风花雪月
600字
初二
散文
荷塘月下，微风轻飘，拂起衣襟，凉意透心。柳枝婆娑，水波粼粼，月儿倒影，恰似一幅风景画。众人入梦，我皆醒，无限的思绪涌上心头。我举头望明月，感怀着李白的思乡之情。此时的月光柔情似水，宛如珍珠滑落在荷花上，洗礼着碧玉的荷叶，犹如一位刚出浴的美人。
空际划过一道雁声，久久回荡。我慢慢合拢上眼睛，尽情呼吸着古人残留的气息，感受着微风的抚摸，感受着露水的滋润，感受着乳白月光的温柔。俯身倾听着周围的一丝一动，忽重忽轻，忽远忽近，“大珠小珠落玉盘”。我睁开眼，正好对上那黑得深邃的眼睛，它似乎要把所有的事物吞噬。连背后，都藏着无穷的奥秘与神韵，以及数不清的运动轨迹，不知令多少人尽折腰！
偶尔，流星溅射而过，星光闪耀也让人捉摸不透。“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”绵绵细水般地流进我的心海，这是怎样的悲与愁？我不解。忆往昔，多少文人墨客把杨柳的依依之态与依依之情相融合，以此来表达别离的依依不舍之情。可是，时过境迁，千变万化，杨柳摆动着婀娜多姿的身材，轻点着节奏的舞步，更是让人的不愉心情烟消云散。
举杯邀明月，深夜的黑也能给人慰藉。在柳宗元的眼里，“良辰美景应是虚设”，在我眼里，良辰美景似是红颜，在落寞之时给予陪伴，在疑惑之时给予指引，在挑战之时给予勇气……古人的伤感之情我远不及，风花雪月，良辰美景才应是我内心最美的独白。朝思暮想于我也是美的向往。一朵花，一杯酒，一首诗，隐藏着无限的情感，浸没在历史里。
不似陶潜晨兴理荒秽，带月荷锄归。人迹隐没在雾里，鸟儿婉转低唱，天空拉开了黑色的帷幕，照亮了我的视野。我漫步于这人间仙境，万物睁开了睡眼……一切刚刚开始。风花雪月更衬我心。
我家的变化
550字
四年级
记叙文
在我小的时候，我们全家住在三间又小又窄的房子里，全部的家当就是一张桌子，几个小板凳和一个又烂又旧的沙发。
进了院门正对的一间是我太爷爷住，我们叫它“上房”。那间屋子最吵。因为全家人吃饭，小孩子们玩耍都在这间屋子里，有的时候来客人也在这间屋子里招待。
院子的左边有两间房，一间是爷爷奶奶住的，那间房子只有几十个平方，矮小，潮湿，而且很黑。紧挨着的房子是爸爸妈妈和我住，房子稍大一些，有一张大大的炕。
这几年，随着改革开放政策的普及，新农村建设的春风吹到了我的家乡。去年，我们家修起了一座两层小楼。爷爷奶奶住上了楼房，他们有了一间宽敞明亮的卧室，漂亮的吸顶灯，白色的组合家具、还有一张爷爷喜欢的躺椅，闲暇的时候，爷爷躺在躺椅上，咪着眼睛听着秦腔，看他美的，真是老有所乐。
太爷爷没有享到福，他在我三岁的时候去世了。现在我也有了自己的房间，我的房间最漂亮。我的房间里有一台大象灯，大象的两个眼睛是两个红灯，大象的鼻子里有三个小孔。粉红色的墙，粉红色的床，还有我的洋娃娃，我像生活在童话世界里一样。
客厅里，有音响、电视、电冰箱，还有一台爸爸新买的电脑，我家也装上了宽带上了网，我还会用“伊妹儿”给远在河北的姑姑和妹妹发电子邮件呢！
改革开放的春风吹遍了神州大地，我们这个小小的偏远乡村也发生了翻天覆地的变化，从我家的变化中，我看到了家乡的希望，看到了祖国的未来，我要立志从现在开始好好学习，将来建设更美的家乡。（指导教师
罗娜）
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风花雪月雪的飘落，能不能带来精灵的祝福；花的芬芳，能不能传递天堂的慰藉。蒲公英的逝去，幻化成忧郁的风铺满我的眼帘。谁的肩上停留着天使的微笑，望着瓦蓝的天追向白云。向日葵是不是太阳的灵魂，赋予着生命的鲜活，寻找无际的灿烂。谁的脚下踩响了爱的五线谱，树荫里能看见丘比特的金箭崚。在生命的重叠中，幕布后的钟声被慢慢敲响。贝壳的光辉在树叶里隐藏了几世的诺言。谁能看见心的跳动，手心里的温度，还能不能记起爱的回忆？在世界的尽头，谁触到了天使的羽翼……200字 高三 日记
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风花雪月风花雪月内蒙古电力中学初一二班梁迪春风，夏花，冬雪，秋月，这四景乃人生中最美之景，任选其一都无可挑剔，真不知是哪位天仙赐给四季如此景致！春风风可是春天的一大特色。春天的风最柔、最轻。不像夏天的风阵阵热浪，不像秋日的凉风飕飕，更不像冬日的刺骨寒风。春天的风，给人带来一种无限的活力，使人感到清凉、自在。在经过了严冬那无情的冰冷之后，一阵微微的清风吹响了大自然的交响乐。那节节的翠竹，在春风的滋润下，变得更加笔直、挺拔；那小睡的动物们，请春风帮助将它们的眼皮轻轻地掀起，走出严冬。看到这生机盎然的景象，我也忍不住想要出去多走一走，在草丛中，丝丝的凉风不断抚摸着我，我不觉地停下了脚步，感受春风，看着春天，看着微风，看着自己慢慢地融入春的怀抱。夏花花是充满诗意的。古代就有很多描写花的诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“梨花一支春带雨，玉容寂寞泪阑干。”不一样的花给人不一样的感觉。百合那纯白的花瓣，就像天空中洁白的雪花洒落。丁香的点点紫色，好似天边的一抹彩虹。而玫瑰鲜红的花朵，好象一团燃烧的火焰。到了夏天，花在哪儿都可以看到。在公园里，丁香、紫薇、牡丹、天葵、邓伯花满眼都是。各种花香在空气中酝酿。游客都被艳丽的颜色和弥漫的花香吸引住了，久久不肯离去。它们高兴地渲染着美丽的夏天。秋月大部分人想到月亮，都会感觉到忧伤和凄凉。而我却不一样：秋天的月亮，明亮、高远。秋天正是天高云淡之际，这时赏月最好。有时我会在夜深人静时欣赏月亮。每当月亮有变化的时候，我都会细细地观察它，情不自禁地咏诵苏轼的《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……这美伦美幻的月亮挂在漆黑的天空，虽然有些孤单，但它却能照亮整个夜空。每当看到月亮，我都会微微一笑，感谢秋月陪伴我度过漫长的黑夜，直到天明。冬雪到了冬天，银白色的雪花就成了主角。寒风吹过，纷纷的大雪片从天上落下，像一个个小娃娃落在地上。之后便开始做它们的“工作”：叠罗汉。最底层的雪承载着上面的一层雪，这样一层一层地垒起来，给大地铺上了一件厚厚的白毯子。孩子们便纷纷跑下楼接受这上天给予他们的礼物。打雪仗、堆雪人便成了雪后的又一景致。小孩子们不停地玩着、笑着，大地上变得充满了笑声，全然忘记了属于冬天的那份寒冷。雪依然在下着，孩子们依然在玩着。看着窗外的快乐景像，自己又长了一岁，我心里想着：一年又从我的指缝间悄悄溜走了。一年又一年过去了，这四季的风景却留了下来。我爱这风花雪月，只有你们会永不衰老！1000字 初二 抒情散文
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未完的歌--浅唱一场微光里的风花雪月微光里的风花雪月，清浅成一首未完的歌，婉转着心里的青涩与忧伤，懵懂时光--题记追溯到记忆的从前，有一段似水的流年，叫做纯真年代，那不可触及的遥远，就像黑夜里的蓝天----，纯净深邃，美丽如同你的容颜；这是一个坠落的年代。相恋，就是一段温柔的缠绵。誓言，只是一句甜蜜的敷衍，因为诅咒，也只存在于那美丽得不真实的传言，跌坠的年代，失落了的时间，在梦里找寻那一片纯净的蓝天。挥手而别，又接踵而来，循环往复着没有规则的轨迹，擦肩的聚散，错身的悲欢，人来人往，潮起潮落，时间地点和栈，当初懵懂的多愁善感，而今无法自圆其说的风轻云淡，还是经历的太浅，却故作姿态轻叹，时间沉默，流年似水，记忆如剪不断的线，牵绊着如今与从前，虚假伪装成习惯，微笑冷眼旁观，尘嚣落下的荒芜，无声在那片道别的孤单，纷纷染染.不羁中那一丝苦涩，开怀里那一抹黯然，习惯了隐藏和假装，笑容，让我如此灿烂的寂寞惆怅。听了太多的故事，我也想诉说或者是写下我自己的故事，可是发现我最想要表达的那一个主题，却无法用文字的形式，优美而完整的表达出来，所以我用忧伤，浅浅的掩饰这深深的悲哀与荒凉。生命就是一场追逐，我们都在追逐与被追逐着，找寻或被找寻着，邂逅然后又错身而过着，逃避，和避无可避着。缘分篡改了生活，或者还是生活侵染了缘分，我们在爱情与友情的道路上聚聚散散，合合分分，然后留下，这一辈子为彼此独守的那一份孤单与消沉，然后阳光恍惚着这斑驳的若干年，在偶尔的时间，偶尔的地点，偶尔的风，吹落偶尔的想念。尘世间，有一种邂逅叫美丽，有一种相识叫青涩，有一种结局是没有结局，而有一种苦痛是注定．缘分就像一根无形的线，把彼此牵连．人说缘尽人散，曾经我不相信．我想，缘应该是亘古的吧，即使天各一方，纵然沧海桑田．-风花雪月，落叶，雨，记忆飘零成诗．太多的话语，都把它埋藏，然后在心里酿成一种苦涩，与倔强．看，黑色的天空里又下起了雨，每一滴雨中都有一段青春的往事，每一滴雨中都有一个忧伤的梦，每一滴雨中都有一个凄美的传说，每一滴雨，都是一滴冰凉的眼泪……泪在心底微涩着被划过的流年风干，雨落在06年的某月某天。我们那么偶然的遇见，在那个楼梯的转角，在我们高一时候的教室外面。有那么一刻的错愕，却并没有为彼此停留。有一种相遇，叫做视而不见。我们之间恒横的那一片冷漠，让内心里有清晰的痛觉。错身而过的那一瞬间，假装瓦解在那一片木然的视线。虽然知道已经转角，知道，已经看不到你的背影，但还是忍不住回头，凝望身后那一片静默的空落落。酸楚渗入寂静，在内心里纷扬，我问自己为什么会变成这样。我不知道--接下来的日子按部就班，平平淡淡。有一回吃完饭，发现背后就坐着你，转过头的时候，身前的黯然替代了内心里的愕然。我们就这样背对着背，在各自的轨迹上往复循环。外面倾盆大雨，我没有伞--有一种重复叫做依然。远远地看着你，看着你，行走在同一个校园，却感觉你已离我越来越远，越来越远--然后就有了后来，我看见时光变迁。渐渐明白，有一种情感说不出口，在深灰色的的忧伤里静静发酵和质变。时间让我把自己孤单在寂寞的边缘，伴回忆醉得一塌糊涂。于是眼睛模糊的，我记不得了你的脸。不是初遇的偶然，用疼痛，解释着远---阳光下微眯起眼睛，看见老的街道上车子过处带起落叶纷飞，年青的季节，纷飞中踏着碾碎的时光。站在如今，我们相隔着后来，在你心中，是不是也有一个地方，叫做曾经.花样的季节，孤独的风景，记忆像落叶一样飘舞，落叶，像受伤的蝴蝶飞零，我念着你的名字，你的名字飘散在风里，雨下不停。雨中，夕阳下，还是夜晚的微光里，曾经，我那样远远地在你身后，安静着落寞的看着你，看薄雾的晨光下，夕阳的余晖里，你的剪影，浅风微微带起了你的衣裙。想要走近你的身边却无法让自己走近，只是安静地想着你。想像你在我身旁。我牵你的手，指尖一片温柔的微凉。心中是浪漫的疼痛和忧伤。就这样，我拥有了你身后的剪影，你拥有了前面遍地的阳光，却不知道，在你的身后有个人为你固执着他明媚的忧伤。有时候明知道这样的凝望没有意义，却固执的站在那忧伤的地点不肯挪移，时间沉默的无声流逝，你的剪影终究沉埋在那片荒凉的回忆，晕染成刺痛的依稀。风花雪月流年，良辰美景虚设为谁。一段缘分的尽头，写着你我都不曾理解的，命运。后来，只剩下无声的两个字--后来，我们都渐渐明白，有一种伤痛叫刻骨铭心，有一种伪装叫遗忘，有一种变迁叫物是人非，有一种视线叫风轻云淡，有一种深刻叫不经意，而有一种相遇和结局，是宿命。不是合适的地点，遇见成为被遗弃的错觉，被删除的章节只剩自己阅读，所有的美好破碎成一段光鲜虚假的旅途。孤独，置身在感情的穷途末路。在夕阳的余辉里下起了大雨，空气里传来了泥土的气息，冰凉的雨打在身上想起了同样的场景，在那淹没的过去模糊不清，失落就跟这场雨一样突如其来，透过青色的雨幕可以看见天边那一片红艳艳的凄惨，我也不知道自己为什么会想到"凄惨"，心里有流逝的凌乱的伤和回忆。雨来得这样突然去得也是如此干脆，就像不期而遇的憧憬走得也是这样悄无声息，夕阳沉沦的时候地平线渐渐被黑暗淹没，闭上眼睛仿佛看见梦飘散在我面前的风里。风吹过城市的夜我听不见秋的萧索，秋的萧索像是潮汐的声音，响起在了乡村里那一片小的杉树林。风，诠释着树的记忆。窗外微暗的光线里有黑色飞零，树叶飘起，落寞堆积，某个瞬间我想起了很久以前的一些事情，不是很重要，却停留在心里，于是我就这样不经意的，又想起了你。生命允许了我们年青着心痛的疏忽，在时间的流逝中沉积下来的那份浓烈如此固执，不是当初没有好好珍惜，只是那场错误太过美丽。擦肩而过之后，我在落叶纷飞的地方静静回望着你，二00六年高二的上学期，忧伤沉默了整个空旷的秋季当初为你写歌，而今为你执笔。不知道还能否安静唱出，记忆里的那份幼稚迷离夕阳碧血断壁残垣，我的城池倾覆沦陷，紧携你在我身边；十面埋伏围追堵截，我不在乎会多危险，为你我不顾一切．影梦剑交织无间，英雄驰骋荒原，纵有流矢飞箭；曦风马疾驰如箭，一千里也只在一瞬间．浅风里你温柔偎依我的肩，依稀看见泪痕在美丽笑靥，流岚蔓草荒烟，有一些悱恻的缠绵，风乱了你发线；暮雨中你翩跹若忧伤蝴蝶，紫红雨滴迷离了我的视线，曾说天荒地老，难道你忘记了誓言。泪落在你唇边，我浅吻你的脸……夕阳，落雨，漫天的白色的芦花飞扬。我的泪水打湿了你美丽笑靥里浅浅的忧伤，紧抱着你，我们偎依成一个永恒的姿势。让许下的誓言，在风里流成一个美丽而久远的传说。后记：怀揣着懵懂的憧憬，在心里为你许一场浪漫的华丽。这是高二的时候根据《美人鱼》为你而填的一首歌词，故事凄迷忧伤，曲调婉转了美，我想我唱出的时候会很好听，只是一直不曾在你面前唱出这首为你而写的美丽，流淌出，我心里婉转的忧伤，和喜欢。1200字以上 初二 散文
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风花雪月(2)微风拂过，最初的羁绊。——题记我能听到所有的声音，人类小女孩甜美的笑声，人类小女孩委屈的哭声，人鱼动听的歌声，小鸟清脆的叫声……可我最喜欢的声音是那充满自然的声音。我一直在天空之城过着无忧无虑的生活，天空之城的小天使陪着我，充满自然的声音每天掠过我的耳边，轻轻诉说着那大陆上的故事。我的工作就是倾听大陆上的故事，大陆是个神奇的地方，有花田，有风雪，有玫瑰园，有桃花树林……我最喜欢的是魔法森林，森林里有睡眼朦胧的树懒，有着天籁一般嗓音的百灵鸟，自由自在的鱼儿，特别胆小的乌龟和刺猬，夜色中星星点点的萤火虫……对了，还有小精灵和小矮人，精灵的声音很优美，矮人的声音很可爱，每天听着这些声音，看着这些景象，让我忘记了时间的流逝，每天听着听着风细微的絮语，就睡着了。也不知道从什么时候开始，森林里开始有另一种声音出现，这种声音不像别的声音那般美好，这声音给人一种压迫感，仿佛是一把利剑带着穿透一切的寒冷在风中挥舞，在这里我感受到一丝特殊的感应，风只告诉是把它传递给我，我却无法去查看它的源头。我通过风的指引，找到了声音的源头，可他只像是一个接收者，尖尖的耳朵和金色的短发告诉我这是一个树之精灵，他有着一双冷漠而肃穆的眼睛，周围那些穿着铠甲的精灵的人称他王子，我用风吹了吹他金色的短发，他将眉毛皱了皱，吓了我一跳，我以为他要发现我了，可是他没有任何反应。“唉，他可真无聊呀！”我说着就要回去，突然听见了一阵刺耳的声音！那是战争的声音！我讨厌这样的声音！我尖叫着想要跑走时，我看见了他，他站在古堡上面，注视着血族王子，他回头撇了我一眼，我吓得后退了两步，他转回去了。我小心的用风戳了戳他的脸颊，没有回应。我不知怎么回去了天空之城，我离开了战争，可我却高兴不起来。从这以后，风语不再带来新的故事，有一天，风语又有那种微弱的感应，我非常开心，我赶过去却后发现，这是另一个故事了。微风拂过，新的羁绊在生长。750字 六年级 散文
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四季·风花雪月春·风“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”温暖柔和，妩媚神奇，是她的代言词。拂至脸颊，似细嫩的手抚摩。抚过鼻尖，随清馨的桃芳菲。夏·花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋冬酝酿，春光洗礼，花仙子，赐予它们——花容月貌，醉人芳香。它们在最绚烂的那一季，尽情展放自己的妖媚。秋·月“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”夜凉如水，孤独如她。天空忧郁地蓝着，月儿圣洁地亮着。放逐视线和灵魂，只有她柔弱愁苦。冬·雪“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”一丝寒冷，一丝寂寞。仰望天空，平凡的她，闪耀着银色的光芒。一颗一颗，逐渐放大，却不能望见茫茫人海中的我。六年级:冰涵兮250字 六年级 散文
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与风花雪月有关又是一年寒气透骨时，绿染清纱，河水褶皱四起，荡漾着微波似的雨雾。在这个季节里最易邂逅这样一个男子，温暖的眉目，上翘的嘴唇，如玉的气质。或在江南青石板的街道上宿命般的遇见一个女子，撑一把油纸伞。然后放空的视线在悠远绵长的雨巷之中便定格在那一抹青色的身影之上。便是这样的注定，这样的轮回，便开启了历史风花雪月的年轮。南唐后主李煜，一个气质如兰的男子，一个心无天下的帝王，一个命运多舛的亡国之君。或许这个世界的风花雪月早已被现实埋葬，但在历史绵长的时光里，他却早就了一段风花雪月。春花秋月知多少，往事少不了。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……当这凄美哀怨的词触到我的世界时，便忆起了在那柳絮纷飞的日子，阳光洒下细碎的光影，水波上泛起银色的光芒，女子如银铃般的笑声划过空气里温润的湿意到达了男子的耳畔，于是便开启了一段悲欢离合。《问君能有几多愁》里便上演了这样一幕，温润如玉的李煜在小河边偶遇了偷跑出来的娥皇，李煜自然是一见钟情，便造就了这样一个错误的缘分。最终李煜负心薄幸，娥皇终究成殇。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。绕是想想要有多么细腻的感情才可写出这样愁怨的句子。恰似独倚栏杆，风涩涩的吹过，孤单的身影孑然飘渺在凡尘的那一角落。或许是很邋遢的妆扮，却描绘出了那样一幅境界，他何德何能，才让如此风花雪月。六朝金粉，王谢候淮，注定是风花雪月的场所；绝世佳人，浊世公子，注定是风花雪月的导演；寒蝉凄切，如色如画，注定是风花雪月的背景。一场又一场美丽的邂逅，不确定时间，不确定地点，便导演了了一场一场世人兴叹的梦。细想要怎样的惊为天人才惹唐明皇纳媳为妃，要怎样的风花雪月才让他险些把江山让予他人？便是这样的感情，让后人彻底记住了这对公媳之恋。放到现代这种伦理关系都会让人不耻，但关乎风花雪月，关乎长恨之歌里至死不渝。一旦情感染上了诗情画意，那么在后世也便成了传说。现实的风花雪月早就葬身于日益淡漠的人情之中，没有感官触动于那样珍贵的感情。物质坚固的存在，情感卑微的活着，人性不论向善还是向恶，质地冰凉的人都在这儿一同过活。风花雪月也好，无情冷漠也罢，既不是相对立的存在，也不是融合的整体，各自傲然于自己的领域。但仍然相信这个世界上，在那埋葬了韶华和湮没了年岁的地方，总有一个温暖的地方，可以在这飘零的尘世之中找到自己的栖息之地。没有浮华的物质，没有世俗的一切，没有颓废而灰白的记忆。仅仅是温暖如春的回忆，便可忘了一切。无乎现实，只顾风月。1000字 高二 散文
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风花雪月题一曲风吹羌笛春满山，我欲归去又无言。花开不落何时谢，远在他乡何时还。雪帘遮眼难望天，泪眼婆娑双襟连。月落江南入别天，明日更比昨日甜。初三:王欣雨50字 初三 散文
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课本中的风花雪月课本，凝聚着专家们的哲思，迸射着智慧的火获，犹如一泓甘泉纷渴望甘霖的人们以心的滋润。--题记陆游说："读书本意在黎明"。周恩来说："为中华之崛起而读书。"李天佑说："各处所学，各尽所知，使国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上。"课本，以其伸性的光辉渗透于他们心中，使其奋发图强，但同样也以柔柔细语牵动着我的遐思。传送心的痴迷古人云："读书有三境。"一、昨夜西风碧凋树，望尽天涯路，此乃第一境。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，此乃第二境。醉里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此乃第三境。所以我对课本的执着也与日俱增。当别人迷恋QQ聊天室，兴趣于NBA，欣赏NBA时，我总会吮吸着课本的精华。我为屈原的遭遇扼腕不平，我为李清照的蹙眉千度默默感伤，我为爱因斯坦"相对论"的出世二激动不已，更为朱自清的《春》的缠绵悱恻而拨弄柔肠。课本中风花雪月果然不斐。课本让我轻松曾为一次失败，辗转反侧，夜不成眠；曾为一次邂逅，殚精竭虑，蹙眉千度；曾为一次离别，两颊汪洋，泣不成声。这时，总为有课本，它抚平了内伤。"胜败乃兵家常事，善用兵者能因败为成"，我笑对失败。"和你笑过的人可以忘掉，和你哭过的人永远铭记"，我谨慎择友。"海内存知己，天涯若比邻"，我对友人的离别感伤不再是一张张写满思念的华笺。课本中的风花雪月又一次让我轻松。课本让我坚强课本启发我：假如我是磷，一定要做坚强不屈的红磷，不学那摄氏40度就忍受不住煎熬的白磷，做人要坚毅、刚强。课本昭示我：倘若我是铁、一定要做坚硬的不锈钢，不学那墙角上的废铜烂铁，做人不要追随他人，随世浮沉。课本昭示我：假如我是鱼，那么一定要跃过龙门，不要学那池塘中的小鱼小虾，没有斗志，一生平庸。课本，这满载风花雪月，总给我带来新鲜，带来顿悟，相信课本，热爱课本吧！我们的人生将因此绚丽缤纷。650字 高一 散文
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十六岁的风花雪月壹课外活动课在星期五的最后一堂课，同学们都非常喜欢这堂课——老师布置的星期天作业可以提前完成了，但前提条件就是，必须先完成好任课外活动课的老师——于老师的作业。于老师刚一进来就被迫用教棒拍讲台，阻止学生再继续讲话。“同学们，我今天要交给你们一个很严肃的任务，现在我这儿有一些种子，谁的种子先发芽，并且长的最高谁就是班级的‘种花冠军’，任务时间截止到下个星期五。”林辉私底下说：“这么幼稚，种花哪是我们男同学的事？”幸好这话没让于老师听见，不然准会抄“我不讲话了”50遍。“好，现在我来发种子，我再次声明，不准‘作弊’！”柯南家“宝贝儿子，你把这么多泥土带回家干嘛？”“种花！”“不好好学习种什么花呀？”“别管！”“弄脏了地板谁收拾？”“我来！”“衣服脏了谁洗？”“我洗！”“要是种花耽误了学习怎么办？”“不会！”……对付这种多嘴的老妈，一切回答要简略。徐文超家“恩，用我老爸的高级花盆加上超营养的泥土，这会冠军非我莫属！”可是一摸口袋……“糟了，种子没了，喔，在我昨天的衣服口袋里，老妈！别洗我衣服！”“啊？这孩子，你不早说，刚刚才洗的！”终于，在湿淋淋的口袋里发现了一颗可怜的种子。赵雯雯家“妈妈，我的种子你一定要培育好，记得浇水施肥！”“有妈这位种花专家，你还怕种不好吗？”“拜托，你以前是种菜的。”“都一样！”这时的赵雯雯正躺在舒适的床上，一边看着足球比赛，一边吃着薯片“哈哈！进球了！耶！”安宁家“安宁呀，种花要有耐心，要常浇水，还要多晒晒太阳，你老师可真细心，出了这么一道难题，即考验了你的耐力，又考验了你的动手能力，我支持！还有书上说，种花你还得要多松土，知道了吗？”“哎呀，老妈，人家还没开始种花呢，况且人家正在吃饭，你说这么多东西，会反胃的！”…………600字 六年级 抒情散文
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了，我十分激动、兴奋。随着校长的宣布，金口岭小学第十七届田径运动会开幕，气球队的同学突然放掉气球，五颜六色的气球全部升空，不计其数。真是太壮观了！紧接着，就是广播操比赛。我们统一穿着校服，站在一起，像蓝色的海洋。音乐响起，我们认真的做着，全部面露着笑容。比赛结束，我们班得了二等奖。周四，运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中，我表现良好，进入了今天的决赛。六十米决赛中，我使出全力，终于超过了强敌——马煜。可是，无奈郭子涵太快，我仅名列第二。一百米决赛中，我又输给了马煜和三班的李志强，名列第三。在接下来的4×50米接力赛中，我们惜败给三班，名列第二。周五，是运动会的最后一天，我还剩800米和4×200接力赛。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我体力不支，第四圈我腿发软，但我凭着坚定的信念，第一个冲过了终点线。紧接着，就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛，我们十分有胜算，只是我刚跑完800米，没什么力气了，还有二班的马煜也不是省油的灯，稍微有点威胁。比赛开始，唐逸飞奔出去，渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时，周扬爆发，一下子超过了三班。到郑位时，郑位又拉开了距离。传到我时，我疯狂的跑，以绝对优势得了第一！我看了我们的总分，是139，三班是112,。我们班级积分年级排名第一，全校排名第一。啊，这里面我们每个人都付出了努力：运动员们力争名次，观众为运动员加油。啊，这就是团结的力量！600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣，前几天还细雨蒙蒙，一到运动会就晴朗无云！运动会到了最后一天了，运动员们准备就绪，为了荣耀的胜利，拼搏吧！这天，不仅仅只有个人项目，还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了，我们班上胖子都没有几个，那还怎么夺第一嘛。所以，只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。“嘭！”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去，只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗，望着越来越近的同学，咽了咽口水，一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好！别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒，如脱缰的野马一般冲了出去，瞬间超过我们，遥遥领先了。我们奋起直追，接棒的同学拿到棒后，一个箭步冲了出去，不懈地追赶着领先的同学……突然，我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线，“加油，加油！”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺，飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名，但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神，是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了，只能且行且珍惜了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油！”六二班的口号声宛如长江，一般奔腾而来，拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火，最终反败为胜。这一天，也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名，所以为了班级的荣誉，不管对面有多强，也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场，一切准备就绪了。比赛即将开始，大家的身体都一齐往后倒，重心降低了许多，我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵，竟吓傻对面许多人。“开始！”裁判用力地一喊，双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧，双手用出了九牛二虎之力往后拔，可是对面总是轻而易举的把大家扯走，我气得使出了吃奶的力量，一股劲儿的往后拽，这时的我满脸通红，可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了，这一场比赛已经没有胜算了，还是放弃吧，浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷，就在这电闪雷鸣，千钧一发的时刻，我的背后传来了一阵又一阵的喊声：“六二加油！六二加油……”我的心中感动极了，重新振作了起来，包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量，激励着我体内的潜力，终于爆发了出来，“啊！”我们队宛如凤凰重生了一般，竟把对面打的无力反抗，终于这一场“持久战”结束了，我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来，幸好这是操场，不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛，十分难忘，他久久地在我脑海中显现着，挥之不去……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 小学
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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