热闹的跳蚤市场
“快来买哎,这个玩具只要5块哎!快来哎!”“来买一本吧,这本书只要3块钱”……你问这是在干什么?哦,这是我们挑战作文100分的同学们在举行跳蚤市场呢!
同学们陆续来到了“跳蚤市场”,只见大家纷纷拿出自己带来的东西。有诱人的零食,好玩的玩具,还有一些实用的文具……真是让人眼花缭乱。我则带了一盒薯片和一些文具。最吸引我眼球的则是那一本本蕴含丰富知识的书,我真想把它们全都买下来。
跳蚤市场开始了,卖家的吆喝、买家的讨价还价声此起彼伏。我也不甘示弱,站在我的铺子前扯着嗓子喊着:“开来买啊!薯片一盒只要3块钱哎!一套文具只要2块钱哎!快来哎!”各种声音融汇在了一起,好像一首美妙的交响乐。好像是我喊的效果,有几个人来到我的摊位前,但是他们很快又都走了,我心想:可能是因为太贵了吧。于是我把薯片的价格降成了2元。果不其然,很快就有人带走了这盒薯片。人越来越多,声音也越来越大,有的在吆喝着自己的商品,有的在和铺主讨价还价,还有的在看着有没有自己喜爱的物品。突然,我发现了一个铺里有本书,哇!那可是我一直很想看的一本书啊!只是因为太贵而没有买下来。
窗外的雨滴滴答答的下着,好像一首愉快的交响曲,我的心情也更快乐了,这次活动,不仅让大家买到了自己喜爱的物品,也更锻炼了我们的能力。有机会我一定还有参加。
六年级:张雅玲
读《学习、做事讲效率》有感
读了《学习、做事讲效率》这篇文章后,我得了不论学习还是做事,都要动脑筋,要掌握方法和技巧,要巧学、巧干,才能提高效率,适应时代发展的需要。
这一篇文章列举了革命先驱者李大钊先生教育子女的事情,伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生惜时如金的事例和毛泽东主席合理安排时间、充分利用时间的事例,说明了珍惜时间、提高效率的重要性。使我收益匪浅。
平时我对时间珍惜得不够。有一次,我做作业时,遇上了一道数学难题,怎么也算不出答案。我就在草稿纸上漫无目的的东涂西画,时间一分一秒地过去了,我还是算不出结果来。后来妈妈耐心的向我解释这一道题,我才明白其中的道理。可一看钟,已经过了两小时了,还有5道题还没完成。待我完成作业时都11多时了。今天我学习了这篇课文后,我才茅塞顿开,决心改进学习方法,提高学习效率,把科学文化知识学好。
读这一篇文章让我明白了一个道理:珍惜时间,提高效率!
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热闹的跳蚤市场星期二下午,老师说星期五要举行石棚跳蚤书市(是“走进石棚山,感受石曼卿”活动之一),每人最少要捐一本书,我们班捐了110本书,星期五下午开卖。星期五下午,我们班刚摆好摊位,就有很多人来买书,我一共买了三本书。有些书被我们班的同学讨价还价,从5元卖到了2元,卖场持续了一个多小时,最后,只剩下10本书,于是,我们宣布大清仓,在对半折的基础上,再打对半折。最后,我们的书一本不剩,全卖完了。我。徐铭蔚和滕老师去办公室清点了一下钱数,一共484元还多,没想到110本书可以卖到480多元。今年的跳蚤市场真开心,做一个售货员更开心。250字 三年级
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热闹的跳蚤市场你体验过跳蚤市场的活动吗?如果没有体验过,那就和我一起来体验一下吧!老师好几天前就让我们做好准备工作了,我回到家就立刻准备了几件想要卖的东西,有笔芯、圆珠笔等。早晨,我一上完英语课,就立刻飞奔下楼,跑进美术教室,摆好了商品。同学们要卖的商品可真是琳琅满目、应有尽有呀!瞧,有小零食、有课表、有彩色墨囊等,真像一个小超市,我真觉得自己的眼睛都不够用了。同学们有的正在整理商品,有的正在做推销,有的拿起想卖的商品做了“移动摊位”……有一个十分,可爱的桌牌,名叫“猫咪的商店”,我心想乐家乐可真有创意,他的桌牌可能吸引好多人吧,我可一定不能让他抢了风头。刘老师大声地说:“如果想让你的商品卖得多,卖得好,你们就大声吆喝出来吧!”同学们八仙过海,各显神通,吆喝声一个比一个要大,老师不停鼓励我吆喝,可我实在太害羞了,连嘴皮都不敢动一下。我的第一个顾客是杨雨萱,她看中了我的热可擦笔芯,她拿着笔芯问道:“畅畅,这支笔芯多少元?”“五角钱一支。”“好的,我买两支。”她把钱给我后,开心地拿走了笔芯。我转念一想,别人买了我的商品。我也去看看别人的商品吧,还剩最后十分钟了,同学们的吆喝声大的如雷,我也开始促销了,可惜声音太小,所以没人知道。我看中了一支笔,才走到座位边,一旁的曹玮嘉不停地问我要课表吗?要橡皮吗?好像我如果不买他的商品,他就会一直抓着我不放似的。最后,我好不容易摆脱曹玮嘉的魔爪,买了一支自己心仪的笔,可是我一回到自己的座位边,邹锦皓博又像菟丝子一样紧紧地“吸”住我,非要我买他的东西,我看他的态度还好,所以只好买了他的一块橡皮和一个书签,这株“菟丝子”才不继续“寄生”在我跟前了。跳蚤市场可真好玩,我喜欢跳蚤市场!700字 四年级
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热闹的跳蚤市场“卖书了!”“卖水了!”“卖吃的了!”教室里怎么这么热闹?原来是作文班在举办跳蚤市场活动。老师在几天前就叮嘱一定就要做好准备,回了家以后,我想了半天卖什么东西?最后我决定卖饮料吧,带几瓶水,还有酸奶,再配点小零食,反正他们玩一会儿,也就渴了,卖水一定生意最好!早晨,我兴奋地提着准备的商品来到学校的舞蹈教室,我发现同学们已经开始卖了,我便找好一个摊位,摆放好东西,我一看同学们,带的商品各式各样,琳琅满目,应有尽有,有小吃,有玩的,还有书等一些商品,此时的舞蹈室简直就像一个超市。同学们有的摆着自己的摊子,有的叫卖着,有的在买别人的商品。我吆喝着:“卖水了!卖水了!”很快,就有第一笔生意了,杨雨宣走过来问我“酸奶多少钱?”我说:“两块钱”,报完价,我还在想:“她会还价吗?要卖多少钱她才会买下呢”?没想到的是,杨雨宣这么爽快,她没有还价,拿出钱给我,我把商品给她后,成交!啊!太高兴了,我终于做成了第一笔生意。不一会儿,又来生意了,张诗涵买了一包辣条,一包豆腐干,我算了一下,“两块钱”。她把钱一付,东西一拿,便高兴地走了,真没想到,我配的小零食也开了张。大家热热闹闹的叫卖了一阵,活动快结束了,大家为了卖光带来的商品,很默契地展开了促销,这时间大家纷纷去别处买,没人买我的,于是,我也加入开始促销了,我喊着:“大促销!大促销!所有商品一元”!可嗓子喊干了,也没人买我的东西。不一会,跳蚤市场结束了。啊!我终于也当了一次商人了,我真高兴。600字 四年级
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热闹的跳蚤市场今天,阳光明媚、鸟语花香。同学们一个个都喜笑颜开,如同那开得艳丽的花朵,散发着迷人的花香。同学们要迎来一年一度的图书跳蚤市场,大家伙儿精神抖擞地把队伍走得整整齐齐地。来到操场,他们有的在理书,有的在卖力地叫卖,也有的在买书!买书的就是我,我想买的那本书有点贵,我就想尽办法和他讨价还价,可他还是不同意,无奈我只能放弃了。不过不买书就不叫图书跳蚤市场了,那我就再看看吧!我回到了自己的“摊位”,开始大声地叫卖:“快来买书啊!买一次书抽一次奖哦!买三本还送一张福加抽奖,价格合理,欢迎选购!”不一会儿,就吸引了一群人来到我的摊前寻找自己喜爱的书。看来我的努力没有白费!经过我和组员们的不懈努力,我们卖出好多书,收益颇多!时间到了,我们理好东西回教室,我们组一共收到126元钱,我们组个个成员都觉得特别有成就感!这就是一个快乐而热闹的图书跳蚤市场!350字 五年级
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热闹的跳蚤市场“来呀,来看看呀!这里有卖图书,有卖玩具,应有尽有呀!快来看看呀!走过路过千万不要错过!”咦?大操场上怎么会有叫卖声?这时,班主任走进教室大叫:“今天下午,全校开展跳蚤市场活动,同学们自由搭配,6人一组。”“耶!太好了!”我们组由我担任组长,共有组员5人,在确定好各自的任务后,下午,下了第二节课,我们便带着“商品”跑向操场。跳蚤市场开业啦,不出我所料,那个场面简直乱成了一锅粥——“来呀!大家快来看看呀,这儿有文具、玩具、植物等,速速抢购呀!价格便宜,物美价廉呀!”刘亭妤大声吆喝道。这一吆喝,把一大批人吆来了。我们顿时手忙脚乱。“老板这本连环画怎么卖呀?”“5元。”“老板这个变形金刚多少钱一个呀?”“38元。”“太贵了,35吧!”“37元,再降不卖了。”……我们准备的一元面值的钱没有了,又到其他商铺换零钱,一会又亏了两元,一会儿又亏了五元,真让人心疼!“第二节课跳蚤市场结束。”结算下来,我们一共卖出了十二件商品,收获60元钱,我们小组正好每人分10元钱。“第三节课跳蚤市场开始。”这次我们是顾客了。我拿着刚分到的十元钱在跳蚤市场东窜西逛。“咦!这不是我一直想要的那本《女生日记》吗?上次去书店找了好长时间都没有找到!真是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫’呀!”我走上前问:“这本书怎么卖?”“三元吧,原价五元的,给你,便宜两元哦。”哈,成交了!我拿着买的书,高兴地向教室走去。跳蚤市场不仅能让我们学会理财,有市场商业意识,还让我体会了成就感。600字 四年级
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跳蚤市场真热闹上周星期四,我们学校五~六年级举行了一个活动--跳蚤市场.我非常兴奋,毕竟我可以看很多没有读过的课外书.上完第一节课,刚进教室(因为第一节是计算机课),就听见赵老师的催促声:"同学们,快点下楼呀!晚了就抢不到好摊位了!"我和陈韵宇拿着我们组的书和广告就下去了.一道操场,我顿时惊呆了.操场简直像个菜市场,比我们早来的同学也不少.他们有的正在与其他同学换书,有的则是焦急的摆着自己的书摊.我们急忙把报纸铺好,但是马上就遇上了一个难题:广告放哪儿?我们的背后是一棵树,总不可能挂在树上吧.最后,还是我这位小组长想出了一个办法,把广告铺在报纸上面,这样,其他的同学既看了广告,也看了书,一举两得.刚一弄完,我们的书摊前就围了一大群人,大概是我们的广告做的太好了把.刘佳欣是图书馆里员,蒋文言是传递员和推销员,其他人则是交易员.我拿了两本<<淘气包马小跳>>就跑出去了,这些书对我来说已经毫无用处.结果换了一本<<海底两万里>>和一本不知道的世界.换完后,我想去看看别组有没有什么好书,到时候免得吃亏嘛.我走进六。四班的有一个书摊,他们的书全是杂志,为了把他们得书推销出去,他们不是一对一那样交换,而是换一本书,送一杯水.唉,这种方法我怎么没有想到呢?突然,我被几个想五年级的同学一推一拉把我朝他们书摊走去,边走还边给我讲再他们那儿换书时,还可以抽奖.走进一看,全是漫画书,我觉得这些书太幼稚也对我没有帮助,所以趁他们不注意,溜了出来.时间如潺潺流水般匆匆的流走了,这次活动既练习了我们的交际能力,又让我们体会到了读书的乐趣,真是两全其美啊!600字 六年级 叙事
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热闹非凡的跳蚤市场“卖娃娃了!”“卖文具了!”“卖玩具了!”“买一送一了!”“咦!”教室里怎么这么热闹,这是为什么呀?原来是老师正在组织同学们开跳蚤市场的活动啊!老师前几天让我们做好准备工作。这一天我想来想去,可是还不知道卖什么,突然我从脑海里想出了一个好主意,要不卖两个玩具布娃娃和一些小杂物……准备好之后,妈妈给我做好桌牌,我起好了名字,名字叫“霏霏商店”,过了一会儿,我就睡觉了。今天早晨,我的心情已经兴奋的跳了起来。我飞快地奔向作文教室,把书包放到座位上,就快速地跑到舞蹈教室。教室里热闹非凡,就像一个小超市一样。商品有文具,有生活用品,有玩具等,真是琳琅满目,应有尽有。我不好意思吆喝,就呆呆地站在那儿,就像在田野里的稻草人,没有一个人来买我的东西,还好朱亚芳买了一张贴画。她走过来目不转睛地看着那贴画,抬起头说:“贴画多少钱呀!”我毫不犹豫地说:“1块钱。”她从裤包里拿出1块钱递给我,我把贴画用双手递给了朱亚芳,朱亚芳兴高采烈地走了!我看到旁边的严嘉惠有一盒漂亮的彩纸,我转过身,小声地问:“严嘉惠,一张彩纸多少钱呀!”她温柔地说:“2毛钱呀。”我想:“这么便宜,我在学校买都要1块钱呢。”我从钱包拿出2毛钱,微笑着用双手递给了她,她同时也把彩纸递给了我。跳蚤市场真有趣!我喜欢它!500字 六年级
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跳蚤市场盼星星,盼月亮,我终于盼到了周五作文课——跳蚤市场。可是天气灰蒙蒙,下着淅淅沥沥的小雨,我心里想今天的跳蚤市场肯定要泡汤了,没想到老天太给力了。到学校的时候雨居然停了。老师讲完要求以后,同学们就迫不及待地搬着板凳冲出了教室,把板凳放在走道,摆好自己的商品。不一会儿市场就人声鼎沸,人来人往,有卖玩具的,有卖布娃娃的,有卖漫画书的……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。你看,那边儿的同学站在高台上,举着广告牌,大声喊着:“漫画书买一送一,快来瞧一瞧,看一看了!”同学们一听,都跑去看了。我也不能落后,赶快把东西摆好,开始喊着:“好看的《查理九世》一本三元,两本五元,要是育人币可以降低五角。”同学们一听争先恐后地来买书,没过几分钟,我的书就被一扫而空。最后剩了一个英语本。这时过来一个老奶奶问:“这个本子多少钱?”“一元。”“你这也太贵了,便宜点。”“我已经卖的很便宜了。”然后奶奶一声不吭就走了,过了几分钟,她又一次走过来,说:“小朋友你就卖便宜点卖给我,我想给我孙女,五角行吗?”我一看老奶奶说得这么诚恳,就卖给了她,顺便发扬一下尊老的品质。时间过得飞快,一眨眼功夫跳蚤市场就要结束了。虽然这次活动很短暂,但是我特别有成就感,你让我明白花钱容易赚钱难,以后不要乱花钱的道理。500字 四年级
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跳蚤市场今天终于盼来了两年一度的跳蚤市场读书会,大家都兴奋极了!因为我们都爱书,都爱阅读。跳蚤市场读书会开始啦!大家不约而同地奔向操场,挑起自己喜欢的小说和绘本。我左挑右选,看得眼花缭乱,最后看中了一本杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》,卖书的家长告诉我这本书10元,我惊讶得张大了嘴,觉得太贵了。我跟这位家长讨价还价,可是她把价格咬得死死的,我想:“虽然贵,但是知识无价,我还是买吧。”就这样,第一本书被我收入囊中。这些书真好看,在接下去的十几分钟里,我一下子又买了三本书,经不起诱惑,我一屁股坐到操场上如饥似渴地看起来。但当翻开其中那本5元买进来的书后,看了文章的开头,竟然发现这本书是看过的,我犯愁地自言自语道:“我真是的,怎么也不检查一下呢?”这可怎么办呢?我想啊想,忽然灵机一动,茅塞顿开:“哈哈,太好了,我可以把书再转卖出去啊!”我开始向路过的小同学推销起来,效果可真不错,马上就有一个小同学看中了这本书,我立马报价8元,她嫌贵,我答应7元给她,但是她摸摸口袋发现钱都放在好朋友那边,我开始失望起来,觉得这笔买卖要落空了。就在这时候,她的那位好朋友走过来了,她拿出钱,爽快地以7元买下了书。我心里暗暗高兴:“不错不错,因祸得福”。今天的跳蚤市场既让我收获了好书,又体验了一回买卖的乐趣,真是一举两得!500字 四年级 记叙文