追寻春天
250字
四年级
状物
春天到了，万物复苏、鸟语花香，各种鲜花争奇斗艳，柳树杨柳吐翠，各种蝴蝶莺歌燕舞、彩蝶纷飞……真美啊！
我的家乡在那里。青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成光彩夺目春天的一景。
我家门前还有一条清澈的小河，河的两边都开满了迎春花和百合花。只要你走进离小河十米远的距离，就会闻到两种花的芬芳。
那里还有几棵柳树。春天那时那里的柳树和小河都很“漂亮”，我的家人和朋友都有一句改编的“名言”：“春在枝头，柳条嫩绿，百合鲜艳；春在空中，河风送暖，燕子回来；春在水里，鱼跃鸟飞，鸭子戏水；春在田里，麦苗返青，油菜金黄。”“哈哈。”
春天，你被我追寻到了，夏天，我要把你追寻。
鸡宝宝学做操
200字
二年级
状物
鸡宝宝学做操
山东省临邑县实验小学二年级四班 杨晨
一天早上，太阳刚刚升起。
鸡妈妈赶忙从床上起来，边整理房间边喊鸡宝宝们起床学做操。有一只小鸡伸了个懒腰说：“可以再睡一会吗？做操干什么？”鸡妈妈假装生气地说：“不行，快点起来，做操对身体有好处，我们会很健康的。”小鸡们很快起床，在门外站好队。鸡妈妈看着整齐的队伍，大声地说：“跟着我学做操，要注意姿势到位。”“好呀！”小鸡们高兴地喊道。
经过小鸡们的努力终于学会了做操。太阳公公看着他们也高兴地笑了。
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四年级
状物
250字
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追寻满天的繁星，究竟哪一颗属于我？地上的角落，哪里是我最终的归属？我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？事物从开始时便有了结果，叶发芽注定了最后要枯萎，花一开也注定了终将谢落，人一出生也就注定终会死亡。那，人生在世我究竟为什么而活？我为什么而活？我为追寻而活！我不追寻成功不追寻幸福不追寻金钱不追寻权利我只追寻月亮找寻属于我的光芒！道路坎坷阻碍万千但，都无碍于我的追寻！一次次的失败一次次的感到迷茫一次次的感到心酸一次次的伤心难过，倍感无助唯有追寻，是我的支柱是我的动力源我要追寻！我要追寻！人情世故，变化无常弱小终会被强者欺凌强者也终究会被弱者打败我也一定能追寻到我的光芒！我要追寻！我要追寻！我就是我不一样的烟火我从世界上来终将回到世界上去过程时光填充浪费时光可耻我要用它，我要用它来追寻我的光芒！寻找星星点点的希望！我要追寻！我要追寻！初三:蒋晨350字 四年级
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追寻我是一只普通的小乌龟，曾经拥有一个温馨、幸福的家庭。然而有一天，不幸降临到了我们身上。一向健康的爷爷得了不治之症，浑身溃烂。几天后，我随着家族所有成员一同迁徒。离开爷爷死去的那条日渐浑浊的河，离开了那条记录着我的快乐和悲伤的河。我们找了一天又一天，游过了一条又一条河，也没有看到能够安身的清水河。反而更加明白了人类是如何破坏我们的家园：那河边到处倾倒的垃圾，发出令人作呕的恶臭；那没经过处理的生活污水，就直接排入河中；那剧毒农药的残留物，大量流入河中；更有那一座座工厂排出的大量致命毒水……在长途跋涉的迁徒中，爸爸又倒下了。我没有忘记爸爸临终前的嘱托，带着大家继续寻找。我们游过了九百九十九条河，就是找不到一条可以安家的清水河。而我的乌龟家族成员们一个个都染上了重病，皮肤溃烂，呼吸困难。突然一股恶臭的油水向我冲来，我一下子被呛晕了过去，顿时失去了知觉。“哇，好清澈、好透明的水呀！我终于找到安身之所了，你们快来看呀。”醒来后我大声叫到。但没有回音，仔细一看，原来我在一个鱼缸里，这个鱼缸里只有我一只孤零零的小乌龟。我的家人呢？这难道就是我追寻的归宿吗？我看着那一缸清澈透明的水，久久不能回神……四年级:陈丹作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 想像作文
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追寻“追寻”？好刺眼的两个字眼呀，在我的人生字典里，“追寻”这两个字眼似乎是很盲目的。不过，只有追寻我才能抵达成功的彼岸，尝到成功的喜悦……追寻我的梦……但，梦像一只盘旋着的蝴蝶，自由地飞着，想和它一起游玩、交朋友，可它却已经消失得无影无踪了。梦又像一只可爱的小鸟，快乐地飞翔，想伴随它飞翔，想留住它，可是它已经飞走了。追寻属于我的一缕阳光……但是在这茫茫人海中，何处才是我追寻的方向。若找不到我的那一缕宝贵的阳光，我将失去温暖，失去快乐。所以我只有扬起远航的风帆，载满求知的渴望，驶向理想的彼岸…………虽然“追寻”对我来说是很盲目，但至少我也知道“追寻”是我的字典里最成功的字眼……250字 四年级 记叙文
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春天，我把你追寻像一抹金色的阳光， 使小树茁壮成长； 像一枝灿烂的画笔， 把世界描绘得那样辉煌！追寻你，淅淅的春雨， 追寻你，百花的芳香， 追寻你，轻柔的春风， 追寻你，温暖的太阳。一棵棵小树那样茁壮， 一朵朵小花扑鼻芬芳； 我们聆听冬季离开的脚步， 展开双手迎接春天的阳光。燕子翩翩展翅飞回， 春雨奏出动听的交响； 我们褪去厚厚的棉袍， 在烂漫的花丛中翱翔。春天，你是那样生机盎然， 假如离开了你啊， 我们去哪寻觅那芬芳的花香？去哪享受那温暖的太阳？啊！春天，我把你追寻， 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻绿色，追寻百花的芬芳； 追寻快乐，追寻远大的理想！200字 四年级 写景
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追寻希望人人都拥有希望，因为有希望，人才有追逐的动力。一个人没有希望，生活便没有目标，空虚着，浪费生命。希望的存在是生命最重要的东西。我拥有希望，它让我有追逐的动力。我的希望是让很多人都能知道我的好表现，像是校外比赛有得奖，能让全校的人都知道。或者是帮助别人让老师知道……之类的事情。能拥有荣誉感和成就感是我的希望。该如何获得荣誉感和成就感呢？这全得靠自己的努力。成绩要好的话，必须多看书，增长知识。想要名气，最需要的就是勇气，去参加比赛。再来要为比赛全力以赴，拿到名次，也拿到名气。要帮助别人，只要有心就可以了。希望能让人的生命变得多采多姿，“有梦最美”，有希望也很美。追寻希望是生命最大的目标，有目标才能为人生指引方向，希望是生命最重要的光芒。300字 四年级
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追寻自由的国度泪痕不曾留在脸上错落的疼痛依然岁月的伤痕仍然一直映在破碎的回忆中你是轻轻拂过的微风只不过是我生命中一位匆匆的过客远远地留给我的只是沉默的背影你是雷电交加中的狂风从不甘心堕落于尘世中仅仅的一切疯狂地追寻梦的开端你是展翅翱翔的雄鹰从不受缰绳的束缚在梦想的长空寻找属于自己的一切在樱花草拥抱的天空下对着蓝蓝的万里长空轻轻地和你道别再见！ㄗs:嘴上没有半点挽留你的话，可是心里却是无比的不舍，但我很清楚，这是属于你的自由。200字 六年级 状物
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追寻我的梦想我想，我想什么呢？突然感到了即使茫然，若是幼时的我应该会毫不犹豫的回答这个看似简单，却很是深奥的问题吧，如黑客，音乐家，医生，生物学家.....那时候的我也想认为我想是指自己梦寐以求亦或是自己最想成为的人吧，可是逐渐长大的我已经渐渐明白：梦想是美好的，现实是残酷的。你永远都无法在梦想与现实间画上等同号。但梦想会是我们不断向前的动力，像是催化剂一样的东西。但，蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。也许路旁的花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，你和我比还差得远哩。不过，我会用微笑告诉他们，是会有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。曾经有这样一首歌曲：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你....”曾在一篇文章中看到这样一个人，在大地震来临时他正在上课，他镇定的让自己的学生们躲进桌底下，他也不是不知道桌底下安全，但他依旧选择张开双臂匍匐在桌面上，死死地护住桌下的四个学生。因此“老师”这个亲切而令人尊敬的职业深深映进我的心头。幼时，不理解老师的严格，会因为老师的批评而哭泣，不曾真正理解“师生”的含义，将老师的提醒当耳边风。但因此而改变了，她在我的心里种下了一棵叫梦想的种子，他比任何一样都重要.我也开始为梦想而努力，不想曾经仅仅只是幻想而已。现在你们应该了解了我的梦想了吧。没错，那就是成为一名教师。生活离不开书，生活更离不开梦想。他们在一定关系下，也会产生一定的关系，因此我要用书籍，用知识去完成我的梦想。当我成为老师后，我将会向他们那样用青春，用生命去教导那些有着远大理想的莘莘学子们。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。去吧，去追寻我的理想。900字 初一 状物
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友谊，我追寻着你友谊，你是什么？是一阵风？是一场雨？还是一支断了线的风筝？你飞过田野，飞过城市，到处都留下了你深深的足迹。友谊，你在哪里呵？我们对着高山喊：友谊，我追寻着你——山谷回音：“他就在你身边，但看不见也摸不着”。我们对着大地喊：友谊，我追寻着你——大地轰鸣：“他就在你身边，又是多么的亲切。”我们对着森林喊：友谊，我追寻着你——松涛阵阵：“他就在你身边，他是你美好的回忆。”我们对着大海喊：友谊，我追寻着你——海浪声声：“他就在你身边，他在轻轻地抚摩着你……我们找遍整个世界，呵“友谊”你在充满欢声笑语的没一个地方，哪儿会没有你？友谊，你把世界上一切美好的事用一根彩色的线编织成五光十色的花边。是你给生活这幅平淡的画涂上了缤纷的色彩。是你给大地带来勃勃生机……在逃去如飞的日子里，你把许多人的心牢牢地牵在了一起，让他们懂得“朋友”的真谛。友谊——你是一种感觉，一种色彩，一种情调，你影响这一切！儿时，在屋后的院子里又曾有过多少欢声！春天，在那小小的一块空地上放风筝是的场景，仍在我脑海里回忆，和伙伴在一起的那中“怪怪”的感觉是什么呢？原来这就是你——友谊。夏夜，原本是一个安静而和平的夜，但屋后的那块空地上却显得是那么的热闹，在晚上和伙伴一起“秉烛夜游”是多么的开心！深秋，火红的枫叶洒遍了整块空地，拿出一张白纸来和伙伴们一起贴枫叶画，又是多么有趣。最妙的，是下点小雪呀！看吧，山上一大片一大片全白了，地上也被镶上了一道银边。空地上的几棵矮松树尖上还顶着一顶顶白帽子，美极了，当北风“呼呼”吹来时，松树便摇摆着头，好像在伴着北风唱出的“冬之歌”翩翩起舞。下雪了，这可不能放过，又得好好得“干”一回。和伙伴一起堆雪人，打雪仗，哪一张脸上又没有挂着笑容呢？看！我们把友谊的结系得紧紧的，把“朋友”二字也深深地铭刻在了心里。这样的友谊是多么的真啊！友谊——你是一个最了解，最知心，最珍贵的人！在遇到争吵时，你能灵巧地将它排解，在遇到困难时，你能迅速地将它解除，你又是那么的珍贵。你是不能被金钱所买到的。只要有欢笑的地方，就有你，友情把你歌颂，把你传递……友谊——一艘满载希望的小船，伴着滔滔不绝的江水，向成功的彼岸驶去！800字 六年级 状物
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诚信的重要—追寻宋庆龄美德中华民族是一个具有五千年历史的古老民族，在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。诚信——人们说的最多，追求最多的德行。作为新一代的少年，我们更应该把诚信二字作为做人的基本原则。宋庆龄奶奶是一个了不起的人物，在她当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚是诚恳，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。美德指高尚的道德行为和优良的道德品质。不同时代和社会有不同的具体内容。古希腊奴隶主把智慧、勇敢、节制与正义这四主德作为主要美德。中世纪基督教提倡信仰、希望和仁爱三种基本美德。中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。在社会主义社会，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的五爱是每个公民应当具备的基本美德，同时肯定勤劳、勇敢、节俭、诚信等历代劳动人民的传统美德。诚信，是做人的根本，有时还真有点难，可是，我曾听过发生在宋庆龄身上的另一件事：有一次，妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事。春秋战国时，鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯，他有一个最大的毛病，就是说话不算数。因此，鲁哀公对他很不满。一天，哀公举行宴会招待群臣，孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重，在宴会上借机出郑重的洋相，便问道：“郑先生怎?长得越来越胖了？”哀公听到后，便插嘴道：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会长肥呀！”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重，是在暗中指责孟武伯说话不算数。妈妈的故事是教育她说话要算数，要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。一个星期天，宋耀如准备带着全家去朋友家作客，孩子们大都穿好了礼服就要出发了，只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏着那动听的旋律。母亲喊道：“孩子们快走吧，伯伯正等着我们呢！”听到妈妈的喊声，宋庆龄立即合上琴盖，跑出房间，拉着妈妈的手就走，刚迈出大门，突然又停住了脚步。“怎么呀？”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步，不解地问道。“今天我不能去伯伯家了！”庆龄有些着急地说。“为什?不能去，孩子？”倪桂芝望着女儿说。“妈妈，爸爸，我昨天答应小珍，今天她来我家，我教她叠花。”庆龄说。“我原以为有什?非常重要的事情呢？这好办，以后再教她吧！”父亲说完，便拉着庆龄的手就走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！”庆龄边说边把手从父亲的大手里抽回来。“那也不要紧呀！回来后你就到小珍家去解释一下，并表示歉意。明天再教她叠花不也可以吗？”妈妈说。“不！妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎么可以随意改变呢？”宋庆龄不停地摇着头说。“我明白了，我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？”妈妈望着庆龄笑了笑，接著说：“好吧，那就让我们的罗莎蒙黛留下吧！”宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄，在客人家吃过中午饭，就提前匆匆地回到家中。一进门，宋耀如高声喊道：“亲爱的罗莎蒙黛，你的朋友小珍呢？”宋庆龄回答说：“小珍没有来，可能是她临时有什么急事吧！”“没有来，那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀！”倪桂芝心疼地对女儿说。“不，小珍没有来，家中虽然只有我一个人，但是我仍然很快活，因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。听了小庆龄的话，宋耀如夫妇满意地点了点头。古人云：“人无信不立。”一个人一旦失去信用后，就很难在社会上立足了。意大利诗人但丁曾说过：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。”只有以诚待人别人才能以诚待你。才能得到大家的信任与支持。在我们平时生活中千万不能欺骗别人，当你欺骗过他（她）后，你就永远不能再得到他的信任。有的同学借了别人的钱却长时间不还，他得到了一点钱，却失去同学的信任和友情，这是多么得不偿失啊！诚信犹如一潭清澈幽雅的湖水，宁静、淡泊、美丽，她总是以自己朴素而又洁净的面容向人展示着自己的美丽，可就是这样一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水会让你的人生更加完美。同学们，我们为何不做一个诚信的孩子呢？1200字以上 六年级 状物
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春天冬天静静离我们远去，温暖的春天悄悄的来到我们的身边。春天，是美丽的；春天，是温暖的；春天，是生机勃勃的；是万物复苏的季节……春姑娘，你悄然无声的来到我们身旁。你带来的温暖使冰雪融化，小草获得新生，使柳树冒出了绿芽，使桃树和梨树在争奇斗艳……春天来了，我们的校园更加热闹，更加生机勃勃。早晨，我们在读书，鸟儿在歌唱，似乎在为朗朗的读书声伴奏呢！中午，温暖的阳光普照大地，花朵和嫩叶在阳光的呵护下互相玩耍。下午，同学们都到操场上尽情玩耍，有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在凤凰树下捉迷藏……一阵春风吹过，她给我们校园带来了春天芳香的气息，使我们精神抖擞，生气盎然。这时，你仰望天空，你会发现天空中的小鸟和风筝也在比谁飞得更高呢！瞧！教学楼旁边的生态园里，枇杷树开花了，芭蕉树也开花了，池塘里的蝌蚪们在欢快得游着，青蛙在池塘边“呱呱”地叫着。好像在告诉我们春天来到了！我喜欢春天，喜欢她的绿，我也喜欢春雨，喜欢它们的凉爽！“一年之计在于春，一日之计在于晨。”而我们现在就像是春天。所以一定要好好珍惜春天，要在春天为将来播下辛勤的种子……450字 四年级 状物
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追寻春天的脚步追着，寻着，希望可以追寻到，要问追寻什么？追寻春天的脚步。我追到了田野，满是绿油油的稻秧，给人一种清新感。我知道，春已来过这儿了。我踩在田耕上，脚下松而软的泥儿，我知道，春给了它们湿润。我追到了溪边，满是五彩缤纷的鲜花，给人一种芬芳感。我知道，春已来过这儿了。我走近了溪水，溪里各种各样的小鱼，给人一种苏醒感。我知道，春给了它们活力。我追到了山边，满是抽出新芽的树木，给人一种新生感。我知道，春已来过这儿了。我走进了山中，到处是动物们的足迹，给人一种繁忙感。我知道，春给了它们生命。我仍追着，寻着，突然我停下了脚步，或许不用追寻了。因为，她就在我的身边。250字 六年级 写景
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追寻几百年前说过的话语今天我为你重新说起当你凋零的那一可起我由星辰的指引追寻着千年的美丽..........划过天际的流星刹那绽放的美丽为了这一切我延续了千年的孤寂只是要追寻你.........纷纷飞舞的落叶看见断翼的蝴蝶我看着坠落一地的星辰哀伤无语换来的只是白色花瓣碎落了满地........我无视所有的哀痛只当见到花瓣的碎落所有的哀伤流在了碎落的花瓣上深藏了千百年的泪.........彼岸花的开放爱与痛的交缠千百年的寂寞在这一瞬间的哀伤那一朵绽放的美丽是我追寻了千年的你你只是一株彼岸花你有多少爱与恨的传说你能否唤起我前世的记忆唤起我前世的哀伤.......就让划过唇边的泪水轻轻带走一切的哀伤为了一个传说我宁愿追寻千年.........250字 初一 抒情散文
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追寻自由自由是春天里照耀在树杈上的第一缕阳光，另人无限向往。苍鹰展翅于蓝天，向日葵朝着太阳怒放，鱼儿在清澈见底的水中畅游，大雁往来与南北之间……这是属于它们的自由。自由是碧空中的一片白云，对于我来说永远看得见，触不着。自由的精灵十分淘气，在我掌间游走却从不让我触及。自由的气息，弥漫在碧绿的原野上，自由在充满芳香的花蕊里，在小溪中鱼儿吐出的水泡里，它无处不在。为了追寻它，我伤痕累累，但乐此不疲。为了获得它，我以筋疲力尽。自由依然遥远，在山的那一边，在海的那一面。我从未获得过真正的自由。不懈的努力似乎是徒劳的，换来的却是更加严厉的束缚，自由离我越来越远，已遥不可及，我仍然追寻它，我相信有一天，我能拥有它。250字 初一 抒情散文