做题
350字
一年级
日记
2014年12月27日
星期日
六晴
今天是星期六我起床以后就拿出作业写了起来,老师留的作业还有要让家长出一张语文卷子,我就给妈妈说,妈妈老师让你出一张卷子,出完卷子我做完以后你还得判分,于是妈妈就找来一张4a得纸去给我出题了,我呢就在一边写着别的作业,等妈妈出完卷子,我的这些作业也正好写完了。妈妈对我说要仔细的做题哦,做完以后要检查一遍看看有没有漏题,有没有写错的,我说我知道了,说完我就开始做题了,半个多小时过去了,我做完题检查了一遍,不好这道题错了,我把丰收写成风收了,我赶紧擦点重新丰收俩个字,幸亏听了妈妈的话,把卷子检查了一边,要不然这个词语就错了,检查完觉得没有错题了才给妈妈,等到妈妈判完说这一次表现挺好的,全部都对了给你判100分,我听完心里好高兴,噢都做对了,以后考试的时候我一定会仔细检查卷子,看看有没有漏题和错题。
多姿多彩的校园生活
250字
一年级
叙事
春风拂面,阳光正好。松岗第一小学的操场上人山人海,清晨,随着广播声的响起,同学们陆陆续续地排好队下来做广播体操。
身体随着节拍不停舞动,暖流涌过心田,带走了寒冷。校歌紧跟在后面响起,要回教学楼了,热身结束,一天劳累的学习就此展开。
教学楼内传来朗朗的读书声,一阵接一阵,沁人心脾。老师不辞辛苦地讲课,同学们专心致志地听课,美好的课程伴随下课铃声结束了。教室里成了人的海洋,热闹无比。
放学了。把书包轻轻地往背上一甩,熟练地立好椅子,大家排队放学了。一条整齐的队伍走到架空层,我们一窝蜂地扑向家长,笑得是那样天真纯洁。生活固然平凡,却在点滴琐事中,流露出不平常的温暖,可以帮人抵御一切寒冷。
啊!这就是我们多姿多彩的校园生活!
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相似题目
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做题今天中午,我外婆给我布置了一道题,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸来了。他先教我一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条 。棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。最后,在他的辅助下,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米) 解出这道题后,我心里比谁都高兴。400字 四年级 周记
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做题可妈妈却非逼我不可。被逼无奈,我只的说:“今晚我一定将题目做出来。”妈妈显然不相信,但又无可奈何,说:“今晚你要是做不出来,有你好看的!”就这样,我才逃出妈妈的“魔爪”。但我心中却没底,万一做不出来,晚上怎么向妈妈交代呀!于是,我忧心忡忡的过完了这一天。一放学,我便朝家奔去,希望能给我思考题目多留一点时间。回到家,我赶紧开始做题。虽说头脑清醒了一些,但过了半天,仍然一筹莫展。这时,我突然想起昨晚看过的例题。仔细想想,其实和这到题差不多。想到这,我翻到那道例题,仔细推敲变形了几遍,终于将这到题做了出来。这次成功,给我增加了百倍的信心。于是,我向更大的难关发起了挑战。这次,我不用算术方法,改用方程。设上坡路段为x,下坡路段为y。虽然解方程组我没有仍何把握,但我仍想去试一试。我一步步往下做,到最后我竟惊奇的发现x和y可以约分。就这样,我顺利的做出了题目。看看表。全过程我仅仅用了35分钟。“啊,我成功了!”虽只是件普普通通的小事,但我却从内心深处发出了从没有过的感叹。通过这件事,我明白了:困难只会向那些努力奋斗的人低头。450字 四年级 叙事
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做题今天中午,我外婆给我布置了一道题,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸来了。他先教我一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条 。棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。最后,在他的辅助下,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米) 解出这道题后,我心里比谁都高兴。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 四年级 周记
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做题做题“写作业咯!”妈妈又开始了,“今天多做十道题哦!”“哦,啊?”原本心不在焉的我一下子回过神来,“为什么呀?”妈妈认真的说:“最近听说你要考试了,所以不能松懈,要继续努力。”我无奈的说:“这次只是月考,不重要的!”妈妈突然变得严厉起来:“不管是什么考试,你都要重视它,要养成这种好习惯。”我心有余悸的去做那十道题,谁知我仅只作对了三道题,有四道题是出心做错的,两道题是步骤错了,最后一道尽是不会做,幸亏这不是真正的考试,看来我还得听妈妈的话,认真学习,不能松懈,要坚持才行!做题200字
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做题1月28日 星期二 多云前几天我把大部分作业都做好了,只剩下不会做的难题。我想向奶奶请教,奶奶对我说:“你做出一道难题奶奶就奖励你一颗星,可以玩5分钟游戏。”我一下就来劲了。我想呀想,终于把第一道难题给做出来了。我一共做出了六道难题,可以玩半个小时的游戏。我的心里乐开了花。100字 六年级 叙事
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做错题晚上,我在做数学作业,做完了我就拿给爸爸检查,爸爸一下子就检查到三个地方错了。那些错了的地方,都是我不该错的地方,我下次要努力争取一题都不做错。50字 一年级 日记
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无题。常忆皖亭暮。百花将逝,残流花舞。蝶恋纷芳泪与诉。休言乃是红尘误。别样沁香犹染目。玉指肆弹,千里烟渺。落尽繁华终归尘。奈何别愁芳空渡。50字 一年级
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阅读题来到了学乐中国我也看了执行的任务,我便给小朋友们出了一道数学题其实是老师经常给我们出的题目,我希望我的题目能够给同学们思考和快乐。50字 一年级 读后感
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难做题我与我的舍友高志龙在选修课上开始了做题,我们做的作业题是电工,这是老师在昨天布置的作业,所以最近可能会收作业!选修课堂上有很多在学习的同学,我看见我前面的一个学生就在那里学习,我估计他是大二学生,因为他的书和我们一样,环顾四周大多数人都是在那里学习,于是我们觉得自己也可以开始学习了!我们的作业只有一道题,但是也同时表明这一道题的难度很大,所以老师才会布置这么少的作业!我们两个在那里开始动笔演练,可是却没有什么思路,就好象老虎吞天无从下手,有了大体意思就是怎么也没有也不会算,结果怎么也出不来,不是,而是过程也不会!我们两个在八点开始学习这一题,可是时间在流逝,而这一道题却没有任何进展,算过去了一个有一个,可是我觉得自己这是在浪费时间,因为我觉得自己没有任何规律,我不知道自己该如何动手。我的舍友也是一样!时间在流逝一分一秒都是那么的快,我都一直没有感觉,就已经一小时左右过去了,我看了看时间已经九点多了,可是这一道题还是没有算出来,我俩就开始放弃了,我们准备回去问一下其他人!电工作业太难做,我们连连受挫折!难做题450字 日记
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小妹做算术题妹妹今年七岁,刚上大班下学期,她非常羡慕那些会做算术题的小朋友,所以,今天,他闹着要我给她出点口算题。我出完了题目他就开始做起来。第一题她左手掰出2根手指头,右手掰出3根手指头,一看,等于“5”.她得意地说:“这也太容易了吧。”第2题她还是按照之前的做法,一看,少了1,于是他就找来了一支笔,一算,等于第3题他又按照之前的算法,一算,少了很多,于是,她就找来我文具盒里的10支笔,一算,还是不够,于是他开始费尽脑汁地想,最后,她就自言自语说:“算术可真难啊!”200字 三年级 日记
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六年级日记:做题_700字今天晚自习的时候,我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来,没想到上面的一道题却难住了我。 这道题是这样的:有一个牧场长满青草,每天青草都均匀的生长,这片牧场可供八头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?我左思右想,可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书,让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似,下面还有关于这道题的解析。于是,我就对照着解析仔细思考起来。 原来这个问题叫:“牛顿问题”,这道题最初是牛顿提出来的,因此而得名。根据这道题的解析,我做出了那道题。下面我在此讲解一下:由于这片草地草的数量每天都在变化,关键应找不变量——原有的草的数量,总的草量可以分为两部分:原有的草与新长得草,新长的草虽然在变,但由于是均匀生长,因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草,那么8头牛10天就吃80份草,此时新长的草和原来的草全吃光,6头牛20天就吃120份草,此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和,120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合,因此每天新长的草的份数是:(120—80)÷(20—10)=4份,所以,原有的草的数量为80—4×10=40份,这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天,于是可以列式为:40÷(X-4)=5。解得X=12,当我写完这道题的解法的时候,交给老师看了看,老师满意的点了点头。 今天,我真很高兴,虽然这道题不是自己做的,但我为自己的探索精神而感到高兴。650字 六年级 日记
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数学题今天上午,还没有上课前,章老师就先在黑板上写了四道小数除法的题目:四点零八除以零点一二等于……我和朱文祖在位子上玩,我问朱文祖下节什么课,朱文祖说:“你看黑板上写的是什么题目。”我抬头一看是数学题,下节课是数学课。“叮铃铃——”上课了。数学老师拿着几个本子,走进教室了,说:“原来打算让你们写四题,现在再加一题。”八除零点一二五等于……“拿出一张草稿子,把这些题目,写下来,记名次,五分钟。”我心想快快快,快快……,拿第一,拿第一,一定要快写好啊!就五分钟。过了一会,我做好了两题,此时胡宇翔把卷子交了上去。我看了看胡宇翔,他一直看着章老师,脸上写满了经常两个字,不管他啦,快写。过了一会,脸上说:“胡宇翔不要看题五十分,验算没写!”我想呵呵,第一个写好的也不怎么样。终于也好了,不过五分钟都过去了,不管时间了,先交在说。到了下午,老师说:“八十分为起点,八十分以上包括八十分,就把题目做一遍八十分以下,全重写。陈冉,零分……”“哈哈哈哈,就要把错题订正一遍就行了。”我开心的说。这些数学题刻还是处于中等上加六十的难度啊。400字 五年级 日记
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生作文之做题今天又是一个星期四,又是周练。今天是语文周练,虽然我是挺有信心的,但这毕竟也是一道关开,我揣着忐忑不安的心情,踏进了考场,想让自己平下心来,心平气和的跨过去,额头上一直在冒汗,(也不知道是太闷热,还是冒的冷汗)“轰轰烈烈”得过了半小时,到了写作文,我没有想到竟然是要写一个喜欢的人,我犹豫不决,也是有一种不知名的感觉,想写贾老师,刚刚早上还跟他耍过嘴皮子,现在竟然不由自主地想起了他,呵!想想也怪,我对他一点也没有畏惧的感觉,反而觉得他很好,(至少是对我,虽然老是小把戏小把戏地叫我)最终我决定写敬爱的贾老师……叮铃铃,一阵刺耳的声音进入了我的耳朵,这也是我不免有些手忙脚乱。结束之后,我们同学之间都议论开了,有的在议论文章的难易程度,有的则在讨论附加题的答案,有的是在借此机会想偷懒……晚托班上,我做完了作业,就看起了书,进入了另一个世界——书的海洋。350字 小学
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题今天,我在数学书上看到了这样一道题目:4个同样的小球,分别标上数字1、2、3、4。每次任意摸出2个小球,两数之和为偶数算小红赢,两数之和为奇数算小明赢。这样的游戏规则公平吗?大多数同学看了这道题目之后,都认为非常简单,答案肯定是:公平。我想他们可能是这样认为的:1、2、3、4这四个数字中,有2个奇数,也有2个偶数,所以也就顺理成章地觉得这个游戏是公平的。但是,我觉得并没有那么简单。于是,为了证实我与众不同的想法,我先把两数之和的所有可能性都列举了出来:12=3,13=4,14=5,23=5,24=6,34=7然后把偶数画上横线。算式列出来以后,我们清楚地看到:摸出的和是偶数的可能性只有2种,而是奇数的可能性却多达4种。所以,这个游戏规则实际上是不公平的。从上面这个题目的分析思考中,我知道了:看问题不能只看表面,而要经过认真分析,把可能性全都列举出来,经过观察、比较,才能知道问题的真正答案!350字 四年级 记叙文
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