自由之根,扎在心田
自古以来,人类对于自由的追求,从来没有停止过,对自由的渴望,如同扎根在心中的大树,无法拔除。总有一天,它会突破心灵的束缚,开花结果。
当它开花结果,你的心就会无可救药地追求自由,甚至不惜付出生命。
美国革命先驱曾说过:“不自由,毋宁死”!很幸运,他们成功了,他们追求到了自由。但你也许不会,永远都不会知道,有多少人,在追求自由的途中,真的献出了自己的生命。
就像伊朗的连体姐妹拉丹。拉蕾。尽管一同生活了29年;尽管了解对方胜过自己;尽管是血脉相连的姐妹;尽管手术的成功率低得几乎可以忽然不计……尽管有所有的这些尽管。都不能阻止她们对于自由的向往。她们如同扑火的飞蛾,祈祷发生奇迹,却在自己的选择中死亡。
当分体手术失败的消息传出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信两姐妹是没哭的,就像她们在手术前对对方说得:“别离开我”。现在,她们自由的在一起了,她们一定是微笑的。
是的,连体姐妹自由了,哪怕她们为此付出了生命,死神可以夺走她们的生命,却夺不走她们的自由。对于这种近乎疯狂的举动,也许有人会不惜,有人会不解。对此,诗人多菲早已给出了答案:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”
我想,这就是对伊朗连体姐妹行为的最好诠释了吧。
自然,有人会问:“这值吗?只为一瞬间的自由,而献出生命?”
这是个困难的问题。自由和生命不是可测量的,它们是精神世界的产物。但我的回答是“值”。当生命不在自由时,它本身就已经死亡了。美国的一项调查表明,大多数美国人宁可死亡也不愿意成为植物人,因为剥夺了肢体语言的自由后,再由死神慢慢地提走你残缺的生命,这是比死更痛苦的一种折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再为人了。与其让岁月侵蚀你的生命,不如拿它与命运做殊死一搏。
个人如此,民族亦如此,国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命;也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国;更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国,她为了自由付出的代价,你就会明白,为了自由,值得以名相博。
心灵上的自由之根,是需要浇灌的。有时要时间;有时要努力;有时却要生命。只有这样,牢固的根,才能开花结果。
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自由之根,扎在心田_900字作文网专稿 未经允许不得转载自古以来,人类对于自由的追求,从来没有停止过,对自由的渴望,如同扎根在心中的大树,无法拔除。总有一天,它会突破心灵的束缚,开花结果。当它开花结果,你的心就会无可救药地追求自由,甚至不惜付出生命。美国革命先驱曾说过:“不自由,毋宁死”!很幸运,他们成功了,他们追求到了自由。但你也许不会,永远都不会知道,有多少人,在追求自由的途中,真的献出了自己的生命。就像伊朗的连体姐妹拉丹。拉蕾。尽管一同生活了29年;尽管了解对方胜过自己;尽管是血脉相连的姐妹;尽管手术的成功率低得几乎可以忽然不计……尽管有所有的这些尽管。都不能阻止她们对于自由的向往。她们如同扑火的飞蛾,祈祷发生奇迹,却在自己的选择中死亡。当分体手术失败的消息传出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信两姐妹是没哭的,就像她们在手术前对对方说得:“别离开我”。现在,她们自由的在一起了,她们一定是微笑的。是的,连体姐妹自由了,哪怕她们为此付出了生命,死神可以夺走她们的生命,却夺不走她们的自由。对于这种近乎疯狂的举动,也许有人会不惜,有人会不解。对此,诗人多菲早已给出了答案:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”我想,这就是对伊朗连体姐妹行为的最好诠释了吧。自然,有人会问:“这值吗?只为一瞬间的自由,而献出生命?”这是个困难的问题。自由和生命不是可测量的,它们是精神世界的产物。但我的回答是“值”。当生命不在自由时,它本身就已经死亡了。美国的一项调查表明,大多数美国人宁可死亡也不愿意成为植物人,因为剥夺了肢体语言的自由后,再由死神慢慢地提走你残缺的生命,这是比死更痛苦的一种折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再为人了。与其让岁月侵蚀你的生命,不如拿它与命运做殊死一搏。个人如此,民族亦如此,国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命;也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国;更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国,她为了自由付出的代价,你就会明白,为了自由,值得以名相博。心灵上的自由之根,是需要浇灌的。有时要时间;有时要努力;有时却要生命。只有这样,牢固的根,才能开花结果。江苏南京高淳县一中初二:宋一豪900字 初二 议论文
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把根扎深“咚咚”开考的预备铃打响了,同学们纷纷将地理书交上讲台,老师开始发试卷,一张张黑白相间的卷子在教室里纷纷扬扬地传开,不一会儿,又一声“咚咚”似一场及时的雨萦绕在耳边,教室里鸦雀无声,只闻见笔发出的“沙沙”声。我审着平躺在桌上的地理试卷,顿时犹如晴天霹雳,是试卷太难了吗?我可以斩钉截铁地说:不。是太简单了,简单的让我震撼不已。我里心苦闷着:怎么那么简单?为什么?旁人一定会想:试卷简单不好吗?简单好做呀!可是就是因为太简单了,简单的我压根不会做。满张试卷扫视一眼,全都是基础题,然而我以为会很难,所以我复习时只是专攻难题,岂料,会是如此简单呢?我绞尽脑汁地写完,“咚咚”似一朵迟来的浪花又激荡在耳边,我又匆匆地将试卷交上去。事后我心里满是懊悔,可是懊悔又有什么用呢?事已定局,不管我们再怎样悲观叹息也在也不可能力挽狂澜了,不是吗?我们不应该好好反省反省吗?从这件事中,我思过了又思过,得出了一个简单而又深刻的结论——把根扎深。不管我们学什么,都必须要把基础扎好,就像建筑工人,他们为什么要花那么多时间去打地基,又那么辛苦?因为如果地基不扎实,那即使房子做好了,也唯恐会塌下来吧!抑或建到一半便坍塌了,那他们先前的努力岂不是白费了吗?他们岂不是要重头再来?可是时间不等人了,或许他们和人家的签约已到期了,房子却还没建好,浪费了自己的精力,又浪费了钱财,岂不是一举两失?是啊!所以我们为何不把根扎深呢?但把根扎深容易吗?一棵小树若要成长,他必须忍受风吹雨打,和狂风暴雨的袭击,倘若他在这些考验面前弯下了腰,精疲力竭地倒在泥土泊中,那他建勇运抵沉睡不是吗?若要好好成长我们必须忍受这些恶劣的考验,在这些考验中成长,在这些考验中把根扎深,只有把根扎深了,我们才能去迎接更险峻的考验,才能战胜更艰巨的困难,不是吗?此次考试让我受益匪浅,我又懂得了一个浅显易懂却又常常被我们忽略的道理——把根扎深,我们才能望见更美的景色。700字 初二 散文
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让读书之根,深扎家庭中在这春华秋实的季节里,在绿城育华小学第五届“我读书,我成长,我快乐”读书文化节的氛围中,我拿起多年未从拿起的笔,重拾读书乐趣,回味读书带来快乐。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上观看壮阔的景色,就只能登得更高,就要拥有更多渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径,书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须“好读书,读好书”,但说实话在儿子没诞生前,心中虽然明白以上道理,但从无付诸行动,而真正去体会,去理解,去实施,去得到升华还是儿子的诞生后。儿子诞生的10年是我重拾书本的十年,是学习的十年,是快乐的十年,同时也是自己与孩子共同成长的十年。记得在孩子刚刚诞生的时候我和孩子的妈妈就买来很多的画册,在不知道他能听不能听懂,能不能看懂的情况下每天指着画册讲解给他听,给他看,慢慢的感觉到多讲讲他也似乎可以听懂,而且还会很专注的倾听,似乎明白了什么……后来慢慢他自己能主动地去翻阅,会指着图画依依呀呀了,然后我和孩子的妈妈会很认真的和他一起看图讲故事,这时总是能看到孩子的专注,能听到孩子天真、爽朗的笑声……后来慢慢地他会说了,他要讲故事给我们听了,而爸爸、妈妈、外婆是他的倾听对象了,我们像幼儿园的小朋友一样排排坐着,听他讲故事,同时回赠他的是幸福和满足的笑容和赞美声,而这时候,他不知道有多得意,多自信,多自豪了!慢慢孩子在睡觉前的必修课是我们给他讲故事,故事里情节他比我们更清楚,甚至我念错一个字,他也会睡眼朦胧的含含糊糊给我说:“爸爸你念错了,应该是……”而且每天的故事是一个接一个地讲,有时看到他好像睡着了,我轻轻走开的时候突然会:“爸爸,再讲一个,我还要听嘛!”只要是在家的日子,晚上都是陪着他一起看书、下棋、讲故事,分享书中的人物、情节、内容,直到他带着幸福的笑容,带着读书的快乐,带着书中的故事进入梦乡……孩子在慢慢的长大,由于书本的接触、阅读,很小时候就认识很多字,知道很多知识,小时候我们带他出去,他总能很好的和陌生人沟通,非常自信,用朋友的话说“上知天文下知地理,下知鸡毛蒜皮”!今年暑假他妈妈带他出去旅游的时候,他因为知识面广,了解很多的历史人文,还被导游尊称为“师傅”!和同团的比他高年级的姐姐成语接龙的时候,对方根本就不是他的对手,那些陌生的团友都“啧啧”称叹!他的妈妈不知道有多骄傲……当然这一切离不开书本,离不开平时阅读的积累,也是真正意义的“悦读”。孩子随着知识面的增加,阅读从画册,到少子画册到多字画册到全文字的书本,在不断地进步,在不断的发展,我们也是尽可能的跟住他的脚步,尽可能的他关注什么,他学习什么,他读哪本书我们都跟住他步伐。有段时间我没跟着他一起看书,我们的沟通马上出现障碍了,以前简单的知识我们基本可以应付,随着他阅读知识面的扩展,很多问题,很多知识我们不明白,不了解,这样我们做父母的在一定程度上缺少了一份和孩子交流、沟通、学习的好机会,慢慢就会疏远,就会缺少沟通,缺少交流……所以在我们床头柜上都是放着他读的书,他白天看什么书,我晚上读,第二天我们可以聊书中的事情,人物,还可以共同点评,真有其乐无穷,增进感情(由于工作的关系,我陪他的时间不多,以前他和我的关系有“紧张”过,但是现在由于我们可以在一起聊历史、聊军事、聊政治,现在出去散步,他不再是黏妈妈的小男生,而是我屁股后面的“跟屁虫”了,这些都是我能和他阅读同样的书本,有共同话题)!在跟着他阅读的时候,慢慢我自我感觉也学到很多知识,甚至在工作中也能运用到书本的很多知识,而且在公司里面还要求全体人员多读书,多看报,多了解各种信息,这样可以找到更多有共同语言的客户,朋友……书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,争取不断超越,走向卓越。人与人之间可以通过书本架起亲情,友情的桥梁。记得文学家鲁迅先生说的:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。同学们,家长们朋友们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。让读书之根,深扎家庭中,永驻您心中!1200字以上 高三 叙事
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爱在心田献上一颗母亲似的爱心,真心实意地像对自己的孩子一样对待“差生”,使他们从心理上感到教师亲切、温暖、贴心,这样,“差生”才会向着教师期望的方向变化。这是我20多年班主任工作的切身感受。曾有这样一个学生,由于家庭环境优越,吸烟喝酒,打架斗殴,像脱缰的野马——无拘无束。学习成绩一团糟,初二的学生还不知道“分数”为何物,“方程”就更别说了。为管教孩子,父母经常顶风冒雨,监视其行踪,甚至用皮带拷打,使得该生与父母的感情越来越对立,父母托人把他转到我的班上。该生初次见到我,既害怕又有敌意。起初的几周内,我疼爱地问这问那,了解他的兴趣爱好,知识范围,生活习惯等。也鼓励他谈对社会、家庭各方面问题的看法。谈对的,我就真心地赞同、鼓励;看法有分歧,我就像对朋友一样友好地与他争论一番,渐渐地,感情融洽了,心灵沟通了,他把我当成了心目中的家长。放学后,我在家里为他补习功课。开始,不以学业为主,只是约束其野性,增加接触了解的机会。我随时给他讲一些做人处事的道理,学习知识的重要性,以及谈些做父母的养育孩子的苦衷。讲这些道理是在拉家常,讲故事,在评论一些人和事时,自然地启发和引导。他心田深处那颗善良、进取的种子也就开始萌芽。在学校和班内,我又采取一切办法为他创造转化的温暖环境。在生活上,我处处体贴他,连早饭增加蛋、肉,午饭搞点什么花样,以及考试紧张时营养怎么补充等细微琐事也嘱托他的家长。他的眼睛近视,我便及时把他的坐位往前调。配眼镜他不愿意同父母说,我就主动到全市最好的眼镜店掏钱为他配上。在班内,我又针对他的长处,创造条件激发他的上进心。在通过答辩的竞争办法产生班干部时,我鼓励他参加,这又一次调动起他的积极因素。他自我约束能力大大增强了,对教师、同学处处尊重、友好,学习进步也很快,竞选中博得了全班同学的信任,当上了班干部。从此,他的学校生活发生了巨变,毕业时,他以优异成绩考入了烟台市一中专,在成才的道路上茁壮成长着。800字 初一
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中华之根“我的国家,依然是五岳向上,一切山河依然是滚滚向东,民族的意志永远向前。”——余光中我的国家,中国;我的民族,中华民族。这是一棵饱经沧桑而又亭亭如盖的树。而这高大树木的支撑,是我们的民族精神,是中华之根。我常沉浸于中华民族深厚的文化底蕴,源远流长,博大精深。读诗词歌赋,看元白唱和,东坡先生研究美食,欧阳修不计前嫌赏识对手引荐的文人,当年砸缸的司马光成为王安石的死对头……一句句诗词,在我的心间跳跃;一个个趣史,使我乐不可支。看戏曲演出,品“台上一分钟,台下十年功”的唱念做打,一个个眼神流转着的是生旦净丑的性格。这曲调,这唱词,仿佛让听者也有了台上关公的威风凛凛了。刺绣、泥塑、书画……数不清的非遗。正是这些文化,支撑着中华民族精神的主干,是人们不动声色的老师,一代代传承下来的5000年文化底蕴的滋养,养的是中华人民的性格。中华民族勇往无前的性格,更是一种为国献身的精神。是屈原投江时的那一种决绝,是戊戌六君子为革命流血的那一种坚定,是邓稼先几十年如一日的坚持,是袁隆平信仰不变的那一种付出……我们如今的吃饱穿暖,自信自强,正是基于我们国家的兴盛,而这正来自于这些默默的,怀着奉献精神,为民族独立和国家建设作出伟大贡献的仁人志士。他们是中华民族的根,向着地心的太阳,永不后退。中山先生曾寄予厚望:“惟愿诸君将振兴中国之责任,至于自身之肩上。”其言信然,奔腾向前的中华民族,汇成大江大河背后的涓涓细流,源于每个炎黄子孙的家国情怀。是城市中第一个睁开眼睛的环卫工人,是兢兢业业过着普通生活的公司职员,是公交车上“往里走”的声音,是总给人带来惊喜的快递小哥……甚至包括我们,一群读书的少年。这种情怀不一定是多么宏大的事情,也许只是我们每一个渺小的个体,做出的每一个小小善举。默默无闻地忠于职守,他们,广大的基层劳动者,正是我们中华民族细小却广泛的根。每一支,每一条,都在用力汲取养分。中华民族的精神,像枣的根,汲取地下苦咸的水,捧出来的却是世上少见的甘果。中华之根,归根结底是人。愿吾辈之少年,不惧前路漫漫,为结出的果实,勇往直前!800字 初三
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根之恋根,见过太多而不曾留意过它,停下脚步,静下心来,慢慢体悟:根,其实很美妙…… 根,深深埋藏于地底,不见天日,却能生长得如此茂盛,埋地千年、万年而不朽。虽不比花草们艳丽、蓬勃,但却把它们衬托得高雅而动人。 原是不怎么喜爱根的,觉得它们黑不溜秋的,又不高大,且普通常见,有什么好为它们留恋、歌颂的?一缕缕的根须互相缠绕,连结在一起,似魔爪般让人为之畏怕,又如一张幽邃的交错横杂的网让人沉陷下去,不能自拔,又仿佛是一个神秘的漩涡会让人沦陷下去,不能逃脱。总之,根的一切都不能让我喜爱、迷恋…… 但,在一个不经意间,我转变了对根的看法,许是因为那人那景,那事那情。 校外正在施工,每天早晨来到学校门口时,施工工人都已经陆续到来了,他们站在街道旁望着每一位来学校上课的学生,没有想象中的严肃、冷漠,而是一个个都笑嘻嘻的,好像忘却了繁重的工作,巨大的压力,似乎这其中有他们的孩子。 我注意到其中的一位工人,他身着朴素的工作服,未做任何其他的修饰,头发乱蓬蓬的,裤脚和鞋子上都沾满了泥沙,可他似乎并不在意,每天基本上都是他最早来,晚上,却是最后一个锁好门回去,日复一日,从未间断。一次跑操,被一声响亮的号子所吸引,循声望去,原来是那位工人,他站在工地最危险的地方,没有任何保护措施,一不留神,也许会掉下去,可他却在那儿带领大家喊着号子,做着工作。接近隆冬,他没有包裹得像一个粽子,而是穿着单薄衣衫,在风口那儿做工。一阵阵强风刮过,他那瘦弱的身躯怎能抵抗得过去呢?但他做到了,没有叫一声苦,每天笑容依旧,乐观地面对一切。 缓过神来,正在跑操的我羞愧不已。学校让我们跑操是为了强身健体,一周也就一两回,可我们却不领情,每次跑操时都很不情愿,总找理由请假不跑,天冷了,更是一动也不想动。但再看看工人们肯吃苦、乐观的精神,我不禁为自己的行为羞愧、难堪。 倏地,回想起原本为之厌烦的根,此时,已不觉得它惹人讨厌了,而是那么的让人怜爱。 世界上有很多和这位工人一样的人,他们就如深埋地下的草根或树根,虽渺小但却不可缺失。我恋着这些如草芥一样的他们,更恋着他们如根一样的质朴。也许他们未曾注意到我,但我却视他们为永远的知己、永恒的草根英雄!800字 初一 记叙文
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心田“我多想,在一个结了冰花的早晨,醒在你的梦里。我们都是,留恋人间的天使。万物美好,我在中央。”——田维习惯性的打开qq在线,看着跳动的qq头像以及不再跳动的qq头像,聊天记录显示在去年冬天,那年冬天,柠檬你来过,你说我像个孩子,长不大,又爱哭,我说还不是你最爱哭鼻子。你不奢求别人永远记住你,但千万别遗忘你在角落里。点着鼠标,敲着键盘,你写下了你最后一篇日志,打开IE地址,翻看着日志,我仍然是我,你仍然是你,我们却不再是我们。岚姐姐说过这样的话,半个月你会忘记他,过更久的时候,不知不觉又会想起,但可能已经错过了,人就是这样。但有的人一转身就是一辈子永远念着你。是否曾有一双你从未察觉的眼,跟随着你,在人群之中将你所有的悉心珍藏。伤了痛了爱了,你并不是没有。曾经看过一部电影,女主角玛丽总穿着一双红靴子,高兴时喜欢跺脚,她的旅程就像填字游戏,只要停止了,便会留下空白的一格,即使这是没有结果的游戏,,伤痕累累,不存在输赢,玛丽坚持自己的原则勇敢走下去。也许如田维所说,我们同幸福,差之毫厘,谬以千里,在虚实与真实之间,文字显得苍白无力。关于“喜欢”和“梦想”永远都是青春里最温暖的主题,你说过你想当个小说家,追梦或许是个漫长的过程,但我想哪一天你无力飞翔,静下心来慢慢走总能走向你要的方向。我永远相信这么一句话:“看淡那些事情,平静而踏实的经历生活的起落,相信你会生活的更好。”印象满深的《小王子》中有这样一段对话,小王子问醉汉:“为什么喜欢喝酒?”醉汉答道:“为了忘记遗憾”。我不喜欢喝酒,也不想忘记遗憾。我曾骄傲过,有着不可一世的笑容,但我从未后悔遇上你。想思,如花般飞落,不绝的风扯断我飞天的梦,飘零在空中的一半是纷飞的寂寞。那曾经悄悄的喜欢温暖过一段青春的寂寞,温馨且回味,春春不过是连续的省略号……时间太细,指缝太宽,想起很多个幸福小时光,一切来的措手不及,没有下落的下落是一片纯白。多想哪天醒来睁开眼,发现自己坐在电脑桌前的椅子上,柠檬的qq短信正好输进我心里……台灯之下,洋溢满满幸福的我抒写这一段寂静文字,就让这寂静的文字归于一生的秘密。归于尘土,归于雨露,我曾来过。800字 六年级 记叙文