日记本风波
550字
初三
日记
此时的符辉也顾不上日记本了，他将语文书拿出来，口里假装读着，可脑子里想的全都是日记本的事。那个日记本可千万不能不见啊！原来，那个日记本上，记载了符辉所有的真情实感与秘密，包括了他生活在一个单亲家庭，全家的经济来源全靠妈妈撑着等内容，所有事情都在上面啊。符辉感觉被人偷窥了一样，心里好慌。他下定决心要找到那本笔记本。
一下课，符辉就对自己的桌子进行了“地毯式”的搜索，可依旧不见那个本子。符辉百思不得其解，如果真被人拿去的话……他不敢往下想！当他又要重新开始找时，邻座的邢小芳却给了他一张小纸条：别找了，被班主任拿去了，我昨天放学回教室拿东西时看到的。原来这样啊！天啊，这可怎么办，我到底该怎么办啊！
第二天，当符辉还在想应该怎么样找班主任要回日记本时，他走进教室，被眼前的这一幕惊呆了，班主任拿着个募捐箱，而台下的同学都在向着他微笑。此时，班主任讲话了：“谢谢同学们的互助精神，我想符辉同学一定会很感动的。”接着班主任又转过来对符辉说：“符辉，同学们知道你的情况后都非常的感动，我们也为你捐了一些钱，这些钱你就拿回家用吧！”说着，他从讲义夹中拿出日记本交给了符辉。符辉咬着唇接过日记本，颤抖地说：“老师和同学们的好意我全都明白，也非常感谢你们。可是，老师您不应该随便动我的东西，那……那可是我的隐私啊……”说完，符辉转身跑了。 愣了一会的班主任，微笑着走向募捐箱，对同学们说：“没有关系，同学们，我以为是班里布置的周记本，我只是收来例行检查。我希望大家帮帮他，我们都来关心这些家里困难的同学……”
我最敬佩的一个人
400字
五年级
写人
我最敬佩的一个人？有些人敬佩战争中壮烈牺牲的英雄，可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工人；也可能是因为种种原因而离开父母的留守儿童。而我却敬佩我“妈妈”。
有一次，我记得是中秋节那一天，我们到亲戚家过节。结果，爸爸因为开心就多喝了些酒。回到家后。爸爸一脸通红，嘴里还念叨着说没有喝醉，但妈妈可以看得出他很难受的。妈妈立刻拿毛巾给爸爸擦脸。“让你少喝点你偏不听，你看现在。”妈妈无奈的说。半夜，爸爸吐了一床都是，妈妈赶紧起来帮爸爸煮醒酒汤。爸爸喝了就好多了。早晨起来，妈妈那双水灵灵的眼睛已经变成了熊猫眼。
我妈妈虽然是一个平凡的人。但她是一位贤惠的妻子，还是一位出色的母亲。
还有一个，我发高烧了，妈妈还要上班。我想让妈妈留下陪我。我恳求道“妈妈，妈妈，你就留下来陪我吧！求求你了。”妈妈左右为难，只好上午上班，下午留下陪我。妈妈还得帮我换药，帮我打点滴。几天后，我的病好多了，精神也好多了。可妈妈却瘦了不少。
我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还跟着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。
福建南平邵武市邵武市实小分校五四班五年级:曾丽晶
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日记本风波符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来思考，“到底是谁想要拿我的日记本？”符辉心想。刚才发生的一幕幕又在脑海闪过：邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了，那……他真的不敢想象后果。下课铃响了。陈老师说：“符辉，到我办公室来一趟。”“噢，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上，符辉像打翻了五味瓶！终于进了办公室，符辉看见自己那本蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上！没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说：“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。” 符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说：“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗？”符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。 放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道：“你怎么了，没事吧？”“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。 邢小芳跟着也叹了口气：“唉，谁不是这样？我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢？”符辉疑惑地看了她一眼，“难道很多人都这样？” 邢小芳答道：“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊？那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律上都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这样做是犯法。”回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说：“真的吗？儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉！”符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法；老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的；还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解……符辉抱着信入睡了，他做了一个梦：梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……800字 初一 日记
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日记本风波符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来:“到底是谁想要拿我的日 记本?"刚才发生的一幕幕又在脑海闪过:邢小芳的那一瞥，还有陈老师 的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多 真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了.那……他真的不敢 想象后果。下课铃响了。陈老师说:“符辉，到我办公室来一趟。洲噢，知道了。” 符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸 上似笑非笑的。在去办公室的路上.符辉心里像打翻了五味瓶!终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师 的办公桌上!没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。 他说:“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老 师有些措手不及，只好安慰说:“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗?" 符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳 关心地问道:“你怎么了，没事吧?，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我 失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气:“唉，谁不是这样?我 的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢?"符辉疑惑地看了她 一眼:“难道很多人都这样?"邢小芳答道:“对啊，所以以后写日记绝不能 写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊?那干脆不写算 了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这样做是犯法。”回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说:“真的 吗?儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉!"符辉叹了一声。回到房 间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这 种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得 他们伤害到别人。于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经 同意看别人日记属于违法行为;老师的这种做法是不能建立和谐师生关 系的;还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解。符辉抱着信人睡了，他做了一个梦:梦里他的老师向他道歉，同学们 向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……800字 初一 记叙文
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日记本看完所抄的文章，忽然涌出一种冲动。我打开久违的抽屉，拿出那本淡蓝色的日记本，那是藏得最深的本子。我把日记本捧在手里凝视着。我竟然不敢打开这个本子。即使我没立刻去翻开本子，可是日记本里那刻骨铭心的内容却像放电影似的在我眼前播放着。第一次看到外婆哭泣、放学到花园玩而被妈妈骂了一顿、第一次因为上课讲话而被英语老师揪耳朵、考试落榜…我小心翼翼地打开了日记本，眼泪不由自主地出现在眼角。现在我才发现，原来我的“从前”是那么多灰色的记录，而现实中的我，却虚伪地用笑容遮掩住我自己的伤痛，用不屑推开一切援助之手，乃至于现在的我，已经哭笑不得，颓丧无助了。现在回想，我才知道朋友们都没有骗我，一切事情都是顺其自然的。仍记得一位朋友曾愤怒的训斥我说：“不要把你的心门关闭得紧紧的，好不好？为什么要伪装得那么坚强呢？人都有脆弱的时候。不要把大家对你的帮助都当成施舍，好吗？”听到这番话时，我竟然还能笑出来，并且还夸张地摆了摆手，只说了一句“不需要”。如今的我终于重新细细地咀嚼朋友的训话，她果然说地一点也没错。日记本里每一件伤心的故事，都使我想起朋友的话。要是在事情发生后，我能勇敢地面对一切，勇敢地接住人们伸过来的手，也许今天的我已是另一个模样了……我叹息，我摇头，心中只剩下了遗憾。我合上日记本，把它放回抽屉的最深处。过去的已经过去，新的明天又将开始，我抖了抖身子，望着窗外那火红的太阳，心有领悟地点了点头……550字 初三 议论文
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翻开日记本最近不知怎么有一点儿抑郁，无论在干什么，脑海中都会浮现出以前的事情，而且还会傻笑。翻开以前的日记本，已经有厚厚的一部分了，一本一本的翻开日记，一本一本随着故事发展而牵动着自己的心情，眼间，时间已经过去了好久。日记中大部分是些与朋友、妹妹之间有趣的事情，现在想想，都觉得很是温馨，以前的日子还蛮怀念的，和朋友不顾形象的疯玩，和妹妹斗嘴。我忽然发觉，我的日记本例少了两个非常重要的人，那就是我的老爸、老妈，几本本子中写到他们的，真的是少之又少！咳~~愧疚啊！以后一定多写与他们之间的事情。再打开另外一个本子，翻了几页，是关于那次军训的，那段时光我觉得是最好的，学到了很多，懂得了很多，增强了体能，加强了动手能力，和自立能力，真的很棒！最近张植焮还问我，我们今年还去不去山青，我说的是可能性不大，我真的不知道还有没有这样的机会，而那段时光，已经成为了我们宝贵的回忆！世间何物催人老，半是鸡鸣半马蹄！初三:洪玉莹350字 初三 日记
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过去-日记本-未来晨曦，第一缕微光刺痛了我的双眼，低下头，眼泪竟掉了出来，从来不知道自己的眼眶竟这麽浅，也从未察觉自己竟这莫脆弱。昨天，在收拾废弃的书本时，妹妹突然在箱子里抽出一个很漂亮的本子，与其说是本子，不如说是钉在一起的白纸，封面是手绘的，大体上是纯纯的天蓝色和暖暖的粉红色，上面，两个女孩甜甜、美美的笑着。本子里面，也画上了很漂亮的花边，但里面的字却很少，只写了整个本的3/5。妹妹如获至宝似的向我冲来，将本子递给我看。我迟疑了，伸出的双手停在了半空中，手指不安的乱动，有种恐惧积压在心头，说不清是为什麽，突然有一种令人窒息的痛。继而，感觉到很压抑，似乎天地很小很小，将我挤压在其中……我夺门而出，留妹妹在原地不知所措……说实话，我原本可以笑着将本子接过来，然后，默默的将它再次放到我最容易忽视的角落，可是，那一刻，我没有做到，那一刻我已经没有了思想、失去了理智、所有的行动都不由大脑控制了。说不清我为什莫那麽怕那个本子，里面的内容我都可以一字不差的背出来，甚至，每一页画的什麽花边我都知道，可，我为什麽要那麽怕它呢？难道，我还没有找回我自己？不，已经过去两年半了，任何伤都应医好了。世界上没有医不好的伤的，有的只是时间的问题……那夜，我失眠了。一个人偷偷的爬上了屋顶，坐在冰冷的瓦上，吹着凉凉风，蜷成一团，看着远方，说不清自己在看什麽，今晚只有星星没有月亮，本来也看不见什麽。或许，我是想将一切的一切都看透，可那是不可能的。看来，“站的越高，看的越远。”这句话也并不适合所有时候，就像现在，我即使再用力的看，也看不到我的白鞋，只能感觉到它在某一地方罢了。但，我现在却能清晰的看到那个漂亮的本子，它，美的凄惨。这个令我很痛的本子是我和小冉一起制作的，那时，我很不愿写日记，每每写日记，脑袋里都会一片空白，还曾一度认为写作文是一种煎熬。于是，她提出和我同写一本日记，只记录我们之间的点点滴滴，我们保证，至少要写到我们初中毕业，多则不限。可是，小冉，你食言了，还没到初中你就不再写了，只留下一个半篇的日记，就没有下文了。半篇的日记，为我留下了一个深深的谜，我猜不透你下半篇到底要写什莫，我永远也找不到答案。或许，有些事根本不需要时到答案，只要记住，你让我学会了发现细微的美丽，让我告别了因成绩差而自卑，让我变得自信、坚强。那麽，我是不是也可以忘记一些事，忘记你已出车祸过世，只相信父母编的你已经搬家的谎言？可是，这样算不算逃避现实？我不知道，我现在什麽都不知道，只感到很累很累，不愿再想了，只是痴痴的呆呆的向前望，疲惫的不知怎样入睡……突然，有光从远方射来，刺的眼睛很痛很痛，低头落泪后突然明白，前面依然是光明，虽然会痛、会孤独、会有所放弃，但只要坚持，就可以抵达最温暖、最明亮的核心。而路上的事，既然已经过去，就让它随风飘散吧。铭记：过去已过去，未来还未来！！！1000字 初三 书信
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日记本的童年今天风很大，微微的下着小雨，蒙蒙的雨雾让我分不清现实还是梦境，如果是梦就让我多留连一会吧，让我那颗早已破碎不堪的心得到短暂的安宁吧。——题记教室里的欢笑声独自一个人找在街角，除了两旁的雾，什么也瞧不见。我不知道自己为什么在这，我想回家，可是跑了好久，好久，除了雾依旧什么也没有，我无助的蹲在街边，像只被抛弃的小狗，微微的哭泣。突然，前方的一角亮了起来，是太阳升起来了么，我本能的边想边顺着亮光的方向走去。“等会去我家写作业好不好。”“太晚了，明天吧。”“去不去，去不去。”“你知道我最怕痒了。”“呵呵……”多么熟悉的声音让我为之一震，却也让我欣喜不已，来不及多想，我顺着声音的方向极速的奔跑而去，可是，前方除了雾依旧是雾，那么清晰的声音难道只是幻听吗？田野里的欢笑声没有人，但亮光依旧在，我只能接着向前走。一大片油绿绿，金灿灿的油菜花展现在我的眼前，农田。偶有一两个小窟窿，盛满了小小的鱼儿，大大的荷叶。那个银铃般的声音又在这时候响了起来。“喂，快看，快看，这儿有一簇玫瑰花。”“那是四季花啦，连这个都不懂，哈哈……”“再笑，小心我挠你。哈哈……”这一次我看到了两个女孩的身影，她们正蹲在田边，小心的移植一簇四季花。雾很大，看不清她们的容颜，但那深深的笑颜却感染了我。她们视乎没有看见我，移完四季花便头也不回的走了，眼看他们就要走远了，我着急的在后面边喊边追，终于，我伸手拍到了其中一个女孩个肩膀。歌声荡漾着笑声我没有如愿的看到那个女孩的面貌，反倒像是打破了什么结界，被吸到了一间教学楼。“我来自远方，像一颗尘土，有谁知道我的去处……”一个小女孩正忘情的在钢琴边上演奏着这首曲子。啊！这不是，这不是毕业时，送别会上唱的吗？我豁然开朗了，里面的场景也随着记忆一点点的清晰起来，是我最爱的老师，同学们，那几个正在台上歌唱的同学中，不正有我和你吗？泪水微微的打湿了我的笑颜，睁开朦胧的睡捷，我一股脑的从床上蹦起来，飞快的打开那本蓝色的笔记本，第一个场景，是我们在体育课上的嬉戏打闹；第二个场景，是我们周末在田野里的欢声笑语；最后一个则是毕业送别会上的忘情演唱。原来，这些都是我珍藏在日记本里的童年啊！800字 初三 叙事
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日记本外面的雨淅淅沥沥的，如故人的愁思，剪不断，舍不掉。我随意的在屋内闲逛，顺手拿起一个点缀着黑点点的小本子，却发现，那是你的日记本。看着那娟秀的一行行小字，我似乎隐隐约约触碰到了你的内心世界，可为什么？为什么我会有丝丝惊慌？还夹杂着莫名其妙的害怕。为什么？为什么呢？打开你内心的大门，感受你真实的想法，我不应该高兴吗？我不知道，真的不知道。看着那朴实的想法和复杂的情感，我颤抖着手，迟迟不敢翻页，我突然不想了解了，不想明白了，现在我和你的距离刚好，不是吗？我很奇怪的想把本子藏到一个隐秘的地方，这真是一个很荒诞的想法，我也觉得，因此我在放的时候还不小心打翻了一个箱子，发出了“咚咚”的声音，给我原本紧绷的神经又增添了几缕恐惧。姐，作为你唯一的妹妹我竟有这种想法我感到很抱歉，真的。有时候我真的很无措，茫然，这次就是个典型的例子。今天我才发现，我并不想了解你太多，保持一定的距离，这样才是最好。了解太多，总会增加一些意想不到了烦恼，至于那些烦恼是什么，大概我也是不知道的吧。毕竟，我从来没有和人亲密无间过，大多只是表面上的吧，在这个模糊的社会，真的不能奢求太多。看着日记本里你的多愁善感，我感到很高兴：原来表面神经大条的老姐内心也那么细腻，我感到我的所作所为可能也能得到你的理解与宽容，毕竟处于青春期的女孩，会发生什么真的意料不到。好了，姐，不想说太多，人生彷徨，那些记忆的碎片就让它随风飘去吧。2下一页@_@我是分割线@_@日记本600字 日记
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日记本4月21日多云悲今天是四月二十一日(哀悼日)，一个写满了悲字的日子。玉树地区地震了！伤亡惨重。地震无情，人间有爱！人们有钱出钱，有力出力，纷纷献出自己的爱。令人感动！我们学校降了半旗，以示追悼。校内没有笑声，没有喧哗，只有那一双双含泪的眼睛……如果可以，我愿意变成一个巨型气球，在地震发生之前，载着人们飞到天上。等灾难过去，再将人们送回家。这样，一条条生命就不会被活生生地埋在废墟中，不会有那么多的泪水……200字 二年级 日记
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日记本记忆细碎地渗透在那些陈旧的日记本里。那些不折不扣的过往，于是又腾空而起。早已陈旧的日记本，在抽屉的最底层。想必很多有记日记习惯的人通常都会把这些私密的东西放在抽屉里最隐蔽的一个地方。生怕被父母找到，窥探到自己小心守护着的东西。而这些用手写记录的心情，是在两年前。日记共有三本，薄薄的。但现在总喜欢买封面既好看，又很厚的那种。虽然现在已经很少用手写记录心情了，但还是会对那些本子情有独钟。每回去文具店，都要挑一两本精美的本子，即使不写，放在书架里看着，心里也很乐滋。日记本是一种极有魔力的东西。当翻开自己一笔一划写下的字字句句，那些感动由衷地翻滚着。那些指尖的感情，在纸上跳跃的姿态，是比现在习以为常敲击键盘来得更加痛快，更加贴近心灵。将那三本日记，慢慢的看完。细细地咀嚼。有些事情，真的一点没有忘记，而有些，如果不再去翻阅，也许就永世遗落。重新回忆那些带有酸涩的记忆，是很痛苦的一件事情。这样的挖掘往往造成的后果就是让自己再沦陷一次。悲伤的事情重复加剧。伤口愈合了还隐隐作痛。有着明晃晃的招摇过市的幸福，亦有着午夜梦回，摸着胸口忍受煎熬的悲伤。无法不在乎这些支离破碎，因为一直以来都视记忆为最珍贵，最无法割舍的东西。等我们老去的时候，惟有记忆如影随形，父辈们每回相聚，总要忆苦思甜。因为等我们年过半百，转而满头白发的时候，就开始回忆过往。而那些回忆或许就是如此经久不衰，如此永垂不朽的存活着。那些记录着自己曾经如何徘徊，如何茫然的一段考前时期。为了高考而付出的努力和辛酸。那些自我加油勉励，那些父母长辈们的无微不至。而那些跃然纸上，说要一辈子的话，突然就刺痛了心脏。还很信誓旦旦地承诺着，却换来了今日沉默的回应。有些事情不能绝对的说出口，如果无法实现，就不要轻易现在这样的局面，我们谁都不曾想到过。或者说，谁都不愿彼此的位置竟然是这样发展的。可又能如何，有些感情说变就变，那些判断外界的标准也相继成熟的时候，这样的结局，早已埋下过伏笔，只是在那些微妙的过程中。而我只能对那无法继续的感情说声抱歉。我们回不到当初，回不到互诉心情的阶段了。而我，只能偶尔怀念一下。我们之间，曾经如此默契过，如此互相依靠过。如果说，在校园里遇见的话，我还是会微笑着同你问好。而你的位置，就是我认识的人而已。痛苦只是一种仪式，坚持得太久，就变成了虚伪。那些人，不断地淡进淡出，却从来没有轰轰烈烈地存在过。也或许他们根本没有这样的资格。总有一天，我会寻找到真正的幸福，而现在我只需做好最充分的准备，静静的等待。我再也不会让自己流浪在回忆的荒漠上一次次的融碎那些海市蜃楼。那些蛰伏的记忆以其最静默的姿态永世存在。如果这些已成为我的伤痕，我仍试着把它们拼成酒窝。1200字 高三 日记
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日记本今天,我和妈妈聊天,妈妈问我最大的心原是什么?我说;我好xianmu那坐在前面的同学，我希望自己再坐前面一点，因为黑板我看不清楚，妈妈说；你有什么事就跟老师说，可我胆字太小了所以没跟老师说，老师让我再坐前面一点．100字 二年级 日记
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我的日记本我11岁生日那天，二姨从美国给我带回来一个漂亮的日记本，我可喜欢了。因为封面和里面有很多米老鼠图案，所以我叫它“米老鼠日记本”。日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的，上面有一个大的米老鼠图案。这只大米老鼠左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封底还有许多很小的米老鼠图案，这些米老鼠，它们有的在看书、有的在打棒球、有的在过生日、它们的生活可真是丰富多彩呀!日记本的每一页都是带颜色的，有红、黄、绿、紫、蓝，十分艳丽。每一页的右下角都有一个米老鼠图案。它们大都手持乐器，有的打鼓、有的拉琴，它们那兴高采烈的样子总是给人欢快的感觉。每一页的右上角都有一个粘贴图案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行粘贴，这不但很有趣，而且锻炼了我的动手能力。日记本还有一块垫板，很实用。垫板的正面也是画着一个米老鼠，背面却是一个米老鼠的背影，看上去怪怪的，让人产生很多联想。有时，我会望着这个米老鼠的背影发呆，想象着它是不是垫板正面的那个米老鼠，它会是什么样的表隋呢?真让人琢磨不透。我在这个日记本上写下了很多日记，每一页都是我的生活记录。每当我写完一篇日记的时候，我总是悄悄地对它说:“你身子里装的全都是我的心里话，你可要保守秘密哦!”它好像在说:“包在我身上，你就放心吧!”我的米老鼠日记本呀，你带给我无穷乐趣，你是我生活和学习的好伙伴，我爱你!我的日记本550字 六年级
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那本日记本_人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。我翻箱倒柜地寻找我的本子，无意间发现了一本纸页泛黄的日记本，心里不禁浮想联翩。在我上小班的时候，一点也不懂事，上课吵闹，下课跑跳，简直没个样子，天天胡闹。有一天放学后，老师给了我一本日记本，他希望我好好学习，不要胡闹。我很惊讶，接过日记本就跑开了。那时，我们幼儿园只有成绩优秀、聪明勇敢的人才能拿到一本日记本。像我这样的孩子，先不提成绩，单是我的日常表现就不可能得到这本日记本。那天，我心里暖洋洋的，下定决心不要再让老师失望。于是我上课不再吵闹，专心听讲，成绩一下子提高了不少，每当我想胡闹时，马上就会想起这本日记本，它寄托了老师对我的信心和期望。这本平平常常、微微泛黄的日记本仍然原封不动地躺在那里。我早就忘记了它，要不是今天找本子，我根本发现不了它。再一次看见这本日记本时，当时老师给我发本子的情景一下子清晰起来，我不由自主地将它拿出，看着空白的纸张回忆起许多往事，然后我又轻轻地将它放回原位。妈妈收拾房间的时候发现了这本日记本，她觉得已经没用了，纸都黄了，就想扔掉，我连忙上前阻止，说：“这本不能扔。”“都成这样了还不扔，必须扔！”“不行，这是老师对我的鼓励！”“好吧！”妈妈极不情愿地将本子放回。虽然时隔九年，但我仍十分清晰地记得当时老师对我的期望和信心，他将这一切藏在了这本平平常常、纸页泛黄的日记本里。550字 六年级 叙事
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日记本的生活和你交往已有4年之久了，你早已成为我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的倾诉对象，也是替我储存记忆财富的银行。日记本，和你在一起真快乐。当我深刻认识到每天花大把时间和高额电话费与朋友煲电话粥是一种既不经济又不合理的做法时，我选择与你交朋友。今天碰到高兴事，一回家我就马上与你分享。明天在外面受了气，你也是第一听我泄愤的。受委屈、难过时，你总是耐心地听我诉说衷肠，直至我心情舒畅。你是我最忠实的朋友，在你面前我总能肆无忌惮地表露自己的各种情绪。想笑就笑，想哭就哭，不用顾虑太多。无聊时，我总会找出你来细细阅读。在我看来你胜过任何一本小说，你的内容是那样真实而精彩。读早些时候写的日记时，总是令人忍俊不禁，感叹那时的自己是那样的幼稚，那样的傻。自己常常为些鸡毛蒜皮的小事大喜大悲。还好，现在不会了。通过你，我感受到了自己的蜕变。成绩考不好，学习效率低，极度没信心时，我也会找你求助。翻开自己考得最好的那次考试记录，来调节自己的心态，提高学习效率。在这时，你是鼓励我前进的动力。你对我有这么多好处，我自然对你有非同一般的感情。还记得有一次我去邻县做客，好几天我都没有和你联络感情。我整个人特不舒服，觉得生活乏味很多。身处异地，心中愁绪更是汹涌澎湃，但却无处发泄，于是我决定，以后出远门也要带着你。日记本，我的生活真的不能没有你。我要和你做一辈子的朋友。和你在一起真的很快乐。550字 初一 抒情散文