圆珠笔
相信不少人都知道圆珠笔吧!可是你们知道圆珠笔有什么作用吗?下面,我跟大家介绍一下吧!
圆珠笔长,大约1分米至2分米之间。身粗大约一条细棍子这么细;有些可能有一根手指这么的粗。
不少人通常都把写完没有墨水的圆珠笔扔到垃圾桶里。其实它还可以装笔芯进去,循坏利用。有些人说买笔芯要花钱的!如果你觉得笔芯太贵了,你可以买一瓶墨水倒进没有墨水的笔芯里面。
有一种笔叫“可擦圆珠笔”,它可以用橡皮擦掉字。其实这种“可擦圆珠笔”与铅笔差不多。这样用橡皮可以擦掉,还省了买修正液或修正带的钱呢!如果你考试写错字,老师不允许用修正带之类的,你可以使用这种圆珠笔。这种圆珠笔虽然笔头是粗了点,但是写起字来还挺快的。
另外一中“吃墨圆珠笔”,它是非常的吃墨。只要你用这只笔写上两个小时的字,肯定会没有墨水的。所以我还是建议大家不要买这种笔了,不但价钱又贵,而且还容易没墨。
现在的科学这么发达,我相信在不久的未来,科学家们一定会研制出更好的圆珠笔的。
坚强的生命
有一天,我在空地上无意间发现小草被一块石头压住了,只留下一丁点空隙来伸展身体。心想:小草真可怜啊!它肯定很快就死了。当我再次来的时候,我惊讶的发现小草居然傲然挺立在石头旁。只见它细瘦却有精神,它在这片空地展示出绿色的生命。小草是用自己的力气顶开石头的。
这是一棵多么坚强的小草啊!没有人帮它浇水,没有人帮它施肥,甚至被小朋友踩踏。但它仍在石缝里努力向上,迎接大自然的挑战。看着这棵小草我思绪万千。也许是小鸟把它带到这里。它不改变自己的生长环境,但它珍惜每一滴的雨水,珍惜每一天的阳光。终于皇天不负有心人,在这空地,小草展示出自己顽强的生命力。
这棵小草让我想起了张海迪。5岁的时候,她患了脊髓血管瘤,先后做4次大手术,胸部以下完全失去知觉。但是她仍迎难直上,以非凡的毅力学习和工作,处处为别人着想,唱出了一首生命的赞歌。你们看,这就是生命,一种不屈不挠的生命!
我赞美小草顽强的生命力,我更要赞美和小草一样坚强的人。
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圆珠笔我是一支圆珠笔,我由两部分组成:一个是外套,另一个是笔心。我的笔心上印着英文单词“Bear”,就是“狗熊”的意思。旁边还有几只可爱的小狗熊在跳舞呢!笔心里有许多像金子那样闪闪发亮的小不点儿。小主人说我在阳光下一闪一闪的,很漂亮。我写出来的字,还带着香味,也有人叫我“香水笔”。我的小主人十分喜欢我,我也喜欢小主人,我愿永远陪在她的身边。150字 三年级 叙事
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圆珠笔大家好,我是一支可爱的圆珠笔。我是小主人的姐姐从商店里精心挑选送给我的小主人的。我长大约是20厘米,在我鼓鼓的肚皮上有一个紫色的蝴蝶结,上面粘着一朵五颜六色的小花,旁边还有一些嫩绿的叶子,把小花装点得更加生机勃勃。我的头是一个兔子形,透明得像水晶一样。我的头还有一个功能,那就是可以放大任何的东西,好让小主人看清楚。我的颜色是蓝色的,好像是夏日天空的一角,我是小女孩儿们最喜欢的颜色。我是小主人最好的伙伴,每天早晨,要是小主人写错了字,我就会帮她改正错字。夜幕降临的时候,我就直挺挺地待在小主人的身旁,等待着明天再帮小主人改正错字的时刻。日子久了,我就和小主人成了朝夕相处的“好朋友”。我的小主人很喜欢我,我也喜欢我的小主人。300字 五年级 叙事
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圆珠笔圆珠笔是我们的好朋友,它帮助我们更好地学习,在我们的生活中它是不可缺少的一部分。我的朋友——圆珠笔,他长得又高又瘦,看上去虽然貌似一枝小树枝,或是戴着子弹般的帽子,别以为长得丑就没什么用了,其实。它的作用可大啦!它,小巧玲珑,用手握着轻松自在;它,像是一位英勇的将士,在主人的指挥下,它“杀敌如麻”;它又像身怀绝技,在主人的手上挥舞之下,一幅幅简洁又不失风度的画就这样诞生了;它,又像电影中的“敢死队”,为了解决主人的燃眉之急,毅然挺身而出,为主人“上刀山下火海”也在所不辞,直到心中的“血液”流尽,它就是我们学生不可缺少的朋友——圆珠笔啊!圆珠笔虽身怀“利刃”,但决不伤人据我所知,圆珠笔笔尖上有一颗非常小的圆珠子,所以在纸上写来写去都不会伤害到纸张,因此它才叫作圆珠笔。这就是我们学习上的好朋友,我希望大家都能好好爱护圆珠笔,爱护我们的朋友。350字 四年级 状物
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圆珠笔江苏省徐州公园巷小学三(8)范楚璇我有一支圆珠笔。从外表看,她是个婷婷玉立的小娃娃,戴着一顶魔术帽,长了一头红发,胖乎乎的脸蛋儿上有一双乌黑发亮的的小眼睛,好像刚刚从水里捞出的黑宝石。漂亮的水晶鞋下面有一个透明的小吸盘。脱下鞋子,里面露出尖尖的小脚,这就是笔尖了。有了她,我才可以流畅地写出一手漂亮的字。如果她饿了我会抓紧给她换个新的笔芯,这样她才会又流畅地写出漂亮的字。我可喜欢她呀!指导教师:王秋琦投稿:2006-1-913:15:25200字 三年级 记叙文
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圆珠笔虽然笔的种类很多,但是被人们广泛使用的莫过于圆珠笔了。圆珠笔主要是由三个部分组成的:按钮、笔身和笔芯。就像我们人体一样。尽管说是三个主要部分,但最终要的还是笔芯。仔细看笔芯的尖端,其实在尖端镶嵌着一颗直径约是0.05毫米的圆珠。利用球珠在书写时与纸面产生摩擦,使圆珠滚动,带出墨水,达到书写的目的。如果圆珠笔的质量好的话,用起来十分,一百分方便。圆珠在带动墨水时,有可能会把墨水留到球座上,但发生的几率要看它的质量了。圆珠笔用途广泛,还有许多优点,因此许多小学生都使用它。小学生们都可以用来做作业。中学生可以写笔记等等。而且圆珠笔很耐用,结构简单,易于携带,十分方便。其实圆珠笔和我们也一样,是有寿命的。一旦笔芯内的墨水用光了,或者圆珠损坏了,就像我们人一样,生命也快要结束了。尽管墨水用光了,圆珠损坏后,还可以换一支笔芯,但这支圆珠笔不再是原来那支圆珠笔了,他的生命也即将结束了,它奉献了一生,在最后只能被人丢掉,被人遗忘了。我们人应该向圆珠笔学习,一生默默为人奉献,即使生命已经结束了,但仍然继续献出自己,造福别人,它这种默默奉献的精神值得我们学习啊,各位!没有指导老师,自己写的作文,希望大家给给分,别让我的作文退稿,(最好人人给2分),谢谢,谢谢!500字 六年级
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一支圆珠笔我是一个老实的男生,虽然我很老实,但我也犯过不少错误,毕竟世界上没有十全十美的人,呵呵,言归正传,最让无难忘的一次……那次,我刚上二年级,看见了同桌“博士”的一支闪闪发光的一支圆珠笔,我顿时想出了个坏主意,拿它去陷害我的“仇人”小明,我刚想伸手拿,这是回想起妈妈对我说的话“浩然,不许随便拿同学的东西,不许做坏事。”让我沉思了一会儿,但我还是抵不住这支圆珠笔的诱惑。伸手拿走了。我趁下课时把这支笔放到小明的书包里,我自言自语地说:“嘿嘿,这下有好戏看了。”上课了,同学们依次按顺序走进教室,坐到自己的座位上,因为这节是班会课,“博士”肯定会告状的,果然不出所料,他打开铅笔盒,看见少了那只闪闪发光的笔,他到处询问,刚从后门进来的老师听到了,走上前去询问,“怎么回事?是丢了什么东西吗?”老师问,“是的,一支闪闪发光的圆珠笔,那是我最贵的一支笔,是我爸爸花了50元给我买的,要是不见了,回去肯定会被骂的。”博士慌张的说。“没事,老师一定会帮你找到的。同学们看看谁的书包里有。”“老师!老师!小明的书包里有支圆珠笔,闪闪发光的。”老师终于松了一口气说:“终于水落石出了。”博士前去确认一下,只就是他的笔。然后,批评典礼开始了,老师狠狠批评了小明,但小明就不承认,我看热闹的心情顿时就没有了,我浑身发颤,就好像心里被无数根针扎一样难受。这是我后悔了,我鼓起勇气,在全班同学面前承认这事是我做的,语音刚落,我的心情顿时变得舒畅起来,我本以为老师会批评我,结果老师表扬了我敢于承认错误,并告诉我不要在做这样的事儿了。从那时起起,我从心里保证,我再也不做这样的事了。650字 五年级
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圆珠笔的自述大家好,我是一支圆珠笔,我躺在盒子里,跟我的好多兄弟姐妹一起被运往小主人的家里。经过一路的颠簸,终于平静下来,我想,可能是到家了。过了好久,我突然看见一道光闪得我睁不开眼睛。接着,一只小手伸了进来,抓住我一个兄弟就走了。不一会,那只小手又伸了进来,把我也抓了出去。我惊奇地发现,他们说要把我送出去,做小主人的学习小助手,我可真是乐坏了!第二天,小主人带着我来到了学校。过了一会,小主人拿起我写起字来,我赶紧让笔油在纸面上流淌,不一会就写好了,而且字很漂亮。看着我的成就,我心里别提多高兴了!可是,过了几天,一场灾难降临了。原来,我的一个兄弟丢了一个笔帽,小主人需要一个笔帽来补上我兄弟是缺失,于是,他一下子拿起我的笔帽放到了兄弟的头上。我很生气!小主人,你可知道:一支笔如果没有笔帽的保护,笔尖会受伤,会写不出字呀!你怎么能为了补上别人的空缺让我变成这样?又过了一段时间,我不太爱出水了,小主人就拿另一个兄弟来代替我。那时,我别提有多伤心了!如果能哭的话,我能哭成一条比黄河还大的河!有一天,小主人拿起我试了试,发现不能用,于是,他又给我替换了一个新笔芯,又找到了一个退役姐姐的笔帽给我戴上。我虽然得到了“重生”,但,我担心过一段时间可能也会永远退役。所以,小主人,请你好好珍惜爱护我和我的兄弟姐妹们吧!550字 五年级
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我心爱的圆珠笔都说:“萝卜青菜,各有所爱”,有人喜欢活泼可爱的小仓鼠,有人喜欢多变的魔方,还有人喜欢香飘十里的栀子花,而我却对一只平淡无奇的圆珠笔情有独钟。这支圆珠笔是蓝色的,上面一只只可爱的小兔子,正咧嘴微笑着,也许是因为它们手中都拿着一个美味的萝卜吧!笔油已经所剩无几,看上去也有些旧了,比起那些精巧的,它可以说非常普通。你们可能会问,那么一只破旧的圆珠笔为什么能成为你的心爱之物呢?且听我慢慢道来。三年级时,一次单元测试,同学们都端坐在座位上,屏息凝神,等着老师把试卷发下来。我打开书包,却发现我没带笔,我把书包翻了个底朝天,豆大的汗珠从额头上滚落下来,可依然没有铅笔袋的踪影。试卷发下来了,同学们都开始奋笔疾书,教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的写字声……20分钟都快过去了,我一动不动地坐着,只字未写,泪水开始在眼眶里打转。想到自己可能要交白卷了,我默默地趴在桌上,小声地抽噎着。她转过头来,看见我只字未动的试卷,碰了碰我,小声地问:“怎么啦?”可不知道为什么,我的喉咙好像被堵住了似的,竟说不出一句话来。她仿佛看透了一切,拿出一只圆珠笔递给了我,说:“给你!快开始答题吧!”我接过笔,向她投去感激的目光,提起笔,“刷刷”地写了起来……“叮铃铃!”下课了,我把笔还给了她,并向她连连道谢。没想到,她对着我微微一笑,把这支笔送给了我。谢谢你!在我困难的时候伸出了援手,让我脱离了困境。这支笔,成了我的心爱之物,也成了我们友谊的象征。600字 五年级
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