葡萄架
150字
三年级
写景
我们学校有一个葡萄架，架上覆盖着一层绿茵茵的叶片，就像一把巨大的绿伞。到了秋天，架下挂着各种各样的葡萄，绿的，红的。深紫的，玫瑰色的。五光十色，美丽极了。在你的葡萄又大又甜，还是纯天然成熟的，我每次走过葡萄架时，我多想摘一串尝尝。有一些调皮捣蛋的同学会趁老师不注意摘下一粒葡萄尝尝，有一天，我终于品尝到了盼望已久的葡萄，那真是一个字“甜”，真是吃了还想吃呀！
老父
200字
五年级
写人
我漫步在田野间，盛夏的烈日照得我睁不开眼睛。我不经意间睁开眼，看见一位老农民正顶着烈日在田地里干活。
他约莫五六十岁，头上遮着一顶破旧的草帽，黝黑的脸上布满了皱纹，仿佛是岁月在他脸上画出了道道的沟壑。他佝偻着腰，用一双粗糙的大手挥舞着镰刀，一片片金黄的麦子从他身边倒下去。
他一刻都不停，一颗颗豆大的汗珠趴在他的额头上、脊背上，汗水浸湿了他的上衫。他还时不时地往后瞅，生怕别人偷他的麦子似的。烈日炎炎，这空旷的田野里哪里会有人来？一想到他在远方读大学的儿子，不禁更卖力地干起活来。
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相似题目
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葡萄架葡萄架“啊门啊前一颗葡萄树，啊树啊上一个……”每当听到这首歌，我便想起了公园的葡萄架。这个葡萄架藤繁叶茂，极其茂盛。它的岁数可大了，真可以称上是老爷爷了！葡萄架在早上可美极了，让我当小导游，领你们参观参观吧！“叽叽，叽叽。”“啾啾，啾啾。”当太阳刚露出半边脸，鸟儿们已经在欢快地唱歌。远处看，葡萄架的藤慢慢垂下来，像一位姑娘把她那长长的头发垂下来，加上雾，又好像给姑娘披上一层洁白的轻纱。走上前去，无数根长藤垂了下来，引人注目。藤是咖啡色的，显得十分可爱。这根藤可粗了，有我手臂这么粗，还特别粗糙。摸一下，皮都掉了，露出了光滑的新皮。这藤爬啊爬啊，竟然爬了十多米远，可真是世界奇观啊！在那长长的藤上，长出了形状各异的叶子。早晨的露珠在上面跳着欢乐的舞蹈，太阳照在露珠上闪闪发光，好似给这嫩绿的叶子戴上一串晶莹剔透的珍珠项链。叶子有三个角，边缘是锯齿形，背面有好多细细的、白白的毛。一阵微风吹过，叶子就微微摆动，好像在对我们点头微笑呢！最引人注目的就是葡萄了！葡萄可多了，一串一串紧挨在一起，挂在了藤上。葡萄五颜六色，绿的像宝石，红的像玛瑙，紫的像钻石，还有半红半紫的呢！那葡萄可调皮了，躲在叶子的后面，好像在跟我们捉迷藏呢！那一串串水灵灵的葡萄挂在架上，真是令人垂涎三尺呀！有许多小动物也来凑热闹。蜘蛛在藤上荡秋千；蝴蝶为葡萄献上一曲优美的舞蹈；而蚂蚁和蜜蜂呢，正争先恐后地品尝着这甜美的葡萄呢！好一派生机勃勃的景象，请大家来参观参观，让这一处美景在您脑海里留下不可磨灭的印象。谢谢！指导老师：赖淑女650字 四年级 记叙文
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葡萄架在很久很久的一天，丛林里审核了一群无忧无虑的小动物。有一天，小狐狸在家觉得很无聊，便出去到丛林的深处走在，散散步。咦？那是什么东东？小狐狸定睛一看，原来是一葡萄架，小狐狸口水流下三千尺，馋了馋嘴，想吃到美味的大葡萄，可是，小狐狸够也够不着，不说自己不努力道说葡萄酸。小狐狸自己吃不到葡萄也不要让别得小动物吃到，它就一直做在葡萄架的架杆旁干坐着，它看到一直小兔，小兔想要去摘葡萄，小狐狸跑过去对小兔子说：“兔子妹妹，你不要去摘这里的葡萄，这里的葡萄又酸又苦，一点也不好吃。”小兔子听后看见小松鼠想去找葡萄，就对小松鼠说：“松鼠弟弟，你不要去找这里的葡萄，这里的葡萄一点也不好吃，还很酸哩！”松鼠听后，马上又跑去对正想要去找葡萄的猴子说：“猴子哥哥，这里的葡萄一点也不好吃，你还是不要去摘了。”猴子看了看那通紫的葡萄又看了看小松鼠。松鼠弟弟不是爱撒谎的动物，这事一定有蹊跷！猴子马上跑到葡萄架上找了三颗葡萄，一颗给松鼠，一颗给兔子。它们吃完之后觉得一点也不像小狐狸说得那样，又苦又酸又不好吃。侯子问松鼠：“松鼠弟弟，谁对你说这里的葡萄不好吃额？”“是小兔姐姐对我说的！”“是狐狸哥哥说这里的葡萄不好吃的！”它们一同去看小狐狸，可谁知，那一只小狐狸早就不见了踪影，半个影子都不看到。小兔子、小松鼠、小猴子对视一眼，都咯咯的大笑起来。它们一同在葡萄架的上面找了很多好吃的紫熟大葡萄！六年级:谭思蓉500字 六年级 叙事
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三年级
写景
150字
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美丽的葡萄架美丽的葡萄架校园的葡萄架，美丽的葡萄、葡萄叶是假的，非常逼真。一根一跟长长的架子是大大的方方的。颜色是黄色的，那黄色是浅黄色的，不是那么深的。葡萄酒的材料是浅黄色的大松木，那木头有一点小小的刺儿，那刺是不扎手的。有时课间我们大家在那里玩儿。100字 三年级 记叙文
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学校的葡萄架我们学校的操场旁边有一棵葡萄架。春天，春姑娘带着如丝的春雨、柔和的太阳来了。粗壮的葡萄架贪婪的吸取着春天的甘露与阳光。不知不觉嫩绿的小芽爬满葡萄架，渐渐地长成手掌大小的绿叶。酷夏来临，烈日当头。葡萄架上的叶子长得更加茂盛，叶与叶之间不留一丝空隙。密密麻麻的叶子下面藏着一串串绿豆似的小葡萄，仿佛无数串晶莹剔透的绿宝石。几场暴风雨过后，硕果累累的秋天来了。大串大串的葡萄成熟了。褐紫色的葡萄又圆又大。有的在阳光的照射下闪闪发光，有的上面挂满了白霜，如爱美的阿姨扑了过多的粉一般，还有的被一片片叶子遮住了，像一位害羞的小妹妹躲在妈妈的身后。美丽极了。北风呼啸的冬天，雪孩子给光秃秃的葡萄架披上了一件洁白的棉衣，就像一座墩实的城堡屹立在那里，静静地等待着春天的来临！300字 三年级
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校园的葡萄架我们的校园十分美丽，那里不仅有美丽诱人的海棠树而且还有一片小小竹林，更让我们兴奋的是出了竹林的小门有一个葡萄架长廊。这个葡萄架长廊给我们的校园增添了一幅别样的风景也让我们有了更多的期盼。“春雨惊春清谷天”，随着节气的来临，葡萄架上干枯的枝条慢慢开始苏醒，每一个枝条深深吸了口气、伸了个懒腰便舒展开来，一场春雨过后，葡萄架上的枝条开始慢慢的发出嫩绿的小芽，长出翠绿的新叶，每个枝条上面像挂满了绿色的音符，春风吹来挂满音符的枝条像是告诉我们“一年之计在于春”。“夏满芒夏暑相连”，不知不觉葡萄架上面长满了碧绿的叶子，郁郁葱葱的叶子把整个长廊装饰的严严实实。它似乎懂得关爱我们的老师和同学；它似乎又知道为同学们提供一个凉爽的学习环境多么重要。每当课间，同学们特别喜欢在葡萄架下乘凉、玩耍、看书。不久，我们期盼已久的葡萄偷偷地露出了头，它看着葡萄架下乘凉的人们和热闹的场面，它开心地笑了，它想，带给别人快乐原来这么简单。“秋处露秋寒霜降”，天气渐渐得转凉了，葡萄熟了，紫色的葡萄一串一串像珍珠一样，在太阳的照射下十分漂亮。葡萄架变得更加美丽了，校园也变得更加美丽了。迫不及待的我们终于等到了品尝的时刻，那天，王老师在班会上让我们自己动手洗葡萄，让我们一起品尝秋收的果实，那时我们开心极了。我想我们应该感谢校园的园丁们，是他们辛勤地劳动为我们带来了甜蜜一刻。“冬雪雪冬小大寒”，冬天近了，葡萄的枝叶也慢慢的变少，枝条又要慢慢冬眠了，一场大雪袭来，整个葡萄架穿上了雪白的袍子，整个长廊更加漂亮了，此时，整个校园也更加漂亮了…………我爱我的校园，更爱我们校园里的葡萄架。因为它是我们学校一道亮丽的风景线；因为它给我们带来了更多的快乐。700字 三年级
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校园的葡萄架我们学校操场东侧有两排葡萄架，架上布满了葡萄藤。虽然它在我们学校只待了两年多，但它的茎已经比我的胳膊还要粗呢！春天来了，葡萄藤上长出了嫩绿色的新芽，像个害羞的小姑娘在好奇地打量着这个多彩的世界。渐渐地，新芽越来越多，越长越大，在春风的吹拂下轻轻摇动，好像在跳着欢快的舞蹈，又仿佛在说：“同学们，要好好学习哟！”夏天到了，葡萄藤枝繁叶茂，绿油油的叶子把整个葡萄架盖住了，仿佛给葡萄架披上了一件绿色的外衣，美丽极了！又好像一把绿色的大伞，搭起了一个大凉棚。每当课间休息时，学们总是不约而同地来到这片绿色的葡萄架下，在那里下棋、跳绳、乘凉、做游戏……尽情地享受着大自然赐给我们的清凉和美丽。不知不觉中，我们发现葡萄架上挂满了绿色的珍珠，一串挨着一串，可爱极了！秋天是丰收的季节，葡萄架上挂满了红色的宝石，沉甸甸的，好像在用力将葡萄藤拽下来。仔细地看，熟透的葡萄上面还带着一层薄薄的霜，诱人极了！一天，王老师从外面拿进来一大袋子葡萄，说是刚从学校的葡萄藤上摘下来的，让大家共同分享，我们高兴极了！冬天来了，葡萄架上的叶子被寒风一扫而光，只剩下光秃秃的葡萄藤。我知道，它是为明年能结出更多的葡萄做准备呢！我爱学校的葡萄架！500字 三年级
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我爱学校的葡萄架我们学校有很多有趣的地方，但对于我来说，最迷人的地方还是葡萄架。春天，绵绵春雨降落大地，葡萄藤上泛出了淡淡的春天的绿色，葡萄叶悄悄长出了嫩嫩的小芽，像一双双小手，在春风中迎风招展。夏天，葡萄架上的葡萄在炎热中成熟了。葡萄藤绿油油的，上面长着数不清的枝叶，叶子下面长着一串串葡萄，红的，紫的，淡绿色的，像一串串美丽的玛瑙，五光十色，美丽极了！它好像把生命力展示给我们看。每次走过葡萄架，我都想摘一串葡萄吃。也总有调皮的同学趁着老师不注意，偷偷摘一个尝一尝，啊，还是酸的，引来同学们一阵哄笑。但是我却没有吃到，馋的我口水都快流出来了。放学之后，我就央求妈妈给我买葡萄，解解馋。扒开葡萄皮，水嫩多汁的葡萄肉让我口水直流，迫不急待地放入嘴中。哇，太美味了！我爱葡萄。秋天，葡萄没了，但是葡萄架上茂盛的枝叶仍能为我们遮挡太阳。我和同学们非常爱在葡萄架下玩耍。慢慢的，秋风来了，葡萄叶子渐渐枯萎了，有的还随风飘落了下来，到了最后，只剩下光溜溜的葡萄架。但是，我相信明年葡萄架上还会长满绿叶，挂满葡萄。冬天，学校的工人师傅给葡萄藤穿上了衣服，来帮葡萄抵御寒冷。寒风怒号，雪花纷纷落了下来，葡萄架披上了洁白的衣裳。我仿佛听到雪花在对葡萄架说：“你好好休息吧！明年再长出更多的葡萄。”我爱学校的葡萄架！500字 三年级
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葡萄架下理工大学杏树林里，有一座用竹条做成的葡萄架，下面有一条小路，小路的两旁摆着五颜六色的椅子，这是我们的乐园。在炎热的夏天，葡萄苗苗长啊长啊，长长的蔓枝爬满了架，翠绿的叶子遮住了火焰一样的太阳光芒，葡萄架下是一条凉爽的走廊。这里，大哥哥大姐姐们总来读书，老爷爷老奶奶总来乘凉，我们也总来玩耍。那个时候，我们总盼望，葡萄早点儿开花、早点儿结果，好吃上甜甜美美的香葡萄哦……金色的秋天悄悄来了，凉爽的秋风吹得让我们忘记了葡萄架下的美妙！哈哈，今天，我和老爸、好朋友朱星宇终于又来到了葡萄架下。耶！葡萄枝上挂满了一串串的紫色葡萄，一粒粒光光的紫葡萄像小松鼠眼睛一样明亮，我们高兴地摘下来一小串吃。哇塞！酸呀、好酸呀！哦，我明白了，为什么大哥哥大姐姐们没有吃这些葡萄，把它留给我们哟！哈哈，我们也不吃，把它留给美丽的校园吧。我们坐在葡萄架下，望着紫溜溜的葡萄，口水都出来了，好美的葡萄啊、好美的葡萄园子啊、好美的校园啊！黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿400字 二年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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令你印象深刻的风景沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。 如此壮观之景，我怎能印象不深刻?350字 初二 写景
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我印象最深刻的一处风景人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你曾捕捉过这样能激荡起我内心情感涟漪的那一幕。去年爸爸妈妈带我和姐姐去了云南的石林风景区游。这儿是中国八大地质公园之一，又分大、小石林，历来素有“天下第一奇观”的美称。这儿的地貌属于典型的喀斯特地貌，在全世界是非常罕见的。我们首先游览大石林。一进入景区，眼前的美景马上把我们吸引住了。奇峰怪石，纵横交错；绿树红花，相互映衬，构成了一道如诗如画的风景线，沉醉其中，途中的疲惫全一扫而光。好戏还在后头呢！我们跟着导游，一步步深入“密林”。沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。如此壮观之景，我怎能印象不深刻?600字 初二 写景
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