寻找朋友
冬天来得不知不觉,悄无声息,直到冬天里的第一阵风吹过这个城市,吹过我的面颊,才感觉到冬天已经在我的周围。那风,冰冷刺骨,打在脸上,生疼生疼的,耳边又响起《朋友》那熟悉的旋律:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒……每当这时,我的心中总会涌起一种难以言状的痛。
别人都三五成群地走开了,只有我独自一人,孤零零地站在空荡荡的操场上。当时光以惊人的速度从我凝然的双眼前飞驰而过的时候,我悲哀地发现自己没有收获任何友谊的果实。于是,在体育课上,我变得尴尬、茫然而不知所措。我望着没有起点的跑道,感到自己的心在流泪。
刚走进这个校园的时候,我就被老师光荣地任命为班长,从那时起,我的字典里就多了“铁面无私”,少了“偏袒”、“庇护”,好强的我决心用自己的付出好好地干出一点成绩。
星期四下午第三节课起照例是自修课,我在讲台前管理全班的纪律,按照班主任的吩咐,我要把讲空话同学的名字记录下来,那些往往是班中成绩垫底的同学。但不知怎么的,那天,我刚交上的一个朋友突然变得废话连篇,屡次点名都无济于事,我便毅然把她的大名写上了“黑名单”,任凭她后来什么恳求,我也无动于衷。
老师来后,她和一群所谓的“坏学生”一起被班主任训了,显得很惹眼,很丢脸,她低着头,轻声地抽泣着。放学的时候,我向她友好地打招呼,她却面无表情地转过头,然后坚定地说:“我不是你朋友。”就像我记下她的名字一样毅然。
顿时,我好像被棍子恶狠狠地打在了头上,一脸的惊讶、茫然与恐惧,我以为她跟我在开玩笑,但事实证明我错了,她在也没有跟我说一句话。
没想到友谊竟会如此的脆弱、不堪一击。在往后的日子里,我就这样一点一点地丢失友谊的果实。无数个夜晚,我仰望星空,问苍天我的朋友在哪里?老天没有回答,只有那繁星聚在一起,仍旧一闪一闪地眨着眼睛,打量这个陌生的世界。
忽然,我听见有人叫我,难道有人找我聊天?一个奇怪,近乎荒唐的念头却令我兴奋了一阵。我转过头去,原来是排队了,在众目睽睽之下,我走到那个专门为我留的位置,我好像又看到了自己在别人心目中的存在。但很快,我就明白这种存在是在“班长”这个头衔的压力之下,或许也是一种正常的存在。
西北风咆哮得越来越猛了,哦!风啊,你永远不会明白我心中的痛。
朋友,你在哪里?
我在茫然中执着地追求,追求真正的友谊,追求自己的精神家园。
听风儿说话
不要说风儿不会说话,那青枝绿叶的摇曳,不就是风儿与原野的私语吗?那海波浪涛的起伏,不就是风儿与大海久而未遇的寒暄吗?那万千尘土的弥漫,不就是风儿压抑后的狂啸吗?那河面涟漪的舒展,不也是风儿对知己的呢喃吗?
风儿是大自然的语言,可闻,可触,可感,可见。
清风徐来,花朵被它的情话红了脸颊,小草被它的笑话笑弯了腰,柳枝被它的妙语逗的翩翩起舞,百灵被它的和声伴奏而引吭高歌。这是风儿在向朋友招手问候。那一句句的巧语,那一段段的戏言,听了,怎能不让人心旷神怡。
霎时,风儿匆匆忙忙的跑来告诉枝叶,叶子听了,惶恐不安,不慎从高高的枝头上跌了下来,风儿立刻去托抚它,飘飘荡荡,坠落地面,叶子就这样沉睡了,风儿伤心地轻吻着它,这是化作春泥更护花的大爱吗?!
终于,今年的第一场大雪早早来到,万物还来不及准备,却被银装素裹,禁锢起来了,只有些许的零星的散落在这白雪皑皑之间,它们有黑色的,灰色的,浅黄色的……,颇似天空的星斗映照在大地上。渐渐地,呼呼作响,或窃窃私语,或侃侃而谈,或喋喋不休,或字字珠玑,不一会儿,这些黑色的,灰色的,浅黄色的越来越大,越来越近,风儿掠过,将整个大地揽入怀中,静静地候着,没有落下一滴眼泪。
温暖动人的微风固然美好,东风无力百花残的景致也别有诗意。可你又是否曾为狂野的劲风所震撼吗?被活力四溢的飓风所敬仰吗?它亦有一番滋味!
久别的咆哮,久别的肆虐,在无限的压抑下,包围的禁锢渐渐裂开,随着一阵狂啸,所有的障碍都飞入九霄云外。风儿仰天长啸:“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”它,真的爆发了,大地都为之颤动,鸟儿都争相飞窜。然而,这一切都是短暂的浮光掠影,并没有真正的釜底抽薪。它的爆发,激起了一曲尘埃之动,但四溅的火星似乎久久不灭,因为它不愿仅仅享受这一场闪电之乐。
绵柔常情也许不能拯救它的天地之友,但忘我的咆哮似乎已被抑制。有时候,天空可能会不那么蓝,大地也可能不那么绿,但我们的炽热之心却能够保存得天长地久。风儿颤颤地睁开眼睛,环顾四周,这世界依旧是那样,它道出了最后一句话:“告别了,朋友,告别了,大地,告别了,世事纷乱,我的炽热之心要谁来继承呢?”说罢,永远的闭上了双眼。
不久的将来,不久的以后,万物复苏,云销雨霁,冰川融化,又是一个春光灿烂的明天。
风儿,此时在高高的天空,微笑的看着我们……
相关推荐
-
寻找或许生活就是这样,总是对一些大起大落无动于衷,却被那些偶或飘来的,带着淡淡清香的信件感动的泪眼婆娑。或许生活就是这样,孤独者总是这样对我说,不管满天繁星是怎样地守望着千年万年的孤寂,却依旧相互传递着亘古不变的柔情。佛说,前世五百年的回眸,才修来了今生的一次擦肩,这种缘分是怎样的一种珍贵与幸福,我告诉孤独者,寂寞的人应该相扶而不是相怜。有没有一种永恒因珍惜而深刻?有没有一种幸福因失去而美好?我总是这样问,远方的那一个孤独者。孤独者总会告诉我说,曾经因为珍惜一颗星星而放弃了一片阳光;曾经因为珍惜一棵树,而放弃整片森林;曾经因为留恋一朵浪花而流逝了整片海洋;然而何必悲伤呢?有一种幸福不是因为拥有而美丽,而是因为缺憾,才更显珍贵。于是我们笑了,虽然不能相视而笑。是的,没有了繁星的灿烂,我还拥有美丽的记忆;没有了那棵树的执着,我还可以在森林里寻找那一份蓬勃的生机;没有了对那朵浪花的痴迷,我还可以在大海中感受那一份无边浩瀚。何必把心灵搁浅在一个没有方向的港湾呢?当小雨将记忆淋成了褪色的风景,还有一种勇气,可以将幸福幻化成最浪漫的构想。于是我对孤独者说,即使命运把我变成荒漠,我也会向骆驼一样默默前行;如果生活把我变成一个河蚌,我会用一生的心血,将刺入体内的痛,升华成一颗晶莹。这或许是一种坚强的幸福吧!于是我们就开始假如:就假如那搁浅沙滩的烦忧,是为生命特色的底色;就假如生命中的缺憾和悲愁,是幸福和快乐特定的节奏,就假如那个冬季,一直未飘落的雪花是我们缘分的天空装扮的云彩,那么是不是所有的忧伤都飘逸着种种幸福的芬芳!或许生活就是这样,它虽拥有很多的美丽与温柔,但它依旧不会因为我们的挽留而驻足。于是有一种幸福不是因为拥有,不是因为完美,而是因为那从心灵底蕴飘逸出来的淡淡清香生活中不是因为缺少幸福,而是因为缺少发现幸福的心灵。750字 高二
-
寻找我一直在寻找热闹在哪但整个世界都寂寞了你明白为什么汇入人群的身影我再也没有办法找到为什么要离开为什么要追求就不能安安静静在我的世界里面出现吗我只知道世界没有了声音我试图去寻找可是都不是我要的还珍藏着我送你的东西吗还记得有我这么一个人在你的世界出现过吗或许你忘了吧因为我不重要只是你人生的一段插曲而已我在想寂寞什么时候可以结束什么时候等待太多了没有办法在继续影退是你唯一的选择吗我不该舍求也不该在回忆生活的太寂寞了没有了声音的世界毫无生机不知道不明白明白了又怎么样只是把答案揭晓而已寂寞,什么时候结束200字 高二 散文
-
寻找自从有了浩瀚无穷的宇宙,女娲创造的人类,那么就有了无穷无尽的探索和寻找,对宇宙的探索,寻找另一个星系上是否还有生命;对地球的探索,寻找是否还有可循环利用的资源;对人物内心的探索,寻找是否有善良的心和品德……事实上,自从地球上有了生物、有了人、有了思想,那么我们都在寻找,寻找一些我们需要的东西。寻找,一个光荣而神圣的使命。从前,爱迪生在寻找,寻找一个能发光的东西,即使不惜一切代价,他也要找到他想要的。在火车上,他找到了光明--电灯,然而,他为了给人们带来光明,他自己却失明了。不过,我们坚信他的内心没有黑暗,他的心一定比光明还要光明。寻找,总会遇到一些困难,但只要我们勇往直前,它总会来到我们的身边。现在,自从青海玉树发生了地震,我们也在不断寻找。寻找一堆堆废墟下生命的奇迹;寻找伤者最亲爱的失散的亲人,寻找世界各位爱心人士一起捐款捐物;一起重建玉树这个美好的家园。寻找-时从内心发出的最善良的呼唤。自从青海玉树发生地震,救援部队第一时间赶到玉树,救治在震中受伤的伤者,并且寻找着被埋在一堆堆废墟下的生命的奇迹。他们会的寻找时光荣的,他们不怕困难,坚守在自己的岗位上,不断救出我们的亲人。志愿者也在寻找,他们在帮震中受伤的群众寻找亲人,他们尽可能是一个个小家庭团聚,他们说他们的寻找是快乐的。爱心人士也不断捐赠物资,是受难群众有一个可以安居的地方。大灾见大爱,他们的寻找都是快乐的光荣的,不计报酬的。他们寻找的是一种可以让自己心安的精神。是啊!现在的社会中,有意义的寻找无处不在,最重要的是,我们可以享受在寻找过程中的快乐,不断充实自己。寻找阳光,让一切黑暗都被驱走;寻找快乐,让一切悲伤都化为乌有;寻找自我,让一切空虚都随风飘走。700字 高二 记叙文
-
寻找荒草漫过了脚背那是一年夏天过去了孩子们用光洁的脚丫踩它回去荒草冒过了膝盖那是两年夏天过去了年轻的教师挥舞起镰刀割它下来如今荒草已没过了人头谁还记得这曾是孩子们奔跑过挥汗过欢呼过胜利过的操场只有一个佝偻的身躯弯下腰在大的像迷宫一样的草丛中寻找那丢失的童年和他亲爱的孩子们150字 高二 诗歌
-
寻找油渍渍的瓶身,瓶身顶端开了个洞,还有那近乎全黑的外表面,呵,原来是个爷爷辈的老古董了。我捻着这个从爷爷家柜底翻倒出来的玩意打趣道。我拎着它来到爷爷面前,爷爷眼前一亮,仿佛见到多年的老朋友似的抚摸起它来,嘴里还念念有词道:“原来是那盏煤油灯。”那盏煤油灯,哪一盏?我有点迫不及待地想知道这盏灯爷爷到底给了它多少耐人寻味的故事。爷爷微微地笑了笑,坐在身后椅子上,点上了一根烟,一缕青烟绕上半空,撩弄出多年前的日子。那时村里扫盲,大多数人都是文盲,这其中也有爷爷。村长说了,现在是文盲没关系,但从现在起,你们要努力地识字,不再做文盲。这样毫无艺术可言的话语却在那个年代激起了一个又一个渴求知识的心。于是那么多个日夜中,爷爷点亮了这盏煤油灯,借着微弱的淡黄的光亮,努力的辨识出一个个陌生而又让爷爷感到欣慰的汉字。灯光照亮了屋子,也照亮了爷爷童年那不再孤单的心,照亮了少年认真识字时俊美的轮廓,照亮了一个个跳跃的字符。有时那跳跃的字符也会激起少年一声声清脆的吟诵,一字一字空灵的吟诵也引起了一片虫鸣的附和。于是静谧的黑夜中只剩下那一盏煤油灯散发着星点的光芒,只剩下那个少年还借着微弱的光,沐浴在一片虫鸣中不能自拔地吟诵着一个个跳跃的字符,一声一声,分不清哪是虫鸣,哪是吟诵声。星星点点的夜空也被这个声音刺穿地愈来愈大,越来越静。爷爷站起身来,关掉了电灯,用颤抖的双手点亮了那盏灯,微弱的灯光下,爷爷的鬓角已白,淡黄的光照清了爷爷布满皱纹的脸,爷爷看着那淡黄的光,眼睛里映衬着月光照耀着湖水时的明晃,爷爷微微地叹了口气,轻轻地吹灭了它。后来,我经常在睡不着的夜晚,偷偷地起身点亮这盏灯,也借着微弱的光亮看书。可是,却没有听见周围虫鸣的附和。迷迷糊糊的我仿佛看见我的身旁坐着一位少年,他一字一顿地吟诵着桌子上的书,周围仿佛也响起一片虫鸣的歌语。我看着这盏破旧的煤油灯,心中荡漾起一阵一阵的涟漪。原来我寻找的一盏灯是渴求知识的心灯。800字 高二 叙事
-
给寻找理想的少年朋友理想,是一个激动人心的、闪闪发光的字眼。千百年来,人们赞美理想,向往和追求理想,并为实现理想而奋斗。那么,什么是理想呢?简单地说,理想就是人生的奋斗目标,就是人们对未来的向往和追求。在人生的道路上,每个人对于未来都充满憧憬、向往和追求,都有自己的奋斗目标。理想,就是这样一种同奋斗目标相联系的,有实现可能性的希望和信念。理想,古人也叫立志和抱负。一个人的志向越大,抱负就越大,理想就越大。我们只要认定一个目标,并为实现它努力奋斗,就有实现的可能,就一定能达到预定目的。一个人追求目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。诸葛亮很早就提出了“志当存高远”的主张。可见,我们不仅要立志,而且要立大志,这样才有可能为人类,为社会做出大贡献。人为什么要有理想呢?因为理想是人生前进的航标,是奋斗道路上的灯塔,是力量的源泉,是事业成功的动力。理想如星辰——我们永远不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。理想是指路明灯。人生是海洋,希望是舵手的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。古往今来,凡是有成就的人,莫不树雄心,立壮志,胸怀远大的理想和宏伟的抱负,并为实现其理想和抱负而奋斗终身。450字 六年级 叙事
-
寻找中国节日是一个让中国人非常骄傲的节日,我们家也不例外。我们家一过年首先就是贴春联。这可把我乐坏了,因为我可以跟着大人后面捣蛋。爸爸每次都心平气和的教育我不要捣蛋,可我总不听,他也拿我没办法,使得我们家多了一份热闹,多了一份快乐。中午的时候就开始包最具中国味的饺子了。我也吵着来试一试,我首先拿起一片薄薄的面皮,包上了一点馅。我在手上涂了点水,在饺子的周围摩了水,用力的按,可是饺子好像在跟我较劲似的,就是包不上去。这也让我不得不向饺子投降。夜幕降临,在吃完了香喷喷的年夜饭后,我最最喜欢的烟花上场了。在街道上张灯结彩,好不有中国味的气息。我拿一个“彩色世界”,它其实是一个20发的大烟花。我点燃了导火索,双手蒙住耳朵,“逃离”了现场过了一分钟。“啪”“啪”一个个烟花直入云霄,带着中国人的美好飞向天空。接下来是“红蜻蜓”“大熊猫”……到了我最喜欢的“小海鸥”了。我拿起一个摆在地上,点燃后握在手上,“嘟”“嘟”“嘟”一个接一个的飞人天空亮了一下,又掉了下来继续转,还不时喷射着美丽的火花,红、黄、绿、青、蓝、紫。多漂亮啊!旁边的街坊邻居都被吸引了,不管陌生人,还是熟人,都拍起掌来。望着川流不息的车辆,拥挤的人群,我的心中不禁流过一阵暖流……这就是我要寻找的年味——大家在一起的热闹气氛!500字 六年级 叙事
-
寻找游荡。一个人在城市中,漫无目地的游荡。天空中黑压压的一片,压得人喘不过气,可街上的行人却不管这些事,依旧匆匆的走着。走过一个熟悉的水果摊,老板正盯着他的水果发呆,我也盯着摊旁写着价格的牌子发呆。一辆车从旁边开过,地上的积水一下子淋到了正在发呆的我和老板的裤子上。“有车就了不起啊!我艹!”我的话还没说出口,老板已经代我骂了出来。低头看了看已被积水弄脏了的裤脚,摇了摇头,继续向前走去。已经记不清,是什么时候学会骂人的,只知道青春期到来后,我好像一下子具备了许多新功能,也失去了很多。朋友们都说我变了,无论是外在还是内在。父母说我这是长大了。只是,长大的我所学会的,是惹他们生气,跟他们顶嘴。我得到了很多,也失去了很多。“所以,我要去寻找!”这是我自己对自己说的话。在街上继续走着。没有目标,没有方向,只是漫无目地的走着。走过一条小巷,抬起头随意看了看,便走了进去。小巷里地上的积水很少,有些地方甚至都干了。左右两边都住着人家,只是此刻大门全都紧锁着。这时,一户人家门口的几盆牡丹花映入了我的眼帘。这些牡丹上还有些露珠,花是洁白的,还略带粉色,我见犹怜。正奇怪主人把花放在门口怎么不怕别人偷走,大门打开了。开门的是一个老人,脸上皮肤褶皱,两眼昏暗无光,却好像要向人诉说着什么。岁月的痕迹爬在他的脸上,岁月的沉重压弯了他的腰,也让他的头发花白。“老爷爷您好,我没有想偷您的花。”看到他,我一下子吓得说出了这些话,免得他误会我。老人却只是笑了笑,露出了嘴里残缺不全的牙齿,说:“你为什么一下子就认为我会说你是来偷花的呢?”老人说话很慢。我听了,尴尬的抓了抓头。老人从门旁边让开,示意我进去,我向他点了点头,然后走了进去。院子里面很大,左右各有一间厢房,正对着门的是客厅。这时我才发现,老人是一个人住的。老人领我到了客厅里,让我坐下,然后给我倒了杯茶,也不管我听与不听,就自顾自的讲了起来。“门口几盆花是老伴以前在的时候最喜欢的。我们没有子女,老伴儿一直视花如命,尤其喜爱牡丹。她以前经常说,能让所有人都看到的花才能算是一株好花。毕竟我也认为这个世界上好人比坏人多,就算有偷花的,那不也说明了他十分喜爱花吗?何必要执着于失去的。”……何必要执着于失去的。是啊!一直到如今,我都不希望失去任何东西,即使得到的再多,我也一直执着于失去的东西。为什么我一定要执着于它们呢?我释然的笑了笑,跟老人告别。天空中,不知何时,乌云也已经消散了。1000字 初三 叙事
-
寻找我,13岁了。13岁的我,13岁的梦想,13年的收获……漫长的短暂的13年。我学会了许多,但也失去了许多。我似乎失去了一件好重要好重要的东西。它的失去,静悄悄地,当我感受到时,使我陷入了深深的苦恼。它是什么?它在哪里?它为什么要离开,而离开后又让我想起?我还不知道,但我总要去寻找,寻找失去的世界……当我编织出一只只千纸鹤的时候,我欢笑,我快乐;当我编制好一只只千纸鹤的时候,我依然欢笑;当我在跑800米时,我激动,我兴奋;当我跑完800米时,我还是面带笑容……上了初中,发现生活中少了几分乐趣,多了几分烦恼,就算爸妈不给我压力,同学、老师也会让我在心里默默地产生压力,现在才明白什么是争分夺秒,什么是你争我夺。星期五回到家,整个人完全虚脱了,不知道下一步该做什么,帮妈妈打扫卫生、帮妈妈煮饭、写会儿作业、看会儿书,还是休息,似乎把13年的劳累,13年的疑惑都集中在那一时刻,大脑不断膨胀,仿佛有种要喷发的感觉,这时劳累已经占据了我的全身,一动不动地“瘫痪”在床……“写作业了,写作业了……”一个宏亮声音吵醒了我,后发现是妈妈回来了,一个劲儿地叫我写作业。我已经长大了,自己会安排好作息时间,妈妈不必费心。可妈妈不理解,我知道妈妈这样是为了我好,苦尽甘来这道理我懂,妈妈也知道我懂,但为什么还是放心不下呢?我曾经在一本书上看到,一位教授说:“孩子越大大人越要学会放手。”可妈妈反而越抓越紧,无奈的我一直在寻找治“病”良方。国庆七天“写作业了”这四个字一直在我耳边回响,像着了魔似的跟着我,结果作业很快就完成了,现在才明白有压力才有动力,这句古话真的很有道理,现在才明白可怜天下父母心啊!我找到了良方,就是做回曾经的我,听妈妈的话,把所有烦恼视为巧克力,一口一口吃掉它;把妈妈的话视为冰激凌,用热风将它融化;把作业视为奶糖,含在嘴里……原来一直让我苦恼的事物竟然是曾经的我,那个充满童心的我,它离我并不远,触手可及,就像一个盒子,但它为什么要离开我,我轻轻地拭去盒子上的灰土,出现了一行字,这行字令我心中既高兴又伤心,上面写着:“你长大了……”……浙江杭州余杭区余杭树兰实验学校初二十班初二:马佳卉800字 初二 叙事
-
寻找我是一只流浪狗,每天都在这座城市中晃荡,行人从我身旁匆匆的离去,再也没有人会停下脚步,蹲下身子,轻轻地抚摸我,因为我太脏了!又是一个阳光明媚的午后,我又饿又累,实在走不动了,爬在街边不起眼的一角,静静地睡去了……在梦里,我回到了过去-------我依靠在母亲的身旁,母亲总会很慈爱地用舌头舔吻我,然而,好景不长,渐渐我长大了,有一天,主人将我从母亲的身旁抱走,装了一个袋子里,通过袋子我很清晰地听见母亲急迫而又伤心的呼喊,然而我无能为力,随后我来到一个小主人的怀抱中,新主人对我可好了!又是亲又是抱的,使我忘记了伤痛。开始了我的幸福生活。每天早晨,主人都会牵着我漫步在林间小道上,闻花香,嘻蝴蝶,好高兴!有一天,我在主人的陪伴下悠闲地散步,忽然我看见角落边趴着身上脏稀稀的老狗,我好奇地跑去与它问好:“喂!朋友,你好,你怎么在这儿不回家呀?”“孩子,我没有家,我是一只流浪狗”它慈祥地说道。“怎么可能呢!每只狗都会有一位爱它的主人”我争辩着“没错,我原来也有一位疼我爱我的主人,后来我老了,不忠用了,他们就将我抛弃了,成了今天这个样子,你也会有一天变成我这个样子的。”老狗很伤心地诉说着。450字 高三 叙事
-
寻找那一叶乡愁“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”是什么样的乐声,会有如此大的力量,可以让所有的征人彻夜未眠?是什么样的感情有如此大的感召,直达所有人的心底?是乡愁,是心灵深处对家乡的思念。小时候,我一直不懂,不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗?为何还要在寻找家的途中如此惆怅,如此苦恼?长大以后,我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒,遥望明月,寄思故乡,寻找家人的影子,最终吟出“但愿人长久,千里共婵娟”的千古绝唱。总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形,他在街上走着,寻找着北京城的喧闹;与人交谈,寻找着如北京样的厚重的人情味,却始终不能如愿。他于是盼望着回国,盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。总想起,萧乾的好友在美国旅居的的情形,将庭院装扮得如故土一般,更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿,只为拥有那家乡的一种感觉。他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁,而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道,家乡的气息,无怨无悔。记得在林清玄先生的一篇散文里,曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分,当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁,从那时起,他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊!人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切,何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之,我幸;失之,我命”的淡然,而是不得不在乎的乡土情结。因为曾经拥有过,所以我们了解家乡的温暖,于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时,我们又开始去寻找。在寻找的过程中,我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁,牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的,“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”离家越远,其实离家就越近。不再拥有,却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”物犹如此,人何以堪!而当有一天,我们真得“独在异乡为异客”时,请不要放弃寻找的信念,将那乡愁寄予明月,我们会真的体会到“月,是故乡明;茶,是故乡浓”的滋味。哦,那一叶乡愁,穿梭在家乡与心灵的轮回中,穿梭在不断拥有与寻找的过程中……900字 高中
-
寻找爷爷的字,苍劲挺拔像一棵棵松树,直逼云霄。小时候,我最喜欢跟着爷爷练字,夕阳斜斜映在斑驳的砖墙,我安安静静地和爷爷一起坐在书桌前,每当这个时候,玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来,在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字,寻找汉字的美丽。书写中国字,无论硬笔、软笔,仿佛都有一种不可抗拒的力量,指引我前进。一笔一画,抑扬、停顿、回峰,在弄弄的墨香中,我想探索到什么,寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字,一直是我努力地方向。一次,我把一个练了许久,才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看,自以为我已经达到了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想,奶奶点评说:“你啊,太过花哨,字的外表比你爷爷还龙飞凤舞,但你爷爷字的骨架你还要好好学着。我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了?从那天起,我似乎领略到什么了,写字要端端正正,做人要堂堂正正,我想一直寻找下去。后来啊,中考压力过大,同学们纷纷只求答案的正确率,写字轻率潦草以节省时间。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。爷爷看到我草率的作业本后,勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我:“你就这么对待汉字的?你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了?不好好写字!没有认真的态度,怎么能学好知识!”距离上次奶奶点评已经时隔三年了,我又陷入沉思之中。骨架,奶奶说过,字的骨架是我欠缺的,如今,我不仅没有长进,更是把字的骨架“拆”的粉碎。爷爷的话,每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我:“孩子,你明白了么?”我哑口无言,冲爷爷点点头。爷爷又一次领我到书桌前,我们安安静静地坐着,爷爷握着我的手,一起临摹了一份字帖。每一次运笔,都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗,我与爷爷一起,向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深,他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史,每一个字,都藏着真意。我会用我的一生一直寻找下去。字要有骨架,做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”,追求淡泊清高;梅兰芳抗战期间蓄须明志,不为侵略者表演,可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。900字
-
寻找春花秋月何进了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。自古名人多风流、多哀愁,我于中华民族那漫漫五千年的长路中寻找着历史的碎片……-项君之力拔山兮,孤水无奈草萋萋,垓下虽败威尤在,何故弃雅哭虞姬?你,项羽,年少只时,看见秦始皇车水马龙的出行队伍时,就曾立志,定要取而代之。数年后你带领八千江东子弟横渡乌江,败秦军主力于巨鹿,击刘邦之众于楚河。但你终究骄傲了,你认为刘邦已一败不起,你认为天下已为你所有,你开始排挤忠臣贤良,你错过了像韩信、张良之类的将才,又失去了亚父的支持,终于换来垓下的十面埋伏,你无颜回江东面对父老乡亲,“生当作人杰,死亦为鬼雄!”你做到了,你举起手中的剑……但,霸王,你拔剑挥动的姿影,依然是气盖山河的铿锵姿影;霸王,你头颅运行的曲线,依旧是气贯长虹的优美曲线!二你身躯六尺,怀除四海之心机,志气轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。你,宋江,本是朝廷的一个小官,在历经杀妻、题反诗等坎坷后,坐了水泊梁山的第一把交椅。你有养济万人之度量,文笔锦绣、志向远大、广交朋友、急人之困。你山东、河北驰名,人呼:及时雨呼保义宋公明。你曾三败高俅于水泊,也曾横扫河北田虎、江南方腊,为摇摇欲坠的大宋江山尽过自己的微薄之力……但你急于招安,不仅换来小人的暗算,还害了梁山众兄弟,你伏在朝廷大殿上的五体投地也使你英雄变狗熊……但宋公明,你纵横四海的姿影,依然是气盖山河的铿锵姿影;宋公明,你落下的及时雨依然是滋润人间的甘露!三无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。你,李煜,一代文坛巨臂,生于五代十国中的南唐,你本只想终日在皇宫中写词作曲,以此终生,但两位哥哥的不幸夭折将你推上本不属于你的皇位,但你并不就此改做一代明君,你仍整日和大小周后在后宫过纸醉金迷、灯红酒绿的生活。终于,你迎来了宋太祖的强兵压境。被囚后,你整日以泪洗面,借酒消愁,而你却孰不知--抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。终于,你应一首叙述亡国之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不满,从而被毒死……但,后主,你留下的词典依然传唱于人间,后主你挥笔作词的姿影,依然是凄婉的身影!历史的长河仍在滚滚东流,朋友,就让我们于其中寻找着历史的真谛,感受着古人的情怀,让他们为我们的人生添彩,寻找还在继续……900字 初二 写人
-
寻找“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”苍山无语,不问光阴。我生来便在寻找,寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃,而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方?”我寻找着声音的来处。“渡向何方?”它再度响起,沉重,像寒风般无孔不入,让我纤弱的身躯颤抖不止。“我在寻找。”我告诉它。它便让我在寻找的道路上遇上了你们,那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找,寻找那精神的故园。那多情的光阴,请渡我,渡我到泛黄的春秋。孔子,在一条沙尘飞扬的小道上,我看见了你。六十三岁的你依然瘦小,九年周游列国的经历耗尽了你的心血,却未能让你功成名就。“发愤忘食,乐以亡忧,不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜,而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾,而你坚持着,寻找着,于是后世连同你的儒学,记住了你湮没在斜阳古道里的身影。那多情的光阴,请渡我,渡我到遥远的大唐。杜甫,在那安静而破败的草堂里,我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜,连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹,却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”我明白,那沧桑凝泪的双眼,为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败,我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下,染红了护城河的水。那多情的光阴,请渡我,渡我到黯然的晚清。王国维,看那清华园满池的荷花,在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清,是尸谏”,而你已经说过:“五十之年,唯欠一死,至此事变,义无再辱!”他们怎么知道,你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生,为学术追寻一世,最后为学术而死!北伐军在“万方鼓角”中势如破竹,你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空,眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水,我想问,王老,你可曾寻到——那精神的故园?我仍伫立在那茫然的渡口,我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同,无论幸福、爱情、亲情、财富,但我知道,那一切终归属于他们精神的故园。于是我明白了,为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命,你们的灵魂因寻找而回归,因而永垂不朽。我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土,也将耗尽我们的一生。900字 初二 散文
-
寻找踏进熟悉的校园,向和蔼的门卫叔叔道了一声好,抬头便看见了那个熟悉的乳白色雕塑。是的,我要来寻找我的童年。啊!一年没有来过了——我亲爱的母校。环顾四周,家属楼那边不知道什么时候建起了一道门,还有一栋新建的小小的白色门卫室。变化真大啊!向三栋教学楼望去,我开始寻觅我停留过的教室。穿过宽敞的篮球场,来到了正中间的那栋最高的粉色教学楼——逸夫楼。我在这里读了二年级。逸夫楼的大厅是我最喜欢的地方,那里既可以避雨,又可以玩耍。我开始寻找着记忆。那时候,我和四班那群不懂事的孩子们一起追逐打闹,在下雨的时候,在大厅里跳房子、玩老鹰抓小鸡……我记得我好像还不小心把一个男孩子撞出鼻血了吧!放学,我在学校逗留,一点也不想回家,就一个人伏在大厅的石阶上写作业,身后还有一排和我臭气相投的同学。直到妈妈亲自驾到,来学校接我,我才恋恋不舍地回了家。如今,再次走向那载满回忆的大厅,我不禁得感叹——物是人非啊!大厅被粉刷一新,以前雪白的墙壁上也被镶上了许多的画,大柱子上也挂满了名人名言,实在是找不到以前的感觉。唯一没有变的,就是那台阶吧!我轻轻坐上这黑白相间的大理石台阶,伏在上面,凉凉的感觉传遍全身。四下观望,前面,后面,寂寥无人。不知道为什么,心里空空的,少了点什么。起身上楼,还好走廊没什么变化,走在五楼的走廊上,我仿佛又看见了那时候疯疯的我和一群男生们追逐打闹,偶尔再来一个回旋踢。定了定神,周围什么人都没有,我走到教室门口——班级早就不是那个“六(4)班”了。门“吱呀”一声被我推开了,教室里很整齐,以前坑坑洼洼、又破又脏的黑桌子早就不见了,取而代之的是平整美观的黄色木桌。原本84张桌子,挤挤的从讲台一直排到教室的最后,现在,每一个桌子与桌子之间都留了很大的空隙。再也没有同学们因为座位而发生的战争了。以前,无论是上课还是下课,我们都用桌子相互推搡,不满地争吵着你有多宽我有多宽;以前,我们总是在小小的图书角捧上一本书细细阅读;以前,我们总会被老师堵在门口检查昨天的作业;以前,我们总是在走廊上吹泡泡,看着楼下的同学一脸兴奋……现在,没有那84张纯真的笑脸,没有那84句熟悉的问候,没有……我还能找到什么呢?什么也没了?还是成为过去,再也回不来了?想起以前,特别想快快长大,想快快步入成人礼,现在呢,却为自己当时愚昧的想法而嘲笑。当时为什么不珍惜自己宝贵的,一去不复返的童年呢?有很多东西是不能重来的。那么,我还是从现在开始,珍惜我所拥有的友情、亲情、师生情、青春。这些,失去了,就找不回来的。900字 初二 记叙文