走你走过的路《贺》小辰800字

走你走过的路《贺》小辰

800字 初三 散文

走你走过的路

《贺》风随十四岁诞辰

且行,且念,且珍惜。

时间是光怪陆离的麦田怪圈,只能出现,无从湮灭。当你走过万千繁华的路,可会记得十四岁的我;可会想起,有个影子,走你走过的路,这是默契,也只会是默契。

虚拟与现实的差距,我对你几乎一无所知。我不明白哪一个是真实的你。下笔流畅婉约的那个你,字迹隽永的那个你,顽劣可爱的那个你。或许都是,或许又都不是罢。

日子,只有蹉跎的,才是自己的。而本来的“正业”则是成长的代价,从我们的年华中剥离开来。风随,如果可以,我想让时光回,静止于现在,童真、幸福还有单纯的少年友谊,什么也不要失去。

我是凡人,碌碌在这红尘,渐行渐远的是童真,早已忘记了如何痴嗔,跌入的是眸底的寒深。手中可以握住的友情像流沙,真正紧握的是掌间七八,随行途而落入泥沼,终是不见。那么风随,你可是我手中残余的沙?

唱过:“我来到你的城市,走过你来时的路……”八月,我或许能有幸踏入你的故里,离你一个小时的距离,那么远,那么近,走你走过的路。

与君知,幸哉!

心底被下了冢,我出不去,无人进的来。黛玉葬花,红泪暗洒。殊不知,入我之冢祭奠的是散乱的往事,亦是守不住那渐行渐远的友谊。

在《致青春》中,阮莞说:“愿光阴不老,青春不朽!”谁的华年毕生不朽,谁的真情天长地久。我仅仅明白,天下无不散的宴席。音乐停下,你将离场。却莫名凄怆。

别留我一人,孑然一身,凋零在梦境里面。老去的当年,水色天边,有谁将悲欢收敛。

风卷起庭前落花穿过回廊,寒月悲笳,飘泊天涯,万里西风瀚海沙。却愿如无根的雪花,冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花。

每个相遇便都是久别的重逢,遇见你,是缘分使然。无从描述心中所想,喜中却生悲切,惶恐聚少离多。

但却依然要感激让我们相识、相知,却又相信有缘千里相会。无论怎样,月亮以挚友,以大你二十四日的姐姐身份祝福你十四岁诞辰快乐。或许岁岁年年人不同,你要记住,有人曾走你走过的路,看你看过的风景……

——月亮

13年7月9日

慢慢写,慢慢记,记录我的心情,记录我们的点滴。文章不是暧昧,而是真情实感,我相信清者自清,所以,不多说什么了,最后说一句,小辰,生日快乐,风随,日日开心,天天健康。月亮的祝福,

走入中学第一周

700字 初一 散文

南充五中初2010级1班 涂瀚宇

告别了小学的六年生活,我已经开始了三年的初中旅程。明显地感觉到校园里少了几多烂漫笑声,多了阵阵朗朗书声;少了一些追逐打闹,多了埋头苦读;少了些许天真幼稚,多了一些成熟稳健。其中最直观的感受是——肩上的担子更重了。

怀着长辈的殷切希望和声声叮咛,我终于踏入了五中的校园。这里的一切都是那么陌生;陌生的操场,陌生的教学楼,陌生的教室,陌生的桌椅……一切的一切都是陌生的,其中还有周围一个个陌生的同学。如此多的陌生并没有使我感到孤独,反而激起了我的新鲜感,向往着正式开学的那一天,幻想着初中三年美好的生活。

显然,我预料错了,初中的学习压力远比想象中的大得多。这压力来自各个方面,不仅仅是科目由两科增加为七科,老师的管理更严了,布置的作业更多了,考试的压力增加了,同学的竞争也更激烈了。看来,那位小学老师所说的话没错:“刚走进初中校门,放眼望去,把我吓一大跳——那些学生个个都长了四个眼睛(戴着眼镜)。”

努力学习是成功的基础,进入初中就更是如此。我曾看到过这样一个故事:有一个年轻人向大哲学家苏格拉底请教怎样学习知识,苏格拉底同年轻人来到一条小河边,两人一起跳入水中。刚一下水,苏格拉底就用劲将年轻人摁在水里,不准他抬起头来。年轻人拼命挣扎,好不容易逃到岸上,哆嗦着问哲学家究竟要干什么?苏格拉底理也没理这个年轻人,上岸走了。

望着哲学家远去的背影,年轻人满脸疑惑,他快步追上苏格拉底问:“大师,请宽恕弟子愚昧,刚才你对弟子的动作是否能指点一二?”苏格拉底望着落汤鸡似的年轻人,悠悠地说:“想学习,就要像在水中追求生命一样追求知识!”

既然我们肩负着为中华之崛起而努力学习的重任,又为什么不该像在水中追求生命一样追求知识呢?尽管初中的作业很多,压力很大,但我有信心学好知识,把自己人生的画卷描绘得更美丽。

文末,有感而发,附小诗一首,以表吾心:走入中学第一周,各人感受皆不同。初中生活五味瓶,酸咸苦辣尽甜中。

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