忆篮球队岁月目标首席控卫900字

忆篮球队岁月目标首席控卫

900字 初二 议论文

第三次训练,气氛很活跃。大家都说说笑笑地练球,这样不但摆脱了枯燥的情况,还可以避免敌对意识,很愉快,并且,时间也过得很快。

休息过后,训练再次开始,终于轮到赵老师对我们进行面对面讲解了。毕竟是第一次,很兴奋。赵老师首先讲解了篮球场上的五个位置以及各自的活动区域,擅长什么,之后让我们自己选择选择什么位置。

我先客观的分析了自己的身体条件。我的个子不高,所以只有后卫这一个选择,而我又是喜欢身先士卒的那种,做指挥官不符合我的性格,所以我决定了,打得分后卫这个位置。

大家在沉思过后也有了各自的主意,开始互相交流。

一阵喧闹过后,各自说出了各自的想法。原来王春意也和我一样,选择得分后卫。

冤家路窄。

选择完位置后,大家就要各自按照自己的位置特点来练习了,我们首先是传球的训练。因为还控制不好力道,方位,所以先对着墙练。记得老师是这么说的:“传球对于一支球队是最总要的,作为后卫,除了有绝好的机会自己上,否则传球第一。”老师的那种说法我现在有了自己的理解:那就是如果把一支球队比作一个人,那么传球就是代表血液的流通。

我似乎在传球方面有着先天的天赋,对于传球的力道,准度都掌握的很好。现在练的只是胸前传球,我已经可以和队友颇有默契地传球了。说说我的对手王春意吧,他练着练着就没有心气再练下去了,只是在一旁打打闹闹。

风吹的树叶沙沙直响,场地的一端是五年级在进行比赛,另一端是四年级在进行投篮和上篮的练习。一边休息一边望着五年级学长们的比赛,那个一直负责运球的大概就是后卫吧,现在依稀记得这个严苛的标准“后卫的运球基本功一定要扎实,有速度,更重要的是好的传球视野。”“王春意很有速度,这是他的优势。”我一个人小声嘀咕,“我呢?我有什么长处么?”我这样问着自己,也发现这样做会使自己的意志很消沉的。

于是乎,我要学习些新的东西,像胯下运球,背后运球之类的,别人无法掌握的。这样我才有自己的优势。

与别人的相比使我陷入了迷茫,也许我忘记了我自己最大的优势。

有人认为争强好胜是个贬义词,但是它令我更充实,也陷得越深。

望着五年级那位戴着队长袖标的超级后卫,没有与队里技术优秀的队员抢风头,只是做好自己本职工作,认真的防守,认真的传球。

对啊,我又何必执着于此。首席后卫,才是我真正要去追求的。

此为我8255018

注明荷友

农夫和毒蛇读后感

300字 三年级 写景

冬天的一个清晨,一个农夫出远门。走着走着他忽然见路边有一样奇怪的东西,农夫吓了一大跳,原来是一条冻僵了的蛇。农夫吓得把蛇仍了。

农夫是个很善良的人,刚走了几步,他想:蛇也有生命呀,我走了它会冻死的,我还是救它吧。

于是,农夫将蛇捡起来放入贴身的衣服里,用自己的体温把蛇焐暖。

蛇在农夫的怀里很快地恢复了知觉,它醒来后张开口就向农夫咬去。农夫感到胸口很痛,连忙解开衣服,发现是蛇咬了他一口。农夫气极了,抓起蛇用力一摔,把蛇摔死了。

蛇毒很快就流到心脏,农夫知道自己快死了,临死前说:“对于恶人千万不能怜悯啊!”

故事中的农夫因为心地太善良了,连毒蛇也要救,结果死在了荒山之中无人知晓。如果换做我是农夫的话,我一定不会救它。这个故事让我知道了恶人一定不能帮助他,不然一定会受到伤害!

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