我心中的苏东坡650字

我心中的苏东坡

650字 初二 记叙文

是谁诗书词画样样精通,是谁仕途坎坷,是谁在中国文学史上占有一壁江山,是谁曾被朝廷派到当时离开封千里之遥的海南岛?他就是唐宋八大家之一的苏轼。

苏轼,一位才华横溢的人.他的最著名的一首词要数中秋咏月的[[水掉歌头]]了。那千古绝唱;明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阕,今夕是何年……千百年来无人能与之匹敌。那漂亮的语言;那种才气;那饱含深情的文字,也许只有他才能在那黑暗的时代写出这千古绝唱。因为当时他与他弟弟以几年未见面,毕竟他们血脉相连,对弟弟的思念使他一不小心就写出了流传千于年的佳篇。陶醉在他的词中,感受着他留下的气息,我很喜欢他的诗和词,也喜欢他的才气和品德,他和弟弟曾在科举考试中取得了骄人的成绩,以至在一次考试中他的文章写的实在是太棒了,主考官大文学家欧阳修错认为是他的学生曾巩写的,将他划为弟二名,参加下面的选拔。

他有太多的离愁哭恨;悲绪情愁;心中的不快要用那饱含泪水的诗和词来表答。他只有以此来抒发自己的心情,那压抑许久的心,和那看破红尘的潇洒与自然。仕途的坎坷与不顺,使这个四川小伙子始料不及,最严重的一次是在他的晚年,他被朝廷贬官,往往是刚到被边地之后,朝廷既续贬他的官,把他贬到了那时还很遥远很荒凉的海南岛。他当时的身体以经很差,又要拔山涉水,身体肯定吃不消,那时的苏轼远离亲人和朋友,失意的心情,路旁的荒山野草,山泉溪水,短暂的美景。.很难想象苏轼当时的处境,苏轼若是没有宽广的心胸和东山再起的信心,恐怕他早就找一根白绳悬梁自尽或是投河自尽了。他和林冲一样一直忍着,只是他坚持到了最后,最后他终于在朝廷掌权人的更换后又不断升迁,最后得了善终。

斯人已乘鹤西去只留下那不朽的诗篇和我无尽的感伤,让我们哭让我们笑。

感受初中

550字 初二 散文

懵懵懂懂,跌跌撞撞,不知不觉就跌撞进了初中的大门。

一进门,就觉得大事不妙,你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗?你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗?错,错,错,这不是我想要的生活,想抽身而反,却发现时光不会倒流,初中生活即将开始。罢,罢,罢,耐下性子,做一回“苦行僧”吧!

明知苦学不仅是为了中考,可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”,都说条条大道通罗马,可千军万马却拼命地挤独木桥。考,考,考,老师唯一的法宝,这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习,学习,再学习!成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎,“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”,苦,苦,苦!

生病是我们不想犯的错误,若厚着脸皮去请假,岂非错上加错!至于“五一”和“国庆”放假,总可以休息休息吧?别高兴得太早,抓紧时间,丝毫莫放松,补课!班主任又进行补课总动员了。只的像鲁迅先生那样发出感慨我的木莲们我的覆盆子们!”

加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠让我们唉唉唉,歪歪歪,酸酸酸,辣辣辣!

慢慢的,我们不得不运用一些“诡计”,在“咖啡”中加一点“糖”,在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来,老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时,我们又补充到“:冲出亚洲,进军罗马!”

借用一句流行歌词的唱法,我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受,领会了“人生能有几回搏”的真谛,于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。

初中有“黑色”,但也有鸟语花香,初中是苦涩的,但更多是少年天真无邪的浪漫……

初中是诗,是画,是奔放的激流。

初中是少年时的一站,真好!

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