在雨中
300字
四年级
在我的记忆里，关于爸爸，始终有一件事情让我难以忘怀。
那是一个盛夏的早晨，天刚蒙蒙亮，外面就下着瓢泼大雨，雨滴打落在雨棚上“啪嗒啪嗒”作响。
我依然要上学啊！于是，爸爸准备送我上学，我们拿起雨伞穿进了“雨帘”。不出几步，由于雨太大，雨水已经淹没到脚踝处了，使得我不愿向前。这时，爸爸背起了我，让我逃离了地面。狂风暴雨中，走起路来原本就没有那么顺畅，背着我的爸爸现在每走一步也都略显困难。但爸爸努力着不偏不倚，小心翼翼，一步一步都走得很稳当。
到了梯子时，水流像瀑布一般。或许是因为石阶的阻挡，水花更加肆意横流。但爸爸还是稳稳当当地下了梯子。一路上，我都捏着爸爸的衬衣，才发现我手里满是水，不知是汗水还是雨水。
终于，到了学校。爸爸全身湿透了，我的衣服也有些湿润，但心里却是暖暖的。
让思维穿越
650字
四年级
刚开始上课，范老师一脸神气地让我们每个同学都从A4纸中穿越过去。“范老师又开始‘胡言乱语’了，说话不计后果，这真的能办吗？”我心里不断地犯嘀咕，整个教室议论纷纷。
范老师脸上带着神秘的神色接着说：“不仅人可以穿越过去，汽车也行，整个地球也可以。”范老师的话，引起了“骚动”：“这不可能”“范老师在吹牛”……同学们都不相信。
“不信吧？别着急，我一会给大家做一个示范！”范老师的话好像一团朦朦胧胧的神奇的雾，同学们个个如坠云里雾中。范老师教给了我们方法，我们迫不及待地动起手来。突然，帅帅同学发出一声惊呼，原来他的A4纸“以身殉职”了。9位挑战者，第一位被淘汰了！8位挑战者，正在进行第二步！吕泽西剪好，但是他也失败了！接着是李承泽，他虽然看似剪好了，但还是败下阵来——只见他的的圆圈上好似长了几根胡须！
我也动起手来了！对折好，然后开始剪，我跟范老师的不大一样！我心急火燎地拉开，强行“开膛破肚”，最终我也以失败告终了，只好把它当作“项链”玩耍。
“停！下面老师让同学们开开眼界”。只见范老师拿着剪刀，在对折了的纸上按“回”字来回剪着。我们屏息凝神，牢牢盯着老师，生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。只见范老师小心翼翼地剪着，教室里立马静地连根针掉在地上的声音都能听得见。不一会儿，范老师放下手中的剪刀，展开了剪好的A4纸！“哇——”大家异口同声地惊叹道，A4纸轻轻松松地穿过了9个人的身体。
我若有所思。困难，其实只不过是一个面具，我们往往不知道背后的真相，而心生畏惧。一旦揭开谜底，我们都会恍然大悟地叹息一声：“原来如此。”
展开阅读全文
相似题目
-
在雨中太阳公公板着脸，世界都阴沉沉的，整个世界都显得很忧郁，太阳实在不忍心再看，就下山去了，大地蒙上了一层灰暗色的面纱。一滴雨悄悄地落在我的头上，刹那间，一阵清凉从头顶一直蔓延，蔓延到我的心坎，传遍了我的全身。我深深地吸了一口气，这清新的空气，使我有焕然一新的感觉。世界好像也不再那么昏沉，可还是有几丝压抑。那远处在细雨朦胧之间的小区高楼，若影若现，若有若无，好像学会了隐身术。当我正趴在窗台上欣赏这超高技艺的表演时，一只鸟儿飞进了这迷魂阵，它的动作好像迟缓了一些，可动作依旧那么优雅迷人，渐渐消失在了雨中，我想，它可能飞进了云朵里，和云儿姐姐玩耍哩！我趴在窗台上，一只手托着下巴，一只手伸出窗户，手心向上。小雨丝好像一根根银针落在了我的掌心中。落下之后，就化了一滴滴的小水珠，小水珠越攒越多，我笑着分开手指，小水珠们迫不及待地滑落下去。我忍不住探出头，寻找它们的下落，呀！小雨珠在密密的“小银针”中不见啦！我拿起我的透明伞，走出家门，静静地漫步在这细密的雨中。“小银针”们不知道什么时候变得团结了，它们紧紧地抱在一块儿，变成了“小珍珠”啦！有的小珍珠落在小草的脑袋上，毫不客气地将小草弟弟的腰压弯了；有的小珍珠“噼噼啪啪”地跳落在地面上，给地面伯伯好好地搓了个澡；有的小珍珠真是个十足的调皮鬼，滑着滑梯从天而降，落进了小池中激起了一阵涟漪；还有的像一位醉汉摇摇晃晃地落进小河里，弄出层层皱纹，真不招河水奶奶喜欢，要知道，河水奶奶最讨厌皱纹了……哦！对了，妈妈还叫我去对面超市买酱油呢。咦？不知什么时候，马路四周商店的霓虹灯都亮了，五颜六色。小珍珠们在灯光的照耀下，玩起了换装游戏，红色的、绿色的、蓝色的、紫色的……哈哈，它们不再是原来那种单调的透明色了，变得姹紫嫣红，五彩缤纷，绚丽夺目，多让人心旷神怡呐！不知不觉中，我已经走到了马路边，汽车车鸣声不再刺耳，听着柔和多了，自行车车铃也不再那么令人厌烦，听着格外的清脆悦耳，马路上每辆车子的雨刷都在辛勤地工作着，忙碌着……“回家吧！买酱油这么长时间呐！”这是妈妈的声音。我定睛一看，原来已经快到家门口了呀。在妈妈的催促声中，我恋恋不舍地回家了。800字 六年级 写景
-
在雨中雨，是一个很美的词。我一向喜欢雨，它时而细腻温柔，时而激情洋溢，时而缠缠绵绵。声音也很好听，或“叮叮咚咚”，或“哗啦哗啦”，或“淅沥淅沥”。对雨的喜爱，还因为雨中的故事。爷爷，是个退休老教师，他现在专门负责接送我和妹妹上下学。爷爷，个儿不高，皮肤黝黑，像邹巴巴的牛皮纸，眼睛眯成了一条线，常年乐呵呵的。尽管已经七十来岁了，依然健步如飞，充满活力。说出来的话，看似简单，却往往蕴含着哲理。在我心里，他是个睿智的，慈祥的老人。那一天，照例是爷爷接我。那一天，雨下得很大。狂风漫天卷地般呼啸而来。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，哗啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校门口，都是接孩子的家长。在这些人群中，当然也有我的爷爷，那个睿智的，慈祥的老人。也许，他为了接我，早就等了很长时间了。我背着书包出去了。爷爷看到我，把仅有的一把伞挪到了我的头上。“爷爷，你也撑着，看，都被淋湿了。”“好吧”。爷爷搂紧我，一起走进了雨帘中。可是不知不觉的，我发现伞老是往我这边倾斜。我提醒他：“爷爷，你又淋湿了。”爷爷笑眯眯地说：“没事，你没淋湿就好，爷爷身子骨健朗着呢，不会感冒。都怪我，没多拿一把伞。”我的喉咙口一热，好像被什么卡住了似的，一个字也说不出来。到了家，我安然无恙，而爷爷的大半个身子都被淋湿了。我看了心疼极了。雨，还在下着，雨中的故事，经常在演绎着。550字 四年级
-
在雨中“滴答、滴答”秋天的雨水不像春雨那么细密，大滴大滴豪爽地敲打着地面，却撩起了我畅游雨中的欲望。如能在雨中像鱼一样跃起投篮，那该是一种怎样的飒爽英姿呀？我望了望墙角的篮球，大喊一声：“爸，我去打篮球了！”爸爸抬头瞅了一眼天空，瞪大了眼睛：“正下雨呢。”我一溜烟窜出了门，留给了爸爸两个烟一样飘渺的字：“没事”。走进篮球场，地面涂上了一层像油一样润泽的水，正好适合鱼的游动，我把球拍向地板，和着“咂咂”的击水声，我看到了鱼儿在水中吐泡泡的畅快。运着球转了个身，我来到了三分线前，挺身而立，我摆好了海豚出水的投球姿势，右手轻轻一推，“唰”的一声，篮球又快又准，正中篮筐。谁叫我身形敏捷滑溜呢？我得意地笑了笑。一个人的球场，因为在雨中，而别有一番风味。片刻畅快后，球场游进了另一尾鱼。他是我多年的邻居，也是我球场上的对手，无论刮风下雨，在球场上遇到最多的就是他了。他看见我，把下巴一抬，有些骄傲的说：“趁着雨，敢不敢来场决斗？谁赢了，这个球场的使用权就归谁，如何？”他的话激起了我的斗志，我“哼”一声，手往脸上一抹，把雨水和汗水甩向一边，回答：“比就比，谁怕谁呀！”我们轮番带球上篮与防守，谁投中，谁再重新开球。 两条鱼的决斗开始了。我先运球，看着他完成大虾堵住了我的前路，我转身拍球，身体像鱼跃出水面一样划出一条优美的弧线，正看得他眼花缭乱时，我假装带球往右冲，他立刻像螃蟹一样横向右边来拦我，我瞅准这个时机，像泥鳅一样从左边窜了过去，紧接着一个完美的三步上篮，等他奋力来追我时，球已经进了。我接着开球，哪想求胜心切的他，突然一个横扫，硬是把球从我手底下抢走了。我气成了一只大红虾，死死防住他，哪想他仗着自己的身高优势，来了个海豚出水，一个远投，球进了。这让我更在意这场比赛的输赢，因为这关系到我的“尊严”。我学会了他的断球法，还没等他运球向前，我已来了招海底捞月，掏了他的球。抢过球后，我在胯下运球，又得意地学了学欧文的后仰，我这次想背后运球过了他，可他这次像在我身边织网一样全方位防着我，实在过不了。唉，我只能强投了。左右横转了几个回合后，一个转身，我又海豚出水了，整个身体顺溜跃起，五指用力推球，投！球在空中划出一道优美的弧线。“唰”，正中篮筐。“耶！进了”我大喊着，把脚底湿湿的地面踩得“啪啪”响，心中有说不出的畅快。“滴答滴答……”在雨中，我找到了我的畅快，找到了我的尊严，找到了我的骄傲。“滴答滴答……”1000字 初一
-
在雨中雨淅淅沥沥地下着，扑打着的是零落的秋叶，沐浴着的却是寒冬的温暖！——题记是谁，在雨中留下橘色的身影？是谁，在严寒中挥动僵硬的双臂？又是谁，在夕阳下映出一道弯曲的轮廓？周末清晨七点，街道上空旷寂寥，鸟儿还未梦醒，只有这满地不敌严寒的落叶与我在雨中“相依为命”。尽管做好了充分的御寒措施，我仍抵不住寒风的侵蚀，打了个寒噤，不由得加快了脚步。来到车站，只有我一人，孤独冰冷之感油然而生。一曲悦耳的“唦唦”声传来，还好，马路对面的车站上还有一人。透过淅淅沥沥的雨精灵，我向那橘色的身影望去：一米五的个子，五十岁开外，外面只套了件橘色工作服，在风雨面前显得“不堪一击”，推着绿色箱子的双手裸露在严寒中，模模糊糊的褐黄色映入眼帘，但我却仿佛触摸到了那长满的老茧和干燥的裂口！他的手臂拼劲摆动着，用大扫帚将五米以内的落叶聚拢起来，一边一角也不放过。接着，他拖着几乎与身高并齐的扫帚返回绿色箱子，僵硬的双手紧攥把手，将身子一弯，推动箱子前行，每一步很小、不快，但坚实有力。刚刚聚拢的树叶堆在寒风中静静等待着他的到来，不再像那顽皮的孩子想到大千世界尽情闯荡，仿佛受到了某种力量的感染——那是一种在雨中、在严寒中顽强坚守的力量！到了，箱子稳稳停在了叶堆旁，他取出小扫帚和簸箕，一点点认真地清理。每次的弯腰，我似乎都感到恶劣环境这座无形大山在他伛偻身躯上施加的负担。但，他却始终如一地认真，对每一树叶和垃圾尽职尽责！风继续吹，雨继续打，他继续弯腰、帚扫、倾倒、再弯腰……那身影渐行渐远，带走了满地落叶与垃圾。远远望着他，与这严寒竟那样格格入行。鸟儿梦醒了，树伯伯伸伸懒腰，路上行人也多了，暖暖的阳光在余数不多的雨滴中温柔挥散！是谁，在雨中留下一片洁净？是谁，在严寒中传递温暖与能量？又是谁，在夕阳下谱出一曲责任与顽强的交响乐！相信你我的心中，早已承载了一个深刻的答案！750字 初三
-
在雨中那年夏天的一天下午，瓢泼大雨从天而降，这似乎是云朵姑娘在洗脸时，一不小心把脸盆打翻了，水直流下来。那雨，忽快忽慢，忽疏忽密。这时，我似乎觉得云朵姑娘应该是被人欺负了，伤心欲裂地哭了起来。这雨真讨厌，偏偏在我刚放学时来临。一阵风“呼啦呼啦”地吹过来，好像就是一个命令，雨滴们欢快地降落到大地上。这雨越发强烈，猛地拍打在我的雨伞上，这举动似乎是向人们示威，展示它的厉害。渐渐地，渐渐地，风应该是没力气了，变得温柔起来。这细柔的声响，好像演奏一首钢琴曲儿。这“琴声”或儿婉转悠扬，或儿步步高昂，小鸟们也按捺不住了，施展它们动人心弦的歌喉，就像是一场友谊交响音乐会。正当人们尽情倾听着乐曲时，有一位“恶魔”打破了这美妙的意境。他是谁呢？就是大名鼎鼎的“雷公公”！他怒吼着，一道闪电划破了乌云密布的天空，如此突如其来，吓得小朋友们瑟瑟发抖。雨滴们听到命令，又回到当初的状态，使得人们不得不加快脚步，赶快回家。这场雷雨虽然可怕，但也给了我一种享受。希望雨滴下次拜访我时，能温柔一点啊！400字 五年级
相关推荐
四年级
300字
-
在雨中雨，很美，也很可爱。在很多人眼里，雨很寻常，似乎没有什么可以让人难忘的感觉。但在我的心里，它却是特殊的存在，是令我难以忘却的。每当下雨前，我都会隔着窗子盼望着它的到来，也盼望着弟弟唤我：“姐姐，下雨了！”嘀嗒，嘀嗒，期待很久的雨终于来了，它拍打着栏杆，发出”叮叮当当”的声音，像是在合奏一样，声音竟异常的悦耳动听。我正细细品味着雨水清脆的声音，突然，弟弟又唤我了：“姐姐，下雨了！下雨了！”我忙叫着弟弟：“走，姐带你踩水去！”我急着去给他换小拖鞋，他却早已拿了雨伞站在门口迫不及待了。弟弟和我都喜欢踩水，此刻的雨下得不大不小，好像故意配合我们似的。“啪”的一声，弟弟一脚踩进水里，一阵水花随着濺起多高，他的脚终于得到凉爽，豪不得意地大笑起来。我也不甘示弱，一脚踩进水里，水花比弟弟的要高很多，濺了他一身，我们同时咯咯地笑了起来。“嘿！”“哈！”“看我的！”整个小区都充满我们的欢声笑语。这时，我发现一个巨型水坑，有好几米宽！这下把我们高兴坏了，飞快地跑过去，“噗通”一声，我俩一起跳了进去，那水花别提有多大了，我们俩都在兴头上，在坑里胡蹦乱跳，好像要把浑身的水劲都使出来一样，水花濺得哪哪都是，打湿了衣服弄湿了头发也毫不介意。我提议：“弟弟，我们来比赛跑步吧？从这头跑到那头，先到为羸。”弟弟竟答应了。等我俩都准备好，我喊道：“三、二、一，开始！”我俩同时跑出去。弟弟比我小，自然没我跑得快，于是我故意放慢速度，跟在他后面，等到弟弟跑到终点时，我鼓励他：“哇，好厉害呀！姐姐都追不上你了。”弟弟则是一脸骄傲，随即又冲到水里去了。从那以后，我非常期待下雨。雨带给我的不仅仅是动人的景象和悦耳的声音，更是和弟弟一起踩水，打闹的欢乐时光。700字 四年级
-
在雨中在那一天，我手里攥着今天刚考完的试卷，走在空旷的大街上，拖着沉重的脚步走回家去。就在这个时候，天上阴沉了下来，看上去就要下雨了。果然，不一会儿，天上的雨就如用盆子在顷刻间倒下来一样，为了避免在家吃两顿“竹笋夹肉”和“栗子拌肉”，我便急忙躲到了一棵松树下。此时已是临近冬天，树为了适应环境，将自己“身上”的叶子飘落，而我避雨的这颗松树，依然如夏天时那样茂盛，依然如春天那样盎然。不一会儿，雨停了。我走出来望了望这棵如夏茂盛、如春盎然，生命力顽强的松树，我想起了我自己，如同其他的树一样，必须根据季节转换而决定自己，在秋天，冬天时，就抛弃自己理想和目标。不像松树那样，不管自己身处什么境地，不管是寒冬腊月，还是炎热酷暑；不管是成功，还是失败；也不管有人鼓励他，或是嘲讽他，他从来都没有放弃过他自己的理想、目标。我心想：连树都以这样的态度去面对生活，面对世界，而我一个人类难道就要把理想和目标抛弃吗？我不禁倚在它身上，心里对它说了声：“谢谢！”又重新拾起之前那丢弃的理想和目标，重新走上了回家的路。同时，我也带着我的理想和目标，又向着目的地前进，又走上了我自己的征途之路。450字 四年级
-
在雨中我家紧挨着学校，从我家的阳台上，就能看见校园和校园旁花园的一切。今天醒来，发现天空中已经下起了雨，昨天还是艳阳高照，今天就下起了雨。窗外的细雨依旧淅沥的舞动着，因为放假校园显得分外宁静，远处小花园里的花草树木早已经郁郁葱葱，那回廊也已经被青藤围的严严实实。一只蝴蝶在雨中歪歪斜斜的飞着，那只喜欢凑热闹的的知了趴在那株松树上自我的陶醉……远远的看到那株石榴树上有几个红红的兵乓球抑或拳头大的球状物，想必是它在这假期中因为无人打扰顺利地结了许多石榴。还有那银杏树，特别是那颗子母银杏，一大一小相互依偎着，静静地看着花园里的一切，想必她们想在这宁静的校园中享受这雨中的静谧吧。花园里那几颗香樟已经愉悦地结了青青的小小的种子，一簇簇的，弯弯的耷在那里。窗前的竹子都耷拉着脑袋，估计他们也忍受不了这等长时间的“爱”的滋润。那黑色的路面在雨中显得格外干净，看来它对这绵绵细雨非常欢迎。静静地看着这熟悉而又相当清新宁静的校园，心也慢慢地静了下来。音乐缓缓地在身边流淌，闭着眼，默默地感受这周围的一切。朱自清先生在《荷塘月色》中曾经说过：“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。一个人……什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人……”现在看来着实是有趣得很，一个人，很自由，很放松，完全摆脱了世事的束缚。窗外风雨依旧，屋内旋律如故，我的心还在跳动……550字 四年级 抒情
-
在雨中天是那样湛蓝，云是那样洁白，一眼望不到边儿的湛蓝天空告诉我：今天一定是个好天气。可是天有不测风云，快到中午的时候，竟由晴阴下起了大雨。真是六月的天像小孩子的脸——说变就变啊！我没带伞，这让我中午自行回家？刚放学的我站在门口，望着雨，呆呆地发愁。忽然，远处两个熟悉的身影让我心里燃起了希望的火苗。“爸——妈——”，我一面挥手，一面高叫着，脸上堆满了笑容。他们看见了，也向我挥手喊着：“女儿——姑娘这时，马路上已水流成河。爸爸把衣服一脱，迅速背起我，妈妈把衣服披在我头上，爸爸、妈妈在雨中飞跑着，雨水灌进了他们的鞋，头发被浇成一绺一绺的，顺着脸颊不住地往下滴答，但他们全然不顾。妈妈扶着我，生怕我掉下来。我趴在爸爸的背上，望着雨中的父母，心里有种说不出的滋味。到了家，爸爸、妈妈淋得像落汤鸡，我却一点也没有被浇着，但我的眼睛却蒙上了一层水雾。300字 四年级 记叙文
-
在雨中漫步在雨中，我独自漫步，心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵，冲去我的烦燥。在那雨中，我找到了宁静的感觉，我陶醉在雨中。不打雨伞，不穿雨衣，在街上漫步，任意让雨水在我的脸上跳动，然后滑落。在雨中放松自己，尽情享受雨带给我的快乐！感觉，自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。雨渐渐的小了，停了，我的思路也被打断了，回想起雨中漫步的感觉，一切都是那么的宁静。黑龙江鸡西虎林市一小四年级:1447549486200字 四年级 写景
-
在雨中学校，宁静祥和，鸦雀无声，同学们都在做作业。丁零零，下课了，大家才发现天空中早已乌云密布，下起了倾盆大雨。别人的爸爸妈妈都把孩子接回家，只有小红站在校门前，呆呆地望着，不知所措。小红心想：今天爸爸妈妈去加班了，我又没带伞，如果跑过去，我会被淋湿的！可是不跑过去，又不能在这儿光等啊！她急得像热锅上的蚂蚁团团。犹豫不决后，小红忐忑不安的跑了过去。不好！一辆汽车猛地行驶过来，地上水花四溅，把小红淋成了落汤鸡。看她那狼狈不堪的样子，可真够好笑的！这时，碰巧老师也走出来。她看到小红的样子，也情不自禁的笑出声来。就拿出雨衣，给小红穿上。小红连忙摆手拒绝。唔！小明也说：“我的伞大，我和老师撑吧！小红，你就放心穿。”老师笑容满面地点了点头，就这样，他们高高兴兴地回家了。在这场冰冷的雨中，总有一双温暖的手，它们总会在雨里散发光芒……300字 三年级 记叙文
-
在雨中终于下雨了，这雨来的真及时。它的到来使大地上的一切生物都显得生机勃勃。瞧，大街上，没拿雨伞的大人们以百米冲刺般的速度狂奔，而小孩子们则恰恰相反，他们爱雨，更爱在雨中玩，他们穿着颜色艳丽的雨披，欢笑的在雨中打闹。植物似乎比人类更高兴，它们已经太渴了，迫不及待地伸展开枝叶，雨滴洒在梧桐树叶上，沙、沙、沙、像少女细碎的脚步，又像蚕宝宝在吞食桑叶，迎接快乐的雨宝宝。小动物好像并不喜欢下雨，那只爱晒太阳的大懒猫，正在使劲拍打玻璃，希望太阳快点出来。大母鸡躲在窝里，不敢向窝外迈出一步，它是害怕成为“落汤鸡”了吧！就连最快活的小花狗此时也耷拉着耳朵，显得无精打采。只有快乐的小燕子在雨中穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。这可真是场好雨呀！我愿化做一滴小雨，去滋润祖国大地。300字 六年级 记叙文
-
在雨中散步雨，是安静的，是美丽的，如一串此起彼伏的美丽音符，纯净、优雅。在雨中漫步，是一种不可多得的享受。雨唱着如童话般的歌，穿着透明的纱衣，在树枝间像公主一样，优雅的坐在绿色的树叶秋千上，荡着秋千，似梦，似蝶，似云烟，似丝线，似……在雨中漫步，倾听着雨清脆的歌声，清新的空气带着一缕隐隐约约的翠绿，扑面而来。雨，乘着风，又来了，穿着绿色的纱衣又来了。她，一会儿坐在叶子上，离开时，留下自己的气味，一会儿，她坐在花瓣上，离开时，她留下了自己身上的一滴露珠。花瓣上，露珠像一颗颗珍珠，在光的反射下，闪耀着她的光彩。漫步雨中，最美的，是雨。雨，她来的无影，去的踪，她从不奢求什么，不求什么回报，只是，为世界添一份彩，就匆匆的走了。雨啊，雨！美丽的雨啊！雨……齐一小学五年级：张莹300字 五年级 散文
-
在雨中奔跑那天，天空中下着雨，那时，我手中有一把伞，看见别的同学在雨里狂奔，我拿一把三给他，他说，我就是喜欢这种感觉。我把手中的伞收起来，试着让心情在雨中奔放，我发现了，沁凉的水珠扑上脸庞，沾湿衣衫，浑身都已沉浸在那足以忘掉一切的欢乐之中了，那种感觉，是说不出来，道不出去的，只有细细品尝，才能感受到它带给我的快乐。我在路上狂奔，顿时，所有的烦恼都抛在了脑后，成绩的烦恼，父母的唠叨，所以的烦恼，在那个时候，“我感觉到了，我感觉到了大自然它打给我的快乐，这是一种很久的压抑，在这个时候，全部都释放了出来，我像一直小鹿，奔跑在雨中，那种感觉，是一种烦恼很多的人的心声，一种无法驱赶的神灵。雨滴渐渐小了，天边的一道彩虹，太阳从云中懒洋洋的走了出来。雨虽然停了，可是那种感觉，永远也忘不掉，永远珍藏在我的心中，我要将它保存在我的心里，我的心灵深处，永远，永远……300字 六年级 记叙文
-
爱在雨中穿梭我有一个爱唠叨的妈妈。每天早上，当我还在美梦中，却被妈妈给吵醒了，每天她都会说：“起床了，快点，上学的应带的东西带齐没？”面的妈妈的唠叨，我打心眼里的不高兴，心想：我都多大，妈妈还这样不放心。但是，有一天，我改变了这个想法。那天，妈妈看天气预报，知道第二天要下雨，就对我说：“笛仔，明天下雨，穿多点，记得有带雨伞，别淋着了，如果雨大就打车回来。”我越听越烦，就不耐烦的说：“行了，行了。知道了，看你的电视吧！”于是就没放在心上。第二天，我被叫醒后，看了看窗外，太阳当空照，哪会下雨呀！所以就没带伞。放学时，突然下起了瓢泼大雨，正在我无奈之时，一个熟悉的身影出现在不远处，是妈妈，她的鞋好裤角都湿了，她冷得发抖，却还是一步步地向我走来……是这场大雨让我领悟了妈妈对我的爱。我终于明白了妈妈的“唠叨”意味的是什么，这是爱的颂歌，是爱的最优美的旋律。300字 五年级 记叙文