次，我与父母去逛商场，一进商场我就忍不住到处乱跑，眼前琳琅满目的商品，当然，也少不了我最喜爱的玩具。无意之中，我看到了它—一架直升机，我便呆住了，久久立在那里定神看着它，父母闻此状也走了过来，可我什么也没说，就是那样看着它，父亲立马就意识到我想要，可母亲嫌家里太多了，坚决不让买，僵持了一段时间后，终究决定不买，父母合力我把拉走了。回到家后，我仍一心念着那架直升机，但我并没有“造反”，而是一反常态地乖巧，我觉得这样才更能动摇他们的心，日子依旧一天天地过着，就在几天之后，我梦想的它来了！那是一个周六，像往常的周末一样，一直到了十一点，快吃中午饭的时候，它悄悄来到了我身旁。我在客厅看电视，正当我兴味正浓时，母亲让我去她房间，我便前去，突然间，我心脏加速，全身的血流都汇集在了脸上，是的，我看见了它，就静静地躺在母亲身旁，我高兴坏了，不由得叫出了声，我快速靠近它，可被母亲拦住了，说道：“这些日子看到你一直都很乖，这是对你这些天良好表现的奖励，那天，我看见你很喜欢，就偷偷买了回来。”我激动的心情无法用语言表达，一时说不出话来，只有不住地点头，母亲看见我的样子也笑了。晚餐时，我又向父母表达了谢意，我喜欢这样的你！这件事虽然现在看来挺幼稚，可正是有那时的幼稚才会有现在的成长，但这依旧让我铭记到如今，我喜欢这样的你，以后也依旧如此。650字 初一
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我希望这样的老师我们学生大部分时间都在学校里，自然而然，我们接触最多的就是老师和同学了。同学有各式各样的，每个人的个性都很突出，使得学习生活变得多姿多彩、生动有趣！而老师留给我的印象大多是：不苟言笑、拘束、严厉，上课有板有眼，下课了就强挤出一张似笑非笑的脸，和我们这些充满朝气的学生形成对比。想想看，在校园生活里，如果天天面对这样的老师，心情保证会下降，学习效率说不定也提不高，要是得适应，可能还要一年半个月呢！在我年幼时的遐想里：老师应该都是那种年轻、漂亮的，声音像银铃般的清脆，笑声仿佛是小溪流水似的爽朗，还有一对黑宝石一样水灵灵的眼睛。长着长过肩的秀发，喜欢穿洁白的连衣长裙，裙子上吊着蕾丝。常常在树阴下看书，大概可以用清纯玉女来形容。现在回想起当时的幻想，的确是挺美妙的，就是不太合常理。按我们小学生的标准，老师主要是得上课幽默诙谐，讲的课容易听动，还不容易忘记。就是说：这个老师教学方法一定要好。老师和同学是密不可分的，应该多和学生攀谈，说笑，一起聊聊心事。年龄不是界限呀^_^，老师应该相信学生，多和家长沟通是好事，但不要因为一些小事就三天两头的找家长，毕竟家长在公司操心公事，回家还要管儿女，也不容易。老师可以私下里跟同学说，要同学好好改进。说句心里话，老师这个看似容易的工作，其实还真难，要备课，还要管着这些上课顽劣的学生，必须让每个同学都能理解课文的内容，还难免会遭到家长们的不理解，老师是园丁，默默的更闰；老师是蜡烛，为我们照亮未来的路，却燃烧着自己；老师和我们不是亲人却胜似亲人！不管是怎样的老师，我都喜欢，因为他们都在默默的为学生付出！600字 六年级 散文
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我喜欢这样美妙的下午暖暖阳光，云朵飘游，小小人儿，自在畅想。我喜欢大大的草原上，小小的我在奔跑，在呐喊。我想要雄鹰带我飞翔，我想要羚羊带我奔跑。我享受美丽的阳光，我吮吸青草的清香，我感受和煦的暖风，一刹那，我变成稻草人，与小鸟躲躲藏藏，它动我不动，它不动则我动，吱吱喳喳。我喜欢粗粗的大树上，有两根细细的绳子，绳子之间有一个木板，那是一个秋千，浪漫的秋千。我想要夕阳西下时，在秋千上笑容荡漾，我想要大树旁有一条小溪，我荡啊荡啊，它流啊流啊。哗啦哗啦，树叶在做梦。我喜欢灰灰的石头上，有沧桑的模样。黑黑的小蚂蚁，仔仔细细地寻找食物，我踏上最高的石头，在山崖上，竭声大喊，我想要纵身跳跃，我超过了风，一直下坠，一直下坠，我掉到了棉絮上，轻飘飘。我喜欢软软的云朵上，有傻傻的我在吃棉花糖，风儿带着我飘呀飘呀。我想要抓起云朵，就可以洒下一片雪花，我想要拍打云朵，它就成为我的木马。哦，我醒了。我懒懒的向太阳打了个哈欠，太阳公公告诉我，这样的下午，他看着我幸福地醒了。新安江第二初级中学初三:徐?400字 初三 抒情散文
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我就喜欢这样的你如风如梦，与你在甜蜜梦中相逢；如痴如醉，陶醉于你美丽的笑容！怎能忘却你？心中对你那份喜爱平凡而不平庸。记得，你的破蛋日，是17班的大事；你的14周年，值得我们怀念！因为你的存在，世界仿佛更加精彩；因为你的存在，给我们带来无限关怀。你对你的工作认真负责，你不容得自己有半点马虎；你温和的态度，使我们感到你非凡的气质；你助人为乐的精神，使我们望尘莫及。你信任每一个同学，从你纯真的双眸中看不到你有半点心眼。因为有你，我们不会绝望，放眼相望，你仍在身旁。我喜欢这样的你。你的性格是怎样，不用我细细参详。在我们男生眼中：温顺、大方、善良、聪明是你永久的代名词。我们从没见你生过气，与你嬉戏，你也总是以笑相迎。你用你的善良感化了无数生灵，相信天塌下来，我们也会为你顶起。我喜欢这样的你。如果可以，我愿为你顶起一片天地；如果可以，我愿为你穿上花的嫁衣！有你相伴，三年不会孤单；有你相伴，希望在身旁呼唤；有你相伴，生命将没有遗憾！无论忘却什么都不能忘却你！心中永远的期盼400字 初二 散文
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我最喜欢的老师刚开始，我觉得她和别的老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在的这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她的与众不同。讲课的时候，曾老师有自己特殊的一套行之有效的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来教我们，虽然把我们的小脑袋塞的满满的，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确的纠正它，无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积极性和学习的兴趣。每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、风趣的话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗的开怀大笑，她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我的幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事情。有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手的我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师和同学们鼓励的掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞和害怕，一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。背完后，曾老师的眼里闪烁着赞赏的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣的去读、去背，去学习。在曾老师的教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐的事情。感谢曾老师，感谢她对我们的耐心教导和苦心栽培，是她让我们懂得了学习的快乐，赐予了我们开启了通向知识之门的金钥匙。550字 六年级 抒情散文
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我喜欢这样我喜欢干我喜欢的事，我喜欢这样。我喜欢轮滑，踏上凹凸不平的小路，不理会路人吃惊的目光，依旧我行我素；享受磕磕绊绊的快感，如初学步的孩童一般。我喜欢轮滑，踩上平坦舒适的大路，不注意旁人吃惊的眼神，照旧滑行不误；体会犹如飞翔的刺激，似飞鸟翱翔一样。我喜欢这样。我喜欢游泳，游入浅浅河湾，全身心放松，任调皮的水流从我身上流过；如小小贝壳，只在浅水耍玩，不去游、不去潜、不去浮。我喜欢游泳，潜入深深大湖精神高度集中，抵御沉钟的水压将我狠狠下压；如强壮蓝鲸，只在深水潜泳，不去耍、不去闹、不去浮。我喜欢这样。我喜欢写作，书一首短短小诗，细细品味，千锤百炼，只求一字；宛如品茗，小心翼翼，想起回荡胸怀；不发表、不声张，独享个人秘密。我喜欢写作，写意一章叙事长文，慢慢研究，万推千敲，但求一句；犹如饮露，无比珍惜，清气回荡心间；呼朋友，唤老师共享私人佳作。我喜欢这样。我喜欢听歌，听一首雅静华章，令人心魂俱静，心旷神怡；闭上双眼，用心去听，用心去感，不受打扰。我喜欢听歌，闻一首激情乐曲，令人汹涌澎湃，无比激动；张开双手，用手拥抱，用手品味，不受干预。我喜欢这样。我喜欢开心，一个人独乐，偷偷地笑着，抿住红唇，独让上扬的嘴角泄露快乐情绪，不狂放，独自抑。我喜欢开心，大众同欢，哈哈地笑着，弯起柳眉，眯起有神的大眼流泄欢乐气氛，不收敛，同欢乐。我喜欢这样。我喜欢这样，不因为什么，只因为我喜欢这样!500字 初三 散文
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我喜欢这样的学生清晨，我迈着脚步正走向学校，礼仪大使正对我说：“老师好！”我面带笑容的向他们问好。我走到门口看到的只是这样的场景：追逐打闹，甚至把地搞得脏脏的，做游戏，把书乱摆呢，还有的还在开心的聊天，把教室搞得鸡犬不宁。唯独有一名同学自己拿出课本来读，我心里感觉凉滋滋的，我走进教室破口大骂，唯独表扬刚才那名同学，要让大家向他学习。我没多说，就喝了水。音乐响起，同学们纷纷回到教室，我讲解了课文，提到问题时，那个同学主动站了起来回答，说的句句有理，还说对了，我饶有兴味地关注着他……下课了，我从窗外经过时，看到了那个同学自觉的拿出作文书来看，那笑容仿佛像我小时候一般，又像上帝的天使那纯洁般的微笑，深深刻在我的脑海。当我经过拐角时看见一位同学生受了伤，我正要去扶那位学生，自个地扶着他到校医室，然后就去上课了。放学了，学生们不约而同地跑向校门口，像马拉松赛跑一样。正当我证准备下班的时候，那名同学走了进来说：“老师这道题我不懂，你能讲给我听吗？”他指了指书本中的一道题，我虽然想下班，但我还是耐心的一遍又一遍的讲给他听，直到他能听懂，：“老师你辛苦了！”那位同学说。的我先是一愣。这句话深深的刻在脑海里。我望着他的背影嘴唇一动，我喜欢这样的学生。500字 六年级
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我喜欢这样的春天一场淅淅沥沥的风雨过后，春天迈着轻盈的脚步来临了。漫山遍野的花绽开了笑脸。清早，我打开窗户，深呼吸，吸了一口这清新的空气。你瞧，地上的小草悄悄地探出了脑袋，柳树也长出了绿色的新芽，路边的迎春花沾着春天的雨露，纷纷绽开了笑脸。勤劳的小蜜蜂们也纷至沓来，它们绕着花儿画圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！我走出家门，慢慢走向那一朵朵鲜艳、美丽的花朵，俯下身轻轻一闻，一股沁人心脾的香气一下子扑鼻而来，那一瞬间，我感觉自己在花的海洋里徜徉。这时，一阵春风拂过，路边的柳树伴随着和风，开始翩翩起舞。接着，我坐在草坪上看起了书。有几只美丽的蝴蝶向我飞来，它们兴高采烈地围绕着我转圈。看了一会书，我放下手上的书休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鲜的空气。抬头看看那片蔚蓝的天空，我的心情放松了很多。过了一会儿，天空中飞来了几只小鸟，它们降落在我面前的那棵树上。从远方飞回的鸟儿不知疲倦似的，站在枝头叽叽喳喳地叫着，就好像在演奏交响乐一样。而刚在我身旁围绕的蝴蝶伴随着大自然的音乐，又开始起舞了，这次的舞姿更加美丽了。沐浴着和煦的春光，听着小鸟动人的歌声，看着翩翩起舞的蝴蝶，时不时还有温暖的春风拂过，谁能不喜欢这样的春天呢？500字 五年级
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这样的情景我喜欢我们的日常生活中，总有许多的小小瞬间被我们深深地铭记于心。或许是受挫时窗外的阴霾，或许是得意时心头的阳光，或许是努力时桌前的背影，又或许是他人的一个小小动作…清晨，第一缕阳光灌进卧室，我睁开朦胧的睡眼，支起身穿衣下床，一个身影便映入了我的眼帘。是妈妈。她站在灶台前，锅里的油发出好听的滋滋声。只见她熟练地把两颗生鸡蛋在锅沿磕破，晶亮的蛋清便夹带着圆圆的蛋黄滑入锅里。接着，她用锅铲小心翼翼的开始搅拌蛋液，就像对待一件艺术品一样一丝不苟。蛋液仿佛被施了魔法一般聚集了起来，凝固成薄薄的一层。于是，主角——绿豆粉登场了。只见绿豆粉一下锅，便和油发生了激烈的碰撞，似乎要擦出火花一般。可是妈妈却依旧那么的不慌不忙，继续翻炒着粉，然后把白菜叶子和火腿肠丢了进去。这时的妈妈就好似一位指挥家，锅铲就是指挥棒，锅就是乐谱，她要以锅中的食材演奏一曲美味的乐章。大概过了十几分钟，只见火候差不多了，可以放调料了。于是，她拿起一把小勺，从早已备在一边的盐和胡椒粉中各舀出半勺，往锅中抖了几下，调味便算是完成了。最后，只见妈妈把粉腾入两个碗中：“儿子，吃饭了。”这是我喜欢的情景，也是我对为我操劳的妈妈的精彩“表演”的赞扬。500字 六年级
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我喜欢这样的家长会家长会，故名思议，就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是，这样的家长会我并不喜欢，因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕！怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法，我有万种希望，而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动，想让空个家长会没有老师的告状，想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。想法一、有学生的家长会。打破常规，家长会上不只是单有老师，还要加上学生，以免老师冤枉了个别学生，家长还在那受骂，有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。想法二、我们也有说话的份。家长会上不单单是老师教育我们，也有我们说老师的份，比如对老师的想法，对老师一些做法的不理解，说出被老师误解的事······想法三、大联欢。六年中的最后一次家长会，我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会，六年同窗，大家对同学的印象都很深，而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道，所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢（当然包括三位老师）。让家长们和同学熟悉，知道谁是谁，明白六三班的每一位学生都是多才多艺的，都是奔放热情的，都是最棒的。想法四······对于家长会，我还有无限的希望，不过最喜欢的还是以上三种形式，为此，我希望老师勇于创新，开出更新颖、更难忘的家长会。500字 三年级 写景
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