认识是丰富多彩的
三人进店买水,各有所好。一位偏好味甜的果汁,一位偏好苦中带甜的咖啡,还有一位偏好味淡的矿泉水。
曾有人说过:同样的花能在不同人的心中开出不一样的花朵。是啊,对饮料的喜好都有所不同,何况身处纷繁复杂的大千世界中的我们呢?可见,认识真是丰富多彩的啊!
这在美学领域尤为明显。对于美的欣赏,确乎在于“仁者见仁,智者见智”。你可以赞美雅典神庙的庄严于恢宏,也可以慨叹如今神庙的荒凉与残破;你可以展眉雅典娜身体绝伦的美丽与和谐,也可以惊叹于她断臂给人带来的无穷的想象力;你可以沉醉于《命运交响曲》的激昂雄壮,也可以细细品味每一个音符间传达出的震撼人心的和谐统一。美的宇宙是如此浩远辽阔,任你在其中驰骋翱翔。没有一个太阳吸引众星围绕转动,只有满天星星为你扮靓夜空。
与美的宇宙一样,日常生活中的认识也是丰富多彩的,只不过认识的深度与广度有所不同罢。柯南道尔曾与朋友一起露营。深夜,他们支起帐篷,钻进睡袋安然入眠,几个小时后,朋友被一阵猛烈的摇晃惊醒,迷迷糊糊地爬起身来,只见柯南道尔直直地看着他,问道:“你看到什么了?”朋友抬头望了望,只见繁星满天,煞是美丽。朋友于是赞到:“好美的星空啊!”柯南道尔猛地拍了下朋友的脑袋:“笨蛋,没看见我们的帐篷被偷了吗?”柯南道尔的认识源于他平日的注重细节,而他的朋友却对帐篷被偷视而不见,充分说明了生活中人们的认识往往不尽相同。但认识也有深浅之分,有着对事物本质的趋近与疏离的区别。
认识最繁多、最难辨真假的莫过于思想界了。几千年来,思想家们各执己见,争论不休。于是便有了柏拉图与亚里士多德关于理想论的分歧,有了浪漫主义学者与理想主义学者关于意识的争论,有了萨特与加缪关于存在主义的不同看法。但是,纵然这些思想纷繁众多,认识如此丰富多彩,唯有其中各自的精华相互交融,才能形成推动历史前进的一份推力,才能使历史不断向前进。
认识是丰富多彩的,它们就像一丛鲜花,互不相同而又姹紫嫣红;它们就像一株参天大树的根系统,各有其状而又有深有浅;它们就像一条条小河,各自奔流终归于大海。这个看似大同的世界里,其实包含着许许多多的大不同。认识因世界而丰富,认识因世界而多彩!
手表
今天是8月9日。今天早晨,吃过早餐,妈妈就带我专门去了一趟钟表店,买手表 。看到这儿,你可能会想,今天和明天又不是什么特别的日子,特地去买手表干什么?是你要求妈妈帮你买的?还是你做了什么好事,妈妈奖励你的?哈哈,告诉你都不是,你想知道吗?那我就悄悄地对你说,明天是我的生日,这手表是妈妈特地买给我的生日礼物!
这只手表很漂亮,它的表带是紫色的,带面微微有一点反光,带身印有猫的头像和的字样。表带上有两个圈,用来固定多余的表带。表也很漂亮,表里面有一个猫的头像,粉红色的蝴蝶结,白色皮毛,两只眼睛直直地看着我,好像在对我说:“小主人,有了我,你不可以再迟到了猫手表表的外圈有1—12个数字,银色的指针在数字上不停地“漫步”时时提醒我,不能浪费时间。
啊,这么好的一只手表,不但漂亮,而且,也很实用,因为它不论什么时候都可以提醒我时间宝贵。
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丰富多彩的秋天大雁开始飞往南方,大树换上了金黄色的睡衣,这些景物告诉我们秋天来了!秋天像一位画家一样。在森林中游荡。森林不像以前一样绿油油了,而是五彩缤纷的。银杏树的叶子变成了黄色的,像一把把小扇子飘落下来,就像一条条小鱼在水中游动一样。红红的枫叶像一枚枚邮票一样,邮来了秋天的凉爽。然而,松柏依旧是绿色的,绿绿的树叶像一根根细针。大树上的叶子飘落到光秃秃的地上,像给大地妈妈铺上了一块色彩斑斓的地毯。秋天像个魔法师,一会儿就来到了田野。从远处看,像一片金色的海洋,其实那是稻谷啦!稻谷的谷穗像一个大胖子一样,肚子胀得满满的,弯着腰,像一位年迈的老人。玉米可不一样,玉米精神抖擞地站在那里,就像一位正在站岗的军人叔叔一样,好像在说:“我已经成熟了,快来摘我呀!”大豆的外衣已经快要炸开了,露出它金黄的牙齿,十分焦急地说:“我要爆炸了,快点来摘我吧!”秋天又变成了一个淘气的小孩子跑进了菜园。辣椒红红的,尖尖的,像一颗快要射出去的子弹。茄子黑黑的,像女生扎的马尾辫。西红柿在太阳的照射下闪闪发光,像给人类照明的灯泡。南瓜又圆又绿,像军人叔叔打仗用的地雷,南瓜被宽大的叶子遮得十分隐秘,你不仔细看,还看不到呢!秋天又变成了一个小精灵,来到了果园。柿子像在参加联欢舞会一样,柿子的头上像戴上了一个皇冠,穿着一身黄色的蓬蓬裙。果园里的农民伯伯,摘来提子,爬上果树,一边摘果子一边说:“这个柚子好大呀!小朋友们一定十分喜欢!”小朋友们也在果园里进行着各种各样的小游戏,笑得可开心呢!秋天,来到了城市的街道。东看看,西瞧瞧,人们已经穿上了薄薄的外套。车辆川流不息,店铺里不知道什么时候都只卖与秋天有关的衣服了。桂花开了,金黄色的花瓣像一块块黄金挂在了树上,飘落下来时像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,散发出迷人的香味!我最喜欢秋天的五彩缤纷的森林;我最喜欢秋天那一望无际的田野;我最喜欢秋天里应有尽有的菜园;我最喜欢秋天里硕果累累的果园;这样的秋天,可真美啊!800字 三年级
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丰富多彩的生活生活是丰富多彩的,只要善于观察,便可发现其中的奥秘。记得有一次,我去乡下玩,哪里的风景非常得美。我随手捉了只水螅,将它放在桌子上,用菜刀将它砍成了两半,便不管它了。可是过了几分钟,我回来一看,顿时惊呆了:水螅的头部那边,又长出了头;而尾巴那边,又长出了两只头。这一点儿都不正常,不是说人的手之类的砍掉就不能长出来了吗,而这水螅不但长出来了,而且还是成双的长出来的,这一定是外星生物。我把这事告诉了妈妈。妈妈听了开怀大笑,边笑边说:“水螅是动物,动物和人是不一样的。”怎么不一样了?不就是长相不同吗?不是有句话叫“麻雀虽小,五脏俱全”嘛。当天晚上吃饭时,我突然这么想:可能就这一个只“水螅”是外星生物变的,其他或许不是外星生物。于是,第二天,我又捉了九只水螅,一个一个砍成两半。“不砍不知道,一砍下一跳”,这九只水螅居然变成了18只水螅,而且都是两只头的,于是我便怀疑:这水螅原来是外星生物,我于是请教了妈妈,妈妈听后回答说:“哈哈,这不是什么外星生物,这实实在在的地球生物。水螅是有‘再生术的’,它的结构与人不一样。”我半信半疑,又问了爸爸、爷爷和奶奶,他们的回答几乎是一样的。所谓“求人不如求己”,我还是自己思考吧。我假设他们说的是正确的,所以,经过几小时的“呆滞”,我终于有了头绪:是这样的,水螅的头或尾巴被砍断后,就会感觉像是回到了母亲的肚子里,重新生长,并且是成双的生长,从而起保险作用,如果以后又断了头,便还有一个头,又断了,再生长……我的答案就是如此之简单。在上五年级的时候,我在课外书上看到“现实的孙悟空”一篇文章,就讲了水螅的“再生术”,水螅在头断掉的时候,会分泌出一种物质,使得它再生,这种物质使它成双生长。这还有示意图,有两个是我曾经的砍法,第三种是在水螅中间划一条线,到头部为止,将头砍掉,并将身体扔掉,就会长出“双头怪胎水螅”。呵呵,我当时思考的答案和书上有类似的,但绝大多不同我终于知道了正确答案。不止水螅,蚯蚓也会“再生术”,而且两个比孙悟空还厉害,这个小小的发现是我对生活又充满了好奇、幻想,我当初还天真地认为,我是第一个发现水螅是外星生物,水螅会“再生术”……正因如此,生活是丰富多彩的,我们应该去多发现,多探索,多思考,再联系课外书所提供的知识,接下去你就是“学霸”。六年级:王其800字 六年级 叙事
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