走出恐惧
300字
六年级
议论文
害怕是我们人类的弱点,它像一只躲来躲去的小老鼠,整天都在我们的弱点整我们,我真希望我可以当个天不怕、地不怕的小孩,蝴蝶是最胆小的,因为它怕蜜蜂来抢花蜜。
我最害怕考试考不好,因为如果考不好的话,会被爸爸妈妈骂!可是,人还是要面对现实,所以每次发考卷时,心里总是心惊胆跳的!动物也会有害怕的时候,例如:人最怕狗眼看人低,可是当人遇见害怕的事物时,有些人则是会精神崩溃呢。
每当我感到害怕的时候,我会大声的哭出来,来消灭可怕的东西!可是,如果一个人一直活在恐惧之中,那他的世界会像惊声尖叫的世界,恐惧像鬼屋一样,让人两脚发软!
我从这股恐惧之中,学习到人不能那么胆小,仔细想想,心中到恐惧感好像给了我一种无形的力量!让我变得更加勇敢了。
每个人如果遇到恐惧的话,大家就像被恐惧的力量给打败了。
我是快乐男孩
300字
四年级
写人
我是一个快乐男孩,我对事情的看法都像阳光一样灿烂。我的衣服弄脏了,我就想我就连续好几天都穿它,这样我妈妈就能洗衣服了……这样的事情还有很多,我为了让快乐有更多人知道,我还帮助朋友。
有一次,我在回家的路上,我的朋友小A,我问他:“你怎么了?”
“我的新鞋被踩了一脚。”
“我回家之后又该挨训。”
“你先不要难过,我来帮你想想办法吧,别伤心。”
“小A”
“干嘛?”
“你可以想啊,你的新鞋被人给踩了,你的鞋很脏,但是,如果你的鞋洗了,如果弄脏了就还必须洗一遍。但是,你不洗就不会浪费了。”
“是啊,我怎么就没想到啊!”
“谢谢你,小陶。”
于是,他就开开心心的走了,像这样的事情数不胜数,我会用阳光的心看世界。
我是一个快乐的男孩,我想让全界人都快乐!
黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘
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六年级
议论文
300字
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走进,走出走进自然生活,走出电子产品。——题记正好在烈日当空的中午,我回到了老家。刚吃过午饭,但又过于无聊,便想看电视。“嘭嘭嘭”一阵敲门声打破了宁静,闯入耳朵里,听着那急促的敲门声音,我连忙起身去开门。原来是我的小伙伴们邀请我一起去野餐,可我却想看电视,最终在她们的说服下,我同意了。她们拿出了准备好的物品的篮子,里面已经有了一些比较基本的东西。但我总感觉还缺点什么,便从冰箱拿出了今天刚买来的三明治,然后又添了几瓶牛奶。当然最重要的还是要带垃圾袋,毕竟保护环境,人人有责。下午两点,我们踏上了野餐的旅程。由于附近的山路又高又陡,我们便向河边出发。出了门,绿意盎然告诉我原来春天已经来了。我这时才注意到,身后路边的树居然是一片白色和粉色!我跑过去仔细的瞧了瞧,原来是油奈像白雪公主一般,桃树像粉红公主一般,经过绿叶的映衬,在这个季节显得更加突出。我大口大口的呼吸着新鲜空气,已经很久没有闻到大自然的味道了。我们走过空荡的田野,穿过一些树木,再走过一座独木桥,便到达了有青山绿水作伴的目的地。借着微风我们张开了餐布,往下一扑,它红白的身躯瞬间膨胀起来。仿佛拥有了一块土地乐园。再在旁边摆上三个人的野餐垫。接着不慌不忙地拿出食物和碗……等一切准备好了之后,我们一起躺在不大不小的餐布上,看着太阳公公绘画的蔚蓝天空洁白云朵,还不时有几只小鸟停留在电线杆上为这幅美丽的作品而伴奏。欣然起身,眼见河水的颜料不小心洒到衣服上,渐渐变成了绿水,望着河中的几块大石头连接成的路,再看着青山,白云,还有那追逐嬉戏的小鸟,构成了一幅绝好的水墨丹青,这大概是大自然的绘画,若加上杜甫的“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”简直就是一幅绝美的画。我们拿起了三明治,美食美景相结合,才是真正的美味。其实大自然的风景远远比电子产品中的世界要美,在幽居的这段日子,若我们能走进自然生活,走出电子产品,这样的明天这样的走法更有意义。750字 六年级 写景
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走出绝境绝境,看似无路可走,实则暗藏玄机;看似山穷水尽,实则柳暗花明。吴越之战越王勾践身负丧国之痛,从高高在上的一国之君沦为了阶下囚。辛酸、失落、惆怅缠绕着他,郁闷也痛苦;可是他唯独没有绝望。因为他心里明白,他可以痛苦、悲愤、流泪,就是不可以绝望——如果他绝望了,他和他的越国也就彻底完了。他因为深知这个道理,所以能卧薪尝胆以明志,忍辱负重而再起。他从为吴王效犬马之劳开始,甚至放下了尊严。在那样的艰苦年代,他是真正的大丈夫,他能伸能屈十年一剑。皇天不负苦心人,他终于得以回国,大写了“三千越甲可吞吴”的恢宏历史篇章。他,在绝境中不绝望;因此,他胜利了。楚汉之争项羽和刘邦同为反暴秦的义士,项羽当时手握重兵,势力强大;刘邦却兵势弱小,如履薄冰。项羽得天下至尊本来是稳操胜券,但他却以妇人之仁放过了刘邦,导致了四面楚歌的结局,成为历史上失败得极为令人扼腕的败将。但是,历史似乎在垂青他,他后来冲出了包围。逃奔到回往家乡的路中——乌江畔。他是可以渡江求生的,他还有父老乡亲的拥护;但是他没有摆脱失落的悲哀,他绝望了——拔剑自刎使他从此被历史长河淹没在后来人的遗憾中。苍天本来给了他重新再来的机会。如果他没有绝望,历史就会因为他的男人气概而改写。也许他本来是一代神奇君王;可惜,他的绝望使辉煌化为东流水。道路,是从我们每个人的心里走出来的,只要你对明天怀有希望,比如勾践;在绝境中是不可以绝望的,因为绝望会使你失去机会,比如项羽。相信希望,相信天无绝人之路,相信阳光大道的起点在心中;即使身处绝境,你也能走出绝境。650字 六年级
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走出教室一天的烦恼课程终于结束了,总算是可以丢下一切思绪,走出教室。一切实在过于枯燥了,糟糕的很。当我们坐在教室里背着无聊的课文,公式的时候,当我考试考的很糟糕的时候,我们糟糕的心情能向谁倾诉呢?只有天地吧。就算这样,我的知识实在太过薄弱了。我望着天空上的白云、小鸟,静静的想:我在教室外面,我们所能学习到的,其实比课堂上多的太多,像教室里讲的道德之类的大多是空谈,所以我不耐烦,只有在生活中体会,才可以理解。在教室里,我们所学的其实实在渺小的,除了公式等等。我们还会写什么呢?在教室了我能看到的只是黑板,还有课本,而走出教室,我们就能看见蓝天、白云、花草、树木等等,迎接我们的是完全不一样的景象,是那样的自由自在,走出教室我们摆脱了无数个心理压力,拥抱自然,在自然中寻找无限的奥秘。但我们敞开胸怀,离开教室融入自然,我会觉得自己是那样的清明,无忧无虑,风儿吹走了我的烦恼,空气也变得清新。但我们又有什么办法去摆脱教室里的学习呢?老师还在那里喋喋不休,脑子涨的和斗一样大,我常常转头看看窗外,看看窗外那个没有烦恼的世界,我的人虽然在教室里,心早就随着那鸟儿飞走了,一直到老师怒吼中才惊醒过来。我希望能自由的走出教室。500字 六年级
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走出教室几丝暖洋洋的太阳射进充满朗朗读书声的教室,我靠在桌子上,思绪万千。身旁的窗户外是一个大世界,比起身在阴沉的教室,那可好多了,外面还有好多事物等着我呢。每天的作业如排山倒海之势使我喘不过气来,坐在教室里,望着黑板上那一大堆让人头疼的催眠符号,只让想往门外跑。每当下课,别的同学都先拿出那些枯燥乏味的书本,我二话不说,径直向往门跑,我可不想只望着四角的景物。来到操场,我深吸一口气,沁人心脾。顿时把烦恼抛到了九宵云外,心无旁鹜地闲逛,真是一览无遗的大好时光。短短的十分钟对我来说,仿佛是一个世纪,教室里闷热压抑,走出教室,轻松自在。熟悉的操场上许多树开满了花,辽阔天空之上的云朵,颜色变幻莫测,形状各异,丰富多彩,我伸个懒腰,迎接大自然的怀抱。在这样的环境下,无论过节平常,晴天或下雨,谁不享受呢?远处的山坡上开满了一簇簇花,脚下的小草坚强地破土而出。独倚栏杆望云天,云不见。千里春风共此时,一春双眸,桃花颜,春颜难言尽。从外面喧嚣的城市走到死气沉沉的教室,再走到恬静的操场小路,就像在三个世界里穿梭,一切的一切都不一样,操场上那淡淡的清香,丝微凉,风吹过散落一地的生机。时间在我手中溜去,忘情得我居然错过了上课。这世界有许多我们不知道的事物,世间一切美都在等着我们去发现。所谓人外有人,山外有山,走出教室,你的眼界就会开阔,教室里的眼光,只有书本,只有窗户。生活中,日常的道理要比教室里的多的多,时光,浓淡相宜,人心远近相安,流年长短皆逝,浮生往来皆客。就算此生渺小,天地有大美而不言,走出教室,体会抛开心思的一切。650字 六年级
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走出困难走出困难深圳市福田区黄埔学校六年一班马泽华战胜困难是每一个人必备的生存能力。在你的成长过程中一定遇到过很多困难吧!人生就是这样困难重重,我也不例外同样出现了许多苦恼的困难。好了,下面我就给你们讲讲我经历过最大的困难吧!那一年我还小,由于自己本身的好奇心与探险心太强,所以总发生一些令人难以相信的事情,如爬树抓小鸟弄得下不来;为了寻乐从小山坡上滚下来……但这样的事情对我来说不算是最大的困难,那次我在家里和妹妹吵架翻了脸,装着一肚子气从家里跑出来。生气时一般都会到安静的地方消气,但看到了眼前的山我的好奇心和探险心同时“发作”。这时候也不管三七二十一了,先上山再说。这山的景色可多了,最抢眼的是的是那个中心小湖,清澈的湖水、快活的小鱼、再加上周围的绿树红花的点缀,使正在小船上观看这美景的游客赞叹不已,因为那种感觉会让你想起这样的一句话“舟行碧波上,人在画中游。”今日能看见如此美景我真是三生有幸。但天有不测之风云,谁能想到不幸的事将要发生……我欣赏过后,便走上高处去,我在路上一边走一边对自己说:“今天无论如何都要爬高点,不然对不起我这个小探险家。”我不知不觉以经走到无人的地方了,我走到了很高的山峰了,走着走着前面已经没有路了,心想:下去吗?但好不容易才上来了,怎么不玩赏一下就走了呢!于是,就拿着树根闲逛起来。突然,眼前出现一条清澈的小河,此时我从心里想摸一下那条河的水,所以我便走了过去,到了那我刚要下河去但不知从那里冒出一些青苔,一时之间我来不及收脚,刹那间我飞到了空中,我并不是空中飞人不懂得飞也不会驾驶,人就在空中旋转,难到我要像大象那样死在河中吗?那个时候我的脑子全空了,感到死亡就要来临,但又有一股勇气使我奋斗起来。眼看就要落水,还好天无决人之路小河边有一条树藤。我马上抓住树藤使出全身力气往上拉,最后我成功了。天生我才必有用,没想到今天树藤救了我的命。如果你想你的生活更加美好,就必须先战胜困难,克服困难。对吗?800字 六年级 抒情散文
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走出与走不出黄昏后,我站在收割后的田野上。太阳用尽最后一丝气力,撒下万道金光,田野中劫后余生的嫩草正迎风而立。我不禁感慨:小草依恋着阳光正如人依赖着水,它终其一生也走不出太阳的东升西落。 我常活在矛盾之中。人是否该吃饭?若吃了,终究不过还是要死。同样的问题却是几百万年前原始人所不曾想过的。他们走不出对食物的渴求,因而也不会走出生活去质疑。它们由猿到最后进化为现代人,贯穿其中的,却是个十分简单的问题:吃。为了吃,它们从采集到豢养;为了吃,它们不断大量繁衍后代,以获取更多劳动力;为了吃,它们发现了火,增添了新的生产方法;为了吃,它们建立了一种新的秩序,以达到平均分配食物,于是早期的氏族社会就这样形成了……他们永远也走不出物质生活的控制,一代又一代。可是他们又走出了,因为他们的后代创造出了有别于动物的上层建筑――艺术、宗教、建筑、法律。我禁不住感叹:他们竟这样吃出一个文明! 有人这样说:“哲学家是痛苦的,快乐的是猪。” 或许猪一生都是快乐的。但直到死亡,它也不会明了走不出低级的物质生活的悲哀。我愿今生是个痛苦的哲学家,却不愿做一头快乐的猪。哲学家走出了低级的物质生活感官享受,获得一种有别于纯粹物质的精神财富。 庄周曾说:“万事万物,方生方死。”或许人的一生无非是走出与走不出的更替。走出这个又陷入那个,但智者常常想: 走不出,是因为人无法违背规律;走得出,因为人是能动的。500字 高三 议论文
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走出保护伞我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?我难以想象,如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?我难以想象,如果男孩不独自承受摔跤的痛苦,又怎能成为顶天立地的男儿?在老鹰的关心下,幼鹰的命运是生于鹰穴,死于鹰穴,多么令人寒心啊!不经历秋风的洗礼,没有梅花会傲放于严冬。男孩只在他人的关心下成长,何时才能走出保护伞独自生存?伞外的世界与伞内的世界根本不同,伞外的灾苦比伞内更为艰难,又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折,形成依赖心理,那就如同有一天把深海鱼类捞上海面,因无法快速适应压力而死亡。现在有些大学劝退无自理能力的学生,难道不足为警示么?公安部统计,许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。学会自己独立面对挫折,自己爬起来,是人生的必修课,是成就大业的奠基石,越早越好,走出保护伞。苏轼学会了承受挫折,并没有乌台诗案一蹶不振,而是信步雨后,“一蓑烟雨任平生”。曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒,而是勇敢地走下去,给世人一部惊世大作——《红楼梦》。刘翔敢于从困难中爬起来,独自真正站起来,不畏挫折,以12秒88成为世界记录的保持者。2006年“感动中国”人物丁晓兵,在失去右臂的苦难中站起来,二十多年一直是英雄。如果一直呆在保护伞下,我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人,少了那种人生的伟大精神,而快些走出保护伞,就会尽快得到受到挫折的机会,而在失败中培养坚毅的精神。尽早走出保护伞,是我们提前适应大环境与认识自我的过程。俗语说:穷人的孩子早当家。这些人,就是因为早早离开关心而独立,才变得成熟。洪战辉一人挑起一份家庭的负担。因为他早已走出保护伞,早已认识自己,认识世界。走出保护伞后,我们与世界对话,与心灵对话,获得前所未有的知识与技能。外面的世界不一样,充满艰难;为了得到成就人生大业的基础;获得与世界、与自己对话认识自己。所以,早点走出保护伞!700字 五年级 议论文
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走出保护伞我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?我难以想象,如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?我难以想象,如果男孩不独自承受摔跤的痛苦,又怎能成为顶天立地的男儿?在老鹰的关心下,幼鹰的命运是生于鹰穴,死于鹰穴,多么令人寒心啊!不经历秋风的洗礼,没有梅花会傲放于严冬。男孩只在他人的关心下成长,何时才能走出保护伞独自生存?伞外的世界与伞内的世界根本不同,伞外的灾苦比伞内更为艰难,又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折,形成依赖心理,那就如同有一天把深海鱼类捞上海面,因无法快速适应压力而死亡。现在有些大学劝退无自理能力的学生,难道不足为警示么?公安部统计,许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。学会自己独立面对挫折,自己爬起来,是人生的必修课,是成就大业的奠基石,越早越好,走出保护伞。苏轼学会了承受挫折,并没有乌台诗案一蹶不振,而是信步雨后,“一蓑烟雨任平生”。曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒,而是勇敢地走下去,给世人一部惊世大作――《红楼梦》。刘翔敢于从困难中爬起来,独自真正站起来,不畏挫折,以12秒88成为世界记录的保持者。2006年“感动中国”人物丁晓兵,在失去右臂的苦难中站起来,二十多年一直是英雄。如果一直呆在保护伞下,我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人,少了那种人生的伟大精神,而快些走出保护伞,就会尽快得到受到挫折的机会,而在失败中培养坚毅的精神。尽早走出保护伞,是我们提前适应大环境与认识自我的过程。俗语说:穷人的孩子早当家。这些人,就是因为早早离开关心而独立,才变得成熟。洪战辉一人挑起一份家庭的负担。因为他早已走出保护伞,早已认识自己,认识世界。走出保护伞后,我们与世界对话,与心灵对话,获得前所未有的知识与技能。外面的世界不一样,充满艰难;为了得到成就人生大业的基础;获得与世界、与自己对话认识自己。所以,早点走出保护伞!暖风吹人醉,疾风见劲草。这早已是我们见惯不怪的都市场景!一群大学生打包将成堆的脏衣服带回家,斑马线上的青年由年迈的祖母督促着,父母哄着被老师批评后的“小愤青”……爱已无处可逃,像干热风席卷而来,“滋润”的是一大群中国孩子。这种爱不是不让我们感动,只是在感动之余,许多更为珍贵的东西都被轻描淡写地一提而过――爱还是潮水般涌来,孩子依然是那个在荒岛等待救援的无助者。当辛辛苦苦的付出换来的是漠然麻木或者惊心触目的杀戮,我们或许该停下来思考一下,“干热风”式的爱是拯救了一批孩子,还是摧残着我们自己?他也是一个孩子,与所有的孩子相比,显得格格不入。说他没有父爱或母爱,显得不切实际,至少这种爱对他来说是不完整的。他从一个男孩过早地成为一个大青年,布满血丝的双眼,写的尽是不屈与抗争。“温”风拂面的感觉他从不敢奢望,疾风骤雨已成为生命的一种常态。在厄运中盛开成一朵绚烂的花。我们都知道他是谁,他就是曾经赚取中国人大把大把眼泪的洪战辉。一个在“疾痛惨怛”中辛苦辗转,连“喊父母”的权利都被剥夺了;一群在和风细雨中徜徉恣肆,却连最基本的行走都快忘记。家庭在两段不同的宿命中都起了举足轻重的作用,社会与学校仿佛已被遗忘,“三个大人一个孩”的四角戏总让人觉得生疏。是学校、社会的缺席让家庭在孩子成长中拥有“得天独厚”的优势,还是这种固有的弊端造成中国的教育失衡?西方早就提倡了“家庭教育”“学校教育”“社会教育”三步走战略,在各阶段又详细分划,相互补充,做到家庭教育不过头,社会教育,学校教育相结合。从中走出的是体格健全,品学兼优的科学家、工程师、诗人……而我们从家庭中走出的是娇生惯养的柔弱宝贝;从学校走出的是“两耳不闻天下事”“满嘴谎话流行语”的新新青少年,从社会中走出的是疲惫不堪的烟鬼、酒鬼、网虫……中国人总是那么无私奉献,也许父母之爱只是一股摧人的干热风,相反,一场从天而降的疾风却能吹出几株劲草。这样的独角戏不能上演,结局只会是两败俱伤。在我们跌倒的时候,需要家的温馨,教育,社会,学校的搀扶,这样的爱才完整。1200字以上 初二 议论文
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走出困境不管你怕不怕困境,现实中的困境却无法避免。一、根源何在困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公,结果不但走不出困境,而且陷入了更痛苦的深渊,丝毫不见“柳暗花明”的转机。办法,我们总会得到!我们不愿囿于困境之中,我们渴求解脱!“根源何在?”一个声音响彻脑际。对呀,“唯物主义论”主张透过事物的现象看本质从“根本”上解决问题。猛然间,一个例子涌入脑中:有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些玩具小风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。原来“困境”的“困”,在于人的“不能”。我恍然大悟!二、最重要的要走出困境,最重要的是要有信心,有实干精神。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。古语有云:临渊羡鱼,不如退而结网。这就告诉我们:唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法--只有信心十足地去干,才能走出困境。正所谓“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干,建国初期,我们也不会建大庆、胜利等大油田,使我国摆脱了靠进口钢铁、洋油过日子的困境;如果只是干等干靠,比尔·盖茨也不会当上微软公司的总裁,一跃成为世界首富。这样的事例太多了!爱迪生花了整整十个年头,经过五万次左右的实验,发明了蓄电池;狄更斯不管刮风下雨,每天到街头去观察谛听,记下行人的只言片语,写出许多文学巨著;著名科学家竺可桢70多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到1974月2月6日临终的一天还不忘做科研记录。不靠自己,能行吗?有飞来的山、落镜的湖,有背来背去的王屋太行,名山大川自可以用传说来解释,惟有长城不能。因为只有“干”才是筑起万里长城的一块块扎扎实实的“青砖”。因此,我们应该说:困难算什么?我们能干!三、百折不挠古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个的内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。周文王受拘禁而演《周易》;司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》;贝多芬克服耳聋的巨大障碍,写成了世代不朽的《命运交响曲》,如此事例,不胜枚举。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水尽,仍会峰回路转,柳暗花明。如上之言而为,还怕什么困境?900字 高三 议论文
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