麻雀一种
麻雀家族有一本家谱,上面只写着一句话:“我们麻雀,整天地飞,笑着或哭着,追逐和逃避着同一样东西。”
一对不很有力的小翅膀,带着一个与这对翅膀很相配的灵魂来到了这个世界上,它是麻雀家族的第N代。
它懵懵懂懂地,还没来得及明白自己为什么在这个树叉上便不知不觉长大了。
它和麻雀伙伴们在阳光的沐浴中欢跃着,在溪流旁低头翘尾,又展翅飞上一堵墙再落到另一堵墙上。然后用小眼睛盯住远方一个树枝,希望下次能停在那上面。
这双翅膀载着这小小的灵魂,上上下下,于清风朗月之中欢乐地鸣叫。
它的翅膀庆幸自己拥有一只麻雀的灵魂。再就是,它的灵魂幸亏只有一对麻雀的翅膀。
然而今天的天空中有太多的有一对麻雀翅膀的鹰的灵魂,和有麻雀灵魂的鹰的翅膀。
“做麻雀也许最幸福……”它在空中望着熙熙攘攘的人群想。
它欣然地飞着,还没来得及收起它欣然的表情便随着那突如其来的巨响和突如其来的剧痛收起翅膀,下坠。
它轻轻地闭上眼睛,静静地闻着自己那腥甜温暖的血香,直到灵魂和血香一同弥散在曾经翱翔过的天空里。
它最后出现在一锅麻雀汤中。和其他麻雀抱成一团。它们曾属于不同的天空,属于不同白云下那些姿态各异的树,属于树枝间错落有致的不同的巢,属于幸福或痛苦。现在大家都不再歌唱,被固定在这个位置上,终属同一个归宿。
墓地是它们无可选择的目的。
买菜
一进菜场,全身立刻有种压抑感,四周的行人像去赶集似的从你身边飞快的走过,弄不好被哪位冒失鬼撞到也不是没可能的。农民、摊贩们的吆喝声;买主、卖主的讨价还价声;家禽的叫声;屠户们的剁肉声……真可谓是“声声入耳”。刚进菜场时还觉得有点冷,现在被搅和地一下子热了起来。于是捋起袖子,不甘示弱地往前挤,充耳不闻吵杂声。
走着走着,我又发觉不对劲了。这么多的东西,有黄瓜、萝卜、青菜、韭菜、猪肉、鸡、鸭、虾……我竟不知该买什么好了。转头看看妈妈,她正微笑着看着我,好像在说:“怎么样,不知该买什么了吧?”
“妈妈,你们想吃什么啊?”我想征求一下妈妈的意见,好“对症下药”。
“随便,你买什么我们就吃什么。”
我慢吞吞地来到一个卖蔬菜的摊位前。摊主是一个小青年,长得又瘦又矮,留着一个小八字胡。
“请问,你这黄瓜多少钱一斤?”我用普通话问道。
那小青年看了我一眼,然后漫不经心地道:“一块三。”
“给我称一斤。”
那小青年一听我要买,立刻捞起秤,飞快地拿起几根黄瓜,两手一提,左手将秤砣一移,说“"一斤一两,就算你一斤吧。”
我心存感激地付了钱继续向其他摊位走去。
一走到畜类区,差点被这里特有的气味给熏倒。可是为了肚子只好委屈鼻子了。没走多远,眼前突然一亮----黄鳝!哈哈,今天可以吃到炒黄鳝了,我咽了下口水,飞快地来到摊位前。这里的摊主是个中年人,胖、矮、黑,典型的农民形象。这时,一位老妇人问他:“你这个长鱼怎么个卖法?”
“十五。”
“十块卖不卖?”
“不卖。”
“你这个又不是野的,怎么那么贵!”
“哪个说不是野的?妈的,我今个才抓的,不是野的我就是畜牲!”
没想到还真是野的!卖荤的和卖素的果然不同---粗!
我也学着那位老妇人,用家乡话问道:“这个长鱼怎么卖啊?”
“十五。”
“十块钱卖不卖?”
“不卖!”
“十一,多了我也不买了。”
“不卖!”
“不卖算。”我转身来到其他摊位,假装逗留,还故意问其他的摊主:“你这个长鱼怎么卖啊?”
果然,那农民中计了,冲我喊到:“哎,那你过来望望啊!”
我一阵惊喜,可表面又故做镇定,回到他的摊位,说:“十一块,多一分也不买。”
“好,你要多少?”
“全称把我。”
他立刻找来一个黑塑料袋,将黄鳝倒进去,一称,四斤四两。
“多少钱?”我问道,其实我早已算好了价钱。一共四十七块三角,只不过想试试他这人怎样。
那农民竟被我这突然一问给愣住了,支吾了好半天说:“三十三快六吧。”我忍不住笑了起来,他看到我笑立刻嚷到:“多少钱你自己不知道啊!”这下子我更是忍俊不禁。
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《麻雀》俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》,讲述的是:一条凶猛的大猎狗一步步的正逼近小麻雀,张着血盆大口,露出两排锋利的獠牙......就在这生死攸关之时,老麻雀一个箭步冲上去,像一块石头似的挡在大猎狗面前,竖起全身的羽毛,发出刺耳的尖叫声,准备于猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明,便慢慢的一步步向后退去。全身救幼鸟的勇气,老麻雀到底从哪儿来呢?它的勇气,来自于母爱,那博大,无私而又神圣的母爱。“感恩的心,感谢有你,伴我一身,让我有勇气做我自己。”一首歌,道出许多孩子的心声。父母给了我们生命,让我们从咿呀学语的婴儿长成了健康活泼的有用之人,为我们营造和谐健康的成长空间。老麻雀意识到小麻雀有危险时,毫不犹豫的冲了上去,不容半点迟疑。这不禁让我联想到生活中的一些例子,有一位母亲,在看见一辆面包车正在玩耍女儿时,她立即拉回女儿,使女儿免于一死。有些人将这位母亲的反应时间计算了一下,令人吃惊的是,她反应的速度,比刘翔起跑时的反应速度还快。这位母亲头脑比别人的好?我想不是的,这是因为母爱,是爱的力量使她挽救了自己的女儿。由此可见,母爱的伟大。而我们呢?被父母细心呵护的我们有做了什么呢?当父母为我们的学业而着急,说激励我们的话语时,你是倍受感动还是恶言相抵?当父母为了你省吃俭用时,你是心存感激还是嫌弃他们老土?当父母身体不适时,你是嘘寒问暖还是不理不睬?如果你是后者,你将是不懂感恩的人,你将是一个令人寒心的人。而如果你是前者,你肯定有一颗感恩的心。母爱是一份温馨,一份牵挂,一份担忧,一份责任。母爱是希望,是嘱托,是叮咛,是关切,是连着肉的痛。而父爱是不倒得大树,有宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花,色泽淡雅,香味幽幽,父爱是春风中的细雨,贵如油,润无声。作为他们的希望,难道我们不应该去学会感恩吗?当我们呱呱坠地时,迎接我们的是父母那发自内心的爱。当我们受到委屈时,能耐心地倾听我们哭诉并用温暖的手抚平我们创伤的人,是父母。当我们取得成功时,能衷心祝福我们,与我们分享喜悦的人,是父母。古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”滴水之恩当涌泉之恩,连动物都知道感恩于父母,更何况是我们人呢?800字 高一
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麻雀我的窗子上有一大块突出的窗台,每天都有几只麻雀落在上面。对于许多人而言,麻雀是一种极其普通的小鸟,喜欢吱喳,跳上跳下――尤其当它追求一位异性的时候。可是,谁听到过麻雀的说话?比方,当它落在窗台上时,看见你正看着它,它便对身边的朋友说:“瞧吧,那里有个傻家伙正盯着我呢!”或者警告它的朋友:“你没看见吗?里面那个人不怀好意!”说老实话,开始的时候,我也是听不懂麻雀们在说什么。麻雀的话是我听懂它们说话以后才明白的。既然我们人能互相听得懂人的话,那么麻雀就互相能听懂麻雀的话。我想:我能不能听懂麻雀的话呢?于是我的就那里仔细听。哟,这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里,把线牵到电脑上。同时,在窗台的顶部,我还安装了微型摄像头。这样一来,只要窗台上有了一只麻雀,只要它说话,我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。很多时间过去了,我没听懂它们在说什么。我只是想:是什么事使它们这样高兴?每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀,它们每个都与其他麻雀不同,就像我们人一样。脾气不同,说话的声音不同,长相也不一样。而且,我还可以看出它们的血缘关系,比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆,半天没说一句话。它在想什么呢?我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。直到――对了,那是一个大清早,我正睡得迷迷糊糊,突然听到麻雀们都在说一句话:“天哪,太可怕了!”那一刻,我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来,赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。“天哪,太可怕了!”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。“别吵!要想个办法!”马里扭头瞪了妻子一眼。28跳了几下,他本来想说什么,可是看到马里严峻的表情,把话换成了:“该怎么办?”为了更好地观察麻雀,我把头凑到窗玻璃上。“你没看见吗?里面那个人正在听呢!”马里说。哎,这是怎么回事?我赶紧把头缩回来,装出什么都没看到,什么都没听到的样子。真奇怪啊,我怎么会听到麻雀的说话声呢?“天哪,太可怕了!”花没有理睬马里严肃的语气,她似乎更关心她所要讲述的内容,可是也许由于巨大的惊吓,她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复,其他几只麻雀也从远出飞来,加入了讨论:“是啊,可怕!”“是啊,是啊。”过了一会儿,争论仍然没有结束,可我却听不清一句:它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道,也帮不上忙。我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。当我打开电脑,我突然想起我长久的观察,为什么等我听见了麻雀的话以后,却立刻感到乏味呢?不行!我强迫自己做了这样的工作:把摄像头接到窗台前,把麦克风也贴到窗玻璃上。这样,我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论,他们的声音我虽然一时听不清,但我可以录下来,他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。等我做好这一切,我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。很长时间,我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药,问候我。我却总是想着那些麻雀,想着它们的话:天哪,太可怕了!到底是什么可怕的事情?我曾问过妻子,也问过看望我的朋友,他们谁也不知道答案。“你这人,它们不过是麻雀!”他们说。半年之后,我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快,他们保持了我生病前的布置。可是,我的窗台上再也没有一只麻雀了。“麻雀呢?”我终于忍不住了,问妻子。“哦,你不知道,窗台四周有许多裂缝和空调洞,麻雀在里面做窝,你生病以后,物业的工人来把它们全都清除了……”……我一时感到震惊!原来如此!麻雀们知道自己要被清除,那就是说,它们一定知道我的病!我打开电脑,找到了当时的录音,却一句也听不清,只是一片嘈杂声,麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟,尚且能听见它们说“可怕”呢!是不是它们的可怕有两层含义:窗里的人要生病,我们要被清除?我不得而知。也许本来就没有答案。我的窗台上,从此变得寂寞。麻雀们被清除了,毋宁说它们抛弃了我!在这个钢筋水泥的都市,哪里是它们的安家之所?电脑里的麻雀跳跃着,争吵着,我却认不出他们谁是马里,谁是28,谁是7,谁是花。它们看上去都一样!1200字以上 高一 叙事
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一只麻雀今天中午,天高气爽,一群小麻雀在天空中飞翔。教室里玻璃窗户有一扇是开着的,忽然,一只小麻雀偷偷飞进明亮的教室里来,它在教室里飞来飞去,飞上飞下怎么也飞不出去,结果它四边碰壁昏头昏脑,掉在地上,同学把它捉住了交给刘老师。小鸟小巧灵珑,头上、身上的羽毛是赤褐色的,有一双透亮灵活园园的眼睛,腹部的羽毛灰白色,一双肉色的小爪子。它是一只多么可爱、活泼的小麻雀呀!小麻雀站在老师手中,吓得簌簌发斗。老师摸摸它,它就渐渐的睡了,我想也许是累了吧!老师一动,它就醒了但又害怕起来了,小麻雀呀!别害怕,我们不会伤害你的,等你伤好以后,我们就把你送回大自然中去,跟妈妈、同伴一块生活。250字 三年级 写景
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麻雀早上,我下楼经过厨房门口,听见厨房里有响动,我探头一看,没人,只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚,这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。我喊道:“爷爷,快来看,我们家厨房里有一只小鸟。”爷爷来了,我怕上下翻飞的小鸟撞到我,就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了,小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞,往沙门上蹿,大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里,被爷爷抓住了。我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我,是麻雀。这只麻雀,头上是褐色的羽毛,长得平平的,身上是灰麻色的羽毛,一顺朝下,一对翅膀紧贴在后背上,后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里,身体微微地发抖,头不停地转动着,尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向,小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光,白灰的腹部收拢着两条细腿,长着四爪的细长脚指展开着,像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。我对爷爷说:“还是把它放了吧。”爷爷说:“对,让它回到大自然里去吧!”爷爷说着,松开了大手,这只麻雀出溜一下飞了出去,一眨眼就不见了踪影。我想,它一定是急着找它的家人或是同伴去了,它要跟它们叙说这一次的危险经历。500字 四年级
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麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影,有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着,有时它们躲在树叶底下,有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱,头上的羽毛像褐色头巾,眼睛像黑葡萄一样,很机灵,毛茸茸的脖子,背上羽毛像橄榄色的外衣,肚子圆乎乎的,它的爪子红红的、尖尖的,就像一把锋利的刀子。有一次,我在睡觉,一只麻雀从窗户飞进了我的房间,“啾啾”叫着,把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去,有时撞到墙上,又晕乎乎的飞,看到它那惊慌失措的样子,我想安慰它。于是在厨房里找了点馍,把馍搓碎,放在桌子上,我躲在门外,只见它飞了过来,两个眼睛咕噜噜的转圈,头不停的转过来转过去,好像看过没有什么动静,就低下头来,用尖尖的嘴一啄,又迅速抬起头来东看看西看看,它的样子可爱极了,很快桌上的馍被它吃完了,它又“叽叽”地叫着,好像在给我说:“谢谢”!它又不停地在屋里面飞来飞去,好像找出口,我把窗户开大,这时它像箭一样穿过窗户,飞了出去。可爱的小麻雀飞走了,我希望我下次再能见到它。指导老师:芳芳芳芳老师点评:语言表达流畅、生动,抓住麻雀的外形特征,描绘细致,后面的动态描写,把麻雀写活了,使内容更具体、生动,通过一件事表现了麻雀的可爱,那真是不错!500字 小学 叙事
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麻雀麻雀今天放学回家,见客厅里放着几个鸟笼子,我觉得很奇怪,便问奶奶这是哪来的。奶奶说:“这是你爷爷以前养鸟用的,你爷爷以前养的鸟可多了,光鸟笼子就有二十几个,买鸟花的钱有五、六千元呢!”我跑到卧室去问爷爷:“您都养过什么鸟?什么鸟最难养?”爷爷扳着指头说:“有画眉、云雀、十姐妹、百灵......,这些鸟很贵重,但我的都把他训化了,有些鸟打开笼子都飞不走,住了楼房后才不养了。”我问:“现在笼子闲着,麻雀到处都是,又不用花钱买,为啥不养几只呢?”爷爷说:“你刚才不是问什么鸟最难养吗?其实最难养的就是麻雀。麻雀最有骨气,你捉住它放进笼子里,它会不吃不喝,气绝而死。”我听了后非常惊讶,原来人们不养麻雀是麻雀这种宁死不屈的精神是他们彻底摆脱了人类的牢笼,拜托了被奴役、被玩弄的命运,我想这大概是麻雀只数很多的原因吧!这时姑妈在旁边插话说:“我小时候抓到过一只麻雀,放在笼子里,给它放上它爱吃的食物,可它就是不吃,瞪圆一双愤怒的眼睛,咄咄逼人。姑妈见到后,吓得赶快把它放了归还了它的自由。听完故事,我忽然对麻雀产生了一种敬佩之意,也明白了一个道理:宁可站着死不可跪着生。人如果成了软骨头,那么生命也就失去了价值。作文教学网 ue m麻雀500字