笑声
笑声,多么亲近而熟悉,但笑却有不同的种类:微笑,是发自内心的笑,没有,发出声音,却使人感到亲切;大笑,是因为某件事而笑的,代表欢乐喜悦;奸笑,是那些卑鄙小人发出的笑,使人听了毛骨悚……
最令我映像深刻的,是家。因为,家里有笑声。
爸爸的笑声是粗扩的,给人一种豪放的感觉。而我,也像他那样。妈妈虽然爱笑,但却是很少有笑声,因为大美女总是笑不露齿的。弟弟的笑,是天真活泼的,“咯咯”的笑声中总带着点天真和稚气。
有一次,家里的“开心果”弟弟由于在幼儿园里受到了表扬,回到家自然欢蹦乱跳。一时起兴,便开始模仿电视里的小沈阳说的台词。只见他爬到桌子上,佝偻着身子,阴阳怪气地说:“眼睛一闭一闭一睁,一天过去了,哼~眼睛一闭,不睁,一辈子过去了,哼~”他刚说完,全家笑成一片。只见爸爸坐在椅子上,笑得前俯后仰,青筋都露出来。胡子一颤一颤的,好像也在笑。一向安静的妈妈也捂着嘴巴,“扑哧——”地笑了出来。我也笑得厉害,弯下了腰,不一会儿便咳了起来。弟弟看到我们笑了,也跟着笑了起来,小脸涨得通红。
粗扩的笑声,喜悦的笑声,欢快的笑声,在家里荡漾起来,传得很远很远……
家里的笑声代表欢乐,但有时笑声也是代表成功的喜悦。
有一次,我的月测考得很好,竟然进了全级前100名,我拿着成绩单,一蹦三尺高,喜悦之情难以言表。回到宿舍,在冲凉房里大喊大叫,花洒的水似乎也被我感染了,欢快的流淌,唱着清脆的歌。
还记得,石桥旁,竹林里,王守仁在格物,一天又一天,不管风吹雨打,日晒雨淋,他都在坚守着。直到有一天,一阵足以冲破云霄的爽朗欢快的笑声,从竹林传来。他成功了!把所有成功的喜悦全部化为一声大笑表达了出来。
笑声和笑,可以把一个人的情绪,思想表达出来。可以感他人,使他人跟着你一起欢笑。
家里有笑声,学校有笑声,乡村里有笑声,竹林里有笑声,那儿有笑声,这里还是有笑声,让我们把嘴角上扬25.5度,让这里,让这世界,充满笑声吧!
走吧,走吧,不挽留
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笑声人世间有许多许多笑声,眉开眼笑,开颜欢笑,强颜欢笑……出生时全家人因为我的诞生而快乐,当我被抱回来的时候,看到的是一张张眉开眼笑的笑脸,听到的是开心、快乐的笑声。那笑声是家人给我的祝福,是对我的诞生而无比的高兴。上小学时我每天都是笑着进入学校,因为我知道,在校园里我可以跟着老师学习很多知识,学会在没有母亲宽大温暖的肩膀下独立成长,更重要的是可以和同学们一起在操场上踢球,做游戏。在课堂上,在老师严格教育下,我的成绩快速提升,老师看着我温柔的笑。在散步时在泥土和花的香味中来回穿梭,微笑着望向天空,是那么蓝,那么静,我会闭上眼,享受这大自然给予我的寂静和谐。250字 初三 散文
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笑声每个人的笑声都不相同。请认真聆听——“咯咯,咯咯……”温暖的房间里传来了一阵清脆悦耳的笑声。原来是一个小宝宝,他依偎在妈妈的怀里,毫无拘束地笑着,像一个快乐的小天使。宝宝的笑声逗乐了辛苦的妈妈,“哈哈,哈哈……”她的笑声是发自内心的,此时的她,像一个快乐的小仙子,脸上洒满了满足的幸福感。“叽叽,喳喳……”屋子里的笑声引来了活泼可爱的小鸟。圆圆的大眼睛眨了眨,仿佛在笑着说:“这里可真热闹,我也想进来瞧一瞧。”轻快的小翅膀拍了几下,小小的它开始飞翔。“呼,呼……”风儿将它一把拦住,树的枝丫间沙沙作响,湖泊里荡出一层波光。风儿小声地对小鸟说:“嘘,轻一点儿,小宝宝已经睡熟啦!”原来,宝宝依偎在妈妈的怀里,睡着了。他的眼睛微微闭着嘴角有着一丝笑意。他睡得很甜,很甜;妈妈笑着端详自己的宝贝,她的眼睛半眯着,嘴里轻声哼着摇篮曲,笑得很甜,很甜……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 诗歌
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笑声早晨乌云密布的天空,对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化,不仅仅是受天气的影响,更多的是人与人之间的交流。背起书包,走出家门,在路上遇见好友,被动接受了一个问候的笑容。虽猝不及防,但就像一个小太阳一般,冲散了我周围的阴霾。我也不自觉地微笑,昂首阔步向前,愉快地向学校走去。进入教室,来到座位上,等待老师的前来。安静的教室里同学们在自习,沉闷的气氛弥漫在整个教室,这时教室的门发出了缓慢的长音,老师推开门似乎打破了原本沉闷的气氛。健步进来后,老师的一句俏皮话就像一根火柴一般,点燃了整个教室,全班发出了洪亮的笑声。老师开始讲课,一连串妙语连珠像一个个开心果,寓教于乐,让我们既学到了知识,又以有趣的方式很好地吸收。只见全班笑声不断,有的人用手捂住嘴笑,还有的人弯着腰,双手捂住肚子笑。我发现同桌双手放在桌子上,头放到胳膊里趴在桌子上,我以为同桌是不是不舒服,近前一听,倒是听到了嘻嘻的笑声。有的同学用幽默的方式补充讲解的知识,就像火上浇油一样,加大了教室欢笑之火的燃烧。好的情绪,是可以在生活的点滴中寻找到的。当我们心情不好的时候,抱怨生活阴郁的时候,应该想一想,生活中不是没有笑,而是缺少一双发现笑的眼睛。500字 三年级 记叙文
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笑声笑声“笑”——多么开心,愉快的字眼。聚会上,笑声是最优美的曲子;生活中,笑声是最开心的语言------有的是因为玩的开心而笑,有的是因为获得成功而笑,有的是因为遇到喜事而笑,有的是因为帮助了别人而笑,有的是应为赢得赞赏而笑------我曾经也有甜甜的一笑,是因为:一天,我正走在马路上,忽然低头一看,捡到了 元钱,我回头看了看,失主呢?连个人影都没有,于是我接着往前走,刚到书店门口,看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹,你怎么了?怎么不进去啊!”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口:“我拿了 元钱来买字典,可来时,我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说:“姐姐刚捡了 元钱,给你买字典好吗?”她止住了哭声,我便拿着 元钱陪她买了本字典。在书店门口,她对我说:“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。笑声是善良的,是纯洁的,是动人的,是甜美的,笑声是每个人美好心灵的表现。文章来源 ue om笑声400字 六年级
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笑声笑声是天空中闪烁的星星,笑声是一片宁静的河水,笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!我记得有一次在生活中,我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟,我想把家里打扫得干干净净,给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干,先从放扫把的地方拿一把扫把,然后来到卧室我先从床的一边开始扫,我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了,我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了,最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面,倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净,我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了,他们看见家里被我打扫的干干净净,喜笑颜开。我还记得有一次,我跑出去玩,看见一位老奶奶要过马路我走上去问:“老奶奶,要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说:“好吧,你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面,老奶奶高兴的笑了。我开心极了!其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!450字 四年级 叙事
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笑声她走了,再也没有回来了。她是我的同学,对于我来说更是我的知己。在我的眼中,一个乐观而又开朗的人,她经常笑,至今回想起来她的笑声还回荡在我的耳边。今天,她竟然在周六来到了我的家。可是她一向都是周日来的,也许她是有什么事吧!想到她,自然的就想到了她的笑声。那是她的笑声还经常环绕在我的家中。甚至我的一举一动,都是能引起她笑的原因,也许她笑点低吧!我还记得那天,我在家中听着《未闻花名》的主题曲。这是一首很感人的歌,然而这时她笑了起来,我问她你为什么笑,而她却说,这音乐让我心情舒畅很多。敲门声再次响到了我的耳边,打开门,并没有听到那个熟悉的笑声,也没有看到那熟悉的笑容。而她也没有把作业给拿来,然而是拿出了一个小盒子,把她交给了我,她的眼角的泪珠在打转,打转,迟迟不见留到脸庞。她把小盒子交给我后,一直镶嵌在门框,嘴角好像动了一下,好像,但是却没有说出话来。过了许久,才见她艰难的吐出一句话:“这次……可能……真的要……要……分……”最后一个字迟迟挂在嘴边没有说出,我也知道她想说什么,只见她的眼泪从眼框边流了下来。那时的我曾经问过她,如果我们分别了,你会怎么做,而她只是微微一笑,似乎这就是最好的答案,胜过一切话语。而她也在我迷茫的时候帮我解决了问题。了我没想到,这,还是来了。看着我手上的小盒子,我也想起了什么,走进房间拿出了个书签,这个书签印着一个豆娃,那是打算在她生日时送给她的,因为这个记录着我们认识的开端。看着各自的礼物,久违的笑容又浮现在我的眼前。把礼物送给我后,她也叹了口气走了。那也是我最后一次见到她了。而我关上门后,拆开了盒子,那是一个录音机,录着两段语音,一段是《未闻花名》主题曲,而另一段是她的笑声。初二:张非元700字
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笑声走向梦想的道路不会是平坦的……每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,点亮心灵每个暗淡的角落。人生就是如此,要经历失败,要经历挫折。当面对这种种不愉快时,面对着镜子微笑,就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头,给自己继续奋斗的勇气!每个早晨,对自己微笑,对爱你的人微笑,对你爱的人微笑,就会觉得自己充满着朝气,做事更有劲儿,这样的人生才有意义;这样的生命才值得努力去奋斗!微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折,尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样,人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞,一个微笑更可以点燃生命中的曙光!记得微笑的样子,把那哭丧的脸从自己生活中抹去…人生是那么无常,紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心,不要哭泣,也许你很快就能拉起另一个风筝,再次在空中翱翔,这一切都会实现,只要你放得开伤心悲痛,站起来对它挥手微笑!人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士,在等待属于自己的天空,在等待机会、曙光……何不在等待的当儿,微一微笑,下一站也许会更精彩!让过去随风飘走,让微笑承担你的悲痛,这样生命会是美好的!微笑,更可以推动他人前进的决心。微微笑吧!让所有人已落泪的细胞再度活起来,继续歌颂生存下来的每一秒钟!让我们保持微笑…给自己多点依靠,我们须保持微笑,为寒冷的心批上外套,继续走下去。直到走到路的尽头,也要微笑着闭上双眼!这么一路走来,是多么的坎坷,多么不容易。可否想过,为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心,还是如此坚持地走下去?是微笑…途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去送给回答者一份礼物送香吻赠言:好帅的回答,楼主送上香吻一枚,以表诚挚谢意!700字 四年级
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笑声学校是我们成长的乐园,也是充满欢声笑语的地方。每天下课,操场上就是同学们释放的天地。午休的时间,虽然操场仍旧是烈日炎炎,但却挡不住同学们的激情,一到下课,原本安静的操场,沸腾起来了,简直是“座无虚席”。篮球场上,不管是高年级还是低年级,是男是女,会还是不会,都会拿着球进行自己的游戏。同学们组织在一起,分好队打比赛,遥遥领先比分的同学露出了满意的微笑,似乎这一场比赛早已运筹帷幄,决胜千里了。比分落后的队也不放弃,不知是开局太过于自信了,最后“关羽失荆州——骄兵必败”,还是一直在别人的圈套里,不知是谁的球“独宠”谁的脑袋,旁边的人都会发出了一阵爆笑,被“宠幸”了的人,也不会介意,而是去追别人,同学们一个个都笑弯了腰,气都喘不上来了。在沙坑里玩沙的人也是不尽其数,当一个人在建筑自己的城堡时,另一个人总会偷偷地捧一把沙,趁别人不注意的时候,偷偷往别人的鞋里塞一把凉沙。当别人发现时,“主谋”早已经藏身在人群中了,受害人就会对自己以为是的人踢一脚,踢了个狗啃沙,旁边的人见了全都哈哈大笑起来,还有人对这位乱踢人的人撒一大把沙,拉着他说:“哈哈哈,呵呵,他,他才是,啊哈,哈哈哈哈哈。”沙坑里的同学见到了,也都控制不住自己了,甲同学用手捂住嘴,但肚子却一直在抽动;乙同学一直在笑,跪在沙坑里,手按在沙坑上,一直在喘气,喘过气来就又在那笑;丙同学笑得眉毛凑成一堆,用头一直撞着沙坑。踢错人的人,还被蒙在鼓里,也只能跟着大家一起呵呵地笑。跳八字绳的更是搞笑。一个人自信满满地跑过去,无奈的是脚突然被绊住了,整个人悬空,重重地摔倒在地上。周围的人不但不扶起他,反而在旁边拍手叫好。学校里的欢声笑语,永远只是长大后的回忆,只有现在好好的体会才不会留下永远的遗憾。700字 四年级
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笑声课堂笑声课堂?什么是笑声课堂?哈哈,你不知道了吧,其实啊很简单,就是充满笑声的课堂喽。学校要举办兴趣社团,我看到了有书法这一项,我就报名了,因为我对书法情有独钟,而笑声课堂的故事就从这儿开始了……星期五的时候,笑声课堂开课了。笑声课堂在五四班上课,我便早早得去五四班做好了,等着老师的到来。老师踏着铃声走了进来。首先,老师在写字板上写了几个慷锵有力的字:陈芝英,然后说道:“各位同学,大家好,我叫陈芝英。陈芝英的陈,陈芝英的芝,陈芝英的英。‘话音刚落,教室里就充满了笑声,这老师可真逗呀!介绍完了,就开始上课。陈老师首先叫我们写几个字让她看看。大约过了十来分钟,陈老师就过来“收货”了,可是,似乎查收的结果并不让她满意,只见她皱了皱眉头,指着一位同学的字说:“你的字呀,应该把笔锋写出来,不要软绵绵的,这又不是棉花糖。”“哈哈,哈哈。”教室里有事一阵哄堂大笑。可是老师却没有笑,而是不紧不慢的指着另一位同学的字说:“哎呦,你的这个字呀,笔锋虽然有了,可是这个字也忒大了,把整个格子都塞满了。一页只写一个字,你这也太浪费了吧,现在买纸多贵呀,你也不知道省省。”“哈哈哈哈。”这下子,同学们再也忍不住了,一个个捧腹大笑,就连老师也情不自禁的笑了。接着,老师走到我的面前,拿起我的钢笔字,我就像打翻了五味瓶的--说不出什么滋味来。老师看着我的钢笔字,点了点头,又上前去打开投影仪,这下子我的钢笔字被所有人看见了。老师指着我的字说:“你们看看,啊,这个字写得多好啊,笔锋有了,字也不大不小,活似一个个小生灵,特别是这个‘人’字,写得生动极了。”老师像陶醉在我的书法世界里了。其实,我知道我写的字是那样的不堪入目,那样的“龙飞凤舞”,我也知道,老师其实是在鼓励我。从今以后,我每天坚持不解地练习书法,希望把每个“小生灵”都变得更加完美些,它们是可以跟人类媲美的。书法,对于常人来说只不过是一门艺术;书法,其实无异于是熏陶的艺术细胞;书法,是我的朋友!我爱这位朋友,我爱这位艺术朋友!六年级:陈伊璐700字 六年级 叙事
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