青苹果的校园情
我是一个苹果,生长在森林里一棵茂盛的大树的顶端。但是有一天,大树被人们从森林移栽到了这——校园。我也只有随遇而安,旁边的爷爷奶奶羡慕我年轻的生命,我也感到惊奇。两年了,我竟未从树上掉落。或许,我在树的最顶端,接受到最好的雨露的滋润吧!
这个学校可真美,四周都是高高的建筑,还有个图书馆,里面有几万本书,同学们每逢下课都要跑去那儿。我问树爷爷他们为什么要去那儿,爷爷笑着告诉我他们是要看书来增加自己的知识哩!我恍然大悟:这里的学生可真的爱学习呀!
有一些刚步入初中的小朋友笑着对我说:“好青的我可就纳闷了是什么?后来我去图书馆用电脑一查。哦,原来就是苹果的意思啊!我一时感到现在学生学的知识太多了,科技也发达了。再也不用像以前查一个单词要翻一大摞书,浪费一大片时间哩!这样,我干脆也学上了英语。要知道,我也是个积极份子,可不愿落后。
这里的学生很爱劳动,明天放学后的第一件事就是把树爷爷身下的灰尘扫去,还清理得干干净净。第二天早晨领导视察,不得不说:“好,好。”
树荫下有一把长椅,在这里,我为许多朋友的友谊作了见证。比如有的朋友之间闹了别扭,我会以对方的名义给他写封道歉信,帮助他们和好。看着他们开心的样子,我也很高兴。毕竟我做了好事。
更让我欣慰的是,这里的人都很友好和宽容。有一次,一个初中生在和同学们玩的时候,由于跑得太快,不小心和前面一个高中的大哥割相撞。初中生很害怕地向大哥哥道歉,原以为会遭到大哥哥的痛骂,可大哥哥丝毫不生气,还微笑着说:“没关系。”
我为自己生长在这样好的环境中而自豪,但是我又经常听到别人说:“这棵树真挺拔,为我们学校增添了不少生机,特别是最顶端的那个苹果,又青又大,我们学校真为它而自豪。”此刻我的脸异常红,我多想向他们谦虚一下,但我知道他们他们听不懂我的语言。
这所学校太美了,我就这样无忧无虑地生活着。接受着树汁的哺育,愚鲁的滋润,还有人们的赞美,但我从不骄傲。不知何时开始,我感到自己已没有往日的健壮,风一吹我便开始摇晃。终于,我脱离了树枝,此时的我已不再青不再大,我明白,我将用我的身躯滋养大地,于是我不再害怕。
但是,我还想再看一眼这个校园,这里的孩子们和这里的教室,我还想再看一看友好的同学们和这个和谐的校园……
青苹果,默默成长就好
风吹风走。你来过,人走茶凉。
——题记
生命短暂地像首歌。这句话,在我脑海里并不深刻。直到你,小小的你,和整个世界道别的时候,我才发现,生命脆弱如好看却经不起摔打的玻璃,碎了就碎了,没了就再也回不来了。我仍然在想,你从7楼高空跳下的时候,是怀着怎样一种悲哀而无助的心情,以至于可以从容告别,没有遗憾。你碎掉的那一晚,你的家人心脏一定痛的快要爆炸,他们一定为了你流了整晚的泪水,可惜他们再怎么哀嚎,再怎么心痛,他们最爱的宝贝,疼了十几年的心头肉还是回不来了。只留得一对孤家寡人,孤苦无依。你走的太早,走的年岁太小,所以太不懂事,没能知道何为责任。你只知道这命是你的,却忘了这命是谁给的。
你走后的第二天,整个学校闹开了锅。我也是在这个时候得知你离世的消息。我实在不相信,自杀的那个孩子,竟然只是一个才迈进初中大门的学生;更不相信,男孩自杀的原因只是因为遭遇了失恋的打击。那一刻我的心情是复杂的,难以言喻的,和你同年级的孩子没有为你的死感到悲伤,依旧嘻嘻哈哈;还有一部分人对你的死是漠不关心,甚至觉得你活该。活该你自杀,活该你分手,活该你早恋。是啊,这一切都是你咎由自取。跟你提分手的那个女孩哭了一上午,被老师训了一下午。你啊你,不够宽容,也不够洒脱,你自杀究竟是因为太爱,还是因为太恨所以报复。你死了,却给和你同样年纪,十字出头的小女孩留下了阴影,而且可能会是一辈子都挥之不去的阴影。你满意了?在乎你的人为你伤痛,不在意你的人活的依旧很好,这就是你要的答案?
恋爱,对于你而言一定是一个美好而甜蜜的词语。你一定觉得爱情是神圣的,是伟大的,是世界上最最重要的存在,所以你为守护你的爱情丢掉你的性命也在所不惜。可是你啊,却不曾知道你和她在一起的时光到底是不是爱情。你们相遇时青涩或懵懂,是不加修饰就十分美好的年华。你们一定是被对方所在的磁场所吸引,所以恨不得把对方收入囊中。的确,这样一份挑拨心弦的爱恋让人迷恋。你一定恨透了早恋这个词,因为它纯净却被世人鄙夷。早恋,顾名思义,过早地恋爱。你可能不觉得早,是因为旁观者清,当局者迷。你们的心灵太过稚嫩,承受不住风吹雨打,你们冒失,冲动,她和你分手,还有你毫不犹豫的自杀就是最好的证据。先不说不够成熟,你们真的觉得爱情仅仅由感觉决定的吗?不,决定的因素太多了。感觉本身就是一种漂浮虚渺的存在,说不定明天或者后天,你想要的感觉就不复存在了,因为你看到的只是对方最闪耀最优秀的一面,却不待见对方的缺点。而人无完人,白璧也有微瑕,童话故事是不可能真实存在于生活中的,你们会慢慢的厌烦,遭遇挫折就惊慌失措六神无主,大难临头各自飞,哪里还顾得了对方的存在。而真正拥有爱情的人,在成熟的人身上体现。情侣一起经历的风风雨雨都是他们建立起家庭的垫脚石,可你们未来的路在哪里?你们的爱情就是说说情话,送送巧克力?
情窦初开,挡也挡不了。我不敢否定谁的青春,可谁都应该明白怎样做才是对自己有利的,对大家都好的选择。默默地,静静地,过完流水般的时光,不是懦弱而是智慧。树上的青苹果还在生长,刻意采摘也只会尝到满口的酸。不如静待它成长,成熟的果实定会飘香怡人。
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青苹果奇遇记在一张书桌上,放着一只水果盘。盘中有只又大又绿的青苹果。青苹果绿得发亮,足可以照出人的影子来!有一天,小主人踢足球回来,口渴极了,看见有只苹果拿起来张嘴就咬。呀,好酸啊!他随手往窗外一扔,就又去踢球了。青苹果滚啊滚啊,滚到一棵树下。他看见一只小鸟正站在枝头唱着悲伤的歌。青苹果不解的看着小鸟。小鸟长长的叹了一口气,说:“我的家本来在绿色的森林里。我和我的兄弟姐妹一起生活在温暖的家里。那里又温暖又明亮,刮风下雨都不怕。家里经常传出愉快的笑声。可是,好景不长。人们为了扩大建设,把大片大片的森林给毁了。我的家搬了一次又一次,现在我和我的亲人失散了。我一个人只好在这里流浪,无家可归了。呜……”说完,小鸟伤心的大哭起来。青苹果也很难过,但是他帮不上什么忙,只好随着风向前滚。青苹果滚到了小河边,看见一只螃蟹在岸边爬来爬去,愁眉苦脸的。青苹果奇怪地问:“螃蟹大哥,你怎么了?有什么不开心的事情吗?”螃蟹一看,是青苹果,就向它诉起苦来:“我们的小河本来是清澈见底的,我们在里面无忧无虑的生活。可是小河对面不知什么时候办了一个加工厂。他们每天往小河里排放大量的污水。小河现在变得又臭又脏。你看……”青苹果一看,果然小河上漂满了白色的泡沫,河水黑黑的,还不时散发着阵阵的臭味。|“我的……很多同伴都……不明不白的……死去了。”螃蟹抽噎着。青苹果听了很同情它。就这样,青苹果滚到哪里,哪里的人们就会向青苹果说不开心的事情,这样,青苹果知道了很多以前不知道的事情,也看到了很多以前没看到过的东西。终于有一天,青苹果的全身都烂了。它滚到了一个坑里,就再也没力气往前滚了。一年一年的过去了,这个坑里慢慢的长出了一棵苹果树。粗壮有力的枝干,翠绿欲滴的树叶。小鸟来筑巢,小朋友到树下乘凉。苹果树结出了又大又甜的苹果,微风吹过,苹果在树上对人们点头微笑。谁也不知道它们的祖先曾经走过多少的路,谁也不会知道它们的祖先曾经知道过多少的事情。只有那些小鸟还在寻找自己的家园,只有那些河里的小鱼小虾还在寻找自己以后生活的水源。800字 初二 散文
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青苹果,涩涩的青苹果,涩涩的。青苹果,真的很涩,我是从别人嘴里得知的,我还没有尝过。青苹果,皮青色的,饱满又圆,看了就给人一种想史一口的感觉,充满诱惑,但我不曾尝过。有人跟我说,青苹果刚咬下去一点也不苦涩,有的还带有甜味呢!但不久就会有一种想吐出来的感觉,因为太苦涩了,难以下咽。所以,我一直没有试过,因为害怕,害怕涩涩的感觉。他还跟我讲述了他第一次吃青苹果的经历。正值雨季的他,阳光,豪爽,聪明,大方,对异性多少也充反着一点好奇。这个时候他遇见了她,她温柔,漂亮,不久他们交往了。每天形成形影不离地在一起,两个人脸上都扬漾着幸福的笑容,仿佛暗示着他们是天造的一对,他们很幸福。但是这样的幸福并没有维持太久,在老师和家长的“帮助”下,他们低头了。从此,两人形同陌路。事后,他只是淡淡地说:“没什么了。”这种情况在当今社会尤其是学生当中是极其普遍的了。由于一时对异己的倾慕,便展开一场所谓的火热追求,接下来就是一场所谓的热恋,但当余温散尽后余下的只是自己所谓的浪漫回忆而已。蓦然回首,荒废的一大片学业正如泰山压顶般向自己夺来,生命力强的能幸存下来,反之则消亡在这场灾难之中。青苹果,涩涩的。这是很多人共同得出的结论。苹果本不涩,只是摘取的时间不当,还没由青变红,所以涩涩的。青苹果虽然涩涩的,但很多人还是想尝,我不知道这是年轻的表现,还是因为成长过程是一种寂寥难对,只是想找个心灵的寄托点,抑或是因为……那些我不知道的理由吧,毕竟我不曾尝过。在青苹果没有变成红苹果之前,还可以有很多事要做!这个时间段是增长知识的黄金时期,是能量积蓄的最佳时期,舍它其求谁呢?人的一生有一万种可能性,在这个时候如果把心专注书本,一心只读圣贤书,可能十二年、二十年后你会是第二个比尔·盖茨了。在这个梨花飘香的季节里,我衷心地劝告那些正准备吃或刚咬过一口青苹果的朋友们,生活也如此美好,青苹果只是诱惑,红青果才是香甜可口,切勿在青苹果时期采摘,应该耐心等待。青苹果,涩涩的,这是真的。指导老师:吁文忠江西省南城县第二中学高二:刘燕800字 高二 散文
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校园之情晨风吹起湖面上的第一波涟漪,夕阳收起它的最后一道余晖,一天又一天过去了,不知不觉中,我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多,但我认为,更多的是校园之情。体育课我们学习单杠,其中有一个动作时手握单杠,让身体在杠上翻转180°,我呆呆地望着老师像蛟龙出海一样的示范,望着让人不寒而栗的动作,不禁傻眼了:这么难的动作该这么完成啊?轮到我出场时,我的手不停地在墙上蹭,以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠,将腿快速抬起,但因为臂力太小,动作不到位的缘故,无论这么抬也上不去,这可把我着急坏了。鑫鑫为了可以让我体验杠上翻转的快感,于是就在我再次抬起腿时,他将我的双腿抬到上空,我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方,我努力用手支撑,让身体不掉下来,然后用结束动作跳下,这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮助,让我完成了动作。下课后,老师又教我分解动作,我抬腿的方向不对,老师给我修正;我踏板的位置不对,老师给我做示范。在老师的耐心指导与我的努力下,我终于领悟了技巧。放学后,帅帅和鹏鹏约我一起练长跑,一开始跑,就感觉有些跟不上他们的节奏,但是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了,我不禁埋怨道:“你们刚开始就跑这么快,谁跟得上啊?”他们只是回头看我一眼,笑而不答。我不再埋怨,也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下来。我的体力不支,他们也有所感觉,于是勉励我说:“你没怎么跑就累了,中考怎么办?”听了他们的话,我又努力向前,尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。经过了两圈的全速跑后,我们都停了下来。我气喘吁吁地说:“你,你们,为什么,怎么,快,不是说好,慢,慢跑吗?”帅帅说:“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成绩呢?”我这才明白,他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊!不管生活多么忙碌,不管学习多么劳累,总有一份校园之情在我身边,它就像空气一样无时无刻不在环绕着我,给予我鼓励,带我走向成功。800字 初三 叙事
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