宁做凤尾,不做鸡头
400字
初一
抒情散文
这故事也有另外一个版本:一只小鸟发现一群在土里刨食的鸡,凭借着它的飞行本领。和在天空中的见多识广,小鸟理所当然的成为了鸡的首领。每一次出去觅食,它总是骄傲地走在第一个,身后便是一呼百应的鸡。一段时间后,小鸟发现自己不能飞上天空了,它努力的飞行,可只能飞在草堆上,还有人指着它嘲笑:“看,这只鸡还想飞上天呢。真好笑!”
许许多多的人都想做凤凰,可又有谁能忍受那卑贱。相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨淋,如是鸡头,该多么骄傲。所以更多的人选择了“鸡头”而放弃了“凤尾”。于是就有了“宁做鸡头,不做凤尾”的俗语。俗语毕竟是俗语,只相信俗语,不就成了俗人一个?
而我选择凤尾,凤尾终究是凤凰,即便不能位居第一,但是能力超俗,鸡头即使是第一,可永远是鸡,能力低下,当大门打开时,万物一同竞争,才发现凤尾远远超过鸡头!
一个人要选择好的团队才能不断进取,跟强大的竞争对手在一起随时有掉队的危险,才能时刻激励自己,挑战自己超越自己,只有不断战胜自己,才能成为有中之凤!——这也许就是“生于忧患,死于安乐”的道理吧。
鸡头虽贵,不免临去一刀,凤尾虽卑,终有出头之日。
宁做凤尾,不做鸡头!——这就是我的选择。
春姑娘来了
200字
三年级
写景
春姑娘来了
祁县第三小学
三年级
44班
郑书?
春姑娘来了。
她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳;她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。
她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起了动听的歌。那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。
她也叫醒了小朋友们,他们脱下了又笨又重的棉衣,在校园里笑呀,闹呀,玩呀,非常开心快乐!
春天,她是一个五颜六色的季节,她是一个欢歌笑语的季节,她是一个充满生机的季节。
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宁做凤尾,不做鸡头我相信我相信看似冰冷的雪花其实是天空洒下的温柔我相信彩虹的尽头一定埋藏着古老的秘密你,也相信吗我相信那只被放生的鸟将会衔着仙果前来报恩我相信猫咪打盹时也在思考着哲学问题你,也相信吗我相信是因为上天的粗心忘记了赠给我们羽翼我相信怀着一份幻想一样能飞到很远的地方你,也相信吗(小作文结束)宁做凤尾,不做鸡头听说过这样一个故事:一直受伤的小鸟被人救起,带回家后与鸡养在一起。因为小鸟来自鸡舍外的世界,自然比家鸡有见识的多。众鸡非常崇拜它,拥立它为王。在鸡舍里不用担心温饱与天敌,还有一群追随者,小鸟十分满足。伤好后也不再有离开的念头,连如何飞翔都忘记了。久而久之,它就以为自己是一只鸡。看到这里,你是不是对小鸟感到失望呢?是不是觉得它空虚而可悲呢?但这就是那句俗语中的“鸡头”。“宁做鸡头,不做凤尾。”人们常常以为,能够有一个安逸舒适的环境,并做团队中的佼佼者,无忧无患地生活是件大好事。为此,他们还会可以忽略掉远比自己优秀的,高高在上的凤凰。其实,有谁不想成为凤凰呢?但凤凰“浴火重生”“非梧桐不止”的痛苦与艰辛又有几人想承受呢?我在鸡群中是尊贵的,干嘛要费力不讨好地当别人的跟班,显得自己低人一等呢?比起闯拼,人们普遍更愿意接受既得的享乐,用一种坐井观天的方式自我感觉良好。可小鸟虽然目前过得不错,它真正的追求却也再也不可能实现,更不要谈什么发展与前程了——结局注定是一菜刀,然后成为盘中餐。那么,如果选择做“凤尾”呢?这就是另一个故事:小鸟偶遇了一只凤凰,并十分羡慕,于是追随在凤凰身后。它从未飞越过如此多的名川大河,也从未如此接近过日月星辰。尽管很疲惫,但它的翅膀也有力了起来。直到有一天,人们指着它说:看,凤凰。如果你有大的报负,不肯安于现状,就需要寻找充满挑战的环境,敢于与强者为伴。随时会调队的危机感会令你紧跟他的脚伐。即使最终也超越不了,你自身的本领和阅历也会不但提升,总有一天你也会出类拔萃。做“鸡头”还是做“凤尾”,关键还是要看本人的意愿。寻求什么样的环境,决定了将来有怎样的发展。只有付出的多,回报才可能多。至于那句俗语,我想也正是因为信奉的人多才会成为俗语得——这也是人中凤凰少之又少的原因之一吧!900字 初二 状物
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宁做凤尾,不做鸡头一只小鸟掉了队,误打误撞跟上一直凤凰,它从未飞得这么高也从未如此辉煌日出日落。一天,小鸟惊奇的发现,羽毛长了翅膀硬了,终于有人指着他说:“看,凤凰。”你喜欢这股市的结局吗?其实还有另一个版本。小鸟发现一群鸡在刨土,凭借着它的飞行本领,和在天上的见多识广,小鸟做上了鸡头。每次出去觅食,它总能骄傲的走在第一个,身后是一呼百应的鸡。其实,人人都想做凤凰,可是谁能受得了那炼狱般的浴火重生,谁又忍得住“非梧桐不止”的奔波劳苦?相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨淋,令人艳慕,于是就有了“令做鸡头,不作凤尾”的俗话了。然而,俗话毕竟是俗话。只信俗话,也就成了俗人一个。选择与凤凰为伍,哪怕做凤凰中的跟班,哪怕这跟班永远不会变成领班,终究你也是只凤凰,能力罕有其匹,见识出类拔萃。而选择落地为鸡,即使是鸡头,生活安逸,井底观天的虚荣自大,也难以成就自己的一番事业。一旦大门打开,万物一同竞争,才发现鸡头的含金量如此之少!凤尾的余威是如此之大!鸡头虽贵,亦不免临去一刀,凤尾虽悲,终有出头之日。凤凰最初不过是一只平凡的小鸟,通过不断努力而成为百鸟之王,一只鸟的愿望是脱胎换骨,重新做“鸟”,还是自甘平庸,沦为盘中美味,全在你选择什么样的环境。一只鸟,要找准自己的方向,一个人,要选择好你的团队,在鸡群中永远无法跳出栅栏的高度,在凤凰周围则永不满足,随时掉队的危机感会压迫你不断超越自己的极限,只有对自己不断挑战,你才有可能成为人中之凤!600字 高三 议论文
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宁做凤尾,不做鸡头一只小鸟掉了队,误打误撞跟上了一只凤凰,他从来没有飞的这么高,也从来没有如此的亲近太阳。一天小鸟突然惊喜地发现,羽毛长了翅膀硬了,终于有人指着他说:“看,凤凰”.小鸟发现一群土里刨食的鸡,凭借着他的飞行本领,和在天上的见多识广,小鸟坐上了鸡头,每次出去觅食他总能骄傲的走在第一个,身后是一呼百应的鸡。其实人人都想做凤凰,可是谁能受得了那炼狱般的浴火重生,谁又能忍得住,“非梧桐不止”的奔波劳累?相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨林,令人鲜艳,于是就有了“宁做鸡头不做凤尾”的俗话了。凤虽然是神鸟,但做了凤尾只能任人摆布,而鸡虽然是凡鸟,但做鸡头却可以行动自如。但是在我们这些学生看来,得抱着“宁做凤尾,不做鸡头”的心态,才能取得优异的成绩。我曾经做过调查。我的调查问题是:如果你在竞争激烈的重点班里成绩处于中下水平,而在没有丝毫竞争意识的普通班里成绩保持第一名,你愿意在哪个班呢?大部分的同学回答都一致:“当然愿意在有竞争意识的班里啦!这样成绩才能不断进步嘛!”说得倒好听。假使真的要做出选择,我看他们就会选择“宁做鸡头,不做鸡尾”了吧。450字 初三 记叙文
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宁做凤尾,不做鸡头许许多多的人都想做凤凰,可又有谁能忍受那卑贱。相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨淋,如是鸡头,该多么骄傲。所以更多的人选择了“鸡头”而放弃了“凤尾”。于是就有了“宁做鸡头,不做凤尾”的俗语。俗语毕竟是俗语,只相信俗语,不就成了俗人一个?而我选择凤尾,凤尾终究是凤凰,即便不能位居第一,但是能力超俗,鸡头即使是第一,可永远是鸡,能力低下,当大门打开时,万物一同竞争,才发现凤尾远远超过鸡头!一个人要选择好的团队才能不断进取,跟强大的竞争对手在一起随时有掉队的危险,才能时刻激励自己,挑战自己超越自己,只有不断战胜自己,才能成为有中之凤!——这也许就是“生于忧患,死于安乐”的道理吧。鸡头虽贵,不免临去一刀,凤尾虽卑,终有出头之日。宁做凤尾,不做鸡头!——这就是我的选择。300字 初一 散文
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宁做凤尾,不做鸡头一只小鸟掉了队,误打误撞跟上一直凤凰,它从未飞得这么高也从未如此辉煌日出日落。一天,小鸟惊奇的发现,羽毛长了翅膀硬了,终于有人指着他说:“看,凤凰。”你喜欢这股市的结局吗?其实还有另一个版本。小鸟发现一群鸡在刨土,凭借着它的飞行本领,和在天上的见多识广,小鸟做上了鸡头。每次出去觅食,它总能骄傲的走在第一个,身后是一呼百应的鸡。其实,人人都想做凤凰,可是谁能受得了那炼狱般的浴火重生,谁又忍得住“非梧桐不止”的奔波劳苦?相反,鸡的一生碌碌无为,不受风吹雨淋,令人艳慕,于是就有了“令做鸡头,不作凤尾”的俗话了。然而,俗话毕竟是俗话。只信俗话,也就成了俗人一个。选择与凤凰为伍,哪怕做凤凰中的跟班,哪怕这跟班永远不会变成领班,终究你也是只凤凰,能力罕有其匹,见识出类拔萃。而选择落地为鸡,即使是鸡头,生活安逸,井底观天的虚荣自大,也难以成就自己的一番事业。一旦大门打开,万物一同竞争,才发现鸡头的含金量如此之少!凤尾的余威是如此之大!鸡头虽贵,亦不免临去一刀,凤尾虽悲,终有出头之日。凤凰最初不过是一只平凡的小鸟,通过不断努力而成为百鸟之王,一只鸟的愿望是脱胎换骨,重新做“鸟”,还是自甘平庸,沦为盘中美味,全在你选择什么样的环境。一只鸟,要找准自己的方向,一个人,要选择好你的团队,在鸡群中永远无法跳出栅栏的高度,在凤凰周围则永不满足,随时掉队的危机感会压迫你不断超越自己的极限,只有对自己不断挑战,你才有可能成为人中之凤!550字 初一 抒情散文
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做还是不做空气中弥漫着寒意,我正躲在被窝里,感受着它所带来的温情。突然一阵敲门声,打碎了这份惬意。我爬起床,着上外衣,前去开门。原来是一件包裹,我未详细看,便把它置于屋中一隅。到了中午,母亲进门时,附带了一句:“这是谁的东西。”我漫不经心地应道:“可能是你的或爸爸的。”母亲又说:“这上面收件人是王若兰,送错了吧。”我听后,脑神经像是触了电,迫使我一下子跳了起来。我奔了出去,如同一只饥肠辘辘的老虎,从母亲手中夺过我所寻求的“食物”。我看了看收件人,的确是王若兰——住在我家楼上,母亲长期因工作在外,与我同龄的一位女生。这时,母亲发话,让我把它还给她。我口是心非地应好。因为上个月,借给她的电风吹,讨了几次,至今未还。于是,待母亲走后,好奇心迫使我拆开包裹,一个做工精巧的书包,呈现在我的视线。当我将它提起,一封信掉落,拾起一看,上面写着:“给我亲爱的女儿。”本想将此包裹据为己有,以报不还电风吹之怨,可是信的出现,我犹豫了……第二天,我出小区门时,经过保安室,见她着一身失去色泽的衣服,显得焦急地询问保安,她的声音清脆响亮,因而我才得知她正询问那包裹之事。我顿时觉得忐忑不安,像个逃犯害怕被捕,迅速离开现场。课堂上,无心听讲,提心吊胆,生怕“证据”被发现。放学后,我害怕而又犹豫着,究竟要不要把包裹还给她。不巧,回家时,又看见她,背着一个饱经风霜的书包,双眉相蹙,双手相握,像是个丢失母亲的孩子,向刚换班的另一位保安打听着包裹的下落。见此状,我愈发不安,甚至那个夜里辗难眠。我绷着神经想:“她借的东西仍未还我,我也可以迟还,甚至不还,这是个满足私怨的做法,但却又让我良心受到折磨,我究竟该做还是不做呢?经过一整晚的踌躇,在第二天早上,我带着那包裹来到她家,还给了她,只见她严重透露着感激,并未有丝毫怨恨之意。还未待我说抱歉,她便拿出一个崭新的电风吹,说:“对不起,把你原来那个弄坏了,我筹了一个月的钱,买了个新的,到现在才还给你,真是抱歉。”刹那间,同龄的我们脸都红了,她因抱歉之意而红。而我,却为满足自己的私怨,被惭愧涨红了脸。800字 初一 散文
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宁为真白丁,不做假秀才当今是知识经济的社会。不可否认,学位和文凭是衡量一个人知识水平的重要标志。许多人为了它们而费尽心思寻取。比如说高考加分造假。罗彩霞和王佳俊均为2004年邵东县邵东一中298班应届文科毕业生,当年在填报志愿时,王佳俊在本科二批院校志愿栏填了贵州师范大学,而罗彩霞填的是湖南人文科技学院。但高考分数出来后,两人的分数均未达到最低录取分数线。罗彩霞考了514分,王佳俊则是335分,而2004年湖南省文科本科二批分数线为531分。两人都没有达到分数线,罗彩霞也没有填报贵州师范大学的志愿,王佳俊却成功地冒罗彩霞的名,顺利通过了贵州师范大学的入学身份审核并注册了学籍。 2009年7月,重庆高考文科状元何某,因查出民族身份造假,被由重庆市纪委,民宗委,公安局,教委列为违规学生。之后,北大放弃录取何某,港大亦宣称不录取。一件件高考造假案例表明:受伤最重的还是孩子,他们成了事件中最大的牺牲品,还未走上社会就被社会所不容,甚至一辈子都要背上道德和社会舆论的包袱。那些高考造假的人是可耻的,学习难道只是为了获得一个学位而学习吗?我想答案不是这样吧。学习是为了自己而学习,学习的根本目的是获取知识、丰富生活,使自己变得更有内涵。学位只是一个代表的象征、只是一个衡量的砝码。学习为了道德品质而学,高考造假岂不丧失了本身良好的品质吗?“宁为真白丁,不做假秀才”。这是著名教育家陶行知教育次子陶晓光的一句话。1936年,陶行知出国宣传抗日,他的儿子陶晓光被迫逃到了汉口,找了一份工作。因要学历证明,陶晓光便写信给父亲的学校请求帮忙开一份学历证明来应急。证件刚寄到,陶行知的急电也到了,他要求儿子将证明寄回,不准使用,接着又寄来一封快信,信中说“我们必须坚持‘宁为真白丁,不做假秀才’之主张。”无论什么事,倘若为达到某种目的而急功近利、投机取巧,甚至于弄虚作假,做出了违规逆道的事,最后疼的只能是自己。从“白丁”到“秀才”,本身就是一个艰辛而寂寞的过程,任何人都不例外。想取得喜人的成绩,就要奋斗。要奋斗,就会有付出和牺牲。只要不畏寂寞,不怕艰辛,脚踏实地去拼搏,或许“白丁”还真能变成“秀才”。800字 初一 议论文
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好人难做,不如不做一个朋友跟我说:“你以后可以不为了他们好,这样你既做了好事也落不着好。”看到这句话的时候,我的整个人犹如晴天霹雳,脑袋一片空白,只是把这句话重复,重复,再重复。那是我的一个好朋友,那天我跟她诉苦,她把这句话告诉了我。我跟她说,我把真心话告诉别人,说的每一句都是实话,可是别人却为此不愿理会我。我也是为了他们好,才用真心说话呀!她的这句话,让我似乎看懂了很多很多,她就像一位哲理家呀!是的,这句话,一生受用。是的,有些人说话很直接,一针见血,不愿拐弯抹角;有些人婉转的把真话告诉别人;有些人却全都是好话,不愿把真话告诉别人,怕别人受伤害,怕得罪别人。我算是第一和第二种吧,我会把真话告诉别人,我以为别人会接受,因为我得到别人真心话的时候,会是以一种接受的态度,我必须改正那些缺点,自我反省。我知道真心话有时真的不这么好听,可是毕竟忠言逆耳,多难听,也要接受,不然怎么改正缺点,难道不是吗?我恰恰是因为抱以这种态度,所以才不受众人欢迎。难道说真话就错了么?难道这不是为了别人好么?难道这不就是一个好人该做的事么?呵,如果还是这样想,那你或许还没学会做人吧,是的,改变吧。以后可以不为他们好,只要自己知道就行,何必告诉别人,惹来他人心底里的讨厌呢?做好自己就行了,在许多时候,往往这样才是一个“好人”的表现吧。即便“好人”要加上双引号。有时候,或许真的不该为了别人好,这样的好人,在别人眼里往往就是坏人,不会说话、不会做人的“坏人”。请不要尝试去用自己的话语改变一个人,或许慢慢的,他自己会探索出生活的奥秘。这样的好人,做了有什么用?请不要再犯错了,朋友。当然,这只是我的见解,或许这个世界往往需要说真话的人,可是这样的人,真的会成为好人么?在别人心里,或许会憎恨你。要说真话的时候,请对可以接受的人说。“你以后可以不为了他们好,这样你既做了好事也落不着好。”去体会吧,朋友。750字 初一 散文
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好人难做,不如不做一个朋友跟我说:“你以后可以不为了他们好,这样你既做了好事也落不着好。”看到这句话的时候,我的整个人犹如晴天霹雳,脑袋一片空白,只是把这句话重复,重复,再重复。那是我的一个好朋友,那天我跟她诉苦,她把这句话告诉了我。我跟她说,我把真心话告诉别人,说的每一句都是实话,可是别人却为此不愿理会我。我也是为了他们好,才用真心说话呀!她的这句话,让我似乎看懂了很多很多,她就像一位哲理家呀!是的,这句话,一生受用。是的,有些人说话很直接,一针见血,不愿拐弯抹角;有些人婉的把真话告诉别人;有些人却全都是好话,不愿把真话告诉别人,怕别人受伤害,怕得罪别人。我算是第一和第二种吧,我会把真话告诉别人,我以为别人会接受,因为我得到别人真心话的时候,会是以一种接受的态度,我必须改正那些缺点,自我反省。我知道真心话有时真的不这么好听,可是毕竟忠言逆耳,多难听,也要接受,不然怎么改正缺点,难道不是吗?我恰恰是因为抱以这种态度,所以才不受众人欢迎。难道说真话就错了么?难道这不是为了别人好么?难道这不就是一个好人该做的事么?呵,如果还是这样想,那你或许还没学会做人吧,是的,改变吧。以后可以不为他们好,只要自己知道就行,何必告诉别人,惹来他人心底里的讨厌呢?做好自己就行了,在许多时候,往往这样才是一个“好人”的表现吧。即便“好人”要加上双引号。有时候,或许真的不该为了别人好,这样的好人,在别人眼里往往就是坏人,不会说话、不会做人的“坏人”。请不要尝试去用自己的话语改变一个人,或许慢慢的,他自己会探索出生活的奥秘。这样的好人,做了有什么用?请不要再犯错了,朋友。当然,这只是我的见解,或许这个世界往往需要说真话的人,可是这样的人,真的会成为好人么?在别人心里,或许会憎恨你。要说真话的时候,请对可以接受的人说。“你以后可以不为了他们好,这样你既做了好事也落不着好。”去体会吧,朋友。700字 初一 散文
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我不做女巫蓝光?他来了?不!不要。此时我的心情再怎么样也停止不了焦虑和恐惧。女巫妈妈会害他!不!我满脑子都是他的身影,我忘记不了他,那么多天我等他,但又怕他真的会来。是,我想见他,但我不能害他。光辉渐渐靠近了,很美,也许只因为他是仙。仙的那种光辉的美抗拒不了,挥散不去。那么女巫妈妈的话语会变成真实的吗?我们的相处在一起只会害了他。好自私!即使你愿意我也不愿意。一切顾虑从这一刻开始溺满了。我看见光了!我想要逃脱。但一切都是那么的不如愿......慢慢靠近的蓝光被充满杀气的紫光缓缓打击。女巫妈妈!不要,不要好不好?是不是我真的很没用。只有用泪水来显示我的伤心痛楚。泪水流落在了绳子上,绳子软了,它突然解开了。一道刺眼的光芒,但我又张开了。是飞在空中的饿一个可爱的女孩,有着翅膀。它就是传说中的小天使吗?白色的群衫飘动,显得格外美丽。我用一只手去触摸,她轻轻的笑了。好好听的笑声,我从来没听见过笑声。“你就是传说中的天使吗?你知道吗?我从来没听见过笑声,原来笑声是那么动人的。”虽然声音有些撒哑,但还是免不了露出自己温柔的一面。“是的!我是来拯救你和魔仙的!只要你愿意,但这个要求对你和你母亲是残忍的,你可以选择不做。”她说话了。“我愿意的!”除了这样我别无选择。是的!只有这样是最好不过了。也许正是老天的安排。告诉自己不要再想以前的所有所有。忘记吧!把自己重新打扮一翻!女巫妈妈!对不起,只要我们死去,世界就和平了。原谅我!带上巫女棒!在女巫妈妈那!我无力的逃脱到那个充满杀气紫光的地方。这里已经很安静了。地上流淌着一滩蓝色的血迹!!我不会相信这个事实的。魔仙,你怎么可以......女巫妈妈此刻露出了阴险的笑容。她这是得逞了,关了我引出他。女巫妈妈!这是你逼我的。我万般无奈的心情在这一刻开始变卦,变的冷血,无情。我要变回女巫,巫毒始终是女巫的传人。不!我要毁灭我和妈妈!只有这样。不!不可以!女巫始终是女巫!不!你不可以,你不可以。不是的!你可以,你可以。天哪!我在想什么?我要为魔仙报仇。对不起,是为了救我才~~!!算了,我要回到那个黑暗的地方再静上一静。坐在那里痛哭无泪的我。决定的是什么?我不知道,我只有慢慢想...... 未完请看(下)800字 初一 抒情散文
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光说不做漫画不仅幽默,还具有强烈的讽刺性,因此受到了大多数人的喜爱,我也不例外。每当我看完漫画时,总会放声大笑,但是,在我看完这篇《我再也不浪费粉笔了》后,却笑不出来,陷入了深深的沉思。漫画上有一个胖子,他在大大的黑板上写了这样一句话:我再也不浪费粉笔了。这句话他写了二三十遍了,在他的手上原本长长的一根粉笔,已经变成了一个粉笔头了,再看看讲台桌上原本满满一盒的白粉笔,现在又只剩下几根,就全部都被他给浪费掉了。难道这就不是在浪费粉笔吗?在现实生活中,这样的事情比比皆是,在洗手间时,墙壁上贴着“仁者爱水,智者惜水”的大字,但每一次人们用完水之后,让水龙头里的水继续流出来;在吃饭的时候,明知道“锄禾日当午,汗滴禾下土”,但是,又有多少人把吃不完的米给白白的倒掉……如果,全中国每人浪费一根粉笔,那么,中国13亿人口,会浪费多少粉笔;如果,全中国每人浪费了一粒饭,那么,中国13亿人口会浪费多少饭;如果,全中国每人浪费了一滴水,那么,中国13亿会浪费多少的水呢?这幅漫画讽刺了我们的生活中那些光说不做,口是心非,说空话,却不拿出实际行动的人!以节约为荣,以浪费为耻!希望大家,不要再浪费了!450字 六年级 抒情散文
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不愿做稻草人怎么挽留你,让你回心转意,离开的背影,我不敢去想象.终于,你开口对我说,她有多优秀,虽然我还在却离开你的心.我真的懂了,所以,你不要再有压力,因为我已不爱你,就放手爱吧,我最亲爱的你.100字 初一 抒情散文
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有些事情,你不做就永远做不到听了这么一篇文章。他说如果有些事情你不做,那么你想要的生活就永远得不到!是啊!如果我想要自己的说呢干活,而又不去做,那么就永远不会得到自己的想要的生活!里面触动自己的是她的那段话:容貌可以....改变。气质可以.....改变!等等!是啊!没有什么是做不到,只是自己还没有实行起来。听完这篇文章,感触很深吧!特别是这段话@!此时此刻的自己打字更快了!因为我知道只有这样的思绪才会更加连绵不断,我才能坚持在写一会!因为我知道我还有很多事情没有做,我必须先做完,然后再完成其他,才能过我想过的生活!刚才还听了一部分,他说有些人会因为一天碌碌无为而焦躁。是的,自己就是哪一种人!我也想清楚了。自己每天晚上都是睡不着,更重要的是越晚越清醒!或许是因为自己一天没有好好的过。一种不安让自己无法入睡。因此,为何不把一天过得充足一点,然后再爱好好地入睡呢!既然晚上太清醒了,那么一天中就奋斗一点,让自己到了晚上就有睡意,就感觉累了!该睡了!那不是更好吧!是的,很多事情,我总是计划着,但是自己却没有任何的收获!这是悲催的!有些事情,自己想的太美好!但自己却不曾去实行,听完这篇文章,我懂了,即使我是有计划地,但是我没有去实行,那这样的生活肯定不会来临。因此,我只有哈好的过,好好地完成自己这样的计划!那样的生活才会陪伴在自己的身边!因此,为了我自己的生活,我必须从现在开始努力!500字 初二 抒情散文
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要做山巅松柏,不做温室花朵要做山巅松柏,不做温室花朵1994年,有篇《夏令营中的较量》的报道,引起社会强烈反响。报道表明,中国孩子和日本孩子相比,暴露出意志和生存能力的薄弱,以及自立、自强、吃苦耐劳精神的缺乏。这就暴露出我国教育(包括家庭、学校和社会教育)的弱点。当前,绝大多数孩子是独生子女,在家是“小皇帝”、“小公主”。家长们既望子成龙、望女成凤,又娇惯溺爱,致使有些同学懒惰、懦弱、自私。学校教育长期存在着重分数、轻能力的现象,社会教育又偏于营养增智,缺少锻炼性活动。这些弊端使孩子们养成了依赖性强,独立性差,经不起挫折,缺乏克服困难的勇气和毅力的不良习惯。这种状况是非常令人担忧的。少年儿童是祖国的花朵,未来的希望,将要面对国际激烈竞争的挑战,担负起强壮脊梁的重担,所以 我们从小就要养成艰苦奋斗、勤劳朴素的好习惯。艰苦奋斗、勤劳朴素是中华名族的优良传统。艰苦奋斗,意味着学习上刻苦努力,孜孜不倦;生活上勤劳朴素,吃苦耐劳;意志上坚韧不拔,奋发向上。为此,同学们要认真学习中国现代史,去追溯我党的艰苦创业的历史,探寻事业成功的奥妙,理解艰苦奋斗的真谛,从而养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯,成为合格的跨世纪建设者和接班人。同学们,这就要求大家从小事做起,从我做起,从现在做起,做到“三不”、“三提倡”、“五节约”,即:不比吃、不比穿、不摆阔;提倡吃得科学,穿的整洁,学习刻苦;节约一滴水、一度电、一分钱、一张纸、一粒米。因而,同学门在日常生活中要学会帮爸爸妈妈做家务,积极参加社会服务、公益劳动等各项活动,严格要求自己,在不断实践中,付出艰辛的劳动,在经受挫折和磨难中,形成勇敢、坚毅的心理素质,懂得团结合作、友爱互助精神的可贵。同学们,鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的,挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的。愿大家勇做翱翔蓝天的雄鹰,不做贪图安逸的麻雀;要做山巅松柏,不做温室花朵!650字 一年级 抒情散文
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不做女孩唉!做女孩真没劲,做男孩多好!‘‘瞧,真好玩!’’弟弟站在树上摆出一副猴子找东西的样子。我不由得放下筷子跑出去,两只手往树上一搭就准备往上爬。这时,爸爸投来一是奇怪的目光。‘‘男孩子的事情,你掺和什么?’’一具冰冷冷的话打掉了我的高兴劲儿,因为我是女孩。呦,送上门来了!一个足球滚到了我的脚边,停了下来。我抬起脚,还没来得及踢出去,就被旁边的的好友拉走坐在台阶上。‘‘干什么,大手大脚的,别让人笑话,女孩子家的。’’眼睁睁的看着那个足球被男孩子拾了回去,又在操场上活跃起来。唉!真没办法,因为我是女孩。同学们受了几句俏皮大大的嘴巴,只得收拢、再收拢,只到闭上为止,因为我是女孩。不是说如今时代不同了,男女都一样了吗?不是说‘‘天高任鸟飞,海阔凭鱼跃’’吗?难道这天空、这海洋没有我们女孩子的分吗?想来想去,原来世界还是偏爱男孩的。要是人人必须事先的愿望,那么我希望所有的女孩都能够像男孩子那样享受自然、享受快乐、享受自由。因为我们女孩子不愿意在受那么多拘束了!否则,来世我一定不做女孩。400字 四年级
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不做淑女耳边又响起妈妈的絮叨声:“你瞧你,整天像个疯丫头似的,一点也不斯文。你瞧见没有,隔壁家的女孩比你好多了,说话细声慢语的,整天呆在家里;不像你,急性子,一刻钟也呆不住,总想着往外跑……”现在坐下来,慢慢地回想妈妈的话,觉得她太不理解我了。我之所以会这样,是因为我的个性。我属马,一匹性情刚烈、无拘无束的马,任何马圈都圈不住我。如果硬是强求,我只会逃脱它,使劲地、拼命地逃脱它。其二,我觉得现在淑女大多数都是做给人看的。隔壁家的女孩子表面上看起来斯斯文文的,可背后却与妈妈大吵大闹,嫌这嫌那,装什么呢?谁知道她是怎样想的,她为什么不把自己的性格快乐、真实地表现出来呢?这样隐藏又有什么意义呢?只能用两个字形容:无聊!装淑女有什么好,只会令自己的心情苦恼,行为拘束,活不出自己的本色。有时,人们会开怀大笑,而她们,生怕影响自己的形象,不敢笑出来。我不是什么疯丫头,也不是什么大大咧咧的人。这一切的发生都是因为我的个性,不会改变。什么淑女,什么斯文,都抛之脑后,我要活出自己的个性,活得痛快,活得精彩!400字 小学 写人
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不做“井底之蛙”我有许多藏着知识的宝库,可是我却不懂得欣赏。今天,我们学习《小音乐家扬科》这篇课文,老师让我们列举几个外国作家及作品时,我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言,我也不甘落后。当老师叫到我时,我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口:“不是,是茅盾。”老师微笑着看着我说:“茅盾什么时候加入外国国籍了?”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己:“茅史华啊茅史华,平时叫你多看课外书你不看,整天只知玩还说课外书没多大用处,今天落得如此下场,真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品,就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”,真是孤陋寡闻。傍晚,老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补,让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。吃晚饭时,爸爸语重心长地说:“华华,课内知识要抓牢,就如吃饭,饭要吃饱;课外也不能放松,就如吃菜,品种要多,这样才能营养全面。”我若有所思,觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收更多的知识,才能不做“井底之蛙”。400字 六年级 叙事
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做不了太阳做星星仰望浩瀚缥缈的星空,猛然觉得星星是这么伟大,她用点点星光拼凑成了一片光亮深邃的梦幻。也许有许多人向往那光芒万丈的太阳,让所有人望而生畏,仅可望不可即而已,而我宁愿自己是这众多星星中平凡的一颗,点缀着黑黢黢的天空,散发着小小的热量,驱散着那些身处黑暗寒冷的角落中的人们内心无处可藏的凄凉孤寂。即使我不能照亮世界,即使只有一个小小的角落容我栖息,足矣。古代有多少人赞颂过月亮的皎洁,野旷天低树,江清月近人纵然是很美好啊,她皎洁无暇,殊不知这是由千千万颗渺小的星星衬托出来的啊!星星也承载着许多人的愿望,她不是渺小的,她心甘情愿的在宇宙的一角静静呆着。当然,她也很希望有人能够关注到她,不在乎她没有亮丽的外表,鲜艳的包装,只是在乎她,有一种执着的想望。太阳给予我们的温暖能照亮我们的心,但其实,没有人能成为那唯一的焦点。星星不是这样,她没有宏大的志向,却有一种朴实之感。看着那一眨一眨的星星,我想起了郭沫若的诗句:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。400字 高二 记叙文
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鸡头风波晚上七点钟,我正在书房里做着作业。突然从楼下传来了一阵叫声:“吃饭喽!吃饭喽!”噢!原来妈妈在叫我吃饭,我闻声便一口气往楼下冲去。哗!我不禁叫了出来,今天晚上的晚餐可丰富了,有我最喜欢吃的鲜鱼和鸡肉呢!看到了着美味丰富的晚餐,使我馋涎欲滴,于是便津津有味地吃起来。吃着吃着,我看见妈妈只吃着一些青瓜和一些鸡头。我望了一会儿,引起了我的好奇心,疑惑不解地问妈妈:“妈妈,怎么您只吃这些东西,这些都很好吃吗?多吃点新鲜的肉吧!”妈妈笑着对我们说:“妈妈都很喜欢吃,你们快吃吧!”我心想,果真这么好吃吗?好!今天我非吃不可!于是,趁着妈妈不留神的时候,从妈妈的碗里偷偷夹走了一个鸡头,便用牙齿用力的咬了起来,可我怎么咬都没有吃到一点肉,硬邦邦的,可是为什么妈妈说很好吃?妈妈看了我吃着骨的样子,不禁笑了起来。哦!我恍然大悟,便对妈妈说:“ !真好吃!妈妈,以后留着给我吃吧,原来真的这么好吃……”于是,就夹了一只大鸡翅给妈妈……哇!今天真高兴!能够吃上一个“鸡头”,比起什么山珍海味还好吃!400字 四年级 叙事