拯救丝瓜550字

拯救丝瓜

550字 四年级 记叙文

这学期的科学课,有一单元专门讲植物,其中就有“单性花”和“双性花”。我 只在书本上见过“单性花”,而生活中却没有发现。我向爸爸提议:“我们种丝瓜吧,这样不仅能吃上丝瓜,还能看到单性花!”

六月份,我、爸爸和哥哥便一起在二只铁盆里分别种了一棵丝瓜苗,把它们放在靠窗的墙角边。我们又在丝瓜苗上系了绳子,把它栓在防盗栏上。过了几天,它已经长得很高了。可它长到雨棚顶时,叶子却长不大,有的已经枯萎了,这是为什么呢?妈妈也说:“看来我们今年的丝瓜吃不成了,单性花也看不上了!”我想,植物的营养来源于泥土、水和阳光,一定是晒不到太阳!为了拯救丝瓜,我们决定给它搭个架子,让它往外长!

这天,我们便把家里的红色塑料绳拿了出来,准备开工。因为以前晒衣服,雨棚下面挂了几个圆环,正好成为我们系绳子的好地方!我们先把绳子套在防盗栏上,再把绳子的另一头套在圆环上。套到最后,发现架子太小无法容纳两棵丝瓜,怎么办呢?我们想了一个办法:拿了一根竹竿,把绳子系在竹竿上。竹竿怎么固定呢?爸爸把一根铁钉插在地上,竹竿一头套在铁钉上,另一头用绳子绑在雨棚上。因为怕刮大风时倒下来,我们又结了很多绳子。这样既保证了竹竿能固定,又能让下面窜出来的藤有地方搭,不是两全其美吗?架子终于绑好了!在远处看,这个架子上的线密密麻麻,像个“Y”字形!

过了几天,我意外地发现:丝瓜的叶子都长大了,下面也不断有新的藤窜出来,可以吃到自己种的丝瓜,看到单性花了!

这次拯救丝瓜活动让我明白了书上说的“植物的营养来源于泥土、水和阳光”的道理!

拯救人类

550字 六年级 记叙文

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声。这个人很害怕,他只是一名画家,他不知道敲门的是什么东西。

他胆怯地一小步地稳到门中,手颤抖着打开门,只见外面一道金光射进来,在光之间有一只飞蝶。他想:该不会是外星人吧!这时,从船上走出来两个奇异的生物,它们都长着一只大眼睛,身材短小,看上去真的像外星人。它们走进了那间房子里,那个人吓得不得了,连忙后退。只见那两个生物叽哩咕噜地交谈着,不一会儿,其中一个拿出一部精美的机器走过递给那个人。那个人虽然很害怕,但他依然能看见机器上写着不正规的“语言翻译机”。他想:“莫非这些生物要和我通话?他带上耳机,听见了一阵奇怪的声音:你好,地球人。我们来自别的星球,叫外星人。我们在探测仪上看见了地球上只有你一个人是活的。这次来,我们是为拯救地球的,不过地球人重生后,要记得保护环境。你愿意和我们合作吗?”和外星人合作。他考虑片刻就答应了,并继续和外星人谈话。得知令人慢慢死去的病毒是因为地球人不保护环境而产生的。虽然他还活着,但也开始生病了。

谈话完后,外星人把地球人带回它们的基地,把那个人放进了克隆机,刚要点克隆的按钮时,地球人提出疑问:“如果地球上所有的人都一个样,那不太单调的吗?我是一个画家,会画许多人的样子,只要你们有那种靠画像就能制造的机器就行。”“当然有”就这样,一个个地球人又重新回到了地球上。

从此,人们为了生存再也不会忘记:保护环境,人人有责。

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