读《鲁滨逊漂流记》有感650字

读《鲁滨逊漂流记》有感

650字 初二 读后感

——做一个勇敢的人

只要有毅力,没有克服不了的困难——这是我读完《鲁滨逊漂流记》之后的第一个感受。

在一次出海远行中,鲁滨逊被抛弃到一个可怕的荒岛上,被单独挑出来忍受与世隔绝的悲惨命运。如果换成是我们,我们会沮丧,会失望,甚至会饿死在孤岛上。起初,他没有食物,没有任何可抵挡人或野兽进攻的防御手段,甚至连衣服都没有……面对这些,他是怎样应对呢?

他始终寻找自己的优势,使自己相信他是惟一的幸存者,是上帝的保佑,使自己有了精神寄托以便有信心的活下去。其实,我们就应想些办法来消除自己的消极情绪,以便使自己生活的快乐。

“十一月七日……我费尽心血才勉强做出一个椅子模样的东西,看来看去,还是不满意,制作过程中,我好几次把做好的东西拆掉,重新再做。”这是他日记的一段,从这里我们不难看出,做任何事最重要的是毅力与恒心,一遍做不好可以做第二遍,第三遍。

在生活中,我们应有勇气尝试冒险,尝试拼搏,不管结果如何,过程总是美丽的。“七月十五日我开始对这座岛进行特别考察……第二天,即十六日,我踏上了同一条路,只是走的比前一天更远,我发现河流平原消失了,密密的树林覆盖在大树上。就在这里,我看到了各种果子……”正是他敢于冒险,敢于为自己的生存拼搏,才发现了这个地方。

在二十八年的生活中,他学会了许多许多,他把家建在隐蔽的地方,还拥有一间乡间别墅;他自己种粮食,然后制成面包;自己烧制陶器;自己弄点灯的油,自己造船,自己编筐……他全靠自己,让自己的日子过得幸福又充实,以至于让读者羡慕得也要到那荒岛去。

鲁滨逊认为这都是上天的安排,可我却认为,这一切都是他自己努力的结果,他充分的运用了人类的智慧。

像鲁滨逊那样,多多锻炼自己的创新意识,只有那样,我们祖国才会愈加繁荣。

给黄老师的信

800字 六年级 书信

黄老师:

您好!

您还好吗?您还记得我吗?我呀是坐在后排的小女孩,还记得那个青涩的年代,我不仅喜欢上了漫画,还励志要在这方面干出点成绩。可是全班同学都笑话我,说我脑子有些问题了。而你,却说“我们班要出一个漫画家了”在此一笑而过,从此闭口不谈。可我有些愚钝,不明白您是嘲笑我,还是鼓励我,只知道一味的追求梦想,仅此而已。

还记的那个夏天,同学们因为天气实在太热的关系,昏昏欲睡什么都听不进,撑着头都快倒下了。而我很不识相的在您的课上画起了画,不得不说话得很好,即使不上色也给人一种立体的美感,人物奔跑的样子,就像要跑出来一样。我欣赏着自己的成就,心里美滋滋的,仿佛看到漫画家的位置在向我招手,连您走到我身边了都浑然不知“啪”手中的本子在一瞬间到了您的手里,我惊呆了望着您半天反映不过来“哦——”同学们也发出惊叹,我不知该说什么。

只见您手里拿着本子。在同学们的注视下走上讲台。我的几个好姐妹担忧的看着我,而有些心眼坏的同学则在偷笑。以为我这次‘死定了’我也咽了咽口水,却不知怎么的感觉有些委屈。“嗯?”您看了看我的画,又看了看我您用十分温柔的口吻说“这是你画的?”“嗯”我见您好像并不是很生气,十分羞涩的答了一句“呵”您看着我突然笑了,我们都搞不懂您在笑什么,于是世界清静了,每个同学都安静下来了,每个同学都在听您说话,每个同学都想知道你接下来想说什么。安静的我可以听到自己急促的心跳声“砰砰”“砰砰”“砰砰”“奉天承运,老师召曰,因雅素同学热爱画画,忠于画画,现赐封“黑板报负责人,钦此。”一段幽默的话语后,班上响起了雷鸣般的掌声,我瞪大着眼睛不知道该说什么,像个木头似的。因为我实在没想到您会这样说,在班里对我不好的同学还小声的嘀咕了一句“这样都行”不好意思,我听见啦。我狠狠的瞪了他们一眼“臣接旨”我也半开玩笑的回了一句。

从此只要有黑板报要设计,总有我忙碌的背影。或许有千里冰封,或许有万里雪飘,您的热情和温暖使春天在我们心里永驻,深深的感谢您。黄老师,还记得那个坐在倒数第二排的雅素吗?那是班里唯一继承您幽默的人。

祝您

身体健康,福如东海。

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