别再多管闲事了
600字
四年级
叙事
同学小俊是个多客闲事的孩子，只是他自己不觉得。
一次放学，小俊坐我们车回家。“这个里面是什么？”他指着一个袋子问。“零食。”我说。“这个又是什么？”他又指着我的小号盒问。“小号！”我不耐烦地回答。“这个是用来干什么的？”他指着个充电器问。“别再多管闲事了，小俊！”我用眼睛瞪着他，那眼神似乎在叫他不要多管闲事，又似乎要把他吃掉。
上学时，我们上交了许多植物，那是老师让我们带的。小俊又开始多管闲事了，问：“这个是什么植物呀？在哪儿买的？怎么养？你为什么要买？它可以……”“别多管闲事了！”一个同学打断了小俊的一大串问题。“对呀，别多管闲事了，这样总有一天你会知道多管闲事给你事来的麻烦！”另一个同学说。“真是的，怎么可以这样多管闲事！嗯……”同学们窃窃私语。
下课了，小俊看见语文组长——小张抱着许多灰纸来。“这是用来干什么的？是草稿纸吗？”小俊又多管闲事了。小张不理他，径直走到座位上，可小俊还是不停地追问着小张。“别再多管闲事了！”小张说。“多管闲事会带来麻烦的！”可小俊并不这样想。
还有一次，一个同学的橡皮擦不知道掉到哪儿去了，满地找，但都有找到。“怎么办呀？找不到，待会就要用了。”那个同学着急地说。突然，小俊听见“吱吱”的声音。低头一看，是一块紫色的橡皮擦，便捡拾起来，递给那个同学。“这是你的吗？”小俊问那个同学。“是，谢谢你！”那个同学感激地说。这次考试，那个同学还考了满分呢！
从此，同学们再也不说小俊多管闲事了。
四年级:陈思玥
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传声电话
300字
四年级
叙事
这个传声电话我是从两朵牵牛花得到的其实，很简单，只需要四步。
首先准备两个纸杯（塑料杯不行），再准备一根长长的细绳子（毛线不行）。
第一步：一开始要在杯底打一个小洞，只要绳子能穿进去就行了，再打一个结。第二步：用卡纸来装饰两个小杯子，或用彩笔在杯子上画图案。第三步：用一根根卡纸把绳子缠住。以防绳子断掉。第四步：把一根绳子的两头分开，一直到绳子的极限，再拿三个比较重的物品或者书，分别压在绳子中间和绳子两边。第二天早晨，把东西拿掉就可以说话了。
使用说明：说话的时候，要把嘴巴紧挨着杯子，不能留一点缝隙，听对方说话时，就算对方离得再远，也能听得到。
这就是我的传声电话，我的发明棒吧！
四年级:杨雨晨
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四年级
叙事
600字
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别再多管闲事了！同学小俊是个多客闲事的孩子，只是他自己不觉得。一次放学，小俊坐我们车回家。“这个里面是什么？”他指着一个袋子问。“零食。”我说。“这个又是什么？”他又指着我的小号盒问。“小号！”我不耐烦地回答。“这个是用来干什么的？”他指着个充电器问。“别再多管闲事了，小俊！”我用眼睛瞪着他，那眼神似乎在叫他不要多管闲事，又似乎要把他吃掉。上学时，我们上交了许多植物，那是老师让我们带的。小俊又开始多管闲事了，问：“这个是什么植物呀？在哪儿买的？怎么养？你为什么要买？它可以……”“别多管闲事了！”一个同学打断了小俊的一大串问题。“对呀，别多管闲事了，这样总有一天你会知道多管闲事给你事来的麻烦！”另一个同学说。“真是的，怎么可以这样多管闲事！嗯……”同学们窃窃私语。下课了，小俊看见语文组长——小张抱着许多灰纸来。“这是用来干什么的？是草稿纸吗？”小俊又多管闲事了。小张不理他，径直走到座位上，可小俊还是不停地追问着小张。“别再多管闲事了！”小张说。“多管闲事会带来麻烦的！”可小俊并不这样想。还有一次，一个同学的橡皮擦不知道掉到哪儿去了，满地找，但都有找到。“怎么办呀？找不到，待会就要用了。”那个同学着急地说。突然，小俊听见“吱吱”的声音。低头一看，是一块紫色的橡皮擦，便捡拾起来，递给那个同学。“这是你的吗？”小俊问那个同学。“是，谢谢你！”那个同学感激地说。这次考试，那个同学还考了满分呢！从此，同学们再也不说小俊多管闲事了。600字 四年级
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再别轻轻地我回来正如我轻轻地离开我轻轻地挥手想带走一片雾霭那坛边的桂树是朝霞斜影中的俊娘曦光中的倩影在思绪中萦漾园圃里的植株悠悠地在风中飘摇在蓬中的秀美里我甘心做一棵野草那古楼下的一旁不是灯火是天使的泪滴落在人世间遗留珍珠般的美寻梦执一支画笔向灵气更深处漫溯画板纳不住秀美在秀美清丽中放歌但我不能放歌感伤是别离的时钟雁儿也为我静伫静伫是今夜的蓬中悄悄地我离开正如我悄悄地回来我甩一甩衣袖不带走一丝雾霭四年级:吴梦柳作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 诗歌
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再别轻轻地我回来正如我轻轻地离开我轻轻地挥手想带走一片雾霭那坛边的桂树是朝霞斜影中的俊娘曦光中的倩影在思绪中萦漾园圃里的植株悠悠地在风中飘摇在蓬中的秀美里我甘心做一棵野草那古楼下的一旁不是灯火是天使的泪滴落在人世间遗留珍珠般的美寻梦执一支画笔向灵气更深处漫溯画板纳不住秀美在秀美清丽中放歌但我不能放歌感伤是别离的时钟雁儿也为我静伫静伫是今夜的蓬中悄悄地我离开正如我悄悄地回来我甩一甩衣袖不带走一丝雾霭200字 四年级 诗歌
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