世界杯的“喜、怒、哀、乐”
650字
五年级
记叙文
“哇！进了！进了！进球了！”我们的耳边不时听到阵阵喝彩声。这声音是来自激情四溢的德国世界杯，来自五洲四海的32艘舰队正在努力奋战中。现在，就让我来向你介绍德国世界杯的“喜、怒、哀、乐”吧！
这喜乐降落在了H组的法国队的身上。在小组赛中，法国队的前两场比赛的成绩并不理想，只是一平一负。这样的成绩使得法国队站在了死亡的边沿，也使得球迷们黯然失色。原以为法国队会是悲情演出，将会挥泪告别世界杯，没想到最后一场对多哥的比赛中获胜，使得法国队由悲喜，艰难晋级。
在那场比赛中，法国球迷在台上屏息凝视，法国队的教练也坐立不安因为这场比赛的输赢关系到法国队的生死存亡。在这场致关重要的比赛中，法国球员们发挥团队精神，“咬定青山不放松”，终于如愿以尝地打进十六强。
而E组捷克队却独饮失败的苦酒，悲哀落在了他们的身上。第一场比赛他们以3：0大胜美国队，也许是被胜利冲昏了头脑，在后两场比赛中，捷克队为加强进攻，后卫空无一人，暴露了空挡，加纳队和意大利队抓住了捷克队这个弱点，几次突破都绕过门将打空门，，大败捷克队，捷克队不得不终止了他们2006年的世界杯之旅。唉，乐极生悲。
这怒呢？必定是在葡萄牙和荷兰的比赛中产生。上半场比赛，双方都展开了猛烈的进攻，在比赛进行到30多分钟时，荷兰队因防守犯规，送给了葡萄牙队一个绝佳的角球。角球射出后葡萄牙队抢到第一点，头球攻门，球进了！这一个进球使得场上僵持的局面大变化，葡萄牙球迷们欢呼雀跃，而这一切却惹恼了荷兰队。
到了下半场，进球的欲望使双方的球员们丧失了理智，因拼抢而不断地犯规，就连双方的教练们也一拥而上，把赛场变成了战场，到终场时，裁判员一共罚了16张黄牌，4张红牌，创世界杯历史记录，被称为红黄牌大战。
世界杯的“喜、怒、哀、乐”就先介绍到这里吧！因为精彩的四分之一 赛即将开始开始了！
一顿早饭
350字
五年级
记叙文
深圳市卓雅小学五（1）班钟琨
早饭,很普通,很平常,但对我来说,这一顿早饭是令我最感动,印象最深的。
近来,我参加了合唱队,隔三差五很早就要去学校,由于我没在学校报早餐,只得在家吃,所以我得更早起床了。
第二天一早,我又要去合唱。晚上,我把时间定得早早的，就去睡觉了。可谁知，起晚了十五分钟，我坐起来，心急火燎的，不得不得叫起正在熟睡的妈妈，妈妈昨晚加班加到半夜，真不忍心啊！
妈妈也挺关心我要去合唱的，她一看时间来不及了，就叫起了正在酣睡的爸爸。
就这样，因为我一个人，兴师动众，把全家都吵醒了！
半清醒的爸爸妈妈现在在给我煮早饭：爸爸掌勺，妈妈端盘子端碗，他们进进出出，忙得不可开交，我站在旁边，默默地，一股感动之情油然而生……
不一会儿,我就闻到浓浓的香味,早饭端出来了,哇,好丰盛啊!有稀饭,面条,牛奶和一个茶叶蛋。
我端起稀饭，闻了闻，好香啊！淡淡的，还掺着爸爸妈妈给我的爱……
这次早饭的时间虽短，但爸爸妈妈的爱足让我感动。
指导老师：李新
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五年级
记叙文
650字
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我爸爸的喜、怒、哀、乐爸爸喜的时候，说话特别大声，看！天花板都在跳舞呢！嘘！别吵啦，邻居来啦！爸爸怒的时候，好像是火山爆发，天空突然晴天霹雳，看！爸爸的头在冒烟呢！爸爸哀的时候，眼睛呆呆的，像是个木头人，听！哗，哗，哗，源源不断的清泉从爸爸的眼睛里蹦了出来！爸爸乐的时候，脸红得像是一个大苹果，而且全身都在发抖，别笑啦，别笑啦，下巴都要掉啦！150字 五年级 诗歌
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作文喜怒悲作文 喜 怒 悲博野县兴华小学五三班 刘傲星作文，似茫茫海洋，而我，只是一叶小舟，体会着它给我带来的乐趣。然而，作文也给我增添了烦恼。喜那天，上语文课老师抱着一大堆作业本，走进了教室，一个个的发了起来。到我的了，我的心砰砰直跳，“刘傲星。”老师叫道，“把你的作文读一读”。我一愣，心想：为什么让我读？难道我写的不错？我疑心重重的走上前去。一看，竟然得了满分——一百分！我怀着激动的心情，绘声绘色地读了起来，我是那么的投入，那么的从容。读完后，同学们的一阵阵掌声给了我更大的鼓励。我兴奋不已，于是下定决心更上一层楼！我喜！怒俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，果然如此！周四的作文课上，我自以为作文高人一等，于是边写边玩，满不在乎。可是下课铃一响，同学们都满怀信心地把作文交到了老师手中。只有我一个人傻傻地坐在座位上，望着一个个空座位，看着同学们兴高采烈地走出教室，我的心象翻了五味瓶很不是滋味！老师走到我面前，我的心提到了嗓子眼，心想：老师肯定会狠狠地训我一顿。然而，事情不是我所想象的那样。老师坐在我旁边看了看我的半截作文，微笑着说：相信你尽快写完，并能写的和以前一样优秀。老师的话，深深打动了我。此刻，我不是高兴，而是愤怒，我恨自己为什么不珍惜时间，我恨自己太骄傲。我怒！悲写作文这一件事，可是我的一大心事。每当我写关于景的作文时，脑子就发空不知从何写起。平时积累的优美词句，也忘记用。而且，一写还是老半天。比如，那次写的《我的学校》，只得了个“良下”，才六十分。老师的那句话——重新写，更是令我心痛。我悲！作文，就是这样，有喜，有怒，有悲。从今以后，我决不让“怒”与“悲”的事件再次发生！让写作文变成一件轻松快乐的事情。指导老师：张丽然700字 五年级
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