童年的梦想550字

童年的梦想

550字 初一 叙事

时间在流淌,一些刻骨铭心的记忆已凝成珍珠,在人生的道路上散发着异样的光芒,就像那童年的梦想。

小学时,母亲会在我睡前放一首摇篮曲,那一个个音调悄悄地印在我小小的脑袋里。而每当放学回来时,音乐频道的歌曲也会伴着我的步伐,一字一句的唱出。所以,在那个时光里懵懂的我已坚定了自己的梦想--成为一名歌手。

梦想刚刚在心中定型,我就告诉了妈妈,母亲说:“那你要学会吃苦了,声音也要好。”母亲说完,我就按照她说的,电视锁定了CCTV-15,每天回家时,必定是来上一曲,幼稚的声音伴着音乐唱出一个个欢快的音符,要是在我唱得入迷时,有人突然换了频道,我会爆发出惊人的力量,夺下遥控器,换回音乐频道,也许是上天被我对音乐的痴迷感动了,送我一副好嗓子。

四、五年级时,经过岁月的磨砺,我也慢慢有了稍许的成熟,母亲也不像一、二年级那样对我了,一个又一个学习压力被母亲残酷地加在我的肩膀上,不再有那时对梦想的坚持,而是每天用功苦读书本,梦想渐渐淡忘。可能因为我太大的变化,引起了老师的关注。在一次语文课上,老师在黑板上写出“梦想”的文题,我清晰地记得老师的一句话:“每个人都应该有一个激励自己向前的梦想,它会让你在困难面前变得勇敢、坚强,我们应该坚守自己最纯真的梦想……”老师说话时,一直在关注着我,那双眼睛,似乎也在鼓励我坚持。从那开始,音乐的梦想又像精灵一般飞舞在我身边。我的心里又多了一份对梦想的执着。

现在,我已不是那个童年时期的我了,但我仍旧在为我的梦想努力着,为这份音乐梦想,积淀着我的一切……

窃读记

600字 五年级 叙事

星期六上午,我开始坐下写作业,但脑海里浮现的是昨晚看的课外书。洗衣机转动的声音和厨房炒菜的声音让我知道爸爸妈妈的注意力离开了我,于是我放下了手中的笔,准备实行一个“绝密计划-—窃读”。

我蹑手蹑脚地来到书房,轻轻地拿出了昨晚看的那本书。“砰”地一声,我不小心碰到了旁边的夹子。我大气都不敢喘,顺手拿起了一本字典,看看外面没动静了,我飞快地跑回房间,小心翼翼地关上了门。“吓死我了”我暗自庆幸。于是我把课外书放在作业本上,津津有味地看起来。一页、两页……,我象一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味儿!

忽然,我右眼皮猛得跳了起来,我预感到有“不祥之兆”,便以零点零零零一秒的速度把书藏到课本下面,抓起笔装模作样地写起作业。可是还晚了一步,妈妈开门走了进来。她看了看我的作业,对我说:“这么久才写一排字,你到底在干嘛?”接着,妈妈翻了翻我的作业记录本,要求我吃饭前完成剩下的作业,否则我下午上网的时间就取消。我紧张地盯着课本,还好,妈妈没动我的课本。

妈妈出去随手关上了门,我提高了警惕,把书放在作业本前面,一边支起耳朵听着外面的动静,一边用眼睛盯着课外书,我仔细地听着外面,听到外面一点声响我会立刻合上课外书,把注意力回到作业本上。

不知过了多久,门外传来熟悉的脚步声……越来越响……我赶紧合上书,认真地写起了作业。可是,脚步却停止了。我很奇怪,于是轻轻地打开房门,透过门缝望去,原来是爸爸烧完菜去书房。想到快要开饭了,我只好回到书桌前,恋恋不舍地合上课外书,抓紧时间完成剩下的作业。

餐厅里响起了“开饭了”的声音,我总算做到了最后一题,想到吃了饭后我又可以好好地捧着课外书看,我不禁偷偷地笑了起来。

五年级:周丛怡

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