成长的日子
日子就这样过着,有阳光照着,雨水淋着,我们就茁壮成长着。也不知道哪年哪月才能梦想成真,高中金榜,和一群“乱七八糟”的朋友喝个烂醉如泥,再等着心里一直装着的那个暖暖的他来摸摸自己的头。
这无非就是这个年代的豆蔻小女生的内心世界吧?
我穿着这肥大的裤子,丝毫不能显示出我身材的优越,我走一步提一步,像个老奶奶一样,弓着腰,提一下肥大裤子,捡一颗小石头,便会想起一个人或者,一件事……
婧妈和她的四叶草
她不是个头发乱糟糟的卖菜大妈,而是我们的班长,因为长了一张妈妈脸,名字中有个“婧”字,就不幸的被我们这样叫了两年。她很高,但从很多方面都可以判断出她是一个绝对的小女生,例如花痴。其实那些男生都不是特别的帅,可是只要一看见他们婧妈就会表现出特别的激动,一脸傻笑,每次我都只有捶桌子叹息“7班的脸都给你毁了”……
可是我们都心知肚明,这样的花痴只是为了好玩罢了。说起来我们像是坏女孩,其实不是的,这大概是一种寄托吧因为心中有很多压抑的事,所以不得不找些很无聊的事来让自己肆无忌惮的笑。
婧妈向来喜欢四叶草,闲来无事就在纸上画四叶草。是在祈求幸福吗?健康或者友谊?如果是我,便是在祈求长大。
砖和他的黑框眼镜
砖不是一块砖,他是一个男生,一个新世纪的好男生。砖这个外号是那些男生们取的,说的是他那黑框眼镜是长方形的,像砖一样总觉得这个理由很牵强。不过,砖,叫久了也觉得蛮形象的,方正。还有一句话怎么说的,“我是一块砖,哪里需要我就往哪里搬”,砖就是这样一个人,乐于助人。还有哦,听他说,他家买菜、做饭、洗衣,甚至查电表都由他一个大男生一手包办了。真羡慕他妈妈,多省心啊,人家砖成绩又那么好!
砖再老实再正直,也是个男孩子,所以打架是难免的。砖打架是我班的高手,高手一般都不轻易出手,可是一出手我们班谁要是错过观看了,准会可惜好几天。他要打架时,都会先把他的黑框眼镜取下放好,然后狼一样地朝对方扑过去……所以我们班一看见砖要取眼镜了,就知道有事情了。我觉得我要是男生,能和砖打场架,就算输了也爽、值!
蕾蕾和她的题海
我的房间特乱,很多小说呀、杂志呀、衣服呀满地都是,还有就是很多洋娃娃。洋娃娃是我们女生必备的,其中有个娃娃是头粉红色的猪,球型,脸、四肢和耳朵都长在这个貌似球的东西上,是竹竹送我的,不过它让我想起了蕾蕾姓袁、体形偏胖、外号袁(圆)头猪的女生。
蕾蕾是个豪爽的女生,最爱就是做题,只要是题,她都要做,她的课桌上总是有一大堆习题集,虽然一方面说明她很没收拾,但另一方面也揭示了应试教育的残酷。
我们曾讨论过这九年义务教育是拿来干什么的。最后研究决定,这是拿来磨练我们的,也就是教会我们学会表达、计算和思考,训练我们原本幼稚的心智,让我们足够坚强以至于今后进入社会不会被太早的淘汰出来。想想吧,做学生时,我们只用面对做也做不完的题,但题是死的呀,况且还有参考答案和修正液。但成了大人,工作了,面对那些不可测的人心,和自己的前途与未来,哎,多麻烦啦!我们现在要是题做少了,以后哪里有能力来思考这些呀?
这样一想,学习是为了以后长大,也就不那么累的。但是千万别成了高才低能了!
我和所谓的王子
王子?只不过是满足一下自己而已!每一个小女生的心中,都会有一个地方是留给自己的王子的。要是那个地方一直空着,小女生就会更加的向往,或许会随便抓个名字放在那里只是害怕自己会无聊吧?别人都不懂,有些话只能和那个名字分享又或许只是为了寄托呢?我是很幸运啦,我心里的那个名字虽然不喜欢我,却从来没直接拒绝过我。他告诉我,等我长大了,想法就会改变了长大对,或许这一切就是为了长大呀!
一路提着肥大裤子,一路想着这些事,小石头也捡得差不多了下去。阳光照着,雨水淋着,我们茁壮成长着,有些小石头,是一辈子都不能丢的。
小雨点生气了
下雨了!高兴的小雨点从天而降。
为什么呢?因为它们有7个月没下来玩玩了!它下来第一件事就是去看望小草哥哥。
它们来到了老位置,咦?小草哥哥不见了!只有一座大楼压在小草哥哥原来住的地方。
它们问在一旁的大树伯伯:“小草哥哥呢?”大树伯伯叹了一口气,说:“3个月前,这里被翻了一遍,盖上了大楼,它们也随着泥土一起被抬走了!唉!”
小草听了,伤心地摇了摇头。
于是,它们带着悲伤的心情去找小花姐姐。
到了小花姐姐居住的地方,它们左看右看,也没看到小花姐姐的人影。
它们又问树上的麻雀婶婶:“小花姐姐到哪去了?”
麻雀婶婶说:“她们被小朋友们你一朵我一朵的摘走了!”
小雨点听了,悲痛万分,含着眼泪去找长江叔叔去了。
在离长江叔叔1000米左右的地方,小雨点便闻到一股恶臭,这时,地面上的石头说话了:“你们是来找长江的吧!”“是的!”小雨点说。“不用找了!它病了!正在打点滴呢!”小雨点听了,
低下了头。
它想:我的朋友都是被人类害的!我要惩罚他们!
从此,它们再也不到地下来了。
人类因为缺乏水源,而造成成群的人死亡……
人们!快醒醒吧!别让这个故事变成现实!,
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成长的日子成长的路途有波折有坎坷,但我却一直走的很稳健,因为有爱伴我成长。雨·爱·感恩老天爷不知道怎么了,哭泣了三天三夜。雨水是可怕的,冲走了世间的温暖,使人们在暴雨中感受寒冷。我自幼是体弱多病的孩子,回忆童年,更多的竟是深更半夜爸妈抱我上医院的情景。下了三天的雨,只有爸妈知道我的身体已尞不住严寒,便冒着着严寒暴雨给我送了件大衣。人心是肉长得,看到衣服的我已泪流满面,亲情像座大山,像一望无际的大海,总之,是可贵的。沐浴在父母的关爱中,我茁壮成长,从一个只知吃饱喝足的小女孩,成长为一位懂得感恩,懂得回报的大姑娘,钱·愤·谨慎我的家庭虽算不上富有,但也算不了贫困,但从小我就独自生长在外公外婆家,一星期便只有那50元的零花钱,我从不知道偷东西是怎么一回事,更不知道被偷是什么滋味,可那一次……那日是我们学校一年一度的跳骚书会,我将装有50元的外套放在教室便兴高采烈地去参加书会。可当我买书时,才发现口袋……我一下子蒙了,第一次尝试被偷是什么滋味。那时的我,是生气的,是愤怒的,可在愤怒的同时,我又成长了。回想经过,主要原因还是自己不够小心,缺乏防范意识。那次,我成长了,从一个天真烂漫的孩子,成长成为了具有安全防范意识的公民。快乐·友情·真诚经过十几年的经验,我了解友情的重要性。更知道人际关系,是怎么一回事。有朋友才有快乐,友情是快乐的前提,友情也是难得可贵的,它和亲情一样,都是不可缺少的。于是,我又成长了,从一个独来独往的宅女,成长成为了爱交朋友的开心果。人,有好有坏,但世界上更多的,还是好人。成长路途上的一帆风顺,因为有这些好人的爱,真好。650字 初二
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成长的日子人生,总是无时不刻地在成长。有人说,成长是人生的蜕变;有人说,成长是生命的历练;也有人说,成长是幸福生活的前兆。而我说,成长是心灵在不经意之间的感动记得那是2014年的11月25日下午第二节语文课上,老师让我们观看湖南卫视的教育节目“变形记”之“草木年华”。至今我还记得一个叫杨桐的男孩,16岁,家在贵州遵义。当时的他叛逆不好学,不积极上进,但是,我还是对他产生一种莫名的怜悯。大约是到第二期了吧,他渐渐成熟了起来,懂事起来。懂得照顾生病的妈妈,懂得帮助与他一起变形的少年……他改变了自己的叛逆,改变了自己种种不良的行为。他让我懂得:改变一个人其实很简单,只是我们一直认为很难而已。直到他最后一期为妈妈做饭,流的血就像河流,把我吓得个半死,他在荧幕上上蹿下跳,真不知他的父母是怎样想的,他到了医院却无声息的忍着痛,我看着我都替他疼。“杨桐”多好听的名字,他让我成长,是他让我坚强,是他带给我动力。让我有了新的目标新的理想,并为之不懈奋斗。他身上并不是没有闪光点,只是那些很难发现,所以我们不能否认一个人的人生,因为人生不是绝对的。成长,一件轻松而又愉快的事情,不要把成长想得很难,但也不要把成长想的很轻松,因为没有那么绝对的事情,成长在于自己,而并非在于他人。成长让我们懂得什么是改变。我相信我们的不懈奋斗,我们的追求,总有一天会得到回报,因为我们付出过。成长或许在你不轻易之间悄然降临,在你意想不到时拨动你的心弦,让你做出一些不可思议的事。600字 初二
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成长的日子有些日子已经远去,但是在那些日子中留下了我们的足迹,我们会收获许多,而我,收获了成长。我生活在一个幸福的家庭中,家境虽然一般,但是全家人其乐融融,对我来说也就足够了。但是,母亲的一场病打破了这种平静。2014年春节过后,父亲为了赚更多的钱供我和我的哥哥读书,和邻村几个叔叔去青岛打工,哥哥也去重庆上大学,偌大的家中只留下我和妈妈两人。母亲是一个勤劳朴实的人,在镇上一家工厂上班,每天干着脏活累活,赚着微薄的工资,晚上回家好要照顾我,非常辛苦。而我却从不懂得心疼母亲,总以为那是她应该做的。但是,在那一天,我懂得了母亲。那天我正在学校上课,突然班主任把我叫出教室,对我说:“你妈妈在工厂时晕倒了,你赶紧回家看看。”我什么也没说,眼中噙着泪水向家中跑去,我感到天都快塌了。回到家,一些邻居在家中帮忙,他们一看见我,赶忙把我拉进卧室。一进卧室,就看见母亲脸色苍白躺在床上,我扑到母亲跟前,失声痛哭。邻居们对我说,他们已经让医生来看过了,是劳累过度导致的,还说需要静养,不能再干重活了。我当时觉得自己很无能,因为我连我的母亲——我最亲近的人都没照顾好!邻居们又说,有什么需要尽管开口,他们会尽力帮忙的。我连声道谢,送走了他们。回到卧室,母亲已经醒了,脸色很差,我赶忙倒了杯热水给她。她说:“儿子,都是妈不好,让你担心了!”我一把抱住母亲,说:“妈,快别这么说,如果不是因为我,你怎么会得病呢!”我没有把母亲生病的消息告诉在外地的父亲和哥哥,我不想让他们担心。从此,照顾母亲的重担就压在了我的肩上,就是在那时,我学会了做饭、洗衣服、洗碗、拖地等等家务活,而且我把母亲照顾得很好。现在母亲已经完全康复了,但是我再没有让母亲像以前一样劳累,因为我成长了,我有能力也有义务照顾我的母亲!挫折真是一种奇妙的东西,它能使人成长,使人进步。感谢挫折让我成长,我一直怀念那段挫折降临的日子!750字 初二
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成长的日子在我逝去的日子里,我后悔过、忧伤过,笑过、哭过,成功过、失败过┉┉酸甜苦辣,我都曾经尝试。在成长的光明大道上,我径自往前走,只把脚印留在身后。回首一望,脚印有时深、有时浅,有时明、有时暗。在这光明的大道上,也有崎岖的小路,使我不时的摔到、爬起,摔到再爬起。有时,我也会遇上宽敞的大路,路的两旁风景独好。有时候,到了黑夜,我会等到天亮再走,因为四面都是黑幔,我找不清方向,否则的话一定会撞个遍体鳞伤。我记忆最深的一次,是我写了一篇我以为比较好的文章并投了稿,没想到却碰了壁,我的心被从万丈悬崖上丢了下来,摔个粉碎,我苦恼过、灰心过,可我没有气馁,将摔碎的心捡起,拼好之后又踏上了写作的历程,虽然一次又一次的碰壁,可我还是坚定了我渴望的心。有酸就有甜,功夫不负有心人,在我努力了一年之后,我的一篇游记《游罗汉村》终于发表了,这让我兴奋不已!难也好,易也罢,我一定会一步一个脚印,用快速而又坚定的步子踏出一条光明的成长之路。350字 初一 抒情散文
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成长的日子人从呱呱坠地起,便标志着所谓的生活开始了。 在一个融融春日的早晨,我的生活开始了,出生后不久便号啕大哭,似乎是为了庆祝新生命的诞生。奶奶迫不及待地拨开我稚嫩的双脚,便笑得合不拢嘴,一家人都知道我是个“男”孩子,这令全家欢喜。“满月酒”便大摆宴席,宴请亲朋好友。渐渐地我长大了,到了四、五岁,因为我是个男孩吧,所以非常好动,非常调皮。不管哪一天,总免不了身上一块青一块紫;总免不了乡亲们到我家告状,拔秧苗啊、拔树苗啊、拔瓜藤啊;总免不了和小伙伴去捅马蜂窝,身上处处大包小包……到了上学年龄,便踏上了求学之路。一年级启蒙,我在学校又认识了许多小伙伴,在校三两天打架,身上满是污泥,因为自己从小个子高大一些,总欺负弱小的。上了五、六年级,更为疯狂,常常被老师批评的是我在体育课上“叱诧风云”的是我;曾因夺冠而傻笑,曾为失败而较真。上了初中,学习任务重,课目多,老师管得紧。此时的我,不再在操场上狂奔乱跑,不再在校园里追追打打;如今的我,习惯于坐在教室的一角背诵那唐诗宋词,渐渐品尝了读书的艰辛,也慢慢明白了读书的重要。与同学讨论问题而争得面红耳赤时会忘记所有的烦恼,同学友谊之花绽开;向好朋友倾诉心里话,倾听朋友暖人的安慰,心中已是阳春三月,觉得校园生活多么美好。 我们的生活多次多彩,生活中有喜有忧有笑有哭。让我们一同感受生活之美好吧。放飞自己的心情,感受全新的生活。500字 初三 记叙文
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的日子打小我就喜欢沉浸在静谧的夜里,沉浸在书的墨香中,安静地与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流。我总喜欢一个人捧着书,悠悠地读、轻轻地吟、静静地想。多少个日日夜夜,多少个春花秋月,唯有书无怨无悔地陪伴着我,让我感受到了古人那份“万卷古今消永日,一窗春晓送流年”的惬意与从容。书籍让我丢掉了烦恼,让我忘记了生活的艰辛,也让我领略到别样的风景。我没有游览过红叶似火的香山,却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景;我没有见过气势宏伟的庐山瀑布,却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观。我想去探寻李白“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈气派和“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”的旷达胸怀,我想追寻杜甫“烽火连三月,家书抵万金”忧国忧民的博大情怀,我想感受苏轼所感受“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨,分享他“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,我想与陶渊明一起“采菊东篱下,悠然见南山”,沉醉在他悠闲的田园生活中。悠闲的日子里,沏上一杯清茶。欣赏《水浒传》中一百单八将的高强武艺、义薄云天;品味《三国演义》中斗智斗勇、分分合合的历史纷争;陶醉于《西游记》中各路神仙腾云驾雾、百变其身,以及唐僧师徒历尽艰险百折不挠终得真经的励志故事也让我受益匪浅。一本本书使人的心境得到提升,让人的气质得到蜕变,令人的思想得到净化。风,停了。书,静了。这一切仿佛从未发生过,但空气中的书香静静地飘着、飘着……600字 初三 散文
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日子初三的日子真是不好过,以前觉得上初三了,就是位大姐姐了,应该什么都可以做点主,没想到,比以前的日子还难熬,依旧像个小学生一样,老师整天布置好多好多的作业,然后我们在班空里,在上课之前都乖乖的坐在那儿写作业,然后再交给某一科的代表,写不完的作业还要受罚,并且是乘方的,唉,这年代,当学生的可不易呀!恩,升了初三,还增加的一科目。是化学。有人说过,化学只要在一开始的时候好好学,什么都懂,那么就行了,还有物理,物理真的不太好学,什么电学,热学,热机,都老难学了,还有那么多的公式要求记住,真难死了,虽然物理老师说过,初三物理都是一些新接触的,没基础,好好学就能学会,为什么我却觉得那么难?还有最主要的三科语文数学和英语,我的数学成绩原本不错的,可是发觉在初三学了这俩星期,做题都做错,每一次都会错上两三个,还有英语,觉得现在的英语老师比以前的老师好多了,起码不会不管我们学的是否好坏就继续学习了,所以得认真点,看能不能吧以前缺的都不上,至于语文嘛,都是要求背诵,发觉到语文文言文老多了,都看不懂的就要背诵,然后老师还要挨个的去检查,这种待遇以前我可是从来都没有受到过的,想想以前哪儿背过呀,都是蒙混过关的,现在必须要好好的背,要想背的流利,背得快的话,就必须上课好好的听老师讲课,听老师说的翻译,以至于上语文从来没听过课的我,现在必须要好好的听,好好的背。还有一些副科,都是要背的,政治要被,历史要背,不知道怎的,现在的历史课本我完全看不懂,怎么背的过去呢?叫大壮教的我晕乎吧唧的,唉,历史一定差劲死了即使我有心学习,还能跟上吗?我什么都背不过去,还有现在音乐美术全都没有嘞,唉,不过体育又多了一节课,想者可以自由活动,然后去play,没想到现在体育要求也这么严格,都做一节课的体操,还不许缺人,愁死喽,唉,老师现在也不对我们说些什么大道理了,只是一味的做题做题再做题,还有一些班会都是学习,早晨去了学校,吃完早饭去了学习,吃完午饭去了学习,吃完晚饭去了还是学习,虽说到学校是为了学习,但是也不至于这麽个学习法吧。唉!初三的日子真的是差劲透了,糟糕透了。800字 初三
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日子日子日子是生命时钟的重要组成部分。日子一天一天地到来,向前看,构成了未来与期待;日子一天一天地溜走,回头望,形成了过去和回忆。——题记人的一生到底有多少日子?谁也说不清楚。几十年,一百年?没有人知道。只不过人们也就是在这急匆匆的生活中用掉了日子。谁也不会去管明天的日子。在乎的只是眼前,如何用掉了今天。昨天过了就是今天,今天过了就是明天。人们不知道自己还有多少日子,属于自己的还有几个明天。有的人很慵懒,他们有的在睡懒觉,有的在聊天,有的在歌舞厅中不分早晚地昏庸度日,还有的人则是一天到晚卷缩着身子将自己塞在沙发上看电视……这些平庸的人只知道怎样混过今天,再迎接明天,他们做着不同的事,但却有一样的目的。有的人却与之截然不同,他们敬业乐业,为了工作甚至可以废寝忘食。他们有的一大早就起床工作了,不仅从来没有迟到过,而且为了做好自己的工作甚至可以加班加点地干;有的人忘我地学习、工作,也许当别人都下班回家的时候,他仍是没有察觉……日子是由时间组成的,自己的时间可以由自己来调配。但是,不同的人有不同的调配方式: 有的人肆意挥霍掉自己的时间,甚至可以说是使自己折寿;而有的人却是与时间赛跑,他们跑到了时间的前面,让自己这一辈子所做的事比几辈子的事的和还要多。自己的时间只属于自己,是自己的专有物。别人可以控制你的自由,但永远无法控制你的时间。别人甚至可以改变你生命的长短,但是,谁也无法调控你的时间,谁也做不到。日子就是这样,一天天地到来,又一天天地溜走。好好地利用它,或许会让你的付出获得更丰厚的回报。人的一生可以说就是一场巨大而漫长的交易,而当每个人出生的时候,他便有了自己的一笔本金——日子。有的人勤奋刻苦,最终用自己一生的时间——全部的本金换得了千古的赞誉、社会的进步甚至名垂青史的自豪;有的人庸庸碌碌,不求上进,他带着时间来,但却什么也没留下——他挥霍尽了自己的本金,最后却一事无成,他只用了他那笔巨额的本金换得了一个平平凡凡,甚至于颠沛流离、无依无靠的生活。一天24个小时,一年365天,时间对每一个人来说都是相同的,都是公平的,而不同的仅仅是在于你如何去使用好这笔财富,如何让自己活得不凡。这就是日子,不同的人有不同的日子。900字 初三
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在成长的日子里成长的日子里,我们体会不一样的滋味,但我看得见,未来属于我们。回首望去,是十五年的花开花落,云卷云舒,不知不觉,我早已踏上成长的道路。向前看去,是没有尽头的“路漫漫其修远兮”,那么在我身后,走过的这些成长岁月,留下啦什么?成长的日子里,我渐渐变得有些“独断专行”。不再完全接受长辈们的话,我有自己的想法:书看得多了,以为自己已经成熟,我要自己做决定:经历的事多了,我对这个世界也有了不一样的看法,与父母的挣扎多了起来……难不成这就是所谓的“叛逆期”?疯狂的时候不顾一切,一口气看完一本小说:实在压抑不住心中的感情,半夜爬起来打开电脑写博客。成长的日子里,我渐渐变得有些“多愁善感”。青春小说看了一本又一本,内心的想法越来越奇特,写出来的文字越来越古怪,容易感动,也特容易“伤春悲秋”。生活中的细节和回忆里的点滴——朋友的关心、亲人的爱、陌生人的帮助……一点一点在头脑里被无限放大,感动得心也温暖起来。以为自己看到了这个世界的黑暗一面,了解了人性的悲哀和现实,不得不放下心中美好得不现实的童话世界,渐渐对这个世界无奈、悲哀,最后变成漠然。成长的日子里,我渐渐变得有些“疯狂”。我喜欢尝试新鲜事物,喜欢大笑,也喜欢沉默。有人说,越长大越孤单。或许真的是这样,一个人的时间越来越多,在那些自由而沉默的时间里,随手写下长长短短的话,散乱的,却也让我喜欢。面对突如其来的挫折与失败,我越来越平静地接受,可是说不定哪天想起来,就会抱着被子哭得稀里哗啦。成长的心思,有几个人想得明白呢?成长的日子里,我们体会不一样的滋味,但我看得见,未来属于我们。600字 一年级 书信
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日子有人说,日子就是在某年某月的某一日,你在不只不觉中蓦然回首,才发现尽管成长的道路没有留下痕迹,的是皱纹却在心里可下了深深的回忆--题记时间飞走了,梦的脚步停留下来;皱纹深了,躺在里面的故事丰盈起来;太阳落了,月亮的笑容浮现出来。生命是一本书,日子像一张张书页,书写的每一章"日子"都将由你主宰。将日子倒过来,是梦的前言;倒过去,是梦的后序。若多如花的季节里,撒一地芬芳,思念的心情融入往事的醇香,酿你坛日子的美酒。缤纷多彩的日子中寻觅一种色调,得到的是七彩的答案:红色的激情,橙色的甜美,绿色的清纯,青色的凉爽,蓝色的忧郁,色的梦幻。还有白色的纯洁。平静的日子里总想寻找一分激情,但又怕打破这宁静的美丽。好象冬雪的悄无声息,秋叶的凄凉婆娑,夏日浓荫下的一丝凉风,春季绿野上的希望。这最平淡的东西中充实与快乐,幸福与永恒。迷失的日子里,总想找一个方向,却不知道哪里是应该去的。好象一个孩子迷路是的失措,路这么远,我到底该往哪走,就算知道,有该怎么样走?成长的日子可谓是五味俱全。总有挖不尽的故事和秘密。那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙.成长的岁月总是热闹与喧嚣,和同龄人在一起的疯闹;成长的岁月又总是孤独与寂寞,在一个人的寂寞夜晚悄悄流泪!走过日子这条小道,你总会居高临下的看者途中的人们,想起那句:"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"同时又会忆起当初的快乐与那份甜美.当日子如过眼烟云一样消散一去不复返,你总有说不完的的心情与故事。也许,这就是--日子。550字 高一 书信
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飘落的日子樱花飘落。是悲凉吗?不,那是希望……——题记从小我就对樱花有一种特殊的眷恋之情。大概是因为小时候家门口有一棵很大的一棵樱花树的缘故吧。那时很喜欢在有风的春天在樱花树下玩耍,风一吹,淡粉色的樱花瓣缓缓落下,自己则有一种如临仙境的感觉……我一天天地长大,樱花树不再是我的乐园了。我也只有散步时偶而经过那棵樱花树才会勾起我对童年与樱花的回忆。再次望见樱花飘落,心中那份纯真的仙境全没了,心中泛起一阵阵悲伤。“樱花七日”这是日本的一句谚语。也就是说,樱花从盛开到凋落也只有七天的时间。这么可爱纯洁的花瓣儿为什么不能持久呢?因为这件事我的心情沉重了好一阵子,直到那樱花飘落的日子……繁重的学业压得我喘不过气来,借着散步的机会,我跑出来大口大口地呼吸着新鲜的空气。脚不由自主地挪动到了家门口那棵樱花树下。多风的春四月是悲哀的,至少对于樱花来说是悲哀的。现在正是万物复苏的时候,而它却无声地飘落。我再一次陷入窘境之中……我坐在地上,感受着春风夹杂着淡淡的樱花香的气息。我的心中燃起一股无名的希望之火。再次抬头,猛然发现樱花的凋谢不再悲凉,而好似一首悲壮的生命之歌,歌曲诠释着希望。因为樱花的凋谢是为了果实生长的茁壮啊!如果樱花永不凋谢那才是一种悲凉,因为没有果实去传载它的希望!樱花依旧飘落,我站起身,微笑地面对一切。不管怎样,不是还有“樱花七日”去诠释生命的希望么?我不再悲哀与惆怅,在樱花飘落的日子里,张开手臂,拥抱夕阳——夕阳,也是一种希望……550字 初三 书信
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起飞的日子起飞的日子九洲大陆……平原傍着高山,站在高地上放眼望去,四周苍茫一片,远方山脉连绵,白云与雪相连,清风拂过,草原上传来雪兰花的清香。飘渺的蓝天,一只青鸟飞过。我双臂张开,风在我臂下掠过,吹在脸上,轻轻的,暖暖的。脸上绽放出灿烂的笑颜,如沾着露珠的白色雪兰花般纯洁、美丽。望着天空中自由自在翱翔的青鸟,我冲她喊:“鸟儿鸟儿,带我飞吧!”一滴泪,顺着我的脸庞,缓缓落下,滴落在草地上,绽放……我知道,我是羽族,虽然我离开了我的族人,但我能清楚的感受到在我体内流淌的是纯洁、高傲、坚强、不屈的羽族的血。我们曾经有世界上最强大的军队、最繁华的都市和最勤劳的人民。但是可恶的阴险狡诈的河洛族却把我们千年的基业毁于一旦,我的父母在那一场战火中回归到羽神的怀抱,而我却背井离乡,离开了我的子民。我只有一个信念——回去,拯救我的子民,重振羽族的辉煌!我所在的七夜草原是大陆最北,而寂静森林却在最南,中间是河洛族人势力最强横的地带,要想回去,唯有飞行一途。作为羽族,我们最骄傲的就是羽神赐予我们飞翔的能力,虽然只是在八月十五那一天。但是,我不会放弃,因为我们羽族中曾经有一位勇者能够永远拥有翅膀。他,就是我的父亲。我相信,我也会的。……十年后……整整十年,这十年中我受尽了天下最痛苦的磨练,我甚至都能听见来自灵魂的颤抖,我身上的皮肤退了一层又一层,被我勒断地三指粗的铁链换了一条又一条,终于,这一天到了……我缓缓低下身,深吸了一口气,体内传来如狂风呼啸的声音,似乎要把我的耳膜穿破,身上的肌肉全部鼓起,渐渐的变得酸痛,体内犹如万千蚂蚁在啃噬我的骨髓,终于,一缕金光从天而降,天与地忽然画出了界限,一双巨大洁白的翅膀从我体内钻出,我纵声长啸。那双巨大的翅膀洁白如雪,每一根羽毛都反射着阳光,好似跳动的精灵,它的根骨是那样得坚硬,好像世界上没有人能使它折断;它是那样的骄傲,如洛神般遗世而独立。双翅一震,脚下狂风四起,那一瞬间我感觉失去了重力,过了一会儿,它又回来了,翅膀缓缓的扑打着,我双臂张开,拥抱着远方的太阳,我感觉到风好像都在朝我微笑。就这样,我立于天地之间。我朝着寂静森林的方向大喊:“我回来了……”猛地一震,如流星划过天际。800字 初三 书信
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走过的日子时光匆匆,转瞬间,又已经三年了,初一的无知,初二的疯狂,初三的紧张,一切的一切都将在七十多天后离我们而去,也不管我们有多么的不舍得。哎,好像前一刻还在感叹毕业遥遥无期,谁料转眼就已各奔东西,这种感觉真是奇怪。回过头去,似乎一切还在昨天,只是其中时间已经漫长得让我们忘了很多很多,你还记得初一校运会的情景吗?你还记得初二的班际赛吗?就是这样的,时间在黑暗的角落里把所有事情消磨得隐隐约约。其实静下心来细细想回,我们遗忘了多少甜蜜的过去?……从初一的彼此不认识,一直走到现在,每个人都找到了自己最合拍的朋友,一起经历过最开心的日子,最灰暗的时期,一起逃课,一起上网,一起抗击“外来侵略者”,一起谈天说地,一起淋雨,一起……这一切的一切,你都还记得吗?相信大家都怀念以前的轻松和自由,怀念过去一起疯狂的日子,也许你会埋怨某人变了,不再和你两肋插刀了,可是,你我又何尝不是呢,也许大家都变了,变得和以前不一样了,变得陌生了,可是,你依然容纳他在你的记忆里,在你的心里,不是吗?毕竟感情不是你所可以控制的,何况,时间能冲淡的只是记忆,而不是情感,倘若你忘了曾经和某人一起度过的快乐时光,那只能说你在逃避一些事情,又或者你根本没有投入过感情,如果真的是这样的话,那就是另一位的悲伤了。不知道以后大家是否还会聚到一起,也许你对这个班,对这个地方,没有什么特别的情感,很难说再聚到一块来。其实你不是的,只不过是因为你躲在角落里看着我们,出来吧,在阳光里加入我们,要相信这个班因为有你而变得阳光。我一直为自己是十五班的一员而感到自豪,因为我们班有阿扁,有屎桶,有鸭嘴,有番薯,有BowBow……因为他们,因为你,这个班才成了十五班。论团结我敢说我们班是№1的,不是吗,特别是宿舍里的人。我知道,我们所看到的只是你的一面,就像七匹狼广告说的,每个人都不只有一面,爱体育的很可能很浪漫,大咧咧的也很可能很有诗意,低B的也有很忧郁的时候,只是我们不了解而已。阿扁就很喜欢文学,鸭嘴也有很有诗意的一面(仅仅是诗意而已,未必会做诗,呵呵),对不对?也许你不愿意展现出来,如果是这样的话,你就不能怪别人不了解你了在毕业的那一天,会是什么样的呢?潇洒的拍一拍肩膀,感性的抱头痛哭吗?不管怎么样也好,就让我们在那一天痛快地宣泄自己的所想,所感吧,憋了三年了,不曾彻底,痛快过。那么,我们约好了,在那一天,不再强颜欢笑……900字 初三 书信
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日子转眼间,高三的日子过了四分之一有多了,我不知道以后还会有多少时光去记录这些细碎的文字。我怕遗失、怕遗忘……心里总有个梦想,要像英雄一样昂首走过高三,可事实总并非如愿。昨晚睡觉前我又在倒数着离明年6月7号的日子,还有203天,说多不多,说少不少。记得暑假临开学前跟笨笨说过:“开学了,离高考还有279天了。”她立刻说:“别说,我怕。”其实也没错,我们都很年轻,对于时间,我们都上不起,谈起时间,我们都会悲伤。我们永远也不会预知明天的事,即使高考完那天你兴奋万分,可过了不久你又惆怅万分。因为你对这班朋友的不舍;因为你在反思和回忆着高中学习三年的点滴;因为你更不知道下一刻钟会何去何从……很可笑,今天化学老师上课因为解释一个问题也引申到这里来了:“水的氢原子和氧原子形成了共用电子对才结合成了稳定结构,就像你们一样,本来大家都不认识,只是为了学习而坐在了同一间教室,到了毕业那天,你们又各奔东西了。”那时大家只是一笑而过,又继续听课了,或许他们假装不知道,又或许他们真的不知道。每个人的青葱岁月,在不断搏击后,才能谱写壮丽的篇章。耕耘后的收获,似陈酿,清醇甘甜;努力中的成长,如美酒,回味无穷。摇曳在笔尖下的舞姿,是聚光灯下最靓丽的一抹色彩。曾经我也很豪壮的幻想:毕业后我要更大的校园,梁启超中学这地方太小了,容不下我这样的人才。现在想起来还有点好笑,更大的校园是大学还是社会,一切都是未知之数。坐在阳台上仰望星空,听,流年跳动的律音,夜空踟躇地勾勒出过往,唱出了一支委婉的歌。懵懵懂懂,错过了多少眼角的欢笑,风太妖娆,心太飘渺。青春其实也疲惫,奈何还不到尽头?青春的我们因为学习而疲惫,因为失败而惆怅,因为感情而低落。扬帆争起航,莫道少年狂,坎坷风雨路,终得见曙光。高中确实是人生最宝贵的阶段,没有了这一阶段,人生总会缺少什么似的。初三的“细佬”成绩不错,可曾也没读高中的打算,但现在却为她高中这个目标而在奋斗了,因为我确实不想她的未来有什么遗憾。我们只能寄望:那些学弟学妹们,能站在人生的路口上策马扬鞭,带着晨钟的使命,从此乘风破浪,走我们没走完的路或我们还走不到的路。叛逆就像一面支离破碎的镜子,里面的世界总是不完美的,我们总是在冲动与矛盾间徘徊,却不知已丢失了最初的纯美,而等到真正成熟时才发现原来的青涩是一个无法追回的梦。就像现在的我们,还未完全感受到高三的氛围,迟到的同学每天都有;下课有空也会去小卖部跟学弟学妹争个位置买吃的;没有老师的自修晚修还是叽里呱啦得说个不停;对心里的那个TA依旧不能放下……所谓“狭路相逢勇者胜”,我觉得我们缺少的是对学习的“勇”。倘若我们能学会像树一样站立,那么你才会用成熟的自己去经历人生的风雨。二百多后的我们,上大学的终回归校园,而没上大学的只能提前面对残酷的社会,无奈的工作,因为我们的人生总不能得过且过或终日享乐。那些没有进入大学而步入社会的朋友们,你们知道自己有多少地方需要改进吗?你们不能在工作的时候走去买吃的了;你们你能再因为小病小痛就无病呻吟而请假;你们不能因为工作量上的眼浅而大发脾气……因为这是社会不再是校园,没有人容忍你那些陋习。如果你那些梦想或希望不能准时到站,被生活延误或被岁月的年轮尘封,那希望只要一阵清风就能把你唤醒。不要因一时的痛苦便放弃追逐,因为只要经历风雨,天空才更明媚;不要因一时的迷惘而轻易言败,因为只有经历了破茧挣扎的蝴蝶才能自在飞舞。只消一阵风、一句话,那些尘封的梦想重新拾起,为时未晚。流年轻似水,似水又无还。“90后”青春的歌曲了,貌似没了《激情燃烧的岁月》,剩下的仅是一点点灰蒙蒙的《越长大越孤单》。高三的日子真是热闹令人向往,辛酸令人回味,要不然,汪源又怎会写下那首最感动好听的毕业歌呢?——《北京东路的日子》开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使歌谣的歌谣藏着童话的影子孩子的孩子该要飞往哪去…………1200字以上 高三 散文
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日子成绩出来了,一个可以让人接受的成绩,这样我的生活会轻松些。是啊。这样基本可以过关了吧!今天在学校哭了,忽然发现这还是高2第一次哭,在学期的末尾选择用眼泪结束一切。不是因为我的成绩,而是因为同伴的成绩,因为她哭了,所以我就想哭了,因为她哭着说的那句话,所以我就哭了,很莫名其妙的逻辑。“新事物”考的不错,不,应该是很好,我们有做错什么吗?也许有吧,但我问心无愧啊,面对她们的眼神,敌意也好,鄙视也罢,我也就没什么触动了,只是觉得没意思,如果大家一定要这么看我,我又有什么办法呢?什么都不用做了,没有必要啊。人,也许就这么回事吧。我知道我很幸运也很幸福。从小到大都被人宠爱着,一直都有人疼,成长的道路上基本一帆风顺,没有算得上病的病,也没有什么算得上创伤的伤。就这样有成有败有得有失的过来了,有一点最满足了,那就是我爱自己,或许就是所谓的自恋吧。我是这样的挑剔,而我,很少讨厌自己,这样我就很满足了,我一直是一个乖孩子,过着乖乖略带点失意的生活,幼稚的过分又冷静的过分,在过分中挣扎着的孩子,在平淡的生活中乖的掩盖下过分挣扎的孩子,于是也就尝到了属于自己的喜、怒、哀、乐。有时笨的要命,傻的要命,呆的要命,一个笨呆傻的女孩儿是可恶又可恨的,还好,那也就是几段时间罢了,算了,早已原谅自己了(其实从来没和自己过不去)过去,现在,因为简单所以清晰,因为过于美好所以模糊,而未来,因为期待所以生机勃勃。我的未来一定五彩斑斓,异常美丽!世界到底还是太嘈杂了,我真的想做些什么,仅仅为自己做一些事情也好啊,虽然我很无力,不过,也未尝连小草都拨弄不了《火》了说过一句这样意思的话:“只要有重要的人想保护,就一定会变强的”我想做守护自己的天使,同时,我想,我想更爱亲人一点。有时想想,好多事情都真的太没意思,可一转念又觉得很有意思。没办法,生活就是这样,人就是这样,而我,也就这样了。许多情况下,我都不知道该说些什么,似乎说什么都是徒劳,其实这时候选择善待自己会好一点。既然没有做错事,外界怎样也就不是我做什么就能改变的了的了。虽然我常固执的把自己神化,可是有些事情既然真的无能为力还是退的远点儿比较好。想想也很久没见到姐姐了,却也没有什么思念的感觉,或者更期待她的MP3吧,也许这就叫做没心没肺吧。好象也不能这么说,人不一定非要思念不可啊,据说思念也是一种痛,自己不受折磨就不好受吗?从头到尾我们都知道早晚有一天要生活在属于自己的天空里,有没有交集都是有交集,从一开始就注定了的,又为什么一定要可以营造些什么呢?为了妈妈,也许有一天我会尽我所能吧。很后悔,因为讨厌担惊受怕,哎,真是没事找事,可恶!不知道这种所谓挥霍青春的生活还能持续多久,应该说还能过几天,这样奢侈的感觉很久违了,应该很短暂了。就要去上课了,寂寞的周而复始着并不雷同的生活,寂寞从何而来呢?没人陪我上学、回家啊。男棵假期不用再去学校了,所以我就变成孤单一人了。真是!我就是这样的家伙,孤独就胆小了,孤独就变得敏感了,孤独就软弱了,爱怎么样就怎么样吧,既然不可避免又为什么要担忧呢?又有空白被我填满了,管它诶了什么呢。总之喜欢被填满的感觉,所以现在应该开心了吧?不过……哎!不开心就不开心呗,有什么大不了的?年轻人就应该想的开一点,好好活一直积极向上一直都很贪婪一直很脆弱一直很敏感一直很自恋一直很聪明,什么叫做一直呢?就是“基本上”的意思。别人对不起我我怎么办?一笑而过好了,能做到吗?不知道……我对不起别人怎么办?不会的,谁会对不起谁呢?1200字以上 高二 叙事
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等待禾苗成长的日子--孟祥花等待禾苗成长的日子日照市浮来春小学孟祥花班上的这几个孩子也真让我操心:每次课堂作业都得拖到下一节课上课铃响;课堂上不认真听,每节课都得提醒数次,而且调皮顽劣,一不留神,就给你添点儿小乱子。这不,趁我转身板书的功夫,小豪掏出自带的玩具小车朝同伴炫耀,引得周围三、四个小鬼朝他那儿看,他还在那儿挤眉弄眼呢,刚刚营造好的课堂气氛又开始嘈杂了!余光瞥见他们的小眼神小动作,我气不打一处来,蓦地转过身来,几步跨到他面前,劈手夺过他的玩具,狠狠地瞪了他几眼,顺手把玩具“啪”地一声扔进垃圾桶。小豪看看垃圾桶,再看看我,满脸的惴惴不安,还有满脸的疼惜,接着眼圈红了,竟有泪珠在眼眶里打转,我气急了,还感到委屈呢?“以前老师说过了,谁在课堂上玩玩具,被老师没收了,别再想着要回去。记住了没?”我恶狠狠的说。“记住了!”所有的学生看着我回答。看着学生惶惶不安的脸色,我有些内疚:我现在的这张脸是不是已经扭曲变形,狰狞丑恶?我在心里叹口气,静了静神,开始上课。这一堂课学习《揠苗助长》。说真的,我对二年级的孩子能不能理解这个故事挺犯嘀咕的,教参上说要引导学生悟出“不要急于求成”的道理来,可我觉得“急于求成”对于七八岁的孩子来说不比“揠苗助长”好理解多少。怎么让学生理解的更好呢?课堂上引导学生理解完全文,我问学生:“禾苗为什么会枯死呢?”一个学生说:“禾苗也是生命,它被拔高了,会疼,会受伤,所以枯死了!”呵呵,真真是童言稚语!“根被拔断了,当然会死!”我又说“那咱同学们告诉那个人,怎么做才能让禾苗长高?”学生七嘴八舌地说:“要浇水!”“要施肥!”“要除草!”这些孩子虽然没种过庄稼,但知道的还不少呢,教学效果比我预想的要好很多。我抛出最后一个难题,看他们会怎么理解,“你从这个故事中明白了什么?”教室里安静了一会儿,陆续有学生举手,一个学生说“我们要有耐心!”“耐心”?嗯,这个词用得不错,比“急于求成”好理解!另一个学生说“我们做事不能着急!”学生能理解到这个程度,我觉得也就不错了。我环顾四周,准备总结,看见还有个小姑娘执着地举着手,亮晶晶的眼睛恳切地看着我。我请她起来说,“我们要有耐心,不要着急,慢慢地,慢慢地,禾苗总会长高的。”她满脸的自信和笃定深深地打动了我,在心里,我忍不住赞叹一声,她说得多好,“慢慢地,慢慢地,禾苗总会长高的”。联系到上课前我和学生之间的插曲,我甚至想:这孩子,是不是借机点拨我呢?这堂课的教学效果我感到满意,同时也感到惭愧:我时常为了一点点小事,就跟孩子大动肝火,是不是很没耐心,也很没教养?这是缺乏教育素养和教育智慧的表现呀。这堂课过后,我想了很多:作为老师,我一定会比学生理解得深刻吗?一定会比学生善于教育自己吗?听,学生说得多好“慢慢地,慢慢地,禾苗总会长高的。”是呀,禾苗总会长高的,孩子总会长大的。这需要老师的耐心教导,需要时间,也需要一个自然的过程。孩子的心灵柔弱而稚嫩,任何强加的外力、粗暴的言行都可能会让他们受伤害,就像那被拔高的禾苗。有人说:教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人追寻完美的过程。从事教育二十余年,越来越觉得这句话确实不错。诚然,孩子们是不完美的,他们身上有许多亟待改正的地方。老师又何尝不是?那么容易偏激狭隘自以为是。人生一世,总要慢慢成长、日趋完善,着急不得。对于教师来说,尤其如此:你要宽容孩子的所有的调皮、任性、贪玩、不爱学习,慢慢的引导他们,等待他们的蜕变成长,而不是凭借外力粗暴的干涉他们。柴静在《看见》里说:宽容不是道德,而是认识。唯有深刻的认识事物,才能对人和世界的复杂性有了了解和体谅,才有不轻易责难的习惯。我回忆自己的童年,是不是也有上课说笑交头接耳的时候?是不是也有不想做作业偷懒的时候?或者貌似在听课其实早已心猿意马?……平心而论,孩子调皮贪玩的本性是一样的,唯一不同的是,现在的孩子跟我们相比,生活更加丰富多彩,知识面更广,各种各样的诱惑更多,看起来似乎现在的孩子更加顽劣。其实不然,我们的童年若穿越到现在,我们未必就比他们强。认识到这一点,我的观念慢慢发生变化,我不再动不动就急赤白脸地斥责他们,而是一点一点地融入他们的心灵,体验他们的感受,期待他们的成长。阿明曾经是一个乖张的孩子,成绩极差,调皮捣蛋爱打人骂人,若是犯了错,想跟他谈一谈,你叫他,他不理你,你拉他,他只管低了头,把紧桌子,拉都拉不动,连说教的机会都不给你。时间长了,我意识到:他可能是怕犯下的错误不被原谅,宁可选择逃而避之。我反复跟他说:古人说,“知错就改,善莫大焉”谁都会犯错。有什么事情跟老师说明白了,只要认识到自己的错误改了还是好学生,老师又不会把你抱到井里去。慢慢地,他不再抗拒老师叫他上办公室,做错了什么事情也不再打死不承认,我处理班级问题时省力多了。小伟从小不在父母身边,是一个极度敏感且缺乏安全感的孩子。每当老师叫他,从他的眼神当中你会感觉到他对每一个人的戒备之心。他潜意识当中可能觉得这个世界每个人都可能会伤害他,所以他时时竖起这满身的小刺猬以来保护自己。我跟他谈话,问;“有没有觉得你嫂子很不容易?”摇摇头说,不觉得。这孩子,一心想要保护自己,竟忽略了周边人对他的爱。我提醒他;“你的嫂子把自己的两三岁的小孩子送到老家,腾出时间和精力来照顾你的生活和学习,大部分人都做不到的。”他看着我,若有所悟。后来有一次,在课堂上,他扔了一团纸,我正要批评他,旁边有学生告诉我,是另一个孩子扔的,我批评了那个孩子,并对他说:“你看,同学们的眼睛是雪亮的,你没有错,自然会有人替你证明。”这几那是对他触动很大,自此后,他的戒备之心慢慢地弱了。就这样,一天天过去了,当年的那片小禾苗渐渐长高了:字写的认真了,书读的有感情了,课堂有秩序了,当初那个见了老师就躲的孩子会跑到我面前跟我说:“老师我来帮您!”一部分孩子的作文写得像模像样了,当年那个在课堂上玩小车的孩子作文获奖了。连上课都能跟老师碰撞出火花,让老师惊艳了。学《去年的树》,将近结束时,有学生提问“灯火又不是树,小鸟为什么要盯着灯火看呢?”又有学生问“小鸟怎么不一直看,看到灯灭,只看了一会儿就飞走了呢?”(我还真没想到孩子会提出这样的问题,预习时我明明看到学生的问题是“小鸟为什么盯着灯火看呢?”我当时觉得这个问题很好啊,我可以顺势引导“小鸟在想什么?它会对树说什么?”这比较符合我的教学预设,我心也早有答案。)这样的问题让我一愣,一时之间还真不知道说什什么。我问学生“你们是怎么想的?”听,真有学生回答了,徐克说“因为灯火是火柴点燃的,火柴是树做的,灯火上有树的灵魂。所以,小鸟盯着灯火看。”多精妙的回答,我都没想出来呢。我对孩子们说“来,给他鼓鼓掌吧。”立即又有一个孩子站起来,解答第二个问题,“我想明白了,等灯火灭了,小鸟看到自己的朋友消失了,会伤心的。所以,它只看了一会儿,就飞走了。”这样的回答不一定准确,可是多么合情合理,富有情义,不值得我们的激励吗?“再送给你们掌声”我号召孩子们。他们真的在成长了,我在心里赞叹。当然,尽管孩子在成长,但成长路上会不断出现新的问题:叛逆期来了,有自己的主张了;迷上了游戏,不肯好好写作业了;对什么都感兴趣,唯唯对学习兴趣全无了……我们要像一个合格的农夫那样,除掉他们心田的杂草,以正确的观念引导他们,纠正他们,等待他们的成长。等待孩子成长的日子里,我们会焦灼,会忧伤,会生气,也一定会有收获,有喜悦。让我们充满善意、充满信心,一起守候这份成长吧。1200字以上 叙事
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闪亮的日子已经2010年了,请别让所谓的荣誉再次遮盖了闪亮的心。日历翻到了2009年十月的一段日子……背着书包,再次踏上了这上学路,不知不觉走进了班上,这时,班长用清脆的声音叫我:“喻楚涵,快去办公室,老师找你有事!”突然,班上的同学刷刷刷一起把目光转向了我。几个调皮的男同学围在我身边大声叫:“你完了!你完了!老师要批评你了!”我的好朋友们也远远地看着我,露出遗憾又怜悯的眼睛。我被这场面吓着了,脚几乎磨着地面行走。正在我越来越胆怯的时候,班长又拍了拍我的肩,摇了摇头,还叫我别放在心上。我不禁打了个寒战,鼓起勇气,一口冲进了办公室。老师坐在座位上,面带微笑,可这比板着个脸更阴森恐怖。我低下头,想着我这段时间有没有犯错,有没有认真完成作业,有没有……有没有……我咽了口唾沫,挤了上前。“喻楚涵。”那尖尖的声音好像一把利剑刺进我脑海里,脑海里一片空白。“老师非常高兴……”老师说什么,我根本没听见,耳朵里好像有蜜蜂嗡嗡的声音。可这最后一句话给我一片空白的脑子里添了一丝色彩:“你的作文得了特等奖,明天早上去参加颁奖仪式,好像还有奖杯。”“啊!”我又惊又喜,笑容蹭蹭蹭爬上我的脸颊。奖杯!这可是我梦寐以求的东西呀!“好了”老师说:“好好准备一下,快回班上去吧。”我蹦蹦跳跳地出了办公室,心里像蜜糖一样甜,我兴奋,我开心,我快要飘到天上去了!面对那些看着我瞠目结舌的同学,我还偷偷地笑他们。上课,放学,回家,甚至睡觉,我的耳边都回响着同学的祝贺,老师的鼓励,与父母的赞扬。在梦里,我梦见我成了伟大的作家,得了数不尽的奖杯呀呢!心里也有一丝小小的骄傲。整装出发去了会场,那里可真是气派,又大又明亮,也对,只有这样的会场才配得上我嘛!我环视了整个会场,发现了前面有许多孩子坐哪儿,我就三步并作两步冲上前去。跟导演报了到后,坐在第一排的我抖了抖身子,好像在向后面的一二三等奖的得主示威,我瞟了瞟坐在后面的人,心想:真差劲,那些人哪个比得过我!哎哟,还有比我大的呢!差距呀!这时心里的那丝骄傲变成了一片。哼!我嘴巴一撅,又抖了抖身子。这时晚会开始了。那些领导说教了一通完,总算轮到颁奖仪式了,跟着导演的指挥,我站了起来,腿绷得好紧,无法动弹,心里像有只小兔子蹦跳不停,气也喘得快了。万一我把奖杯打碎了,万一我一下没拿稳,万一……万一……导演指挥我上台,我一惊,极不自然的走上台。突然我看见迎宾小姐端着我的奖杯和奖状,那奖杯那么美,那么闪亮。我的步伐不知不觉加快了。跑到颁奖的位子上,面对着一个笑眯眯的领导,他望着我,递给我奖杯和奖状。我接过它们,手有些发抖,但奖杯的灿烂光芒,让我一点也不紧张。我紧握着奖杯,手上嗖嗖地冒汗,生怕把奖杯弄掉了。看见台下无数闪亮的镜头,我的眼里也好像有闪亮的东西。坐回观众席,我目不转睛地看我的奖杯,根本无暇看另外那些一二三等奖的颁奖仪式,不!应该是不屑看那些差劲的人。我继续端详那奖杯,心里想:看来我是最棒的了,没人能超越得了我。今天可真是一个闪亮的一天呀!哼!这下心里那一片骄傲占领了全部。可是,在接下来的日子里,我的作文越来越差。平常,我的作文都是90分以上,现在80分都是常事了!我一遍一遍的看着作文本上那大大的红字:好好反思!我一遍一遍的问我自己:我这是怎么了?我拿着作文本的手不停地抖,泪水顺着我的脸颊往下流。这段日子真是羞愧难当,心里像刀割,像针扎,像打翻了五味瓶一样不是滋味。直到那一天:2009年10月11日我缓缓地走到那个放在橱窗里的奖杯前,我望着它,它依然闪亮。站在那个奖杯前,我想了很多,我想到了让我把它捧回来的那篇作文,那是一篇电影观后感,电影里的主人公就是因为骄傲而失去了机会,可是他后来醒悟过来,成功实现梦想……正当我想到这时,闪亮的奖杯也似乎点了点头。我的作文又恢复了原来的样子,甚至更好了,我想念那与奖杯对话的日子,那是一个真正闪亮的日子,我拥有了闪亮的奖杯,闪亮的荣誉和一颗没有那些阴暗的闪亮的心!已经2010年了,我不会让所谓的荣誉再次遮盖闪亮的心。1200字以上 六年级 抒情散文
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雨过天晴的日子“喂,你看,陶灼灼哎。”“真的,真的,是陶灼灼。”当陶灼灼经过校园时,这种声音是免不了的。也许因为她不善与人交谈。也许是因为太漂亮,也许是因为她学习太优秀。但最多的原因是因为她没有头发。陶灼灼很漂亮,甚至于听过她说话的人都说她声音很好听。学习成绩从未跌出校前三。这样一个近乎完美的女孩。竟没有头发。看来上帝不会给人太多。具体什么原因,陶灼灼也忘了。总之,从小到大,她都没有见过自己头顶长过一根头发。父母寻访无数名医,都没有效果。无奈,只能戴帽子,遮一遮。曾经陶灼灼也一度赖在家里不出门。不过一切都已是现实,无论有什么,都要接受,都要承担。她只能用自己的实力,来证明自己。“灼灼。”陶灼灼笑着回头,听声音就知道是易安。认识易安是在陶灼灼小的时候,小学组织看电影,要手牵手一起过马路,没人愿意拉陶灼灼。那时的陶灼灼没有那么漂亮,又没有头发。大家都拿她当怪物,奚落,嘲笑,指指点点,什么陶灼灼都受过了。更何况是没人拉她的手呢。这时高一年级的易安对陶灼灼的老师说,他愿意拉陶灼灼。自那以后,易安就很照顾陶灼灼。和她一起上学放学,呵斥嘲笑陶灼灼的人。和陶灼灼在一起时,易安的眼睛明亮放肆,很漂亮。不是那平常拽拽的眼神。上了中学,陶灼灼执意上了易安上的那所中学。这样又可以和易安一起上学放学了。不知何时,陶灼灼多了一个嗜好——收集梳子。对于一根头发都没有的陶灼灼来说,梳子简直就是一种致命的打击。没有原因,灼灼就是喜欢梳子。有一天,陶灼灼拉着易安,嚷求他把头发留长。这么多年来,只要是陶灼灼的要求,易安就是有求必应。当然这次也不例外。于是易安的头发放肆的长,就像易安放肆的眼神。到了下半学期,易安的头发已经长到过耳,很好看。当然,易安从不用拿梳子,陶灼灼会用各种各样的梳子,帮易安把头发梳顺。陶灼灼用梳子的手很轻,很柔,很舒服。不久,易安收到了校花艾鱼容的情书。艾鱼容很有气质,漂亮当然,不过一头又黑又顺的长发,赢得许多目光。易安问陶灼灼艾鱼容怎么样。陶灼灼微笑说,很好呀。不过,不知道艾鱼容会不会让我继续帮你梳头发。是呀,会不会,这是陶灼灼最关心的问题了。易安沉默了一会儿。“你永远都能帮我梳头发的,灼灼。”易安拍着陶灼灼的肩膀说。于是艾鱼容成了易安的女友。不知怎么的,一看到艾鱼容那拥有全世界的表情,陶灼灼心里就很不舒服。陶灼灼的担心不是没有道理的。易安似乎没有实现他的诺言。自从易安和艾鱼容在一起后,陶灼灼就很少见到易安了。更别说其他的了。以前,易安几乎都不用自己洗头发。他的洗发水全是陶灼灼选的。薄荷,柠檬,各种个样的,总之以前一有空就是陶灼灼在摆弄易安的头发。忽然陶灼灼发现自己好久都没有摆弄易安的头发了。这样的事情,以前是绝对没有的呀。似乎是那个长发美女使易安改变的。是什么心情陶灼灼忘了,只是拨通了易安的电话,易安依然那么清爽的叫“灼灼”。“易安,我有新的梳子了。”陶灼灼的语气令人怜惜。“灼灼,我很忙,等下要和鱼容去买唱片。”易安的声音有些犹豫。“哦,那这样吧。拜拜。”陶灼灼挂上了电话,易安那头传来“嘟嘟”的声音。一个周末就这样过去了。陶灼灼感觉自己心有破碎的声音,为什么?只因为易安不再只属于自己吗?突来的变化,也许其他人无所谓,只是陶灼灼感觉自己已经停止呼吸了。看着艾鱼容的眼光,陶灼灼的心似乎停止跳动。易安把头发剪了,过耳的黑发,只剩下半寸长左右。很清爽,说实话,易安的确是个好看的人,什么样的头发,都让他那么养眼。陶灼灼说不清自己是什么心情,似乎心痛的已经不知道应不应该流泪了。她看到易安故意避开她的目光,她摇摇头,自己太天真了。陶灼灼每天放学都绕远路回家,生怕碰到易安,怕他那明亮放肆的目光,怕他清爽的叫“灼灼”,更怕见到那漂亮的短发。本以为自己可以放下一切,以为什么都能接受。可陶灼灼错了,她根本接受不了,易安远离她。哭泣?伤心?什么能挽回?日渐落寞的陶灼灼,脸上没了往日的光彩。夕阳下单薄柔弱的背影,让人心疼。事实上,易安都看到了。陶灼灼的一切。他本以为陶灼灼会适应没有他的生活,会伤心一阵子就恢复原状。于是他同意了艾鱼容的要求,剪掉头发。艾鱼容与易安两家是世交,艾鱼容是名门闺秀,易安是富家公子。有点千篇一律的故事,艾鱼容喜欢易安,而易安从未妥协过父母。于是易安的父母调查良久,才查到陶灼灼,一个没有头发的奇怪女孩。艾鱼容有些承受不了,一个没有头发的女孩,和自己争夺易安。几度崩溃,查点被送进疗养院。艾鱼容的父母,苦苦的哀求。易安终于妥协,答应离开陶灼灼。于是,有了艾鱼容着档事。老土的不行的故事,易安坐在草坪上想着。怎么自己的生活像泡沫剧一样,无非有两种结局。选择做好孩子,接受艾鱼容;再不就是选择自己的感情,和陶灼灼在一起。永远不会有第三种选择。而现在自己所做的一切,都证明自己选择了第一种情节。但无论是第一种还是第二种,电视都拍过无数次了。自己的生活就这么可笑?奇迹?还是因为善良?陶灼灼的头发疯狂的长起来,比平常人长的都快。是吃了中药的原因?亦是其他?陶灼灼的头发与美丽不可抑制的发泄,所有人都惊讶陶灼灼的变化。包括易安和艾鱼容。易安有些安慰,轻轻的说,“灼灼,你应该会有幸福。”眼里没有了明亮与放肆,声音没有了往日的清朗。孤独?伤感?“不要,我不要幸福。对我来说,幸福只有你。”陶灼灼不再自卑,喊出了自己想说的话。“不要这样,灼灼。我们的感情不会有结果。”故做轻松,为何如此心痛?转身,却不知是诀别。于是,有了第三种结局。“原谅我,我真的只爱你。灼灼。”这是那亮漂亮的轿车撞到易安后,他说的最后一句话。消息传的很快,陶灼灼知道了,没有哭泣,没有哀伤。即使听了易安父母重复易安弥留时的话,陶灼灼也没有哭泣。易安的父母说易安拜白对她这么好了。没有,陶灼灼选择了另一种形式让易安陪在她身边。她剪掉了头发,一根也不剩。她收藏的梳子也依然不能为自己的主人梳头发。站在空旷的田野。陶灼灼手里握着那些头发。易安,你以为让这些头发陪在我身边,我就不会孤独?你错了,那是不是我剪掉了头发你就会回来?易安,灼灼爱你。1200字以上 初一 抒情散文
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